無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的描寫景的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫景的作文 篇1
夏姑娘身著碧綠外衣，邁著輕盈的腳步來到這個美麗的世界。春姑娘難忍酷暑，只好揮揮手離去了。回想過去，自己不曾留戀過夏天，只覺得悶熱，無一絲清涼。但今年的夏天似乎有些與眾不同。 六月末，夏天的氣息便愈發濃烈。太陽也狠狠心，照得大地火熱熱的。但小草、大樹卻一個勁兒的往上鑽，鬱鬱蔥蔥的，似乎熱量就是力量，或許有個與白雲擁抱的夢吧！ 記得這個夏天的早晨，我還沉浸在甜甜的夢裡，不知哪來的一陣吵鬧聲打破了我的美夢，只好揉揉矇矓的睡眼，伸個懶腰，起來尋找“罪魁禍首”。走到窗前，才恍然大悟，原來是一群鳥兒正在開著音樂會，細細品味，原是一陣天籟之音。開啟許久未啟的窗戶，深深呼吸一口清晨的空氣，才發覺已許久未出去走走了。 踏一條小徑，聞著夏的氣息，不由得感嘆一句：多美好的一個早晨啊！蔚藍的`天空上，太陽灑下一縷光輝，向大地撲來了黃金與白銀的歡樂，蒼翠欲滴的樹木散發著清香，是大樹噴上了香水嗎？我也不知道。大概是鄉間田園的空氣本就清新吧！聽，小鳥又來湊熱鬧了。奏起了一曲歡樂的交響樂，歌聲四處飄蕩，在樹葉上，在山間，在流水裡。哦，又是誰不甘落後，隱居在樹間，但歌聲卻那麼嘹亮，那麼動聽，響徹田野。思慮良久，猛然醒悟，是蟬。是誰都難以想象，那麼幼小的身軀裡竟能爆發出如此響亮的聲音。 這一切的一切，亦足以讓我陶醉，甚至流連忘返。直到走到小徑的盡頭，望見遠處山坡上那金色的日光已愈發猛烈，才知該回家了！ 久別的初夏，你的日光，你的精靈，那世間朝氣蓬勃的生靈啊，實讓我難以忘卻。好想與你融為一體，從此永不分離。
描寫景的作文 篇2
這次，我看到了華山。那裡的天比別處更可愛，空氣是那麼清新，天空是那麼明朗，使我總想高歌一曲，表達我滿心的愉快。四面都有山，地上是銀色的，山也是銀色的。那些山的線條是那麼柔美，就像只用銀色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處銀色流，輕輕流入雲際。這種境界，既使人驚歎，又叫人舒服，既願久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的`小詩。在這境界裡，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像在回味華山的無限樂趣。
華山東南西北中五峰，分別叫作朝陽、蓮花、落雁、雲臺、玉女。其中，數東峰最光亮，西峰最獨特，南峰最高大，北峰最險峻，中峰最秀麗。
我們首先登上的是北峰。北峰地勢險峻，三面絕路，只有一條通往南面的路。當年“智取華山”的故事就發生在這裡。1949年，黨殘部逃到了華山，想借北峰之險負隅頑抗，解放軍在老鄉的指點下，用竹竿和繩子從絕境處攀登上北峰，從而全殲了在北峰上的守敵。
我們下了北峰，上了中峰。中峰十分秀麗，形如鳥頭，上豐下縮。相傳，春秋時期有一個人叫做蕭史，善吹洞簫，引來秦穆公之女弄玉的愛慕。弄玉拋棄榮華富貴，與蕭史來到華山中峰隱居。“玉女”之名由此而得。
我們來到了西峰。西峰既秀麗，又險峻。峰頂有塊巨石，十分像蓮花，故名蓮花峰。此峰就是《寶蓮燈》中沉香劈山救母的地方。山頂的一塊巨石裂開，像是被斧所劈，所以叫做“斧劈石”。
我們上了南峰。南峰高大魁梧，是五峰中最高的一個。相傳老子隱居此峰，在頂上寫了“真源”兩個大字，山上還有老子峰、煉丹爐、八卦池等。這些都與老子的傳說有關。
最後，我們登上了東峰。東峰是五峰中太陽最先照到的山峰，並有朝陽臺可觀日出。據說，宋太祖趙匡胤曾在這裡與陳摶下棋，棋敗，把華山輸給了陳摶。
我們參觀完華山，滿載而歸。
描寫景的作文 篇3
俗話說：“上有天堂，下有蘇杭。”被譽為“人間天堂”的西湖是人生必去的美麗景點之一。西湖的美景令人陶醉，慕名而來的遊客數不勝數。
瞧，遠處的高峰屹立在山頂，巍然屹立，令人歎為觀止。高峰塔下則有一片火紅色的亭臺閣樓，像一大片火紅色的花朵。你看，那一簇月季花開得多麼旺啊！白的似雪，粉的似霞，紅的似火，黃的賽金，遠遠望去就像一座色彩斑斕的彩虹橋。那花香不似桂花般濃郁，只是淡淡的淡淡的，悠揚的飄進了我的.心中，深深吸引遊客的目光。再看看湖畔的荷塘：啊，真是太美了！池邊，楊柳依依，一陣微風吹來，柳樹舒展著新鮮美麗的四肢，又彷彿一個長髮飄飄的少女正站在池邊眺望遠處的荷花。荷花已經開了不少，那碧綠碧綠的荷葉一片接著一片，挨挨擠擠的，像一個個大圓盤。有的展開了兩三片花瓣，努力地盡情開放；有的還是花骨朵，看起來保障的馬上就要破裂是的；有的花瓣兒全都展開了，正滿嘴傾吐著方向。這麼多的白荷花，一株有一株，看看這一朵，還有那一朵，都很美。如果把這一池荷花看作是一幅活的畫，那畫家的本領真了不起。我忽然覺得自己就是一株荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光裡。一陣微風吹來，我就會翩翩起舞。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”楊萬里的這句實施的眼前荷塘美景再好不過的描繪。
我們登上了遊船，船伕嫻熟的操練著方向盤，感覺很平穩。此時的西湖，靜靜流淌著，就像一位溫情脈脈的女子。坐在遊船上， 涼 風 拂面，任由目光向四處蔓延，欣賞著湖光山色，多麼愜意啊！遠遠望去，湖畔青山連綿，保俶塔，雷峰塔的影子倒映在湖面上，鬱鬱蔥蔥，美不勝收。如果站在船頭，看到遊船乘風破浪，綿綿起伏的浪花一陣向西邊奔去，彷彿感覺西湖化身成為一個富有活力的少女。沒想到美麗寧靜的”西子”姑娘如此多變。
遊船慢悠悠地在岸邊停了下來，我忍不住回頭看了看西湖。太陽公公伸了伸懶腰，將要回家了。此時的西湖又像是籠了一層金色面紗的美麗仙女，令人陶醉。
描寫景的作文 篇4
秋天到了，每處地方都有不同的一處，我們的校園也有了許多不一樣的地方，什麼？不信啊，那我帶你們去看看吧，看完後你們一定會覺得校園的秋天很美麗的。
走進校園，一朵朵鮮豔的菊花在想我們微笑，仔細看一看，這菊花不僅顏色不一樣，而且，每種都有不一樣的形態。像黃色的菊花啊，它們可愛美了，就拿這朵菊花來說吧，這一朵菊花邊晒著太陽散發出的陽光，邊打理著自己的“頭髮”，瞧，它把自己的頭髮打理得多香。多亮。多柔滑。再說說這朵白色的菊花，看，它多愛乾淨，用清晨最新鮮的露水為自己洗著手，擦著臉，養出了嫩嫩的臉蛋，在花朵裡面顯得＂鶴立雞群＂，其他的花襯托出了它的美麗動人，優雅大方，與小夥伴們爭奇鬥豔。
再往學校裡面走走，過道兩旁是十幾棵楓樹，那手掌狀的葉子宛如一個小女孩羞澀的臉蛋，泛紅，顯得十分動人。葉子們在樹上跳著舞，一陣風吹過，它們與風兒絮絮談心，用沙沙的聲音回答風兒的'噓寒問暖。過了一小會兒，葉子們紛紛被吹落，它們仰著頭，呼吸著大自然的空氣，向太陽公公訴說它們愉快的飄蕩生活。它們邁著腳尖，無憂無慮地在大自然中舞蹈，沒有人願意打破這寧靜的環境。
再繼續往裡走，忽然你會發現有一座山，說像山其實也不是，因為它對於山來說十分渺小。呵呵，那就是我們學校的小池塘。瞧，那還有一群仙鶴。它們的姿態婀娜多姿，讓人不禁入了迷。在清澈的湖裡，仙鶴們顯得悠閒自在，有的抬著腿，還有一隻腿在水中立著，直直的；有的在與同伴們嬉戲打鬧，喜悅淨在臉上……咦，那裡還有幾條小金魚。它們圍著石雕轉著圈，擺動著魚鰭，自由自在，好玩極了！
校園裡的景色令我心曠神怡，秋天的校園真美，你們說呢？
描寫景的作文 篇5
在白水縣南街中段，有一所國小，它叫勝利國小。那就是我的學校。我的校園四季都很美麗。
春天，我的校園剛從冬天的寒冷中甦醒過來，一切都是新的，小草從土裡鑽出來，好奇地望著這個全新的世界。柳樹抽出點點嫩芽。走進學校，兩旁的黃楊綠化帶，中間交錯著松枝。每天當我走進校園，它們都會向我招手，表示歡迎。
夏天到了，那些樹木長得非常茂盛，人們都跑到樹底下乘涼，可是還是熱，只好一人買一個雪糕，吃著。
秋天到了，天氣漸漸轉寒，樹葉也飄飄落落的下來了，好像花蝴蝶在飛舞，無論是誰都會被這個美麗的秋天吸引住的。
冬天來了，雪花飄揚，地面上全部凍成了冰，好多調皮的小孩子在上面滑冰、扔雪球、滾雪球……校園裡由原來的'寂靜馬上變得熱鬧起來。
這就是我的校園，一年四季截然不同，你說我的校園美麗嗎？
