在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的遇見的作文，歡迎大家分享。
遇見的作文1
在我的一生中，有哪一次遇見像這一次遇見一樣特殊？那一見，便是六年，她就是3班。
二零一四年九月一日的下午四點，我遇見了我命中註定的3班，六歲年幼的我對任何事物都充滿了好奇心，可當媽媽對我說我要上國小了，我竟然有些害怕！聽我上二年級的表姐說：國小的作業很多，而且要到天很黑很黑才能回家。我揹著小書包忐忑不安地緊拽媽媽的手，好象生怕她不要我似地走進了一（3）班的教室。
讓我想不到的是：一個和我一起來的小朋友前一秒還吵著不要上學，進教室後就馬上安靜了下來。
再看看班裡的同學，都一動不動地盯著黑板前的一塊“布”上放映的動畫片。找到了一個位子後，我也被同學們給“傳染”了。
後來，我才知道那不是“布”，是大螢幕，國小生活完全沒有我想象的那麼美好，從第二天開始念：“啊—哦—鵝—衣—烏……。”的拼音，還要學習寫字，但是剛剛交的朋友讓我決定繼續“堅持”下去。
……。
慢慢地，我終於適應了國小的生活，我現在已經五年級了，這一場六年的`戲也快演完了，而這個時候當我回想起來，竟是千百個不捨。這時，我才會感嘆：時間，都去哪兒了？
如果，時間可以倒流，回到五年前，那該有多好，繼續當3班的同學，繼續當林老師的學生，繼續當同學們的好朋友，我們，就還可以在一起七年了……。
遇見的作文2
每一幅藝術品，都有它獨特的風格魅力，它會吸引你，遇見一幅藝術品，就像遇見了一個嶄新的繪畫世界，就像達芬奇的《蒙娜麗莎》，達芬奇把蒙瑪麗莎的微笑畫成了永恆的美的象徵，又像《最後的晚餐》，達芬奇描寫了各種人類面對叛徒，面部表情，再像倫勃朗的《夜巡》擁有了應該用不世俗的眼光去欣賞。
在一次偶然的機遇下，我在柯橋銀泰城參加了一次奇妙的畫展，它是以迷宮形式的走進去，你就永遠沉浸在這奇妙的`迷宮裡，裡面的畫雖然不是著名的畫家畫的，但是它們也擁有它們獨特的風格魅力，比如說有一幅畫叫《豐收》裡面的人物摘蘋果的樣子和人物，那美麗的笑容就像感受到秋天的氣息，走著走著，時間已經慢慢流逝了會要走到迷宮的盡頭時，在快要走出迷宮時，一幅美麗的畫把我深深的吸引了。
這幅畫的名字叫做《星星》他畫的並不是星星，而是跟星星一樣璀璨發光的珍珠，它是一張由24k的紙畫成的，是由一個蚌殼和五顆珍珠組成的一幅畫，蚌殼佔了這幅畫的2/3，蚌殼的顏色是用肉色打底，再要粉紅色的彩鉛，畫出條紋，然後按著這條紋慢慢的變淡，貝殼總體是可以看做成三角形的，你可以先畫成三角形，只要三角形的那三個角畫圓就行了，還有他有一條紋也要畫圓，因為蚌殼的顏色比較淡而珍珠又是白色所以我們要認為光照在蚌殼那，這樣的話，珍珠的顏色就要用黑色的彩鉛塗膜沿著一條線慢慢的變淡，最重要的是要留白，這樣整體看來，就不會那麼亮，也有了陰影，整個色調是粉白黑，顯得十分的好看。
遇見一幅藝術品，慢慢的研究它，你會被它的藝術魅力所吸引。
遇見的作文3
一生中，我們會遇見許多人、許多事、許多物，有時的擦肩而過，卻會帶給你些許驚喜。一瞬間的相遇，也會讓人陷入深深的思考。
小區的門旁有一株柳樹，自從有了記憶後，每次都能看見它。這些年來，每天上學都可以遇見它，卻不以為然，這早已司空見慣了，每一次都能看到它，卻並不關注。
柳樹的樹幹雖是乾裂的，但它那嫩綠的枝條散發出無限的生機，直到我有一次對它進行了觀察，才看到了這些，長長的垂柳像瀑布一樣垂下來。一次，我又遇見這株柳樹，不知是什麼吸引我去觀察這株柳樹，走到它旁邊。抬頭仰望，垂柳觸到我的臉，掐下一條柳枝，葉子嫩的像是要流出水來似的，在陽光的照射下，葉子愈發的綠了，綠的逼你的眼。手撫摸樹幹，卻乾裂的不成樣子，像是記錄著歲月的經過和經歷的事。
比碗口大些的樹幹，卻顯得有些枯老，歲月很久遠一樣。我撫摸著它，喃喃自語，也不知說的什麼，只知道是發自內心的感慨。我不再撫摸它了，我走遠了一些，卻忍不住回頭看這柳。三千青絲像是從天空中垂下，我說：“這麼多年了，沒能好好觀察你，直到今天才知道你的.生命是這麼茁壯”。
以後每一次經過這株柳，都會抬頭仰望，像是在追尋什麼，也會輕撫樹幹，感受歲月的流逝和事物的經過。以前的柳，那麼的平淡無奇，不受關注，而現在我才欣賞到了，柳的不滅精神和旺盛的生命。
由於那一次的遇見，我才真正認識了這株柳。
一次的擦肩而過，遇見一株以前從未關注過的柳，只是一次，僅有一次，卻耐人尋味，讓我心中有千萬縷感慨在抒發。
遇見的作文4
太姥姥家的衚衕口，種著一棵棗樹。這樹長得粗壯，比得上二層樓高，太姥姥常說：“呀！我從沒見過這麼高的棗樹。”
小時候，每年暑假我都要去太姥姥家玩，一住就是四五天，那時，我最愛的遊戲就是在棗樹下堵螞蟻窩。我小心翼翼地在樹下搜尋著，找到一個小洞，便蹲下身，先把它周圍的.小土堆都清開，再拿一粒小石子放在洞口，把洞口堵住，外面的螞蟻進不去，裡面的也爬不出來，都拼命的推那顆石子，螞蟻越來越多，最終總是能夠推開，我蹲在旁邊看著，太陽都快下山了都不知道。每次我都灰頭土臉的跑回家，太姥姥看見我這個髒娃，就立即拿出毛巾來給我擦，又遞上了我最愛吃的棗糕，而我通常都是拿手隨便一抹，就拿起棗糕往嘴裡塞，太姥姥在一邊笑著說：“慢點，別噎著了。”
又過了幾年，棗樹依舊開花，結果。但我去太姥姥家的次數卻越來越少了，每次驅車駛進那個熟悉的衚衕時，棗樹下，總會看到太姥姥蒼老的身影，她坐在馬紮上，穿著最漂亮的花褂，不停地向路的盡頭張望，仔細辯認著每一輛車，終於她看到了我們，露出了欣喜的笑容，又艱難地站起來，顫顫巍巍地向我們走來。
“姥姥，您腿腳不方便，以後就別接我們了。”媽媽心疼地對太姥姥囑咐著。“不礙事，你們好久不來一趟，來來來，快進家去，我給你們拿棗糕吃。”
去年，村裡拆遷，老屋都拆了，太姥姥極力想留下棗樹，可因為它太影響佈局，還是被砍了。
之後，九十多歲的太姥姥去了養老院，聽姥姥說，她就愛跟別人唸叨那棵棗村，唸叨她那個重孫子。
年末，太姥姥走了，那天晚上，我含著淚睡下，夢見了那棵棗樹，又抽芽了……
遇見的作文5
人在不同的旅程中總會有不同的際遇，總會遇到一些讓我們感動的人，令我們難忘的事。儘管他們中的一些人連名字都不被我們所知，但是他們的形象卻清晰的印在了我們的記憶當中。
去年中秋，媽媽為了鍛鍊我的獨立能力，將我獨自一人送上開往北京的列車去看望姥姥。坐在臨窗的位置，我一邊吃著東西，一邊聽著音樂，一邊欣賞著窗外的風景，既激動又愜意。有“小吃貨”之稱的我不一會兒就把媽媽為我準備的零食吃光了。過了大概兩小時，晚餐的時間到了，看到別人都開始津津有味的`享用美味時，我便不由得站起來摸了一下口袋要找出零錢買盒飯。一摸便傻眼了，我的錢不知什麼時候不見了!我只能尷尬的坐下了。這時，坐在我旁邊的阿姨看到了我的窘態，主動把她的食物提供給我，但是上車前媽媽千叮嚀萬囑咐不要吃陌生人的東西，我只好禮貌地拒絕了，心想也許她並不是好人。為了掩飾我對食物的渴望，我只好閉著眼睛假裝睡覺。熬過了一段時間，當我再次睜開眼睛時發現我面前放著一個餐盒和一些食物，上面有一張紙條：孩子，餓了就吃吧!阿姨下車了。你是一個小心謹慎的孩子，你做的很好，不過你要相信世上還是好人多!
來到姥姥家已是晚上，我坐在窗邊，仰望著如玉盤一樣的月亮，阿姨親切的面容和那溫柔的話語浮上心頭。
皓月當空，萬籟俱寂，僅餘蟲鳴花語。
月光之下，一輪圓滿。
遇見的作文6
都說遇見是一種緣分，那麼，這種緣分在我心中是那麼溫暖，那麼幸福。友誼是一杯清茶，心腸愁悶的時候喝一口，口齒之間迴盪著一股清香，頓時讓人神清氣爽，我感謝上帝，讓我遇見你。
步入國中生活，有開心，有快樂，有忙碌，也會有些委屈。
月考前我信心滿滿，這次肯定可以考好!考試完後，老師說：“這次考試是電腦閱卷，用黑色油筆塗選擇題是掃描不上的。”我的心咯噔了一下：這下完了，我全用黑色筆塗的`!出於面子，我並沒有把這件事情公之於眾。
等到成績公佈時，同學們都忙著看成績，而我卻在座位上無動於衷，因為我早已知道了結果。
可能你們在看成績的時候順便看了我的，都跑過來問我：“你怎麼考了這麼一點分?我還以為你學的多好呢。原來才考了380多分啊……”
我一時不知道該怎麼去回答，你們不知道這到底是關心還是嘲笑，你們不斷地追問，我也忍不住說出了原因：“我的選擇題全部用黑色筆塗的!”老師就叫我上去，問我考試怎麼只考這麼點分?我又解釋了一番。老師知道了，叫我下去。
我坐在座位上，越想越委屈，眼淚終於不爭氣的掉了下來，你能看到後趕緊跑過來，沒有嘲笑，反而安慰道：“沒事兒沒事兒，一次月考而已，他身上用2B鉛筆塗就行了。你選擇題分全沒了都考了380，加上選擇題，不得考多少分啊!?”聽到這些話，我的心受到了一點安慰，陽光斜射在你的臉上，一切都那麼美好。
遇見是天意，認識是好意。我慶幸，上天讓我遇見你們，我滿足，能和你們成為朋友。
遇見的作文7
人們總說：“前世的500次回眸，才換來今生的擦肩而過。”感謝上蒼安排了我們的遇見，這是我的一份寶貴的財富。
上了國中之後，語文老師要求我們多讀課外書，也推薦了一本叫《暖愛》的書。暖愛，這名字聽起來不錯，我懷著試一試的.心態買了一本。
一次數學考試，我考砸了，悶悶不樂。回到家，衝進房間，甩出那張藏了一天的卷子，對著一個個鮮紅的叉，鼻子微微發酸。不情不願地拎起一支筆，正準備分析錯題時，腦海裡硬是擠進了那些零零碎碎的片段：老同學的嘲諷，老師的失望，父母的責怪……一字一句，魔咒般地控制著我的大腦，讓我頭皮發麻，腦袋一片空白。
“啪!”一支筆甩向桌角，“煩死了!”
天空陰沉沉的，碩大的雨滴毫不留情地砸向地面。
心煩意亂之中，我一手託著腮，一手漫不經心地去抽出那本暖黃色的《暖愛》，胡亂地翻了一下，卻莫名其妙被一段話吸引住了——“原來活著的最好態度在於馬不停蹄地一路狂奔，而不是辜負，不辜負身邊的每一場花開，不辜負一點一滴的擁有……”心漸漸靜了下來，平靜地讀完了這篇文章，抽泣著的嘴角漸漸向上揚起。輕輕放下書，俯身趴在書桌上，這段話和那慘不忍睹的分數在一起，竟意外地和諧……
雨漸漸小了，偶爾幾滴雨“啪嗒啪嗒”打在窗戶上，現世安穩。
其時的我正從容地定立在屋簷下，大口大口、貪婪地呼吸著這雨後的新鮮空氣，彷彿置身於瑤臺仙境。幾滴剔透的雨珠在屋簷邊閃閃爍爍，一陣微風，輕輕一鉤，便鉤下幾滴，綻放於地上，流露出慘痛的晶瑩……
回到家，輕輕拿起桌角的那支筆，內心有一種說不出的釋然。
遇見的作文8
因為遇見你，我才一點一點地找回自己，讓一切註定的牽連不再分離。——題記
在茫茫人海中，能夠遇見你，我很幸運，也很幸福。
那是一個盛夏的晚上，星星佈滿了天空，一陣涼風吹走了夏天的燥熱，使人神清氣爽，我獨自走在街上，看到有一個女孩，年齡與我相仿，在人群中很是顯眼，獨自一個人，她也注意到我了，我們相互對視著，都覺得對方有些熟悉。不知是誰先邁出了那一步，走向對方。就這樣，我們十分幸運地遇見了。
繪製：新惠三中七年13班孫藝晗
漸漸地，我們成為了要好的朋友，從陌生變得熟悉。我們有著共同的興趣愛好——跑步，恰巧學校那時正準備舉行運動會，我們報了同一個專案，想來場“友誼賽”。為了這場比賽，我們都費盡了心血，但目的並不是打敗對方，而是為了享受拼搏的汗水和不辜負對方的期待。最終，我們的友情並沒有因為比賽結果而變淺，反而變得更深了。我是多麼的'幸運啊，能遇見這樣的摯友。
一直以來，我們之間都很友好，但難免出現一些小插曲。記得那次，我們吵了一架，結果都認為是對方錯了，但誰都沒有開口道歉，我們就開始“冷戰”。直到那天下午，我肚子十分疼，臉色很不對，她看到後，就去水房給我接了一杯熱水，送到我面前，我們還是互相注視著對方，不約而同的說了一聲“對不起”。一個眼神，一句話就讓我們冰釋前嫌了。那次的吵架，並沒有使我們之間的感情出現裂痕，反而使我們更加珍惜遇見了對方。
確認過眼神，我遇見了對的人。她是我這一生中最好的朋友。緣分讓我們相遇，不是意外，一切都是冥冥中註定。
遇見你，我真幸運！
遇見的作文9
紅綠燈立在路旁，毫不起眼，卻保障了人們的安全。
馬路兩旁，一些蒼老的身影牽著孩子的手，帶領著他們安全地走過馬路。看著這一幕，我的眼前浮現出了那個慈祥的.背影。
小的時候，幼兒園離家較遠，要過幾條馬路，奶奶不放心我的安全，便陪同我一起去上學。路上不時跑出幾條大狗，我嚇得躲在奶奶的身後，唯恐大狗咬我一口。每當這時，奶奶便拍拍我的頭：“寶貝別怕，你只要不去惹它，它才不會咬你呢！”聽到這句話，我才小心翼翼地探出半個頭。
紅燈亮了，車子紛紛停下。
來到馬路旁，奶奶緊緊抓住我的手，像是怕我下一刻就會走丟一樣。綠燈亮了，奶奶拉著我，左看看，右瞅瞅，確定沒有車子闖紅燈以後，才拉著我走上斑馬線。在沒有紅綠燈的地方，奶奶便把我護在她的身後，直到確定沒有危險時，才拉著我的手跑過馬路。
日復一日，年復一年，我長大了，奶奶的黑髮中也添了少許銀絲。
上國小了，奶奶也因為不適應重慶的生活回老家去了，我開始了一個人過馬路。站在馬路旁，車輛川流不息，剛嘗試著跨出一條腿，喇叭聲驟然響起，我被嚇得毛骨悚然。只有在看見一些老人帶著孩子走上馬路時，我才會趁勢跟著一起過馬路。
綠燈亮了，車子又重新奔騰起來。
一些小孩不願等那麼長時間，剛邁出左腳，便被婆婆拉了回來。他們不滿婆婆的行為，在那裡大吵大鬧，婆婆們也不發火，只是笑笑，給他們講一講道理。彷彿當年的我，在奶奶的左右跑跑跳跳。
相遇鑄就最美好的回憶——每當等待在紅綠燈前，我都會想起我的奶奶。
只有遇見，才會懂得珍惜。
遇見的作文10
在那個午後，我遇見了一次令我永生難忘的遇見。
這是兩對母女的遇見。她們一對向北，一對向南，在我不遠處擦肩而過。這似乎是一件很尋常的事，在我眼中，卻不是。
向北的那對，母親二十幾的樣子，推著一輛嬰兒車，車裡睡著她只有一兩歲的女兒。這位母親年輕而富有活力，穿著一雙高跟鞋，臉上畫著淡妝。小車裡的女兒，小臉圓圓的，紅撲撲的，十分可愛，正在做著甜美的.夢，從她嘴角的淺笑便可看出。
而向南的那對，卻是不同了：女兒已四十多歲了，推著一輛輪椅，輪椅上坐著她七八十歲的母親。這位女兒步伐較為穩重，衣著樸素，黑髮中夾雜著些許白髮，輪椅上的母親，臉上佈滿了皺紋，像是歲月流走後的印記，也看不出一絲欣喜，面色凝重。
她們從我眼前走過後，我沉思良久。
這兩對母女，角色是交換的。一對是母親推著女兒，另一對則是女兒推著母親。細想一下：多年以後，那一兩歲的女兒已變成四十多歲的中年婦女，她是否也會推著七八十歲的母親？多年以前，那四十多歲的中年婦女是否也被當八年級十幾歲的母親推著？
年輕的母親與年幼的女兒也許想不到這一點，但年老的母親和中年的女兒也許會觸景生情。當然，幾十年的歲月流過以後，前一對母女會看見自己的當年，回想起那段時光。同樣，這將在所有人身上上演，永不停息。
這，就是生命的輪迴。詩人紀伯倫曾在一首詩中，把父母比作弓，孩子比作箭。當弓漸漸地在時間的手中彎曲時，總有一天，孩子會遠離父母，這是箭被射出的時候。箭也會慢慢變成弓，又開始一輪新的輪迴，這是生命的真諦，是無法避免的，又是人類得以繁衍的真相。
通過這次遇見，我深刻地理解了生命的輪迴。
遇見的作文11
你是否還記得，六年前還在操場上無憂無慮的奔跑的背影嗎？你是否還記得，我們第一次遇見的那個地方？
國小剛開學的時候，我來到陌生的學校，看見好多陌生的人，在茫茫人海中你走了過來，拍了一下我的肩膀，我轉過頭去看見了一位小姐姐。你對我說:“你好，我叫芬，我們能做朋友嗎？”（芬是我閨蜜的名字的最後一個字 懶得打字，同學的名字都用最後一個字）我回答:“好呀。”就這樣，芬成為了我最好的朋友。
第二天，芬把我拉到一些人面前對我說:“玲，這些是我幼兒園的.朋友，他叫峰，她叫婷，他叫達，他叫……”我說:“你們好，我叫玲，希望可以和大家成為朋友。”
就這樣時間匆匆忙忙的過去，轉眼間，已經六年級了，芬走過來說:“玲，考完試我們就畢業了，希望我們還能在同一所學校讀書。”我說:“嗯，我們要做一輩子的好閨蜜。”考完試那天，我們老師說了好多話，全班寂靜，只有老師的講話聲和同學的抽噎聲，我忍著不然眼淚流出來，那天，我哭了，我們都哭了。暑假的時候，回想起國小的事，我的淚水不禁流了下來。
暑假過後，我們升到七年級，我和芬還是同一所學習，只是不同班而已。七年級的軍訓，我還記得就在我們離開的那一天，上車後，我們與教官告別，我們教官不耐煩的揮揮手但是我卻看到教官眼角的淚水。二班的教官敬了個禮眼淚就落下來……(現在八年級在寶典與韓遇見)
“假如我年少有為不自卑，懂得什麼是珍貴，那些美夢，沒給你我一生有愧……”《年少有為》不禁讓我想起了以前的事……
遇見你們，是我一生最大的幸運。
遇見的作文12
“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂依人，在水一方。”這是詩詞中美麗動人的遇見。在這個夏天，我步入國中，一切新事物，新環境包圍著我，讓本就不太會交往的我雪上加霜。直到，我遇見了她。
相遇
第一次軍訓，提著大包小包的我怯生生的在學校裡尋找著指定的班級。看著空蕩的樓道，我竟有些說不上的恐懼。“嘿，同學，你在哪個班？”我回頭一看，是一個扎著低馬尾，穿著白短袖的女生。我如實的告訴了她班級。“你和我一個班，快來，我帶你去。”頓時，我心中有著說不出的溫暖與感動。她就好似一束暖陽，照進我孤獨的內心。那時，她有著對於我來說不一樣存在。
相識
我很幸運，與她分到了一個班級。那時，我竟忽然明白媽媽對我說的：“所有的遇見都是命中註定。”班級裡的座位我們隔的很遠，但我們幾乎每節課間都會走在一起。或許在操場上晒晒暖陽，又或許在教室中寫寫作業。時間久了，我們發現都有共同的`目標學校，同一處家鄉，都熱愛美術。我不禁感慨道，我們為什麼不早點遇見。
相知
老師與同學對我們評價說：“兩個走路都可以同步的姑娘。”而我與她的默契並不止步於此。我們都熱忠於繪畫，有時對方的潦草幾筆，都能讓我們明白想要畫什麼，甚至於整幅畫的構思。有人說：“一千個讀者心中就有一千個哈姆雷特。”而我們之間卻顯得那麼相同。高山流水遇知音，我與她之間可能真的就是伯牙與鍾子期之間的相遇了吧。
九月的那個炎熱的夏日，我遇見了她。她臉上有著小雀斑，深邃的雙目格外引人注目。那個樓道，那聲“同學”，改變了我的國中生活。我很慶幸，我遇見了她。
遇見的作文13
相遇，是一種緣分，是一種契機，是一種難以言說卻又十分慶幸的東西。
六年級的暑假，我在學校聽了新生招錄的講座，因為對學校產生的不明的親切感，我最終選擇了他。
在提前一週的上課培訓過程中，每一位老師來給我們做介紹，來給我們做要求時，每一位同學互問姓名、問國小，沒過幾天就熟絡開來時，緣分早已在不知不覺中將我們聯絡起來。
因心理素質太差，在剛步入七年級時，我成天因為一個新的環境而大哭，彷彿世上一切都不屬於我，不貼合我，不親近我，一段時間，我甚至一度將學業荒廢。班主任老師也發現了我情緒的不穩定，於是經常下課與我交談，幫我疏導內心的積鬱情緒和不穩定，在她的'引導中，我慢慢的成長了。
考前的我會在心理上給予自己很大的壓力，我常常去害怕、恐慌自己的名次，我也在考試失利後去找老師分析，老師也都會給我中懇的建議、細緻的講教與分析，還常常幫助我解決生活上的一些困惑與不解。老師們也經常會提醒我注意身體，這讓我覺得自己被包圍在愛的懷報中，不捨離開。
同學們對我的幫助也令我十分感激，在我受傷時，許多女生圍著我詢問傷勢，不停地安慰我，在我打掃衛生時，一些男生也會幫助我勞動減輕我的負擔，當我不會問題時，同學們也都會盡自己的能力去為我講解，不斷給予我努力，我想，緣分是真的很奇妙，我慶幸有此緣分。
很多人都會問我，你當初為什麼會來這個學校，我想，是奇妙的緣分。我感謝國中三年來遇到的所有人，無論對手，無論朋友，感謝緣分，讓我在人生中遇見你們，遇見九二，遇見最真實而又美好的你們和自己，成就我一段難忘的相逢。
遇見的作文14
一把吉他，一首詩；一曲長歌，一個人；一個故事，一份情；一場遇見，一場緣。
那年，琴絃隨指尖輕顫，悠揚的小調同晨風一起飛揚，傳遍山中每個地方，久久，一直到夜色如水，繁星點點。
那時，他們沉浸在古韻古腔，歌聲中，是一幅幅畫卷，一個個夢想。
那刻，他們唱詩，堅信著那句“白日不到處，青春恰自來。”他們陶醉，追逐著“苔花如米小，也學牡丹開。”他們身後，一直站著那個手抱吉他的老師——樑俊。
樑俊吟著詩，將它們變作清泉，一句句送進孩子們心中。使一顆顆沉寂著的心，生出了夢的芽葉。
那一抹青綠，頑強，細小，白雪紛紛時存在，依依花盡時綻開。苔，在清泉石下，古木根中，長橋之底，欄階之側。雖不起眼，但懷著一顆心，向著陽光靠近，努力的將顏色暈染在每個角落。
他們擁有的不多，不似牡丹在綻放之際名動京城，但他們頑強，以自己的方式去獲得果實。他們單純，一雙雙清澈的眸子如山中溪澗，吸引每個見到的人。他們幸運著，遇見了樑俊，就像苔花遇見鵝卵石，就成為矮子鬆裡的點睛之物。
大部分事物，遇見詩，都有了新的.生命。他們唱著，看“返景入深林，復照青苔上。”感“依依花落盡，點點綴蒼苔。”孩子們心中的迷茫，也散了。
他們堅持著，只要一直唱，唱到長大，有一天就會遇見那份愛，只要不斷唱著詩，唱著自己，那麼就和苔一樣，雖小，但綻放的精彩。他們將心中的綠，用歌聲，送入了每個聆聽的人心裡。
一句古詩，一種意；一首小調，一段景；一個夢想，一顆心；一場遇見，一份情。孩子們遇見了樑俊，不斷唱，唱醒了心和夢。他們也等待有一天，遇見更多愛……
遇見的作文15
董卿曾經說：“世間一切，都是遇見。就像冷遇見暖，就有了雨；春遇見冬，有了歲月；天遇見地，有了永恆；人遇見了人，就有了生命。”回想起六年前的那一天，我想說：“遇見您真好！”
六年前的那一天，我還是一個幼稚的小孩，剛步入國小的我有幸認識了您：我的班主任兼語文老師，彭老師。你帶著我們一起度過了五個春夏秋冬，為我們留下了無數珍貴而難忘的回憶。
記得有一次，我聽說可以競選大隊委，就興致勃勃的報了名。我開始準備我的演講稿，為我的競選做好準備，但是當我認為自己已經準備好時，看著臺下無數的老師，學生，想到他們將會聽著，看著我在臺上演講時，我的心情緊張了起來，如同十五個吊桶打水——七上八下。這時，您走到我的面前，溫柔地對我說著話，說了什麼我已經聽不清楚了，但有一句卻要深深的.烙印在我的腦海裡，“別緊張，我在臺下看著你。”這句話給了我莫大的鼓勵，讓我感到了自己突然充滿了力量，任何困難與挫折都無法打倒我。我走上了臺，滔滔不絕地演講起來，眼中只有您在臺下那溫柔的微笑。我已經不記得我是怎麼演講完的，只記得臺下爆發起了雷鳴般的掌聲，一浪高過一浪，同學們簇擁著我，把我帶到臺下坐著……後來我成功地競選上了大隊委。那是我國小生涯中最光榮的時刻，回想起來，如果不是您在臺下對我的鼓勵，我怎麼會克服恐懼戰勝心魔。
如今，我已經成為了一名國中生，但是您的話語仍給了我鼓勵和自信。我相信，有了您的鼓勵，我一定會走得更高，更遠。
遇見您真好！
