我們的學校作文15篇[精品]

無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的我們的學校作文，希望對大家有所幫助。

我們的學校作文1

星期五的上午，我們學校舉行一年一度的運動會。

一開始，先是一、二、三年級的比賽，終於低年級的比完了，到我們四年級了，先是我和於東楷跑一百米，那時候我心想：“今天我是得不了第一了，誰叫我今天我大腿疼呢。”但幸運的是我們那一組全是一些比較弱的人。不過於東楷就沒那麼幸運了，他跟王文傑在一起，所以他跑了個第二，而我在那一組裡跑了第一名，但結果是王文傑第一，我第二，唉……之後便是女生的一些專案和四百米什麼的了。總而言之我們星期五上午得了五個第二，兩個第一。

到了下午，該我們班的胡絢渝和孫文增跑八百了，他們兩個可都是我們班的長跑健將。最後，胡絢渝得了第一，孫文增第三。孫文增回來以後一直在哭，後來我們才知道，孫文增和胡絢渝有個計劃就是，孫文增在後面擋住那些人，胡絢渝先衝在最前面，然後，胡絢渝停下來等孫文增，接著他們一起衝終點，但是胡絢渝沒等孫文增。

到了星期六的時候，要跑四乘一百米接力，但是過去報名的時候我和楊海龍跑得太快碰到一起摔倒了，我的腿摔破了，楊海龍摔得的想吐。於是，魏老師就趁著比賽還沒開始，帶著我去衛生室那裡給我抹了點藥水。回去以後我跟第二棒楊海龍說起了話，我說：“我輸定了，我為什麼要選最後一棒（第四棒）啊，全是高手，王文傑、張翼飛誰的都在我這一棒，我輸定了，可能性100%100。”楊海龍接著說：“我輸得可能性是100%101。”就當我們說著的時候比賽開始了，第一棒是於東楷他跟那些人實力相當，所以沒大差距，到了楊海龍那一棒，我明顯感覺楊海龍的速度慢了，而且以前楊海龍跑的時候一般都是昂頭挺胸一副自信滿滿的樣子，而今天他的身子卻微微向前傾斜，不過楊海龍還是超了好1、2個人。終於，接力棒傳到了胡絢渝手裡，由於，胡絢渝那一組的人都比較弱，所以胡絢渝超的特別多，他超的越多我的自信就越多，我是第一個接到棒子的.所以我以絕對優勢奪得了四成一百接力賽的冠軍。

後來我又和楊海龍去參加跳遠，由於我們的四成一百接裡賽得了第一，所以我信心大增跳出了三點五米的好成績，奪得了跳遠冠軍。

這次比賽我們得了級部第一，這是通過我們大家的努力換來的，通過這次比賽我懂得了團結第一。

我們的學校作文2

這個學期，我們學校開展了“節能減排活動”。老師向我們介紹了它的重要意義，也開展了很多的活動。現在我可以驕傲地告訴大家：我們牌碑國小的校園裡，人人講節約，處處見減排，同學們的節約意識可高啦！不信，你就跟隨我的鏡頭到我們學校看看吧。

鏡頭一：先到一年級教室看看吧！小弟弟小妹妹們雖然年齡還小，可他們也知道節能減排。教室後面的兩個垃圾桶上，分別貼著“寶貝的家”“孤兒的家”，走近一看，“寶貝的家”裡放著他們喝過的礦泉水瓶，寫過字的廢本子，這些呀都可以賣給收購廢品的大爺，換來的錢，老師會用來換成糖果，獎勵同學們。而“孤兒的家”裡則盛放著吃剩的.水果皮，削掉的鉛筆花。

鏡頭二：緊隨鏡頭，讓我們來到三年級教室，瞧！陶老師正帶領同學們在佈置新一期的黑板報，主標題《節能減排從我做起》幾個彩色粉筆大字在黑板上熠熠生輝。陶敏妍同學正在認真抄寫《節能減排小妙招》，把鏡頭拉近，原來是：一、愛護校園環境，不亂扔垃圾。二、隨手關燈，節約用水用電。三、節約紙張。四、拒接使用一次性物品。他們說，這些都是在班會上討論得出的。

鏡頭三：快看！我們班的同學在幹什麼？哦！原來他們在利用廢舊物品做手工。瞧，那個喝完水的礦泉水瓶子在張雅倩的手裡，沒一會兒功夫就變成了一個穿著裙子的娃娃。而那個牛奶盒子在魏思雨的折折剪剪之後也變成了一個能跑的小汽車。何玉蘭做的小花瓶也很漂亮，幾朵紙花像真的一樣，放在圖書角的桌子上，頓時讓人眼前一亮。最實用的還是陳雪嬌為老師做的那個粉筆盒子，它是用酒瓶盒子做成的，心靈手巧的她還用彩紙剪了幾朵小花，貼在上面，真是既實用又美觀。這些以前我們扔掉的垃圾，在他們的手中變廢為寶了。他們可真稱得上廢物利用的專家啦！

大家看到了吧，現在，在我們的學校裡，節儉的意識已經滲入到每一個同學的心裡，保護環境的行為無處不在，我生活在這樣的學校裡，感到無比自豪。現在我誠懇地邀請你們也加入我們的隊伍吧，做一個節能減排的好學生。

我們的學校作文3

我去過許多美麗的地方，但是讓我感覺最親切的還是我們美麗的校園。

一走進學校，一座白色雕塑映入眼簾。上面有三位面帶笑容的少先隊員。中間的那位男孩右手穩穩地託著一個球，表情十分專注，好像托起的是少先隊員的那份責任和使命；男孩右手邊上的女孩立正姿勢，五指併攏，把手高高舉起，行著一個標準的隊禮，威武而莊重；左手邊上的女孩單膝半蹲，開心地拉著手風琴，陶醉其中。這三位少先隊員象徵著我們第一實驗國小的莘莘學子慧學、靈動、雅善的品質。

雕塑的兩邊各有一個小花壇。左邊的花壇裡種著一片小竹林。細細的竹竿，鬱鬱蔥蔥的竹葉，一片生機勃勃。陽光透過竹葉，撒下星星點點細碎的日影。一陣微風拂過，竹葉“沙沙”作響，好像在歡迎我們這些莘莘學子們。右邊的花壇裡有一棵桂花樹。秋天到來時，桂花盛開，甜甜的香氣飄滿整個校園。一陣秋風吹過，花瓣就像一隻只金色的蝴蝶飄落下來。調皮的同學經常跑到桂花樹下，撿起掉落的花瓣，湊近鼻子聞了又聞，深深地陶醉在這桂花香中。

順著用方磚鋪成的小路就到了古色古香、幽雅別緻的留園。留園的牆是用青磚砌成的，柱子是紅色的，地上鋪的也是青磚，長滿了青苔。牆上滿是爬山虎，沒有一處重疊起來，也不留一點兒縫隙，一陣風拂過，一牆的葉子就漾起波紋，好看的很！牆下有許多的杜鵑花。春天到來時，杜鵑花開得茂盛極了，遠遠望去，就像是一片粉紅色的花海！

再往裡走就來到了冬青樹下。這棵樹是校園裡最大、最高、最古老的樹。它有八十多歲了，比我爺爺的年齡還要大哩！它像一位百歲老人，訴說著學校百年的歷史。站在冬青樹下，抬頭望，枝葉密密層層，像一把綠色的大傘，為我們遮擋太陽。所以到了夏天，我們經常在那裡避暑、嬉戲。

再往北走就是我們的操場。操場的.正中央是寬闊、碧綠的草坪。周圍是紅色的塑膠跑道。操場一角的小樂園是我們最愛去的地方。那裡有云梯、單槓、籃球架……最熱鬧的時候要數大課間操了。到了那時候，有的跳長繩，有的打籃球，有的跳遠，還有的比賽跑步……大家玩得真開心啊！

只要一走進校園，就有一種感情油然而生，那就是：我愛我美麗的學校！

我們的學校作文4

我們的學校沒有綠草如茵的草地，沒有花團錦簇的花壇，更沒有那魚兒遊動的水池。只有幾棵高大挺拔的樹，幾個乒乓球檯，一個升旗臺和一個滑梯、幾個單雙杆。然而，我喜歡的正是這平凡操場上的大榕樹。

一走進校門，首先映入眼簾的，是像哨兵一樣站立在操場中央的大榕樹。隨後是兩座教學樓，它就像兩座蘊藏著豐富知識的金山銀庫。

春天，大榕樹抽出新芽，嫩綠嫩綠的，看起來就像剛初生嬰兒的絨毛。榕樹下面的紫羅蘭開得正旺，紫色的葉子，粉紅色的花朵，看起來就像放出籠子的鳥兒，開心得不得了。滴嗒、滴嗒，哦，原來是下起春雨，操場上頓時鴉雀無聲，大榕樹在貪婪地吮吸著春天母親的乳汁，紫羅蘭好像在歡迎春雨的到來，小臉變得更紅了。

漸漸地，雨停了，風也停止了呼吸，空氣中瀰漫著雨後泥土的芳香，嫩葉的懷裡躺著閃閃發亮的銀珠，紫羅蘭的紫衣上，掛著水晶般閃亮的水晶雨珠，看起來漂亮極了！這時，教室裡的同學歡天喜地的來到榕樹下，有的跳繩，有的打球，有的跳皮筋，有的……他們是多麼的活潑可愛，小嘴巴一張，像風中的百合，胳膊一甩，像出巢的.小鳥，歡快的做著遊戲。

夏天，操場上的人少了，因為他們都到茂盛的“綠傘”下乘涼去了，可“綠傘”到處是細小的洞，陽光透過小洞，在地面上灑落斑駁的影子，像一幅美麗的水墨畫。

秋天，榕樹上綠油油的葉子開始泛出淡淡的黃色。秋風一吹，榕樹上的黃葉落了下來，在半空中跳起優美的舞蹈，猶如一隻只翩翩起舞的黃色蝴蝶。榕樹的黃葉落下來，給地面上鋪上了一條華麗的金地毯，走在地毯上，就彷彿漫步在輝煌的宮殿裡，真是令人陶醉。

冬天，寒風刺骨，同學們都在教室裡呆著，不敢出來，這時，走在操場上，你不得不把手放進溫暖的棉口袋裡。大榕樹的葉子全部落下來了，光禿禿的，彷彿沒有了生命，但是，在遠處看，答案卻不一樣，榕樹軀體仍然那麼魁梧，它堅強地等待著春天的到來。

榕樹，它像春天的信使，它像夏天的避熱傘，它像秋天裡落葉的母親，它像冬天不死的老人。它更像我們學校守護神，永遠堅定不移的站在我們學校的操場中央。

我們的學校作文5

我的家鄉在大路，這裡風景怡人，山清水秀，人傑地靈。在村子的外頭有一座小山，那就是村子的風水寶地——殿山。小山旁邊那就是我們的學校——大路中心學校。我們都在那裡上學，它是一所美麗的、文明的學校。

從公路進來，穿過街道，沿著小山旁走進來，不一會兒，便看到了我們學校的大操場。操場雖不是很大，跑一圈大概也只有一兩百米吧。但很多時候，我們總是在那兒跑步、打籃球、跳遠，這裡是我們鍛鍊身體的好地方!在這裡我們可以盡情地玩耍，自由成長的地方呵!

繼續往前走去，便遠遠地聽到讀書聲了。啊，就快到我們的學校了。我迫不及待地走進校門，首先看到的是一片較大的場地，這就是我們的內操場。操場的兩邊種滿了水杉，這些水杉樹高大挺拔，威風凜凜的，好像一排排衛兵在保護著學校。樹木鬱鬱蔥蔥，繁茂的枝葉給我們的教室披上了一層綠色的屏障。不時有幾隻小鳥在樹叢中飛來飛去，一切都透露著一副生機勃勃的景象!生活在這樣的學校裡，不正是享受嗎?

我們的教學樓又高大又雄偉。左邊的教學樓有三層，那是國中的大哥哥大姐姐們在那兒學習的地方。右邊的'有兩層，這是我們國小生學習和生活的地方。老師們在這兒天天辛勤地指導我們學習，教育我們怎樣做人，使我們天天向上。

每個星期一的早晨，我們都會在內操場上舉行升國旗儀式。當國旗徐徐升起的時候，我們總是兩眼緊盯著鮮豔的五星紅旗，行著標準的隊禮。每當這個時候我總是熱血費騰。聽村子裡的老爺爺說，我們這兒曾經有日本鬼子打進來過，燒殺搶掠，做了很多的壞事兒。當時村子裡的人還組織起來打過日本鬼子呢。他們打死了五十多個日本鬼子，狠狠地打擊了日本侵略者的囂張氣焰。後來，惱羞成怒的鬼子燒了村子裡的房子，據說最後只有山邊的兩座小屋沒有被燒。後來，我們村子被那時的浙江省政府宣佈為“忠義村”。如今國家強大了，人們的生活水平也提高了，我們家裡也越來越福裕了。在這樣的幸福條件下，難道我們不應該更認真地學習嗎?

你瞧!我們的校園是多美啊!我永遠會記住你的!我的校園!

我們的學校作文6

我們的學校是百年名校—人名國小，學校有許多豐富的教學裝置。來，你們隨我來參觀我們美麗的校園最美之處-操場。

剛走進校園，首先映入眼簾的當然是我們最熟悉的香樟樹啦！香樟樹真粗啊，粗的要三個二年級同學張開手臂手拉手圍成一圈，才可以勉強抱住香樟樹的樹幹；香樟樹真高啊，高的就要高到那蔚藍的天空啦;香樟樹真綠啊，綠的彷彿是一塊無霞的翡翠。香樟樹也像一為慈祥的老爺爺，每天早上，他早早的就在門口迎接我們，每天下午他又早早的在門口歡送我們，每天不管颳風下雨，老爺爺仍然在迎接與歡送我們，真辛苦啊！在香樟樹下還有一些五彩繽紛的花兒，他們與香樟樹搭配起來，真美啊！香樟樹與花兒下有一個座椅，夏天坐在這裡乘涼可舒服啦！

在操場中間是幾個籃球場，有些高年級的同學都在這裡顯示自己的本領，籃球場旁是足球場，在這兩個地方的同學全都像是不打、不踢到滿頭大汗勢不會教室知道上課鈴響啦，才依依不捨的離開。籃球場和足球場的外圍還一圈環形塑膠跑道，他可是有150多米長呢！“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課啦，我像一股流水似的衝出教室，在操場上男同學們在那裡打籃球，只聽見有些同學說：”去搶球。”攔住他，攔住他！“我們女同學這在一旁休閒的踢毽子，只見一個個毽子像一個個翻飛的小燕子，可真美啊!

在西南角上有一個爬杆，有些男同學蹭的一下就爬上啦爬杆的頂部，一轉眼又磁的一下滑啦下來。有些男同學卻還是慢悠悠的往上爬呢！再爬乾的旁邊還

三個不同高低的單槓，我看見有的女同學在單槓上玩起啦倒掛金鉤，還自豪的吹起啦小曲！有的同學坐在上面欣賞遠處的風景，有的同學還在那學習！

這時我們便把目光轉到西北角的乒乓桌上，看！有幾位同學已經打得非常激烈，互不相讓只見那乒乓球在左邊飛到右邊，又從右邊飛到左邊……

在乒乓球桌的這一排後面是藝術畫廊，裡面有許多優秀的書畫作品和大隊委候選人的事蹟介紹，我們四（3）班的.兩位同學的哦！再爬杆和單槓這兒還有一些衛生知識的介紹。操場周圍的綠化帶修剪得十分整齊，溫暖的春風吹來，它們隨風舞動。在操場上的八字校訓也時時刻刻的提醒我們。

我們的學校——人民國小處處都很美，聽了我對學校操場的介紹，你們應該來參觀一下啊!

我們的學校作文7

阿陽是學校的“名人”。沒教這個班時，我就聽說過他的“光輝事蹟”：上課，他一準在夢遊；下課，教室裡絕對找不著他。還經常遲到、欺負同學、拖欠作業、逃值日……

四年級時，學校安排我教阿陽班的語文課兼做班主任。一天早晨，阿陽踏著鈴聲姍姍來遲，半天還沒開始早讀。我走到他跟前，叮囑他快點開啟書。阿陽向後微傾著身子，高高地仰起頭，嘴裡叼著根草，朝我翻著白眼。看他那白眼，翻得很有水平。我說：“能把黑眼珠都翻沒嗎？”沒想到，阿陽真的瞪大眼睛，上下左右轉了起來，還沒等我反應過來，一雙大白眼就出現了。看著阿陽的怪相，我不禁哈哈大笑。再看阿陽，神情也很得意，彷彿做了一件多麼了不起的事。他微張著嘴，露出一口整齊的大白牙，肆意地笑著，同學們也都跟著大笑起來。美好的一天就在這飛揚的笑聲裡開啟了。

沒想到，樂天派的阿陽也會號啕大哭。那是星期四，吃過午飯後，學校大隊部的同學過來，遞給我一張罰單：阿陽因鑽食堂前面的門洞而被扣分。看到扣分單，安靜的教室立刻沸騰了起來，大家紛紛埋怨阿陽，怪他讓大家一個星期的努力白費了。聽著大家的指責，阿陽大哭了起來。看著阿陽難過的樣子，我向大隊部的'董老師瞭解情況。董老師說，當時她不在現場，是學校微義工記的，這次的分可以不扣，但阿陽要參加學校的微義工，為同學們服務。我將董老師的處理結果告訴了阿陽，他臉上帶著淚珠，使勁兒地點頭。

穿上紅馬甲的阿陽幹勁十足：中午吃飯時，他會和其他微義工一起管理食堂紀律；吃完飯後，他會協助老師一起為撿菸頭的同學兌換獎品；下午放學時，他又在校門口和值周老師一起送大家出校門……

每天我都會在阿陽“工作”時去看看他，拍拍他的肩，摸摸他的頭，問一聲：“有沒有學生違規？要文明‘執法’喲。”看他做得好時，我也會順水推舟地誇他幾句，這時的阿陽，小胸脯挺得高高的，別提多自豪了。

現在，我教阿陽已經一年了，他的表現起起伏伏，但當他有了點滴進步，我總會表揚他。我希望阿陽能永遠快樂，我更希望學校能成為他最想去的地方。

我們的學校作文8

清晨，太陽徐徐地爬上了九峰山，一縷縷燦爛的光輝撒向了我們的校園——實驗國小。

校園裡一片寂靜。明志路四周長著一顆顆蒼翠欲滴、筆直挺拔的大樟樹，猶如一位位守衛著校園的戰士。樹上的小鳥歡快地嘰嘰喳喳，好像在唱著歡迎歌曲。

路的右邊，就是彎曲優雅的合雅長廊。它由白色鋼架和棕色木板砌成，顯得非常古樸典雅。旁邊還有許多精緻的雕像，其中一塊刻著許多“雅”字，另一塊刻了一本竹簡，邊上還有兩支毛筆立在筆筒中，就像一位作家剛剛完成的傑作。當長廊上長滿了密密匝匝、不可計數的紫藤時，同學們坐在陰涼的紫藤廊下看書、嬉戲，那是多麼美好的景象啊！

長廊前就是美麗的荷花池了。荷花池邊上的欄杆刻著許多精美的圖案。對面還有一條復古走廊，走廊的牆壁上還用黃色的木條堆出了一個個小巧玲瓏的條形小盆，各種美麗的花兒顏色繁多：有的紅通通的，就像燃燒的火焰；有的雪白雪白的，就像美麗的雪花……

荷花池的水是那樣的綠，綠得就像一塊潔白無瑕的翡翠；荷花池的水是那樣的平，平得就像一面大鏡子，照出了曲折的長廊、莊嚴的大樹和廣闊的天空。碧綠的荷葉星羅棋佈，就像一個個大圓盤，一朵朵荷花被荷葉簇擁著，就像一個個羞答答的仙子綻開了潔白無瑕的笑臉。

學校的北邊就是操場了，操場的中間有一塊綠油油的大草坪，人們的腳踩在草坪上，別提有多麼柔軟暖和了，草坪彷彿給大地蓋上了一層厚厚的.地毯。大草坪的四周被火焰般的塑膠跑道包圍著，就像在守衛著大草坪。在操場的一角，籃球架、單槓等運動器材默默地等待著同學們的到來。清晨的校園可真寧靜呀！

迎著初升的太陽，同學們揹著書包，陸陸續續地來到了學校，校園變得熱鬧起來了！到處是人聲，到處是人影。高的、矮的、胖的、瘦的，有的在教室裡讀書，那朗朗的讀書聲可真動聽；有的在玩遊戲，嬉笑聲、打鬧聲，樣樣都有；一二年級的小同學在荷花池邊看小魚，大聲歡呼著：“魚來啦！”還有的同學在操場上踢球、跑步，大汗淋漓……

實驗國小真是我們讀書人的天堂啊！

我們的學校作文9

在龍西路和金海路交匯點，矗立著一座美麗而淡雅的學校，周莊實驗國小（西區）就是我所學習玩樂的地方，就讓我來介紹一下吧！

走進南校門，映入眼簾的是中心花壇，中心花壇裡有一座假山，假山上還有幾棵小樹苗，我們就像這些小樹苗一樣，茁壯成長。中心花壇兩側有櫥窗，櫥窗裡有學生們的作品。慢慢往前走，在假山後面，刻著四個鮮紅的大字——“志存高遠”，它的意思是“今天我們有了遠大的理想，明天就要追求著夢想，起航。”

中心花壇北端，有一座弧形的'紫滕架，每當夏季來臨，紫滕隨風搖曳起來，好看極了。紫藤架的後面是一片草坪，小草有的枯萎了為難成了黃色的，有的才剛長出嫩綠色的小芽，還有的半黃半綠的……各種各樣，真逗人喜愛！

快看，草坪那邊有幾座小山坡，小山坡上有幾個百葉箱，百葉箱上還有幾隻小鳥在唱歌呢！紫藤架前面有一座用不鏽鋼做的雕塑，有人說那座雕像像太陽，有人說像一顆明珠，我覺得那座雕像是和“志存高遠”四個大字緊密相連的，雕塑上的圓球像一隻在藍天中展翅高飛的小鳥，意思是“我們要抱著夢想和那隻小鳥一起飛，飛得更高更遠。”

中心花壇的東面有五幢樓，分別是至誠樓、至美樓、至善樓，至真樓，至誠樓。其中，至誠樓是老師們的辦公室，至美樓是我們上音樂課，美術課，電腦課，科技課，勞計課的地方。這五幢樓一共有五十五個班級，兩千多名學生。

走上教學樓向西眺望，整個活動區一覽無餘，我看見中心花壇側面有一個旗杆，每當星期一時，我們就會舉行升旗儀式，我們帶著紅領巾，穿著校服，用神氣的敬禮把國旗迎上藍天，旗杆的西面有田徑場，兩側籃球廣場學有活動區，右側是風雨操場，每當下雨天，我們就可以在風雨操場裡面上體育課，那裡可以容納多個班級上課呢！

每當早晨走進學校就能聽見書聲朗朗，每當下課時，同學們就像出了籠的小鳥一樣，飛奔出教室向操場奔去，放學了，同學們都整理好書包在老師的組織下排著整齊的隊伍回家了，熱鬧的學校又恢復了平靜。

這就是我的學校，一個充滿歡聲笑語，朗朗書聲的地方。

我們的學校作文10

我們的學校坐落在陽曲縣城東邊，這是我“生活”了三年的家，我們的校園景色優美，各個角落都有它與眾不同的美。

站在校門口，一眼就能看到一棟棟紅色的教學樓，教學樓的正上方醒目地寫著碩大的八個字“鑄魂健體、崇禮求真”，這是我們學校的校訓。教學樓的正中央安裝著一個大大的電子熒屏，螢幕上每天都播放著豐富多彩的內容，以便大家及時瞭解學校動態。上課鈴響後，漫步在校園中，朗朗的讀書聲就會從一間間的教室裡傳出來，那一定是老師和孩子們在全神慣注地學習。

走進校園，繞過“務實求進”的.大石頭，向教學樓的西北角拐，就會看到一塊大理石上刻著幾個醒目的紅色大字“做有生命力的教育”，這是我們新建的思政廣場。

步入思政廣場，首先映入眼簾的是厚厚的五本立體書，分別呈紅色、橙色、黃色、綠色、藍色，顏色異常豔麗。每本書的封面上都寫著一個大大的黑體字，“德”表示立德樹人，“智”表示啟智創新，“體”表示健體力行，“美”表示尚美增信，“勞”表示勤勞賦能，立德樹人，五育並重，學校希望我們能做全面發展的新時代好少年。

思政廣場的對面是我們學校的國學長廊。踏著石板，走進國學長廊，你就會看見兩旁的柱子上貼著許多詩詞，在長廊的旁邊，還有一個小涼亭，那是我們學習的另一個課堂。這裡時時可以聽到朗朗的讀書聲。涼亭的兩邊，還種著許多玉蘭花和美人梅，夏天的時候，濃濃的花香便會瀰漫整個涼亭。

我們的校園裡有許多井蓋，每個井蓋也是與眾不同的。鏽跡斑斑的井蓋被同學們畫上了精美的圖案，每幅圖都是關於學黨史的，目的是讓同學們時時刻刻心中有黨 ，激勵同學們努力學習，用優異的成績迎接建黨一百週年 。

教學樓的最南面是我們學校的勞動實驗基地，每個班都分到一塊長方形的菜地，每塊菜地都有一個響亮的名字，我們班為菜地取名為“青青園”。在老師和家長的指導下，我們種上了青椒苗和尖椒苗，還經常利用課間時間給青苗澆水，希望青苗在我們都精心呵護下茁壯成長。

學校的美景數不勝數，每一處都攜帶著濃濃的書香氣息。我一定不辜負老師和父母的期望，刻苦努力，遨遊知識的海洋，長大後為建設祖國出一份力。

我們的學校作文11

好訊息，好訊息，我們搬新“家”了！開學一大早，我欣喜若狂地背上鋥亮的書包來到了美麗的新學校。

一踏進學校大門，我驚呆了！高大、巨集偉的建築巍然屹立在我們面前，它便是我們的教學大樓。兩幢教學樓和一幢綜合樓並行著跟西邊的一幢緊密相連，好像是“雪”的下面部分。每幢教學樓有4層。它穿著淡土黃色的衣服，在陽光的照射下顯得金光閃閃，就像一件金色的外衣緊緊裹住了它的身子，十分好看。深綠色的玻璃框，鐵鏽紅的護欄，白色的隔牆，把大樓點綴得高貴、絢麗。

教學樓的東側是一個400米塑膠跑道的操場。中間有個模擬草坪，上面是綠綠的“草”，踩在上面軟軟的。操場上有足球場，籃球場，雙槓、單槓、輪胎等活動設施。綠色的草坪，綠色籃球架、綠色的'杆子，紅棕色的跑道，真是萬綠從中一點紅，美不勝收。操場的前面是一個威武的二層樓司令臺，上面還有大大的雪白的遮陽傘。旁邊五層樓高的飄揚的五星紅旗。

教學樓東北角的一幢三層樓，下面是食堂，上面是室內體育場。食堂寬敞明亮，可容納1000多人。雪白透亮的瓷磚，餐桌有三種顏色，淺紅、淡黃、天藍，坐在那裡吃飯真是一種享受。上面的體育場鋪著柔軟的毯子，裡面擺放著乒乓臺、羽毛球網、籃球架等。這樣下雨天我們也可以上自己喜歡的體育課了。

在兩幢教學樓中間是象徵著我們是書法實驗基地的書簡和蘭亭。竹簡是由一塊塊的青磚鋪成的，由低到高，在最高處半卷著。書簡裡面刻著許多的千字文，外面我們可以拿著毛筆在上面書寫。紅色的四根大柱子，青灰色的瓦片組成了這復古式的涼亭，象徵是大書法家王羲之的蘭亭，體現我們學校的書法特色。

學校的內部設施更是讓我們叫絕。每一個室內的佈置都別具特色。書法室端莊典雅，音樂室活潑朝氣，閱覽室淡雅溫馨等。每個樓道口的牆上都貼著許多精美的圖畫，我們學生的書法作品，名人名言等。

漫步在校園內外，聽著小鳥悅耳的歌聲，呼吸著清新的空氣，感受了濃濃的文化氣息。我想大聲地說：美麗的新校園，你帶著期待和希望歡迎著我們，我們也將以最蓬勃的生命活力展現在你面前。

我們的學校作文12

我的學校是一個環境優美、典雅的學校。我們這邊是分校，校園雖然沒有本校大，但是如同花園一樣美麗。我們每一位學生，都深深地愛著它，喜歡著它。

每當清晨，同學們伴著太陽公公來到學校，走進校園，便開始了一天輕鬆、愉快的學習。一進學校首先映入眼簾的就是那高大潔白的教學樓。瞧！！那佈滿茶色玻璃的教學樓，在太陽的映照下，顯得那麼雄偉壯麗。

教學樓的南側便是各種各樣的花卉的花園，裡面種著美麗的一串紅、月季、牡丹等美麗的花，綠色的小草襯托著紅、白、粉、紫等各種顏色的花。春天，小草從泥土裡鑽出來，沐浴著早春的陽光，聽著同學們的歌聲成長，為學校帶來一片綠色；夏天，草兒格外茂盛，在驕陽下顯得更綠，為炎熱的校園帶來一片清涼；秋天，草兒慢慢枯黃，黃黃綠綠的小草，使校園變得更加五彩繽紛了，就像為校園換上了五彩的秋裝；到了冬天，雪花飄飄揚揚地落下來，給小草蓋上了一張厚厚的棉被，整個校園一片白色，就像農民伯伯的棉花豐收了一樣。

草坪旁樹立著幾棵高大的松樹，它們就像是校園“衛士”一樣，日夜守衛著校園的“居民”——小樹、小草、小花。它們頂烈日、冒風雪、戰飛雪、鬥嚴寒，一年四季地站在那裡；它們天不怕、地不怕、忠實的守衛著我們的校園。

教學樓的`前面是綜合樓，那裡有我們最喜歡的食堂和體操房，在這裡你可以聽到我們歡快的笑聲，找到我們嬉戲的身影。

當你輕輕的步入我們的校園，你會發現——課堂上，朗朗的讀書聲傳遍了整個校園，大家都浸泡在學習知識的海洋中；操場上，一排排朝氣蓬勃的隊伍在做著整齊劃一的體操；圖書館裡，一群群好學的孩子，帶著不同的問題，來到這裡尋找他們的答案；下午放學後，不同的興趣小組吸引著愛好不同的同學們，他們在那裡又更多的得到了他們喜愛的知識。

我們的學校在一年年、一代代培養著來自不同地方的學生，又在一年年、一代代向外輸送著一批批優秀的畢業生。我因自己能在這樣一所優秀而又美麗的學校上學而感到無限的自豪！將來，我也會更加自豪的告訴別人，我的母校就是“北京國小”！

我們的學校作文13

我的學校是19中學，她位於海淀科技園區內，地理環境優越，校園內蒼松翠柏，鬱鬱蔥蔥，環境宜人。校內設施齊全，制度完善。是“現代教育技術實驗學校”、“全國中國小計算機教育實驗學校”。

進了校門，首先映入眼簾的是幾棵上百年的老松柏。據說19中的前身是培元中學，它是由一個寺廟改建的，這幾個老松柏就是從那時栽種的。順著大道向南，便是學校的中心――手球場。手球運動是我們學校的驕傲，已連續多年取得北京市前三名。手球場東側是飯廳和能容納近千人的大禮堂。西南側是籃球場，西面則是田徑場。田徑場裡有標準的400米跑道、壘球場和正規的足球場等。每逢週一我校全體師生都會聚集於此，參加升旗儀式。回想祖國在新千年的豐功偉績，不禁為自己是一名中國人而感到驕傲和自豪。

手球場的南面是教學南樓，東南是音樂樓。它成筒子狀， 裡面有琴房， 專用教室和排演廳。我校民族樂團已連續六年獲得北京市民樂比賽第一名， 是19中的驕傲。西南是實驗樓，這裡有生物、光學、物理、化學專用的實驗室，設施齊全，裝置先進。手球場北面則是學校的主樓――教學北樓。

北樓坐北朝南，東西走向，外牆主體為白色， 給人一種莊嚴、肅穆的感覺。內牆全部由天藍色的瓷磚裝飾，顯得優雅、清爽。五層東側有衛星轉播室，裡面全是高科技產品。在貧困的大西北， 和我們同齡的學生可以同過衛星轉播直接看到我們上課時的情景， 俗稱"星課"。 它的對面是勞技教室，西側是三個計算機房。一至四層是國中同學上課的地方。一層還有圖書館、閱覽室等；二層有階梯教室，是召開中型會議的地方；二層西側北面中間的教師便是我上課的教室。

我是八年級（4）班的一員，是音樂班的學生。音樂可以陶冶情操，啟迪心靈，開發智力。我們班的學習氣氛活躍，成績優良，教室東側和西側分別掛著兩面“環境優勝”、“量化評比優勝班” 的流動紅旗和我班在運動會、藝術節上取得優異成績的.獎狀，還有同學們自己畫的業餘生活板報等等。所以一進教室，不會被沉悶的教育所壓抑，而有一種歡快、舒暢的感覺。它們是優秀班集體的象徵，是同學們團結一致取得的成果。

我的學校治學嚴謹，管理規範，教學水平不斷提高， 她現正以穩健的步伐向“教學裝置創一流、師資水平創一流、校風建設創一流、辦學質量創一流”的目標奮進。我愛我的學校。

我們的學校作文14

美麗的油田第十八中學坐落在綠景花園的西邊。一天，在老師的帶領下，我們參觀了美麗的校園。

進入學校大門，首先映入眼簾的是升旗臺上的高高聳立的旗杆，旗杆上飄揚著鮮豔的五星紅旗，我彷彿看見了週一升旗時的壯觀場面。升旗臺左邊是滋蘭樓，右邊是辦公教學樓。

往右手邊走，是十八中寬闊的操場，中間是綠油油的足球場，左邊是籃球場，右邊是排球場，我好像看見了每天來操場運動的大哥哥大姐姐，他們有的.打排球，有的踢足球，有的打籃球。

沿著操場往西走，我們進入了十八中最美麗的地方——桃花源，沿著紅磚鋪成的小徑，兩旁草叢閃爍著晶瑩剔透的露珠，把小徑打扮得更加美麗。穿過小徑，一排柳樹突然冒了出來，樹枝長得垂到地面上了，像小姑娘的一頭秀髮。一棵長滿果子的黃刺梅正等著我們呢，滿樹長著亮晶晶的紫紅色的小果子，沒有一點黃色，為什麼叫黃刺梅呢？可能因為花是黃色的吧。再往前，有一棵碩果累累的石榴樹，滿樹石榴黃中透著紅，饞得我直流口水，差點一步上去摘個嚐嚐鮮，看見旁邊的白羽宸和同學們，我只好眼睜睜看著卻不能吃，一步三回頭地離開了。走著走著，一棵桃樹又吸引了我，樹上掛著包子大的碧桃，熟透的落在地上，爛了一地。還有一棵葡萄樹上長了柳枝，真奇怪。走出桃花源，有一棵山楂樹，我能想象，一棵又高又大的樹上長滿了紅豔豔的果子，還透著青色。

出了桃花源，我們又去了翠苑，入口處有一塊大石頭，用紅漆寫著兩個大字：“思林”。園內的紫薇好像在向我們招手：“歡迎歡迎，歡迎來到翠苑！”翠苑裡寫著很多名人名言，中國古代的孔子，中國近代的武訓，外國的愛因斯坦……也有果樹，白羽宸指著一棵李樹說：“還有‘四胞胎’呢！”真的，順著白羽宸手指的方向，有四棵李子緊挨在一起，像四個小兄弟。我想，入口的大字是告訴我們這裡美得讓人走後還想著再來這裡吧。

再往前走，一棟教學樓前的柿子樹引起了我的注意，有一個枝上的柿子太多，樹枝竟被壓到地面上。樹上的柿子，也有“雙胞胎”，柿子可能還沒熟透，每隻青澄澄的，可我似乎聞到了柿子的香味。

校門口，有個光榮榜，我發現一個大哥哥出現了三次，第一次是市狀元，第二次是省狀元，第三次是考上清華，我真崇拜他。也許，再過幾年，我也會來這上學，我也要考上清華北大，考上狀元，讓名單上有我的輝煌戰績。

再見了，美麗的十八中！我愛你！

我們的學校作文15

我們的學校——濰坊新華中學。位於新華甲巷與民生街交叉口的東南角。新華中學在濰坊眾多學校中也是相當有地位的。

學校大門朝西開，站在大門口向校內望去，正對著的便是我校的主席臺和操場。教學樓的後面是學生的車棚，兩座教學樓中間的.空地是一塊寬敞的水泥甬道，甬道的南北兩側各種著樹。佈局極為周密、嚴謹。

北教學樓現為九年級，九年級兩個年級以及校長辦公室，九年級佔一、二、三層，八年級佔四、五兩層且二樓主要為校長辦公室。北教學樓可以說是學校最為主要的教學樓，一樓大廳兩邊的玻璃櫥窗內一層層擺放著學校各種榮譽證書，榮譽稱號和獎盃。並且在北教學樓還有物理實驗室，化學實驗室和生物實驗室，實驗室由專人管理，並定期帶領學生到實驗室內進行試驗。四樓、五樓有三間微機室，這些都是南教學樓所不具備的。

北教學樓的前面有柿子樹，而每年到柿子成熟時，學校便組織一次採摘節，有沒班的兩個學生前去採摘，這裡也就留下了許多老師和學生的汗水與快樂。樓前還圍著一片石榴，而石榴的色彩也使我們的教學樓更為亮麗。教學樓北側是車棚，每天都會有許許多多輛車子整齊地停放在這裡，每班都有一塊停車的區域，這裡是八年級學生的停車區。車棚北邊用小竹林和欄杆與外面馬路和行人隔開。教學樓的東側有一排石凳和一個熱水房，每當下課或放學，便會看到有些同學坐在石桌旁的石凳上聊天，嬉鬧。南教學樓是七年級的學生。南一樓是我校的衛生室，總務處，還有一個大的會議室，南二樓除了幾個七年級的班級之外，還有我校的教導處以及德育處，三樓有一個極大的七年級教學處，七年級的任課老師大部分在此辦公室工作，七年級教學處上面的四樓上是新華學堂，南樓的會議室及新華學堂都是我校演講、比賽、教研的主要場所。

操場橫跨新華中學的南北兩側，是學生、老師運動休閒和學校集會的主要場所、課間操、每週的升旗都在此進行，且每年都會舉辦運動會，操場邊的看臺便是觀看運動員馳騁賽場的地點。

這就是我們的學校——新華中學。