在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的描寫雨的作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫雨的作文 篇1
不知從何時起，我對雨有了一種特別的鐘愛。不論是狂風暴雨，還是牛毛細雨，亦是秋日綿雨，在我看來都有著獨具一格的美。於是，雨開始在我的腦海中講述著它自己的故事。
時光鬥轉，雨將我帶到了唐朝的錦官城中。這時已經是秋夜，一個修長的身影佇立在江邊，目光定定地遙望遠方。那是杜甫。春雨稀稀拉拉地落下，水面上波紋處處。江面零散著點點漁光，在一片黑暗寂靜中駛向遠方。雨水揮揮灑灑地滋潤著大地萬物，來得輕而細，一切只有那稀疏的雨落聲作伴奏。“隨風潛入夜，潤物細無聲”，詩人的心生喜悅，使我彷彿在雨隙中看到了他燦爛的笑容。
雨又把我帶到了芙蓉樓下。只見兩位友人正彎腰握拳相送，互相道別，難捨的目光對在了一起，楚山的孤影倒映在江中。陰雨綿綿，吳地的江天迷濛，蕭蕭的秋雨連綿不斷，密密地灑下，連成千萬條線，兩位友人的身影在雨中隱隱顯現。我想，王昌齡和辛漸的心應該也像這秋雨，緊緊地連在一起了吧。“寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤”，秋雨啊，你讓我看到了什麼才是真正的友誼，難捨難分，只恨相見甚晚！
“梧桐更兼細雨，到黃昏點點滴滴”。淡淡的天氣，細細的小雨，庭院中，一個女子目光痴痴地倚在窗前，眼前菊花堆積了一地。那打在梧桐葉上嘀嗒作聲的小雨，掩不了她心頭的淒涼、寂寞。她——李清照，早已被歲月吞噬了當年“生當作人傑，死亦為鬼雄”的壯志。如今的她“試問卷簾人，卻道海棠依舊”、“簾卷西風，人比黃花瘦”，“怎一個愁字了得”。她那種“才下眉頭，又上心頭”的悲涼，使雨也增添了少許的惆悵。
雨仍在不停地下著，但它讓我看到了芙蓉樓下深情的送別，李清照無盡的悽楚、悲涼，杜甫的.喜悅；也讓我同時想到“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的美麗景緻，“清明時節雨紛紛”的愁苦，讓我不禁浮想出西湖“山色空濛雨亦奇”的氣質風韻。
雨讓人浮想聯翩，佇立在濛濛細雨中，我看到了從古至今一顆又一顆閃亮的珍珠，聽到了一襲又一襲的情感聲波，感受到陣陣思緒瀰漫心田…
描寫雨的作文 篇2
沙沙，沙沙！是誰在天上彈琴？哦，原來是雨姑娘在天上彈琴，傳到這美麗的世界。
雨落到田園裡，讓田園裡的菜、果樹都喝飽了。雨姑娘說：“喝吧，喝吧！你們喝了我以後，就會長得更茁壯！”
雨落到著火的地方，把火熄滅了。雨姑娘說：“滅吧，滅吧！千萬不要到田地裡啊。”
雨落到乾旱的村莊，讓那兒的農作物大量的喝水、人們不再沒水喝……雨姑娘說：“喝吧，喝吧！只要農作物不要枯萎，人們不要沒有水喝就好。”
雨落到能把水轉換成氧氣的地方，讓那兒的機器把雨都轉換成氧氣。雨姑娘說：“換吧，換吧！讓世界上的氧氣多一點，就會更好了。”
雨落到海里，讓一些想去大海里的雨點兒，落到大海里，讓它們的夢想成真。雨姑娘說：“去吧，去吧！你們的夢想成真了，真羨慕你們啊！”
雨落到汙水管裡，開心的.滑滑梯。雨姑娘說：“哈哈，哈哈！真開心，免費玩了很高的滑梯！”
雨落到一個視窗前，看到了一個大概4歲的小朋友寫了一些字，寫著：媽媽要去逛街，最多要逛6個小時，……雨姑娘讓雨都落在這個窗戶附近。雨姑娘說：“下吧，下吧！這門前有人要沒帶傘就出門，這是一個警告。”
雨落到傘上，雨滴嘀嘀嗒嗒的響著。雨姑娘說：“聽吧，聽吧！這優美的琴聲，誰也比不過！”
雨落到動物身上，讓動物們都痛痛快快的洗了個澡。雨姑娘說：“洗吧，洗吧！都快要過新年了，洗的乾乾淨淨才能過新年！”
描寫雨的作文 篇3
今天下午我們在教室裡寫字。突然起風了，風兒把竹林裡的竹子吹彎了腰，接著我們聽到了沉悶的`雷聲。雷聲越來越響，越來越近。一道閃電劃破天空，緊接著我們頭頂響起一聲霹雷，嚇得我們一聲驚叫！雨水也跟著下了起來。起先那雨珠像一把把白色的豆子撒向屋面上、草坪上……雨水順著屋簷落下來，由一顆顆珍珠漸漸形成一條條線，最後變成一道道小瀑布。讓我們不解的是：西邊那金色的太陽依然是那樣的耀眼，照得飄落的雨水，就像一枝枝閃著金光的利箭射向大地的每一個角落。
真是一場少見的雷陣雨！
