本學期在區教育局的領導下，學校按照學期初制定的計劃和要求，以迎接十八屆五中全會的召開為載體，帶動學校師德建設和學生活動的全面提升;以金融特色課程的建設為抓手，不斷深化課程改革打造學校辦學特色;以建立上海市文明單位為契機，全面提升學校教育教學質量和管理水平，取得了一定的成績。現將本學期的工作總結如下：
一.德育工作
總體目標：
圍繞建設楊浦知識創新區總體目標，以社會主義核心價值體系為引領，以十八大的召開為契機，進一步推進“兩綱”教育，深化安全教育，生命教育，堅持以人為本，不斷加強學校師德建設和學生德育工作，繼續拓展我校以“共享都市陽光”為主題的德育工作內涵。
工作實踐：
1、通過中心組學習、教工大會、黨員大會等多種途徑幫助教工樹立“人人都是德育工作者，讓校園充滿愛”的思想，加強師德師風教育和行風建設，發揮思想道德建設的主渠道，主陣地的作用，嚴格執行行風建設的有關檔案精神，堅決各類違規現象。抓住教師節慶祝大會、校園藝術節等時機，開展了多種形式的師德師風建設活動。11月28日，接受了教育局對學校行風建設的專項檢查。
2、積極開展了新一輪區行為規範示範校建立活動，在學生中不斷宣傳行為規範的重要性，以制度明規範，以檢查促規範，定期通過校會、班會等指出學生的行為規範的不足之處，並督促各班改正，使學生將外在的要求轉化為了自主的動力。9月24日順利迎接了“區行為規範示範校”檢查組的檢查，提高了師生行規水平。
3、通過開展迎接十八大召開、廉潔文化進校園、民族精神教育月、“走進大學城”主題活動、財大籃球友誼賽、陽光體育聯賽、秋遊、社會實踐、第18屆校園文化藝術節等豐富多彩的主題活動，進一步提高了師生對“兩綱”教育的認識，豐富了“三進”內容和學生的文化生活，加強了校園文化建設。
4、積極開展各類共建和志願者服務活動，形成了學校、家庭、社會三位一體的育人格局。加強了學校與家庭的密切聯絡，進一步發揮家委會的作用，與區牙防所等六個單位和財大金融學院、東海艦隊消防艇等開展共建活動，全校師生參與志願者活動的覆蓋率達到75%以上，黨團員志願者達到100%。
5、針對學生特點，圍繞“認識自我”、“個性與氣質”、“青春與生命”“師生關係”等專題開展心理教育。在高一、高二年級開設了心理拓展課，並利用心理諮詢室、人人網、簡訊等各種渠道，對學生進行心理輔導，為學生提供溫暖的心理成長環境。派遣2位專職教師參加了上海市家庭心理輔導與治療培訓班，並完成了學校心理諮詢個案督導20課時學習，選送1位教師參加了上海市中國小心理輔導教師中級培訓班，強化了心理教育隊伍。
二、教學工作
總體目標：
認真落實“基礎教育創新基地金融實驗室”專案，全面落實課改精神，積極推進課程改革，在打造學校金融特色的同時，繼續聚焦課堂，不斷加強有效教學研究，確保教學質量處於應有位置。
工作實踐：
1、嚴格執行國家課程計劃，深入開展“有效教學”的實踐，教學工作加強了計劃性、針對性，突出了教研組的主題活動計劃。每個教研組在開學初均確定一個本組本學期教學研討的主題，圍繞該主題再開展一系列的教研活動，有針對性地、逐步解決教學中的一系列問題，堅決杜絕了課餘時間大面積補課的現象。
2、加強課程領導力，強化基礎型課程，完善拓展型課程，落實研究型課程。學校認真落實“基礎教育創新基地金融實驗室”專案，積極開發金融類特色校本課程，召開了兩次“金融實驗室校本教材編寫研討會”，編寫了“金融實驗”等五門校本教材，新開設了《金融英語入門》拓展課，並有三門金融類拓展教材參加了上海市優秀校本教材的展示。
3、認真執行“三課兩操兩活動”的要求，積極開展心理健康教育、陽光體育、科技節、藝術節等活動，積極推進學生健康促進工程，學生體制健康標準達標，組織了高一、高二男子籃球對抗賽和陽光體育趣味比賽，在11月13日接受了楊浦區“學生健康促進工程”專項督導活動，獲得檢查組的好評。
4、高度重視女排和游泳兩隻運動隊的建設工作，積極創辦體教結合的特色學校。成立了體育工作領導小組，召開了學校體育工作會議，不斷加強與運動學校、運動隊教練和運動員家長的聯絡與溝通，在2012年上海市學生運動會上，獲得了1枚金牌，2枚銀牌，2枚銅牌和一個第五名的好成績，並在2012年局體教結合工作會議上進行了交流發言。
5、重視教學質量的提升。學校在第十三週組織了教學展示周活動，高一、高二年級共開設十七節公開課，全校教師參與了聽課活動，並開展了“說課”、“教學反思”等研討活動，通過“實踐反思再實踐”提高全體教師的教學素養。此外，本學期共有7位教師開設了區級以上公開課，還組織承辦了楊浦區高三數學教學研討會。11月26日邀請楊浦區教師進修學院各學科教研員共22人來校調研，共聽課40多節，對學校教師的教學進行了中肯的評價和有效的指導。
6、不斷加強對外聯絡與交流，擴大學校影響力。10月31日，安徽蚌埠教育代表團一行10餘人來校進行教學調研交流活動，針對“基礎教育創新金融實驗室”的建設進行了深入研討。12月5日，來自雲南、山東、四川等省的.物理老師蒞臨學校展開了電子白板的教研活動。9月18日，“楊浦區創新辦”來校對學校金融實驗室調研，出版了創新實驗簡報上報區委。10月18日，區教育系統離退休老幹部一行三十三人來校調研，也對學校的特色課程建設給予了高度肯定。
三、科研工作
總體目標：
努力提高教師的科研意識和水平，關注教育教學熱點，關注學校發展中的問題，與學校的德育、教學、教研、管理等工作緊密結合，積極為學校未來的發展規劃出謀劃策。
工作實踐：
1、緊緊圍繞特色學校的建立這個中心，完成了楊浦區高中創新驅動特色發展試驗專案方案的修訂，積極開展區級課題“建立培養中學生金融素養特色課程的實踐研究”的研究，完成了負責人變更、開題等系列工作。成立了高中生金融素養培養工作領導小組，負責實驗專案的策劃、組織管理與協調工作，進一步完善了課程建設，保證了特色專案的建設。
2、進一步完善教科研機制，營造良好的教育科研氛圍，修訂完成了學校的《科研申報管理獎勵條例》，組織了新一輪的全國、校級課題、學會課題、青年課題等的申報工作。
3、重視“十二五”校本研修工作，注重師資隊伍建設。組織了專門針對學校教師的區級金融課程培訓共二期，實現了校本課程的區本化，同時注重拓展教師國際化視野，10月26日，邀請美國洛杉磯聖莫妮卡-馬里布聯合學區首席學術官、“中國上海-美國加州影子校長”特邀培訓專家Sally Chou為全體英語教師進行了培訓講座。
4、通過多種途徑，有針對性地對各層次教師做選拔培養，重視高階教師的隊伍建設，積極建設霍勇、武春梅兩位老師的名師工作室。將高階教師的培養和品牌團隊的打造相結合，和兄弟學校化學組結對，為他們帶教化學教師，發揮了霍勇名師工作室的輻射引領作用，也提升了學校化學組的影響力。
5、加強青年教師的培養力度和培養工作的過程管理。通過開展校內外的拜師活動和教育教學比武，促進青年教師快速成長，一位教師在上海市青年教師教學評比活動中獲二等獎。
四、其他工作
1、在課程體系、教師隊伍建設和校園文化建設上積極進行新的探索，通過組建金融社團，開設金融專欄，組織金融周等活動，打造金融特色校園文化，平穩有序高效地推進特色學校建立工作。
2、積極推行校務公開，依法治校，民主管理，營造健康向上的校園文化氛圍，在區文明單位9連冠的基礎上積極開展市文明單位的建立，11月28日接受了市文明單位檢查組的檢查。
3、積極探索與大學合作辦學的新途徑，就金融實驗室建設、藝術體育特長生招生、圖書館等教學資源免費開放等多方面與財大開展合作，資源共享，促進學校內涵發展。
4、堅持依法治校，民主管理，做好學校凝聚力工程。召開了十屆二次教代會，建立了每月一次的學生座談會制度，廣泛聽取師生意見，改進學校各項工作。
5、對學生食堂進行了改革，增加了花色品種，改善了硬體條件，加強了管理監督，受到學生一直好評。重視衛生各安全工作，積極做好傳染病的防治和平安校園的建立工作，12月18日，接受了綜合治理專項檢查，繼續保持了“上海市平安校園”的榮譽稱號。
6、順利完成了檔案管理、計劃生育和退管會工作。
回顧過去，展望未來。新的一年，學校將進一步創新工作形式，加大工作力度，重點做好課程建設和迎接特色學校評審兩項主要工作，不斷推動學校內涵發展、特色發展、科學發展。
