無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的中學生作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
中學生作文 篇1
謝謝您。老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!您多像那默默無聞的'樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。
清晰地記得那是一個烈日炎炎的夏日的午後，葉老師在講臺上繪聲繪色地講著課文，同學們專心致志地聽講。此時的我由於受涼感冒，正打足了精神，努力坐著聽您講課。突然，胃部像蛟龍鬧海，不停地翻攪，一陣嘔心從喉嚨裡傳來，緊接著，一大口一大口的汙穢物出其不意地從口裡噴瀉出來。我的同桌大喊了一聲：“程曼秋嘔吐了。”一時間，有的同學立刻用手捂住了口鼻，有的同學像是遇到了毒蛇一樣，唯恐避之不及，紛紛表現出厭惡之情。但是，就在此時，我看到了一個瘦弱的身影快速地從講臺上走了下來，急匆匆地走到了我的身邊，遞給我一張面巾紙讓我擦去嘴角的汙穢物。是您，我敬愛的葉老師!您又用溫暖的手輕輕觸碰我的額頭，發現我不發燒後，您還特地為我倒了一大杯水，讓我漱口，叫我爬下來好好休息，並吩咐幾位同學好好照顧我。說完，您一會兒拿掃帚掃去汙穢物，一會兒拿拖把地上的殘留物徹底地拖得乾乾淨淨。教室裡到處是您忙碌的身影。其間，幾位同學看見您忙忙碌碌的，想上前去幫您，都被您勸回去了。看到您為我而忙碌的身影，我的心頭流過一股暖流，也為給您添這樣的麻煩，而感到愧疚。之後，整個一下午，您總是時不時對我噓寒問暖，就像媽媽那樣無微不至地關心著我。從這件事您教會了我，別人有難時，我們應該伸出援助之手。
真情像小溪流淌，真情像梅花開落，真情像草原廣闊。葉老師，您對我們點點滴滴的愛，都像春風化雨，化作美好的記憶銘記在我們心中，化作絲絲感恩之心留在我們內心深處。
老師，我要感謝您，您像甘露，哺育著我們這群年幼無知的小芽，我們生機勃勃的明天，是您嘔心瀝血的結果。您為我們付出得太多太多，我們給您的只有無窮無盡的煩惱。
中學生作文 篇2
低碳生活，是我們健康的保障，是地球母親的微笑。——題記
低碳生活，顧名思意，就是低能量，低消費，低消耗的生活方式。“碳”用得越少，全球排放暖氣就越少。那麼，請同我一起去訪問身邊的低碳生活。
我們先來看我的奶奶，奶奶一輩子節約慣了。她也重出江湖做起了低碳生活的主義者。記得那晚，我做完了作業，正開啟電腦玩起了那久久盼望的的遊戲。忽然，燈滅了，四周黑漆漆的，好可怕。原來，是奶奶，奶奶說：“你不是昨晚才在和我說低碳生活嗎？現在還這麼浪費，不知道少點燈就是節約嗎？”聽了奶奶的一席話，想起了自己下決心當一位低碳生活主義者嘛？我關掉了電腦，用了幾分鐘的.時間就休息了。那夜，第一次這麼早睡，卻心裡，滿滿的高興。
低碳生活，多麼舒心。低碳生活，多麼節能。低碳生活，多麼美好。
再來看看我們班。下課了，同學們總是記得關掉教室裡的燈。他們總是做著低碳生活的小衛士，時時刻刻銘記在心。吃飯時，吃多少就成多少，重不浪費一點糧食。如果有同學倒飯，我們就會提醒他：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。他就會吃下那一口珍貴的糧食。從此，不再浪費。寫過的作業本，不會丟棄，而是用來打草稿。
低碳生活，你要你樂於去做，相信你是低碳生活的第一位主人。
最後來看看我吧，作為一名八年級的中學生，怎麼會不懂得低碳生活呢？自從學校提倡低碳生活後，我隨時記得洗手後關水龍頭。不需用電時，應隨手關燈。作業本一定要雙面用。現在，我自認為我可以做一名低碳環保主義者了。
最後，給你們幾個低碳的知識：
（1）不用一次性筷子。
（2）節約用電，節約用水。
（3）把米粒當做珍珠，那麼它就很寶貴。
讓我們一起去做一個“低碳”的人，一起去保護我們的地球，別讓她為我們的行為哭泣，別讓她為我們擔心，我們要讓她快樂，感受到我們對球母親深深的愛。
中學生作文 篇3
天有不測風雨，人有旦夕禍福。自然災害包括人造災害，都是人類的敵人。
地震是由於地球內部的力量引起部分地面快速的震動，它是一種自然現象。全世界每年發生大大小小的地震約有500萬次，其中人們可以感受德到的只有5萬次，能造成破壞性的強力地震每年大約有十幾次，破壞性特大的地震每年約有一次。
在地震時，我們須知的'有十條分別是：一、躲在桌子等堅困的家居的下面。二、搖晃時滅火，失火時立即滅火。三、不要慌張地向戶外跑。四、將門開啟，確保出口。五、戶外的場合，要保護好頭部，避開危險的地方。六、在百貨公司、劇院時，依工作人員的指示行動。七、汽車靠路邊停車，管制區禁止停車、行駛。八、務必注意山崩、斷崖落石或海嘯。九、避難時要徒步，攜帶物品應在最小限度。十、不要聽信謠言，不要輕舉妄動。
也許有人會好奇，為什麼要在地震時關火？因為如果不關火的話，可能會引起火災、爆炸等事情，這樣會使危險變得更大。
地震是有前兆的，一些微觀的前兆，如地變形、地應力、地磁、地點等這一類是不能被人們的感覺器官直接鉅額超導的。而能被覺察到的前兆有：地下水異常、動物異常、地光、地色等。地下水異常的現象有：乾旱井水往外冒、反常升降還有規律；雨水變渾濁，有臭味並且難聞。在地震前動物還能給我們一些前兆：家禽上樹、騾馬不進圈、豬往外逃、老鼠搬家、狗狂叫……
因此，我們要多多注意觀察，注意防震減災！！
中學生作文 篇4
任何一本書，對看完它的人或多或少總會有些影響，而一本書對一個人影響的程度可以從時間持續的長度和對其思想影響的深度兩個維度去衡量。初讀熊培雲的《自由在高處》一書是在三四年之前，也就是從那時起，無論是在生活的瑣事還是人生大事上，這本書都一直啟示著我，指引著我。
書的第一頁只寫著“你即你自由”五個字，但就是這五個字，每次看到都會給我帶來深深的撼動。書的第二部分以“自救與自由”為主題進行了集中論述與剖析。“集中營是用來做什麼的？”作者通過一個互動性的問題開始自己對自由的闡述。面對這一問題，多數人的回答是“用來關押革命黨人”“用來集中關押人的思想，扼殺每個人的幻想”“讓活人變成殭屍的場所”或是“用思想體系殺人”“孕育仇恨與敵意”等等等等，而文中作者卻從另一個角度詮釋了自己對集中營的理解——“集中營是用來逃跑的”。當時看到這裡，我確實被作者這種獨特的角度和積極的人生態度所感動！對比兩種回答，我們不難看出，兩者最本質的區別是前者站在施虐者的角度給出消極被動的回答，而後者則是從積極主動的態度，將集中營當作人生的一種境遇來反饋性的看待。仔細一想，我們每個人的一生都像是在“集中營”裡度過，細緻到我們每一天的生活當中，我們都是在一些設定的環境與條件下去生存去生活，在此過程中，我們難免會遇到一些磨難一些挫折，如果我們一直被動消極地去看待這些磨難，那麼無形中我們的思想也會被磨難本身所奴役進而同化，然後自己也成了這些磨難的幫凶，將自己進一步籠罩在痛苦的陰影中！
在作者看來，人生不過是由無數小逃獄事件組成的一次大逃獄。盧梭說過：“人生而自由，卻無往不在枷鎖之中。”我相信每一個人對自由都有著天生的渴求，無論是物質上或是精神上。在通往自由的人生道路上，我們能預料到將會有很多坎坷，當然我們無法預料到的或將更多。在這條逃獄之路上，我們只有做一個堅定不移的逃跑者，才能通往自由的彼岸！看過《肖申克的救贖》的人都會記得裡面有一句話：“有一種鳥是關不住的，因為他的每一片羽毛都閃著自由的光輝。”影片中，獄中二十年，主人公安迪無時無刻不在準備著越獄，無時無刻不在積極地面對生活。面對人生的枷鎖，那個烈日下在屋頂喝冰鎮啤酒的畫面到現在我還是記憶深刻！一個熱愛自由與幸福的人，一個把自己的一生當作遠大前程的人，應該始終如一地保有一種“關不住”的精神，為那自由的春色，在人生的逆境之中，勇敢地紅杏出牆，關心自我實現，追逐自己的命運。勇敢的人，應當對罪惡視而不見。
我時常咀嚼、領悟“自由在高處”這句話。記得有一次陰天坐飛機出行，剛好登機前也是因為某些煩心事心情比較煩亂低落，起飛不久後，飛機穿過烏雲層，忽地一下窗外豁然開朗，陽光灑在白茫茫的雲層上面，心情瞬間舒暢起來。“自由在高處”五個字從腦際掠過，我陷入了深思：有時候一些煩心事，確實是因為自己站的'高度太低，所以總感覺烏雲密佈，困擾連連，當你真的把自己的眼界放高一點，心胸放寬一點，或許就能撥雲見日，海闊天空。後來，我對“槍打出頭鳥”這句話也有了新的理解。在很多時候，特別是在我們中國，大家都比較反感一些張揚、愛出風頭的人，但我逐漸意識到，真正能出頭的鳥，哪一個不是神經百戰，憑藉豐富的經驗和磨練出的能力，穿過槍林彈雨，然後才用翱翔的身姿去擁抱那廣闊的天空！雖說槍打出頭鳥，但不被槍打死的鳥才終究會出頭。我提醒自己，不要退縮，勇敢地去挑戰自己，實現自我！我還時常告誡我身邊的朋友，不要被眼下的一些困難給打倒，我們可以把自己置身於未來的某個時點來看待現在所經歷的磨難、不公，你就會慢慢地想明白，沒有什麼過不去的坎，要勇敢地走向未來！
我特別喜歡電影《白銀帝國》裡面的一句臺詞，即“危局引人注目，若能漂亮化解，必將能夠斬獲平時不能斬獲的聲譽。”在我看來，這句話是將“自由在高處”上升到了思想的高度。在平日的生活、工作中，我們經常會遇到一些棘手的問題，如果我們能從這樣一個更高的境界去對待，那我們肯定能更細緻地、投入地、甚至飽含熱情地去逐個解決。
中學生作文 篇5
早上起來，老婆又問我：要不要陪她一起去衢州？我難得這些天的清閒，樂得和她出去走走。可車到路上，我又有些後悔了，她忙起來就是半天，我又當去哪玩呢？一激靈，有了，好久未去拜訪一下孔老夫子了，就去他老人家住的地方串串門吧。
他老人家住的地方，變化還真不小呀，與我前幾年來看過的樣子比較起來，已是天差地別了。門大了，路也寬了，正門口還給他立了一座高大上的石像。只是他依然一聲不吭，默默地注視著來來往往的行人，也許他並不情願被人安立在這兒，風裡雨裡的也沒個躲去；也或許千百年來，他早已經習慣了這樣的安排，獨自承受著高高在上的孤獨。也許這並不是一種幸福，但可以肯定的.是，這是一種最好的選擇了，畢竟在這熙熙攘攘的塵世喧囂中，能與他同行同立者，千百年來，又能有幾人乎？
跪在先知前，我閉上眼睛，希望能把心更貼近先知的靈魂，在漠大的虛空世界裡，傾聽他老人家的教誨。對著空中，我伸出了雙手，努力地想抓住些他能給我的，也是我最想要的東西，雖然我並不知道那會是些什麼東西，但我依然願意隨他而去，哪怕會走得更遠些，又哪怕是暫時地離開這個世界。可我現在，能握住的只是一些空氣罷了。
先知說：“不知命，無以為君子也；不知禮，無以立也，不知言，無以知人也”，先知又說：“毋意，毋必，毋固，毋我”。聽懂了嗎？我當然不會懂。幾千年來，多少人把他尊奉在高位，又把他捧在手心，三跪九叩，虔誠禮敬。每到他老人家壽誕之日，更是熱鬧非凡，而今，他又被人恭送出了國門，滿世界綻放。可他老人家心知肚明，在這個世界上，他依然是唯一的，沒有人能真正懂得他的心！與其不為人所懂，那麼更多的時候，他或許更情願一個人，在清風中，在斜陽下，在他自已孤獨而又沉默的世界裡，完成他那精彩而完美的對白，豈不是更好？
中學生作文 篇6
“看不見的愛才是最純潔的愛，像不倦的春風將花蕾拂掉，聽不見的愛才是最強烈的愛，像沉默的大地撫育幼芽成材。”我細細咀嚼這幾句詩，也許這就是埋藏在我心中而不願表露的父愛。
父親高高瘦瘦，額頭上滿是歲月碾下的痕跡，一雙眼睛深深的凹陷進去卻依然炯炯有神，閃爍著堅定的光芒。他總是板著臉，很少露出笑容，我自然與他交流不多，更不會在他面前撒嬌，而且我也不敢。當我遇到困難時，他一般不會伸手幫助我，只是對我說：“你要堅強，不能遇到困難就哭鼻子流眼淚。”在學習方面，他對我要求更加嚴格，當我取得優異成績時，他的臉上才會露出一絲笑容。
一次玩耍中，我不小心摔斷了腿，心裡又急又怕，只好一個人偷偷地流眼淚。後來實在受不了了，就一瘸一拐地來到父親面前。誰知我還沒開口，他就狠狠地罵了我一頓。我覺得父親太不近人情了，就連自己的女兒也不心疼，我哭得昏天暗地，也不肯去看醫生。這時父親慢慢地蹲下來，用他爆滿青筋的雙手托起我，讓我靠在他身上，背起了我就往醫院跑。
這一瞬間的動作，讓我體會到了我一直以來都不理解的父愛，她一點點流入我的心中，溫暖了我乾涸的心田，我讀懂了父親心中遲遲不願表露的愛意。我伏在父親的背上偷偷地哭，他的身體微微的顫抖了一下，我此時的眼淚不再是因為腿的疼痛，而是因為心中沉默的`父愛。
回家的路上，寒冷的風吹得人直打寒戰，父親脫下外套裹著我。路燈下，父親的影子被拉得好長好長，我們都沒有說話，誰也不願意打破這和諧的氣氛。
我似乎明白了父親的心意，一直以來他對我嚴格，是為了讓我養成獨立自主的意識，讓我學會堅強，我終於理解了父親的良苦用心，心中似乎有千言萬語要對他說，但又不知從何說起。我只想把最真摯的祝福送給父親，祝好人一生平安！
中學生作文 篇7
微許飄零意。漫掩書，閒縈西風，落花無緒。寂寞冷香天付與，一寸萬縷千絲。即吹去，不數別離。何必沉吟忘飛回，無須問，此雪為舊跡。
——《金縷曲》清冷的風吹拂在臉上，像雙大手滿懷著寵溺，像張臉龐攜帶著微笑。然後，一碰即散，形成抓不住的過往。
——題記
當燕子馱著夏天的影子乘風歸去，當地球繞著太陽漸漸旋轉一週，當清晨的第一縷陽光延伸向地平線，我才不得不相信，那個老人，真的已經逝去了。
記憶裡，那個老人有著蹣跚的步伐，那個老人有著粗糙的大掌，那個老人有著蒼白的微笑。但那步伐不缺沉穩，那大掌依舊溫暖，那微笑和藹斯。
溫暖的午後終於有了點冰涼的步調，一條生命離我而去，去了很遙遠的西方。在奶奶的口中，是極樂世界，在大婆婆冰涼的淚中，我們孩子終是明白了什麼是死亡。不止一次遇到過這種情況，但近親和遠親，誰都知道什麼時候該哭泣，該流淚。於是，第一次與死亡那麼近，不是肢體上的近，而是心靈上。
她是我的三婆婆，她總是對我們孩子很好，所以，叔叔阿姨對三婆婆也很好。妹妹哭的很傷心，沒有幾年前大太太死時那種事不關己，高高掛起。過去與三婆婆有關的記憶，現在已完全變成了回憶，再到以後，將會變成追憶。歲月不饒人，很久以前我就聽說過這五個字，再晚一點，我開始對它有了一點了解，後來，我以為我已經將它充分剖析，可直到現在我才發現，不是我認識了它，而是它明白了我，我也許，要到很久很久以後才會真正的瞭解。想著想著，彷彿回到了當年拉著三婆婆的手，看到風箏賣風箏，看到雞腿買雞腿，無聊了還可以和她聊天的日子裡。有種感情在心裡慢慢破土而出，突然……突然之間覺得有些東西忍無可忍，有些東西控制不住，驀然回首淚水已經順著臉頰流下，一瞬間想到很多很多事情，想通很多很多道理，剖析很多很多感情，一件一件往事從心裡浮起，一件一件的，一件一件的……無論多小的小事都從心裡浮起，關於三婆婆的'，關於大家的。仁厚黑暗的地母啊，願在你的懷裡永安她的魂靈！
以前，我曾經養過一條狗，後來它死了，悲哀僅在一夜之間，有了新事物，也就放開了，這一次，也許悲哀依舊不會長久，但我知道，它不會消散，而會開花，會結果，會在我的心裡，生根發芽。為逝去兩個字，買下更深的見解。正如一句話說所說：我們總要走一些陌生的路，聽一些陌生的歌，看一些陌生的風景，等到某個不經意的瞬間，發現我們以為某些不會忘的事，全部忘了。
我們始終在慢慢忘記，慢慢成長，用很多事，很多人鋪成路，踏其前行。我們身後依舊會有人懷念，身邊依舊會有人逝去，但我們也依舊在自己的世界裡，默默吶喊，默默彷徨。
如果行的話，流年，歲月，時光，請別帶走我的記憶，別留下我獨自一人，書寫往後的時光，勾勒動人的篇章。
漸行漸遠漸無言，彈指彈唱談笑間。逝去的，並不只是人，還有時間，也許在很多年以後，不論是遺忘還是憶起，都會是一件很幸福的事。
中學生作文 篇8
幸福從何而來
有人問一位富翁：“你幸福嗎？”富翁回答說：“我家財萬貫，很幸福。”又有人問一名夫子：“你幸福嗎？”夫子回答說：“我無私奉獻，很幸福。”聽到這些，不禁有人要問：“為什麼地位不同，貧富不同的人都很幸福，幸福從何而來？”
我認為：幸福來自與個人內心，周圍的人和整個社會。“幸福來自於我們內心，而不是外界。當萬達集團董事長王石放下身段，離開那年薪千萬的董事長寶座時，他內心並沒有感到有多少壓力，因為他內心有著他未完成的心願——爬上珠穆朗瑪峰，於是他背起行囊向那神祕的白色雪頂進發，當他站在山頂俯視芸芸眾生時，我相信那一刻他是幸福的。
幸福就是這樣，當你內心的願望實現時，幸福就會降臨，那一刻的喜悅將會使你終生難忘。
幸福來自於周圍的人。燕妮出身於名門貴族，聰慧漂亮，才華出眾。她不顧家庭的反對熱戀著出身於普通律師家庭的馬克思。1843年6月，馬克思被德國反動政府迫害，流亡國外，燕妮毅然離開豪華、舒適的家庭，同馬克思結婚。婚後的生活顛沛流離，生活極端困難，最小的孩子也因飢餓而死，打她從未動搖過對馬克思的堅貞愛情，甚至自豪地說：“我很幸福，因為馬克思在身邊，他是我生命的支柱。”
當你孤獨、傷心時，朋友、老師、家人的一句問候、一個關愛的動作，都將使你內心感到溫暖，那一刻又怎能不幸福？
幸福來自於社會。20xx年7月2日下午1點半，杭州白金岸小區，一個兩歲的.女童從十樓墜落，這一瞬間，鄰居吳菊萍踢掉高跟鞋，衝過去，伸出雙臂接住了孩子，孩子得救了，但吳菊萍的雙手因巨大的衝擊力而粉碎性骨折，吳菊萍因此被人們譽為“最美媽媽”。兩個人素不相識，卻在關鍵時刻伸出援助之手。或許孩子年幼無知，但在她長大後，當別人告知她這件事後，她心裡一定會有一種久違的幸福感。
我相信，當自己的理想現實時，當週圍熟識的人帶給你溫暖時，當社會的好心人對你伸出援助之手時，你將會是世界上最幸福的人。
中學生作文 篇9
序言
也許這個故事一直在我心裡。
只是我沒有說，只是一直打著腹稿。
似乎到了說出的時候，是嗎。
那就深吸一口氣，磕磕絆絆的傾訴好了。
一
修長的手指優雅的按在琴鍵上，慢慢用力，一個清亮又沉穩的音從偌大的琴身裡傳來。
就像被當頭打了一棒，瞳孔猛地收縮又渙散。
這架嶄新的琴，好熟悉。
懷著更加忐忑的心情再按下另一個琴鍵，一個雖然也清亮，但是比起上一個，更像是在敷衍來者。
皺了皺眉，不，不是這種感覺。
但最終他還是嘆了一口氣，輕輕的說了一句：“媽，就要這個了。”
身後的女人點了點頭，算是答應了。
他叫藍軒。
對外他是天才，自幼喜歡音樂，出身於富貴人家，家世顯赫，父母都是有名望的人，屬於天生含著金鑰匙長大的孩子。
其實他的身世並非如此，他不過是一個落魄的音樂家的兒子，因為非凡的音樂天賦被現在的父母領養，在十歲那年他連一聲再見都沒有留給他那個只剩下音樂的父親。
藍軒也許是恨他的`。恨他十年除了音樂什麼都沒給過他，沒有家，沒有錢，衣食住行統統成問題，一日復一日的唱著再優美動聽也打動不了藍軒的歌去向過路人賣藝餬口。
所以當現在的父母問他要不要跟著他們時他毫不猶豫的跟了上去，那腳步堅決的好像這是一件早該發生的事情。
藍軒不會忘記他走時父親的反應，這個也許年輕時英俊無比的男人有著滿臉的鬍渣與滄桑，對於自己兒子這種似乎很沒有良心的行為並沒有驚訝。他咳嗽了幾聲，那是常年流離失所落下的老病，輕聲說：“你們要真覺得軒兒有才華，就帶他走吧，他跟著我不會有什麼未來的……我窮的只剩下音樂了，我的兒子不應該是這樣的，他值得去擁有更好的日子……謝謝你們了……軒兒，好好跟著叔叔阿……不，爸爸媽媽……別忘記好好學音樂啊，這不容易……這機會不容易……”
“放心吧，我們不會虧待軒兒的，軒兒，跟爸爸告別吧。”
“不要。”
“你這孩子，你爸養了你十年啊，怎麼連聲再見都不捨得。”
“對不起，媽，但是我不想說。”
藍軒努力讓自己的目光冷一點，再冷一點，這樣滾燙的淚水就不會流下來。他怕再見兩個字一出口他就會後悔。他怕這個能改變他人生的機會因為這兩行不爭氣的淚水就此消失。他相信父親是懂他的，懂得他可笑的驕傲。
再見。在心裡默默說了聲再見，他和生父就此訣別。
和新的父母生活了五年。如今十五歲的藍軒已經成了人們眼中的天才少年。
沒有多少人知道這段過去，也沒有幾個人想提起，包括他自己在內。
"軒兒，我們去買一架新鋼琴吧。“
前幾天，母親如是說。
藍軒低頭看看身邊的鋼琴，這架實木鋼琴是他剛來到這個家時父母給他的見面禮。其實對一架鋼琴來說它還年輕。他不知道母親這話中的用意何在。
”也沒什麼特別的，就是覺得應該給你一架新鋼琴。“
”不了，媽媽，這架鋼琴我用的挺好的，音色也很準。“
”沒事，一架鋼琴也不是很貴，陪我一起去看看吧。“
拗不過執著的母親，藍軒只好答應下來。
這就是開頭那架鋼琴的來歷。
這架鋼琴周身都是藍色的，像海一樣，深邃的藍。莫名的給人平添了一份安心。整架鋼琴有著流暢的線條，88個琴鍵每個都做工精良，只要看著它，就相信它一定能奏出美麗的音樂。最讓藍軒著迷的還是其中某一個琴鍵，每次閉上眼睛憑著感覺他都能準確的找到那個琴鍵，這個琴鍵的音色曖昧不清，似乎不怎麼準確，但是卻清亮而透徹，好像能直擊靈魂。更令人驚奇的是這個音色只有在閉上眼睛、十分專注的時候才能找準。藍軒練習了幾次，找到的速度越來越快，準確率也越來越高。他和這個不尋常的聲音漸漸達成了一種默契，在每次演奏樂曲時，只要按到這個鍵，就像和一個老友重逢般的心情就會瞬間湧上他的心頭，讓他更加順利地繼續。
