無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的三年級的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級的作文 篇1
指尖觸控著鍵盤，我卻不知從何敲起，近段時間上部落格少了大家客串的也少了，不得不承認這段日子卻是懶惰了。想想都不知道自己在忙些什麼，也許生活就是這樣在忙忙碌碌中轉瞬即逝。
這學期開學兒子上中班開始學寫字，本以為我又要開始新一輪的學習生涯，沒成想兒子天資聰明，不但不用手把手的教而且學得又快又好，字也是寫得頂呱呱！這是我始料未及的。女兒自然就不用說了學習上可以獨擋一面了，遇到不懂的知識也會查閱資料書和工具書了，每每晚飯之後老公下班早了我們二人還能外出小轉一圈，這是忙碌了一天之後最愜意的時光。樓下的超市門前每天音樂響起時我知道那是廣場舞開始了，省心的孩子們便提醒我鍛鍊減肥。
剛開始因為節奏快手腳不協調，總是手忙腳亂之後汗流浹背，《齊之韻》十二節操不等跳完已經是氣喘吁吁，雙腿像灌了鉛一般沉重。第二天更甚的是腰痠腿疼脖子歪，等到音樂再響起時我便不覺得這是一種美的旋律和愉悅的召喚！幸好孩子們及時的督促，老公也鼓勵我接著學習，每天站在一旁為我拿著衣服，等候我鍛鍊完之後小轉一圈。我不能負重望和一家子的美意，我想我不能跟風般的在這瞎撞，我開始調整學習計劃，先學腳步再學肢體動作。幸好還不老幾天下來已經可以踏著音樂的節拍，只是還是沒有大家的動作嫻熟和優美，節與節之間銜接的還是不熟練，現在想想過程都不再重要，看我現在也是和著美的節拍運動全身釋放心情······
這段日子的感悟讓我聯想到女兒的學習，其實我家思奕並不是天資聰慧一學就會的孩子，每每學到新的知識點時都要經過習題的練習方能熟練掌握，作為我能給孩子的`就是督促和鼓勵，孩子遇到難題時我能幫孩子講解的盡力而為，不能解決的我會鼓勵孩子大膽的去問同學和老師。我最喜歡說的一句話就是：“老師最喜歡不懂就問的孩子！”其實我是想通過鼓勵來讓孩子形成一種不懂就問的好習慣，及時解決在學習中產生的問題，不逃避不拖延。正所謂“溫故而知新”，舉一反三才能把知識掌握牢固，所以我家思奕成績一直都還不錯。
凡事既然做了就親力親為力求做得更好，家長有家長的工作和責任，孩子們也同樣是這樣，我們時時為孩子做出表率，我們的孩子久而久之也會成為一個有責任心的人，當孩子在學習中懈怠了，及時的給孩子鼓勵，我們的孩子會把努力當成一種追求的目標。所以我現在能在繁瑣的生活中擁有愜意的美好時光，回頭想想過往的光景裡我的步步引領雖然很累心，但都是值得的。
所以才有現在和著節拍舞動最美的時光，親們您覺得呢？！那麼來吧！和著時間的節拍舞動你想要的生活······
三年級的作文 篇2
一天，小鳥們在做操，鳥老師喊著口號一二三。
雷公公看見了想：你們的拍子打的有點慢了，我幫你們打打拍子吧！於是，雷公公就轟隆隆轟隆隆地打著拍子，沒想到雷公公把在做操的`小鳥們嚇跑了，雷公公又想：既然你們不做操了，我也不打拍子了沒想到雷公公一走小鳥們又出來做操了。
三年級的作文 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，“譁”的一聲，我們全班同學一下子擠滿了走廊。
這節是班隊課，聽老師說，要踢足球。男同學一聽“踢足球”三個字就都高興地不知怎麼來形容。來到大操場，老師已經準備好了足球，女同學見狀，只好嚷嚷著求老師拿高蹺。這時候，男同學的壞頭領——張富雄正大搖大擺地拿著足球向我們走來，大家都不管他葫蘆裡到底賣的什麼藥，我們全體男生一轟而上，搶走了足球。張富雄發現時，我們早已逃之夭夭了。
足球大賽正式開始了，我是中鋒，而且正對著敵方球門，於是，我就準備好好大幹一場。我們隊剛發球，我就像只猴子似的在發球員邊上竄來竄去，趁他們不注意，我猛地搶過球，拼命一踢，球“嗖”地踢出了界，陸思奇見了，瞟了我一眼，示意你給我小心點，我搖搖頭，表示不敢。第二次，我們全隊配合得十分默契，敵隊一發球，前鋒，中鋒，後衛就擺成“九行陣”，敵隊的閔啟玄沒辦法了，只好硬闖，他沒想到，摔了一跤，最後我，班長，陳思奇成功地踢進了足球，得到了寶貴的`一分。
這次的足球賽讓我足足興奮了好幾天呢。
三年級的作文 篇4
下蓬中心國小是省一級學校，也是我學習生活的好地方。
走近校門口，就可以看見像書本一樣的石碑上寫著“下蓬中心國小”，七個大字在陽光的映照下閃閃發光。還可以看見校門的石柱上有一隻展翅高飛的海鷗，它好像在說：“好好學習，就可以像我一樣展翅高飛了。”
走進學校，就可以看見八個字：尊師、守紀、勤學、奮進，這是我們學校的校訓。石碑兩旁各有一個半圓形的'花圃，花圃裡的雞稠樹被巧手的園丁修剪得非常有趣，它的葉子像一頂圓圓的帽子。花圃裡還有許多紫色的無名小花。
繞過校訓碑，就到了校道。校道上每隔三、四米就有兩棵冬青，它們看起來是多麼精神啊！繼續向前走，就可看見右邊的升旗臺，臺邊有六棵塔鬆，它們就像一層一層的塔，多麼有趣啊！
上課時，你會聽到我們書聲琅琅的讀書聲；下課時，你會聽到同學們嬉戲、打鬧的歡笑聲。
我愛我們的學校。
