[薦]工作計劃7篇

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，讓我們對今後的工作做個計劃吧。可是到底什麼樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編整理的工作計劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

工作計劃 篇1

1、做好正常的組織工作，該工作由黃偉泉負責。

2、出3期《師專團訊》、該工作由樑吳輝負責。

3、舉辦一次徵文比賽、出一期青春輝煌、該工作由鶯仙負責。

4、開展訪談和採訪工作，該工作由王惠斌負責。

5、出“記者專欄”，該工作由劉長玲負責。

6、半個月出一刊“記者只窗”，該工作由金建輝負責。

7、值班時組織社員進行讀報、學報、看報，該工作由各值班幹部負責。

8、做好網上動態文字資料（社團），該工作由黃偉泉負責。

9、定期向廣播部提供稿件，該工作由樑吳輝負責。

10、5月份文化藝術月，由記者團各成員配合校團委開展工作。

11、做好考勤工作，該工作由黃偉泉、項鶯仙負責，具體包括：（1）每天按時進行值班，每週每人一次，不得無故缺席，無故缺席3次自動退團，請假超過3次就當缺席處理。（2）例會無故不得缺席，無故缺席3次自動退團，請假超過3次就當缺席處理。（3）每週每人交3篇稿件，超過3次沒交齊自動退團。（4）值班例會遲到、早退罰向廣播部提供3篇稿件。

目標：1、加強內部管理，加大考勤力度，對內部人員進行規範管理，做好傳、幫、代工作，提高社員新聞敏銳性。2、提高工作效率，提高工作質量，對廢稿進行深刻反思。3、加大記者團改革力度，在學校各社團中脫穎而出，展現當年雄風。4、做好社團聯合會的建立工作，希望記者團能起到中流砥柱作用。

工作計劃 篇2

為進一步加強學校道路交通安全工作，切實提高廣大學生的道路交通安全意識、法治意識和交通文明意識，營造文明和諧的校園交通安全環境和濃厚的宣傳氛圍，根據省教育廳《學校道路交通安全宣傳教育工作方案》精神，特制訂本方案。

一、工作目標

以預防和減少涉及學生的道路交通事故為核心，建立教育行政、公安交警部門齊抓共管的學生道路交通安全宣傳教育工作機制，基本實現學生道路交通安全宣傳教育工作制度化、宣傳教育形式多樣化、宣傳教育內容專門化；普及道路交通安全知識，宣傳道路安全法律法規，增強學生道路交通安全意識，提高學生道路安全行為能力，使在校中國小、幼兒園學生接受道路交通安全宣傳教育率達100%；深化校車駕駛人員、校車管理人員及乘坐人員的道路交通安全宣傳教育，堅決遏制校車事故發生。

二、工作措施

（一）落實責任

各學校要會同當地公安交管等部門，共同建立起齊抓學生道路安全宣傳教育的.工作機制，明確任務，落實責任，深入開展學校道路交通安全宣傳教育。同時，各校要建立和健全道路交通安全宣傳教育工作制度，落實交通安全責任制，做到分工明確、職責到位；學校要切實擔負起對學生道路安全宣傳教育的主體責任，並將責任分解落實到分管領導、職能部門、工作崗位、安全責任人，切實加強學生道路交通安全宣傳教育。

（二）紮實開展宣傳教育工作

1。建立學校交通安全宣傳教育長效機制。各學校要把《生活。生命與安全》的教學和對學生進行的生命教育中將道路安全教育作為內容，每學期為學生安排2個課時以上交通安全知識課堂教育。要鼓勵教師在相關學科的教學中滲透道路交通安全教育。要充分利用教育和公安交管部門的資源優勢，多采取場景教育、互動體驗等方式對學生進行交通安全教育。可結合“12·2”全國交通安全日，每學年開展1次交通安全“宣傳教育周”活動，同時要圍繞各種安全生產活動和學校安全宣傳教育活動主題，以及放假前等重要時間節點，有針對性地對學生開展交通安全教育。

2。採取多種形式開展宣傳教育。各學校要充分發揮教育職能優勢，利用安全課、主題班會、網路、黑板報、知識競賽、徵文比賽、宣傳櫥窗、校園廣播等多種形式，定期開展道路交通安全專項教育。國小生、幼兒要將交通安全教育融入到遊戲活動中，以提高對交通安全的興趣和認知；要鼓勵開展“學生交通安全教育優秀課件”徵集評選活動，提高教師道路交通安全宣傳教育的主動性和水平；要教育師生“關愛生命、文明出行”，向“中國式過馬路”、“低頭玩手機過馬路”說“不”。各學校會同當地公安交管部門，每學期舉辦1次“小手拉大手”主題交通安全體驗活動，將交通安全教育輻射到家庭。

3。加強對校車使用單位的安全教育。有校車的中心校和幼兒園要會同公安交管、交通運輸等部門切實抓好對校車司機、跟車照管教師、校車管理人等人員的道路交通安全教育工作，督促其自覺遵守交通法律法規；有校車的中國小校和幼兒園，以及使用客運車輛在校點間接送師生的學校，要定期組織車輛駕駛人、隨車照看人員開展交通安全知識培訓，不斷提高相關人員的道路交通安全意識和安全行為能力，堅決避免發生涉及學校的道路交通安全事故。

三、工作要求

（一）提高認識，加強領導。道路交通安全工作是20xx年省安全生產工作最重要的內容之一，學生的安全牽動千家萬戶，學校一定要高度重視，充分認識做好學校道路交通安全宣傳教育工作的重要意義。要將學生的道路交通安全宣傳教育列入學校安全教育的重要內容，加強領導，結合學校實際，制定《學校道路交通安全宣傳教育工作方案》，精心組織實施，確保工作取得良好成效。

（二）加強督導，強化考核。學校要明確工作責任，加強宣傳教育工作，努力促進學校道路交通安全宣傳工作順利開展。區教科局將把各校對此次活動的宣傳教育情況及工作實績列為20xx年學校安全管理工作考核的重要內容之一。

（三）收集資訊，及時上報。各校要加強學校道路交通安全宣傳教育活動資訊收集和上報工作，並將活動開展的情況總結於20xx年12月10日前報區教科局安全股。全年各校上報資訊不少於1條（含圖片資料）；重大活動及時溝通，及時總結上報好的經驗、做法和先進典型。

工作計劃 篇3

本學期學生科工作的指導思想是：認真落實《德育大綱》和《中等師範學校學生行為規範》重視學生品德養成；明確科室人員工作職責，提高工作效率，團結、奉獻、務實、創新，向管理要質量，在嚴管、細管上做文章。

一、德育工作

繼續加強校園基礎文明建設，加大德育工作力度，在提高學生的思想素質培養良好行為習慣上及做人上狠下功夫。

1、愛國主義教育不放鬆。通過學生每天收看新聞和週一讀報活動，讓學生了解祖國建設專案取得了的成就，增強愛國意識，確立為祖國的繁榮昌盛而努力學習的思想。

2、確實把“樹文明觀念，建文明校園，做文明表年，創文明班級”活動開展起來。從抓學生日常行為規範為突破口，要求學生做到，不穿奇裝異服；不佩戴首飾、戒指；不塗脂抹粉，畫眼描眉；不無故曠課、曠操、曠自習，自習時間表不做與學習無關的事：尊敬師長、團結同學，對老師有禮貌；同學之間不講髒話、粗話、不講方言土話，不亂仍雜物，不亂倒飯菜，保持校園、教室、宿舍整潔衛生。3、加強學生會工作。

1>學生會幹部增選。從一年級中選出能力強、素質高的學生加入到學生會幹部隊伍之中，培養好學生會幹部，加強學業生管理力度

2>加強校園廣播站的建設。上學期11月份已成立了校園廣播站，從二年級挑選了8名普通話較好的學生擔任廣播員，由宣傳部和學習部主管每天下午4：00—5：00的廣播。本學期要把廣播站欄目辦的更豐富，內容更充實，廣播質量要更高。3>成立文學社，小記者團。營造學習氛圍。爭取教務科的`配合，希望能有語文老師當社長，辦好文學社，小記者團，積極為校刊、廣播站供稿，以增強學生學習文化課的興趣。

4>週六小舞臺為學生提供展示自我的平臺，豐富學生業餘生活，提高學生能力。

二、班主任工作

班級是學校進行教育、教學工作的基本單位，班主任地是班級集體的建設者、組織者，教育者和指導者，是學校住領導實施教育、教學工作計劃的得力助手。班主任工作的好壞直接影響學校工作的好壞。為此，學生科在本學期準備對班主任做以下幾項工作。

1、班主任任用上狠下功夫。嚴格執行班主任任職條件，對一些不能勝任班主任工作的人只、進行解聘，用上些責任心強，有能力的人只充實班主任隊伍。

2、一步明確班主任職責。

3、好班主任常規工作量化考核，修訂《班主任常規工作量化考核細則》4、好班主任費的發放工作。5、訂《班主任任職條件》、《班主任職責》、《班主任常規工作量化考核細則》、《班主任費發放辦法》等規章制度。

三、公寓工作

公寓工作是一項平凡的工作，但它和三千多名學生的冷暖、安全緊緊相連，工作做好了，學校的信任度增強了，孩子在這裡學習，家長也就放心了。本學期我們擬做好以下幾方面工作：

1、強化管理人員的服務意識，提高服務質量。2、工作上嚴管理、作風硬、工作細，服務工作上臺階。3、開展創優活動，爭當文明服務員。4、建設高品位的宿舍文化學期中、末各評比一次。5、思想工作到宿舍。6、開展創文明宿舍活動學期末進評比、發獎7、安全教育不放鬆。

四、科室建設

學生科是學校學生管理教育的主要職能科室。只有不斷加強科室建設，全面提高工作人只的素質，才能完成好各項工作。

由於學校學生人數多、管理工作難度大，本學期我們將繼續完善《學生科人員一日工作規範》、《學生科科長規範》、《學生科人員職責分工》，《值周幹事職責》等規章制度、做到人從職責明確，事事有章可循。

充分利用週一科室會時間，組織全科人員進行政治學習、業務學習。把“一切為了學生，為學生一切，為了一切學生”作為工作的座石銘。全心全意服務於學生，服務於教學。

五、完成好學校分配給學生科的其它工作。

工作計劃 篇4

為落實《衛生部、財政部、國家人口和計劃生育委員會關於促進基本公共衛生服務逐步均等化的意見》和《三臺縣基本公共衛生服務實施方案》以及相關重大公共衛生服務專案要求，為確保我縣重性精神病患者管理專案順利開展，逐步建立綜合預防和控制重性精神病患者危險行為的有效機制。根據衛生部《重性精神疾病監管治療專案辦法（試行）》和《重性精神疾病監管治療專案技術指導方案（試行）》等相關規定，結合我鎮實際，制定本實施方案。

一、目標

（一）基本建成覆蓋全鎮、功能完善的重性精神病患者管理系統。至年底重性精神病患者規範管理率達90%。

（二）普及精神疾病防治知識，提高對重性精神疾病系統治療的認識。

二、工作組織機構

（一）領導小組

（二）、領導小組分工

趙同志：全面負責全鎮重性精神疾病患者檔案建立及管理工作。

曾同志：負責全鎮重性精神疾病患者管理工作實施過程中的領導、檢查、協調。

楊同志等：具體負責重性精神疾病管理工作小組辦公室的日常工作。

三、範圍和內容

（一）範圍：全鎮範圍內實施。

（二）實施內容

1、培訓：按照實施方案和技術規範要求，做好人員培訓。制定培訓工作計劃，分期分批、有計劃有步驟地組織精神病防治專業人員、患者家屬等相關人員培訓，提高工作人員技術水平和管理能力，增強患者家屬護理、居委會人員相關知識與技能。

2、資訊收集：接受過重性精神病患者管理相關培訓的專（兼）職人員對轄區人口進行調查，收集在醫療機構進行明確診斷的重性精神病患者資訊（重性精神疾病主要包括精神分裂症、雙向障礙、偏執性精神病、分裂情感障礙等。發病時，患者喪失對疾病的自知力或者對行為的控制力，並可能導致危害公共安全和他人人身安全的行為，長期患病者可以造成社會功能嚴重損害），並做初步篩查工作。收集沒有明確重性精神病診斷，但有危險性傾向的'人員資訊，再建議其立即到專業機構診斷治療的同時，上報上級精神病防治專業機構（三臺縣民康醫院）和縣疾控中心。

3、收集確診病例資料。衛生院每季度統計在檔的重性精神病患者病例資訊，彙總後上報縣級精神病專業機構。

4、病情評估：為重性精神疾病患者建立健康檔案：重性精神疾病患者在納入管理的時候，由縣級及以上專業醫療機構進行一次全面評估，檢查患者的精神症狀和軀體疾病，為符合診斷的患者建立健康檔案。建檔登記的內容包括患者及監護人姓名和聯絡方式等基本情況、患者精神疾病家族史、初次發病時間、既往診斷和治療情況、既往主要症狀、生活和勞動能力、目前症狀、服藥依從性、自知力、社會功能情況、康復措施、總體評價及後續治療康復意見等。

5、定期隨訪：對於納入管理的患者，每年至少隨訪4次，每次隨訪的主要目的是提供精神衛生、用藥和家庭護理理念等方面的資訊，督導患者服藥，防止復發，及時發現疾病復發或加重的徵兆，給予相應處置或轉診，並進行危機干預。對病情不穩定的患者，在現用藥基礎上按規定劑量範圍進行調整，必要時與原主管醫生聯絡或轉診至上級醫院；對伴有軀體症狀惡化或藥物不良反應，應將患者轉至上級醫院。

6、患者報告：發現有危及他人生命安全或嚴重影響社會秩序和形象行為者為疑似精神疾病患者時，應立即撥打“110”向當地公安機關報警，由公安機關執行公務的人員送往就近或者當地衛生行政部門指定的精神衛生醫療機構明確診斷。

7、健康教育、康復指導：加強宣傳，鼓勵和幫助患者進行生活功能康復訓練，指導患者參與社會活動，接受職業訓練。與病人家屬進行交流，發放精神病科普宣傳資料，講解精神病人護理知識，消除社會對精神疾病的歧視和誤解。

8、技術指導：接受市、縣級專業技術指導組織對專案實施情況進行技術指導。

工作計劃 篇5

別人都說當老師是鐵飯碗，工作也最輕鬆，但是不身在其中，就不能體會其中的滋味。當第一次以老師的身份站上講臺，臺下還有一班學生用渴求的眼睛看著我的時候，一種重大的責任感油然而生。七天以來無時不刻不牽掛著那群可愛的孩子們，每天中午都不午休而是呆在辦公室裡就是為了能充分分享每一位同學寫的日記，幾乎每天晚上都最後一個走是為了能更好的做好第二天的工作準備。

第一節班會課的時候，開始的幾分鐘有點緊張，但是講著講著就慢慢進入狀態了，慢慢的找到了感覺。雖然沒來之前就已經準備好了班會的內容，但每節班會課前都會想到很多，也會根據情況的更改原定的一些內容，希望每一節班會課都能給同學們帶來不同的收穫。

也許以前沒有真正的去體會過站在講臺上與同學們度過一節課的時間吧，無論是班會課還是平時給大家上課，因為對時間的敏感度不夠，總把握不好每一節課的時間，一節課的時間總是那麼短，兩節物.課和四節班會課中幾乎都是沒有將所想要進行的內容講完，時間就很快過去了，所以不得不延遲幾分鐘下課。

第一天的第一節課就碰到了一個讓我頭疼的問題，那就是學生的問題，一開始接受報名的時候就很擔心會碰上一些調皮搗蛋的學生了，所以分班的時候就希望千萬不要有這類學生被分到我的班。但事與願違，第一節班會課就有一位學生故意遲到了，並且問他姓名的時候偏偏就要用方言回答，還用很不合作的態度來對待老師，自我介紹的時候就他一個沒有上去，怎麼請也不會站起來的那種。另外也有一個男生是很多時候都會講一些話來頂你的那種，無論講什麼話都會很不屑、很兒戲的態度。雖然以前也知道會有這類學生，但自己是從沒想過面對這種情況的要怎麼去處理。所以碰到這種情況的的時候便慌了神，不知道要怎麼去應對。一開始時有老師建議這類學生不要招收，可以勸他們回去，但是畢竟已經來了，怎麼忍心放棄他們呢？上午的班會課完了之後冷靜的思考了一通，想想的話其實這些學生是希望更多的得到關注，只是因為處於青少年的成長時期，選擇的自我表現方法也許因為逞強、也許因為那種叛逆的心理所以表現的有些極端，最好的辦法應該是用足夠的耐心去關注他們，並讓他們得到重用，鼓勵他們當班委是最好的辦法之一。

因為考慮到那位不願意上去自我介紹的學生有很大可能不願意上去競選班委，在焦慮之餘突然想到了自己曾給老師當過助.，便先私下找了他聊，不僅和他交了朋友，還讓他當了我的班主任助.。下午未上課前，我和大家隆重的介紹了他的班主任助.身份。果然沒錯，雖然總是推辭不想做我請他做的'事情，但看得出來他是願意去做的，只是一個不是很自信的但渴望得到大家關注的孩子，相處久了還會發現他講話溫柔、渴望學習、文質彬彬等優點。

大多數同學都是來自農村的孩子，家裡不耕田的同學少之又少。相處久了總會發現每個人都有自己心中的祕密、都有自己脆弱的一面，很多同學都顯得有點內向和不太自信，每一個人都需要別人的關心和鼓勵。在這七天中儘自己最大的努力去關心和鼓勵他們就是我的責任了，希望這些可愛的學生們能不斷的努力超越自我，自信的去學習和生活的。

有一句話說“記住就是理解`方.#文...-.^”，而理解`方.#文...-.^他們就是他們得到關注的最好開端，所以雖然我們班最後有43位學生，但短短的七天內還是儘自己最大的努力去記住他們，讓他們感受到我在關心他們，也通過日記去記住他們，在日記裡面儘量鼓勵他們。

工作計劃 篇6

為努力做好學校的環境衛生工作，創設潔淨美觀的校園環境，進一步增強學生的衛生意識，特制定學校環境衛生工作計劃如下：

一、組織機構

為了保證衛生工作的順利開展，特成立衛生工作領導小組和工作小組。

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

二、組織實施辦法

做好日常衛生工作，營造良好環境衛生。認真抓好各轄區內的日常保潔工作。班級衛生區域、教室、教師宿舍等區域的.日常衛生工作專人負責、人人蔘與，由學校領導及老師組織相關人員實行定期檢查和不定期抽查，發現問題及時整改。狠抓落實各項衛生檢查考核機制，各項衛生檢查評比結果與班主任、寢室管理員績效工資掛鉤。具體分工如下：

1．主要工作

（1）健全學校衛生工作隊伍，做到分工明確，責任到人。

（2）統一思想，提高認識，明確目標。

（3）劃分好衛生公共區，責任到班級。

（4）認真做好衛生工作，加強學校整體和學生個人衛生工作。

2．具體要求

教室內外要求：

（1）地面乾淨，無紙屑、無雜物。

（2）牆壁、天花板、標語牌等無積塵、無腳印、無蜘蛛網。

（3）門窗無積塵，玻璃明亮乾淨。

（4）書櫃或者放置物件的課桌無積塵，清潔工具擺放有序,不準放在室外。

公共區要求：

（1）面乾淨，無紙屑、無雜物。

（2）花壇內無紙屑、無雜物，周圍瓷磚上無積塵、無腳印。

（3）廁所內外地面乾淨，水池清潔無汙垢，牆壁無積塵、無腳印。

（4）牆裙瓷磚要擦拭乾淨，沒有積塵。

（5）垃圾桶外要經常擦拭，保持潔淨，桶內垃圾滿了要及時倒掉。

宿舍內外要求：

（1）地面：清潔，無痰跡、積水、汙跡、果殼、廢物等，用拖把拖乾淨，禁止水衝。

（2）門窗、牆壁：室內牆壁、天花板、燈管無灰塵、蜘蛛網、汙損，牆壁整潔無塗畫；玻璃明亮，無破損，無糊紙及貼物，牆壁無汙跡。

三、工作措施

1．強化全體師生的衛生管理意識，宣傳並強調學校環境衛生工作的重要性，使全體師生提高對環境衛生工作的重視，並促使學生自覺養成良好的衛生習慣。

2．建立一支由各班衛生委員組成的環境衛生隊伍，由值班老師帶隊堅持第二節課後檢查第一次教室及公共區衛生和學生的個人衛生、晚自習前檢查第二次教室及公共區衛生。

3．每天公佈衛生檢查的結果，成績上牆。每週進行一次衛生總結，及時表揚先進。

4．每天各班在檢查前進行一次大掃除，並負責保持好本班衛生。

5．學校直接與衛生委員和班主任進行溝通，對出現的衛生不良情況及時處理。為創設潔淨美觀的校園環境作出我們的貢獻。

工作計劃 篇7

一、指導思想：

以十八大精神為指導，圍繞學校的基本工作思路，全面貫徹國家的教育方針政策，增進學生健康，培養學生具有創新能力和實踐能力的全面素質人才。全面提高學校體衛工作效率和質量，努力開創學校藝體工作的新局面。

二、主要目標

1、加強體育衛生工作的引導，努力營造良好的體育衛生氛圍；

2、積極開展體育活動，開創學校體育活動的新局面。

3、認真貫徹實施國家體育工作條例，促進藝體工作的健康發展。

4、轉變師生觀念，形成規範的藝體意識。培養師生體育衛生習慣，注重學生的身心健康教育。

5、更新教育觀念，加大藝體教研力度，提高我校體育教學水平。教研活動求嚴、求實、求新。

三、具體內容與工作措施：

（一）不斷學習，提高教師素質。

1、學習相關理論，不斷提高自身素質。

2、通過學習、講座、研討、聽課、觀摩等活動，提高教師的.業務水平，努力提高自身素質。

3、積極進行教研教改，提高教學質量。

A、每月第一週的星期四中午1：00～2：00為藝體工作會議時間。

B、加強集體備課，商討教學方法，提高教學質量。

C、定期上好每期一節的教研活動課。

（二）加強管理，做好藝體各項工作。

1、貫徹落實學校藝術、體育工作的具體要求。繼續努力學習並貫徹新課程標準，教師內部定期進行學術交流，不斷摸索、創新。

2、每學期初，做好各級教學計劃，要求做到課前認真備課，根據學生的各自特點，抓住重點、難點，認真地上好每一堂課，充分調動學生的積極性，使學生每節體育課達到一定的運動量，掌握一定的運動技能技巧。

2、學期初，做好體育藝術器材、教具的清點和整理，並定期進行維修。

3、加強“兩課兩操”工作管理，完善檢查、評比制度，培養學生良好的身體姿態。

4、合理安排好學生的課間活動，保證每個學生每天一小時的`在校活動時間。

5、組織好3、4月份的師生體育比賽。

6、組織開展好5、6月份的校園藝術節。

7、協作學校政教處、少先隊大隊部搞好“六.一”慶祝活動。

8、體藝組教師在組長的帶領下，做到既分工又合作，顧大局，紮紮實實地完成各項工作。

　　20xx年2月