本節課的成功之處：
1、《題西林壁》的匯入語既能充分激發學生的好奇心，同時也警誡學生現在這種塗鴉式的.行為是素質低下的表現。
2、充分調動學生的想象力，想象廬山遠近高低的樣子。
3、用本課學到的知識來引導學生解決我們生活中遇到的實際問題。如何看待我們周邊的人和事。（引導學生注意從不同角度去看問題。）
不足之處：
古詩《遊山西村》中的導語太平淡，不能吸引學生；由於課時所限，默寫課文的目標不能在課堂上解決，只能留在課後解決了。
改進措施：
匯入新課是為了避免缺乏趣味和新意，可以從題目入手，設定情景，趣味設疑。比如：山西村是一個美麗的江南小村，那裡的人熱情好客。一個明媚的春日，大詩人陸游來到了這裡，人們是怎樣款待他的呢？他有哪些見聞和感受呢？讓我們一起走進課文看一看吧。
