作為一名為他人授業解惑的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的大班藝術教案：新年賀卡，歡迎閱讀與收藏。
大班藝術教案：新年賀卡1
活動目標
1、結合已有經驗，引導幼兒自由的剪紙拼搭製作新年賀卡。
2、鍛鍊幼兒的動手能力，體驗製作的樂趣。
3、感受節日的快樂，懂得關心他人。
活動準備：
1、瞭解有關新年的相關知識。
2、《新年好》的音樂、各色卡紙，新年賀卡操作材料、剪刀、雙面膠、彩筆等。3、製作好的賀卡一張。
活動過程：
一、匯入：聽歌曲《新年好》
1、師：“小朋友們，現在我們來聽一首好聽的歌曲！ ”
師：孩子們你們剛才聽的什麼歌曲？（新年好），你們喜歡過年麼？ （喜歡），你們為什麼喜歡過年呢？（有新衣服、有好吃的、別人送我禮物…….）對，過年真好。那在新的一年來臨之際，你們有什麼心願或祝福對老師和爸爸媽媽說嗎？（引導幼兒從健康、工作等方面去說）
師小結：剛剛小朋友們說了很多祝福語，有的祝媽媽越來越年輕漂亮；有的希望爸爸在新的一年裡少抽菸、少喝酒，身體健康，工作順利，鈔票多多。
2、明天就是新的一年了，老師也要送給小朋友們一個新年禮物，你們猜是什麼？（幼兒議論，教師做一個神祕的動作――噹噹噹）出示新年賀卡。新的一年裡，老師祝願每個小朋友們健康茁壯成長，天天開心！
二、出示賀卡，引起幼兒興趣1、請幼兒欣賞賀卡。
師：“孩子們賀卡漂亮麼？你們發現賀卡上有什麼？”（幼兒觀察）
師小結：這張賀卡是老師剪出了很多漂亮的圖案拼出來的，有…..有…..還有……。
三、出示材料，引導幼兒製作賀卡
師：“今天老師也為你們準備了各色彩紙，你們想不想為你們的爸爸媽媽製作一張新年賀卡呢？”那這些漂亮的剪紙是怎麼剪出來的呢？
1、教師介紹剪紙的'方法。選擇一張你喜歡的彩紙，然後畫出你要想剪的圖案，最後把它剪下來貼上在賀卡上。（教師示範）
2、幼兒操作，教師巡迴指導。提醒幼兒注意安全。
四、作品展示。
幼兒介紹自己的新年賀卡。
五、活動延伸：送賀卡
師：“現在我們要把漂亮的新年賀卡送給我們的爸爸媽媽，並對他們說上一句祝福語，然後請我們的爸爸媽媽把孩子說的祝福語記錄在賀卡上。謝謝！
1、幼兒送賀卡。
2、家長幫幼兒記錄所說祝福語。
大班藝術教案：新年賀卡2
活動目標
1、結合社會經驗，引導幼兒自由的畫，剪新年賀卡。
2、鍛鍊幼兒的動手能力，體驗製作的樂趣。
3、感受節日的快樂，懂得關心他人。
活動準備：
1、瞭解有關新年的相關知識。
2、各色卡紙，廢舊圖書、剪刀、固體膠、彩筆等。
3、製作好的賀卡一張。
活動過程：
一、匯入：聽歌曲《新年好》
師：孩子們你們剛才聽的什麼歌曲？（新年好），你們喜歡過年麼？（喜歡），你們為什麼喜歡過年呢？（有新衣服、有好吃的、別人送我禮物…….）對，過年真好，再過幾天就要過新年了，老師也要給小朋友們一個新年禮物，你們猜是什麼？（幼兒七嘴八舌的議論，教師做一個神祕的動作——噹噹噹）出示新年賀卡。
二、出示賀卡，引起幼兒興趣
1、請幼兒欣賞賀卡
師：孩子們賀卡漂亮麼？你們發現賀卡上有什麼？你們猜猜賀卡摺疊的中間有什麼？（討論）
2、承接新年寄語
師：孩子們的想象力非常豐富，咱們一起開啟賀卡看看到底有什麼？（祝大班的小朋友新年快樂，個個越長越漂亮！李老師）嗯，這小小的賀卡還真好，外表不但好看，裡面還有祝福寄語。
三、出示材料，引導幼兒製作賀卡
師：今天老師也為你們準備了各色彩紙，你們想不想為你們的'親人制作一張新年賀卡呢？
要求：
1、製作的賀卡形狀自己裁剪。
2、可以剪廢舊圖書上的圖案做裝飾賀卡的材料。
3、把對親人的祝福語可以寫，也可以書畫的形式表示出來。
教師巡迴指導
四、作品展示
