在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的童年的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童年的作文 篇1
記得我5歲時，正在讀學前班。那是我最快樂的時光，特別是“六一”兒童節，更是讓我難忘。
“六一”兒童節到嘍，全校學生歡呼著，因為“六一”兒童節不上課，不做作業，盡情玩耍，想怎麼玩就怎麼玩，就是飛上天去，鑽進底下也沒人管。
大哥哥、大姐姐們都紛紛上臺表演，我們學前班的小娃可耐不住性子看錶演，我們都跑到滑梯哪兒去玩了，張凎那時就跟我一個班，他出了個主意：我們比賽，，看誰滑的快，我們都紛紛爬上滑梯頂上，參加比賽的有小明、小軍、張凎、譚國慶和我，一二三！開始，不，等一下，我說：“我們都在比賽。誰當裁判。”譚國慶說，我媽媽不准我玩滑梯，我當裁判。”我最聰明，當譚國慶說話的時候，我就已經把身體平放在滑梯上了，躺著的，這樣還沒開始我就已經領先他們了。因為怕衣服在滑梯上跑不快，在開始時又立起來平坐著，經過我周密的計劃後，我還是贏了。
接下來，張凎又出了個主意，在廁所外面玩，我們又到廁所外去玩玩具車，我們拿著小玩具車，在地上向後搓，多搓幾下後鬆開，看誰的車先衝到廁所門口，我們的小車都在半路轉彎了，只有張凎的最快，又沒轉彎，得了第一名。不過，張凎才剛笑一聲就哭了起來，車子掉廁所坑裡了，“這是我最喜歡的玩具呀！”我們都大笑起來，異口同聲的說：“掉的好，掉的妙，掉的呱呱叫，活該，誰讓你出這個餿主意的，開始張凎站起來跟著我們追，別看它小，跑的還挺快，都追到了大古鬆底下，我們圍著樹繞圈子，他動一步，我們動兩步，看他抓不抓得著我。他到頭一個也沒抓著，玩累了，我們躺在大樹底下做被，地做床，一二分鐘就打起呼嚕了。
在金色美好的童年中有最美好的回憶，在童年的活動中有最珍貴的'回憶，在珍貴的回憶中，有金錢買不到的幸福，我真切的希望回到最美好的記憶最珍貴的回憶之中。
童年的作文 篇2
看見班上同學帶自己兒時的照片和大家分享，我便不禁有些心酸：因為父母工作忙，不要說陪伴，我甚至連和爸媽合影的時間都沒有，有時我甚至懷疑自己是否擁有過溫暖的童年。
童年，這個詞，對我而言是陌生的，它早在十幾年前銷聲匿跡了。
那天我去外婆家，雜亂的抽屜裡，我猛然翻出一張泛黃的照片，裡面一個小女孩和一個男孩相對站立，正在拍手。不知怎的，一首歌謠脫口而出：“你拍一，我拍一，兩個小孩坐飛機……”
我拿著照片衝出了房門，問：“外婆，這兩個人是誰呀？”“是你和你哥哥呀！”我又拿著照片去找正在溫習功課的哥哥。
“哥，來跟我玩拍手遊戲！”“你沒吃錯藥吧！多大了還玩這種小兒科遊戲！”“沒啊！就是想起小時候的事，這叫童心未泯，你不懂！”“我怎麼不懂？你的整個童年我都懂！”
哥哥津津樂道的給我講了起來：咱們家牆角上面有燕子窩，你總是嚷嚷讓我給你捉，我就踩著凳子用棍子捅燕子窩，結果不小心，摔了一跤，你看，這個傷疤現在還在。還有那次我們吃飯搶玉米，結果掉到了地上，誰也沒得吃，咱們兩個大哭大鬧，最後還是爸媽放下飯碗重新去鎮子上買了兩個才收場。還有那次你在電視上打遊戲，有點激動蹦了起來，竟把線頭拉斷了，讓我們摸黑睡了一天，不過奇怪的`是，爺爺竟然沒有罵你……聽著哥哥的話我熱淚盈眶，原來我擁有過如此溫情的童年。
雖然，我沒有照片來定格童年，但多年後它卻以親人記憶的方式溫情的呈現在我眼前……
童年的作文 篇3
童年是多姿多彩的,童年是五光十色的,童年像打翻了的五味瓶,酸甜苦辣鹹五味聚全.我的童年裡有一件最令我難忘的事,就是……
在我三歲的時候，我在爺爺家玩，爺爺家有個大院子，裡面種了一些花，我最喜歡在那裡抓螞蟻玩，可今天我抓著，抓著，忽然飛過來一隻翅膀的`螞蟻，它一邊飛一邊還嗡嗡的叫，好象說：你有本事來抓我啊，來啊。我一看它向我挑釁，我頓時火冒三丈，我不管三七二十一就開始抓它，我用了一招“葵花抓雞手”，它用了一招“凌波微步”我現在簡直是張飛吃秤砣鐵了心了，非抓到它不可，我又用了一招我的看家本領“九陰白骨爪”抓住了它，我剛抓住它時，它竟用了它的毒門暗器“暴雨梨花針”蟄了我一下，我頓時坐在地上嚎啕大哭起來，這哭聲驚天地，泣鬼神。我爸爸聞趕來問：“你怎麼哭了？這是怎麼會事？”我一邊哭一邊說：“帶，帶翅膀的蟄人！”我爸爸一聽大笑起來，還笑出了眼淚，他對我說：“那是蜜蜂，不是螞蟻。”爸爸看我還想去抓，就趕忙把我拉去上藥了。
雖然當時有些疼，但是這件事至今令我難忘……
童年的作文 篇4
風吹過眉梢，把往事也一帶而過，他停住了，我看著他，聽他講故事……
兩歲那年，我發生了一件趣事兒，現在想起來，才覺得兩歲真是一個犯二的時代。
"爸——爸，拉——臭——臭。”這是我的聲音，我在叫爸爸帶我上廁所。過了一會兒我又叫媽媽：“媽——媽，拉——臭——臭！”“啊，乖啊，叫爸爸帶你去上廁所。”媽媽正在工作，我生氣了，又爬下床。我好奇的爬到了外面，看能不能“就地解決”。“哎呀，祖宗呦，你怎麼到外面來了，快進去！”媽媽把我抱了回來，又走了，老媽，你好像忘了什麼了吧？我要大便哪！沒辦法了，我只能坐著乾等，一邊等，一邊想怎麼解決。鼓著腮幫子，盤著手，還真像個思想家呢，哎呀，都忘了要大便這回事了，Sorry,Sorry。慢慢的我爬到了老爸的'額頭上，一屁股坐在他的頭上，一坨暖和的東西“降”到了老爸的額頭上，我將屁股移開，眼睛一直盯著那坨東西，我很好奇，於是就那媽媽的眉筆去戳它，我發現越戳越好玩，就開心的還出了聲兒來：“臭——臭，哈呀~~”爸爸醒了（估計是被臭醒的），“啊！”的一聲尖叫把老媽也招來了，一邊走還一邊說又怎麼了，看見了爸爸就是“啊”的一聲，後面就不說了，應為是祕密嘛。
童年不同樣，我愛童年，Oh year!!
童年的作文 篇5
《童年》這本書的主人公是阿遼沙，它的主要內容是講可憐的阿廖沙三歲就喪父，失去了親切的父愛，跟著母親跟外祖母，來到了外祖父的一個小染坊。
這是一個充滿仇恨，籠罩著濃厚小市民習氣的家庭，這是一個令人窒息的家庭。從此，黑暗的生活降臨到阿廖沙的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁經常打外祖母跟阿廖沙，使阿廖沙幼小的心靈出現了陰影。阿廖沙的舅舅們為了爭奪財產，拋棄親情，性情暴躁、乖戾、貪財、自私……他們的`家裡瀰漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧。阿廖沙每天過著心驚膽戰的日子，只有他的母親跟外祖母疼愛他。可他的母親在他十一歲時也去世了……後來阿遼沙又結識了知心朋友——"小茨岡"，兩人無話不談，結下了深深的友誼。可是，好景不長，可憐的"小茨岡"被兩個凶狠的舅舅害死了。阿遼沙就這樣失去了最知心的好朋友。幾年後，最疼他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。儘管作品中描寫了那麼多目不忍睹的慘事與醜事，整部作品仍然象陽光透過雲層一樣放射出了樂觀主義的思想光輝。
主人公阿廖沙沒有被艱辛、痛苦跟屈辱的生活所壓倒，他滿懷信心，奮鬥拼搏，衝破種種障礙與不幸，不斷探索新生活，這種樂觀主義精神使作品在思想內容上帶上了積極的色彩。這本書不僅有嚴謹的藝術結構，也有出色的人物形象的塑造。
《童年》中高爾基成功地運用了多種藝術手法，塑造了一系列栩栩如生的人物形象。殘酷自私、陰險暴躁的外公、貪圖錢財的舅舅、冷漠無情的母親、善良慈祥的外婆、快樂能幹的茨岡、勤勞能幹的老匠人格里戈裡、快活可愛的保姆葉夫根尼亞。這些人物的塑造中，外婆、外公給讀者留下的印象最為深刻。外婆的形象是俄國文學史上最鮮明、最富有詩意的婦女形象之一，她是偉大母親的象徵，也是俄國苦難生活的象徵。她喜歡唱歌、講故事、跳舞。她慈愛、善良、剛強，在十分嘈雜跟混亂的情況下，也能把人們吸引到她的周圍，為艱苦窒息的生活增添了一份歡樂的情調。書中高爾基通過她的外貌描寫、語言、行動以及引用大量民間歌謠、童話、故事等各種形式對其形象進行全方面刻畫。
