在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的藝術的作文4篇，希望對大家有所幫助。
藝術的作文 篇1
今天校園裡到處飄著彩旗和歌聲，因為我們舉辦了校園藝術節。
藝術節的節目真是豐富多彩，有大合唱、小合唱、詩朗誦、筷子舞、頂碗舞……我最喜歡的節目是詩朗誦，因為詩朗誦的隊伍裡有我們的班主任田宇老師，有我們班的楊智行、馬號更和月奇浩同學。當他們上臺表演的時候，我們的`目光都投向了他們，給他們鼓掌，為他們驕傲。
藝術節的比賽專案也很多。有搖呼拉圈、寫數字、跳繩、千手翻……太多了，說也說不完。每一項比賽都很激烈。
藝術節給我們帶來了快樂，豐富了我們的生活。我們都等待著她下一次的到來。
藝術的作文 篇2
我坐在溼漉漉的場地上，翹首期盼著同學們準備的精彩節目。雖然，今天天氣很冷，但是，空氣中瀰漫著同學們興奮快樂的熱烈因子，讓我感覺心裡暖烘烘的。
一年一度的藝術節開幕了！接下來，選手們把他們的才藝發揮的淋漓盡致，他們個個身懷絕技，八仙過海般，各顯神通。每個節目都讓我賞心悅目，其中兩個節目給我留下了很深的印象。
當主持人報幕完畢，觀眾席立馬就鴉雀無聲了。只見我們班的同學吳雨欣邁著堅定的步伐走向舞臺，她揮著手唱了一首振奮人心的歌曲《夢想在前方》——-經過多少次的受傷，經過多少的夜晚，帶著勇氣還是走向堅強，跌跌撞撞不怕一直提醒的舊傷……她的歌聲清脆明亮，讓所有有夢想的我們都激動不已，彷彿夢想真的就在我不遠的前方。
突然，李偉航像離弦的弓箭，飛快地抱著百合花衝向舞臺，單膝跪下給這位美麗的歌手吳雨欣獻上了大家對她的讚美和祝福。輪到王唯一表演的時候，這滑稽的李偉航也給他獻上了一束濃郁的玫瑰花。當時，又激起了一片笑聲的熱浪，使得全場氣氛很是熱烈。
還有一個節目，一位秀麗脫俗、身穿黑色長裙的`姑娘翩躚著來到舞臺中間，只見她有條不紊地在臺上做著準備。當時臺上這種安靜都讓我們迫不及待，盼望節目快點開始。她揮動著手臂開始拉小提琴調音，聽著那刺耳的聲音，我懷疑她拉的一定好不到哪兒去。但是，等到那美妙的琴音從她手中的小提琴漂浮出來的時候，我被帶入了一個夢幻的世界。我聽出了琴聲裡包含的喜怒哀樂，而在我眼前，很多人不斷的浮現：敬愛的老師、爸爸媽媽、朋友，我們在一起美好時光都化作了這曲委婉動聽的小提琴曲。她拉著曲，也訴說故事，那個關於生命美好的故事！
藝術節結束了，但是，在藝術節上看到的精彩節目依然像鮮花般在我的回憶裡散發著幽香。
藝術的作文 篇3
六月，百花盛開、陽光燦爛。在孩子們的六月裡，學校舉行了校園文化藝術節。藝術節的節目豐富有趣、形式多樣，舞臺上同學們盡情歌舞、展示自己，精彩的節目個個讓人難忘。最令我難忘的是，我有幸成為本次藝術節的小主持人！
“臺上一分鐘，臺下十年功”，這次主持人選拔讓我更深刻地體會到了這句話。本來以為主持人不過就是讀一讀稿子，這有什麼難的。要知道我可是學校朗誦大賽的冠軍呢！沒想到，指導老師讓我們一排練，我才知道原來主持人可不是那麼好當的.。
就說記臺詞吧，你不僅要記住自己的，還要知道前後同學的內容，這樣銜接才自然流暢；不同的節目形式，不同的表演物件，介紹還要有不同的語調、表情、動作……真是“處處皆學問”啊！最難的是，排練中總會出現小插曲，大家就老是笑場。排練的活動室裡，不時傳來我們六個人清脆的笑聲。這也算是“苦中有樂”吧！
大家經過刻苦訓練，短短一週時間，我們就將臺詞練的滾瓜爛熟了。雖然嗓子練啞了，腿也站麻了，但是聽到指導老師的讚揚，我的心裡比吃了蜜糖還甜。
藝術節上，我們幾個齊心協力，圓滿完成了主持任務。聽到大家熱烈的掌聲和讚揚聲，我覺得再苦再累也值了。我期待，明年的藝術節早點來到！
藝術的作文 篇4
今天上課，老師在黑板上畫了一座乾巴巴的茅草屋，“老師這是要幹什麼？”正當我們百思不得其解的時候，老師就過來告訴我們：“今天我們要用自己的智慧來為這所房子添磚加瓦！”
正當我們在思考的時候，以為同學說：“要加上一個煙囪，並且煙囪上的縷縷清煙更是不能少，因為加上煙囪，可以讓我們感到這裡有人居住，清煙可以讓我們知道這家人正在做香噴噴的飯。”“老師，可以在門前加一條小路，使圖畫與現實充分結合。”另一位同學說。“可以在小路前加一條河，河裡要有魚，這樣可以使人感到魚兒很快樂。”“可以在小茅屋旁邊畫一些樹，樹上要有鳥，因為綠色代表著希望。”“可以在樹下畫些花兒，草，因為這樣使人感到生活在田園。”
最後，我們為天空畫了一些雲兒和太陽，突然，我們想起來陶淵明，他嚮往的世外桃源不就是我們眼前的.這幅畫嗎？
“生活中不缺少美，而是缺少發現美麗的眼睛。”簡簡單單的一幅畫就教會了我這個道理，那在生活中，只要我們有一雙善於發現的眼睛，那不是處處都有藝術了嗎？
