無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的藝術的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
藝術的作文 篇1
沒有誰是一座孤島在大海里獨踞,每個人都像一塊小小的泥土,大家連線成整個陸地。我們生活在集體之中,時時與他人共處。可是否又懂得共處之中大有藝術,而非旁若無人的只顧自己?
於日常生活中,太多人沒有找到共處的藝術。坐在安靜的圖書室中,總有人不顧他人感受,不時發出聲響;在餐廳中吃飯,總有人大聲喧譁,卻不知打擾到了他人用餐;走在路上,亦有人橫衝直撞,不知避讓。在一切渺小而重要的生活細節中,往往會體現一個人的素養。也許你只是無意之舉,並非惡意,可因為我們生活在一個大集體中,就應該去注重自己的行為,在共處中不斷髮現問題,提升自己的素養。去改變那些不曾注意且存在弊端的本能,進而將文明化為你行動的本能。如此,離你找到共處的藝術應是不遠的,你也一定能在這浩大的'世界展現出那個雖渺小卻值得讓人認可的自己。
談到共處的藝術,我認為可以分為三個層次。
一為做好自己。與共處中保持自我,展現自我。做好自己並非是旁若無人,而是在不影響他人的情況下追求真我,不忘初心。居里夫人三獲諾貝爾獎而將獎牌給女兒當玩具,不為世俗所染而沉心於科研事業,儘管外界因素再多也從未影響到她,只做自己,令人驚歎。在社會的大染缸中,我們少不了被外界所影響,這也是在共處之中不可避免的。既然無法改變世界,我們就應該先做好自己,不去給他人帶來影響的同時,守護好自己內心的一方淨土,這也是與他人和諧共處的基礎。
二為發現自己。與他人共處中,自然也為我們去發現自己的不足與缺點提供了契機。沒有人天生是完美的,我們有優點,亦有缺點。曾子曰:“吾日三省吾身,為人謀而不忠乎,與朋友交而不信乎,傳不習乎?”,可見自我反省,發現自己不足的重要性。我們要學會在共處中瞭解他人眼中的自己,以自己的視野來看待自己自然是一種井底之蛙的行為,只有善於發現自己的多面性,才可以在集體中更好的展示自我,展現優我。想要更好的與他人融洽共處,得到他人的認可,發現自己是必不可少的過程。
三為改變自己。既然發現了自身的不足與錯誤,就理應及時改正,而不是不以為然,不予理會。廉頗與藺相如的“將相和”自古以來都是一段佳話,廉頗負荊請罪的態度令人讚揚,這也讓他藺相如得以和諧共處,締造的是一個國家的興旺與強盛。在與他人共處的很多時候,化解矛盾只需要你的一句抱歉與誠心改變自己的勇氣罷了。適當的去改變自己是在與他人共處中調節關係的良劑。
共處的藝術,需要我們不斷探索,一直做好自己,總是發現自己,時而改變自己。
藝術的作文 篇2
童年的事既是有趣的,又是有意義的。小時候的事又使我們回憶起來猶如天空中的星星,閃亮又很多;有猶如海底的珍珠,那麼明亮,那麼珍貴。當我們長大時回憶起來的時候,才發現多麼自豪,多麼有感。
那時,我家也沒什麼玩的,於是,我整天也是無聊得很。所以,我就經常玩把泥土倒進瓶子裡的遊戲。
還記得有一天的下午,我的朋友也沒有找我,我就覺得更加無趣了,於是我就叫媽媽把家裡不用的礦泉水瓶剪開來裝沙土,過了不一會兒,媽媽就給我剪了許多生似漏斗的,還有像茶葉桶的,很多很多。那時家後有一片空地,有溼潤的黑土,還有幾顆鬱鬱蔥蔥的大樹,在我看來,那兒卻是我的樂園。於是我就帶著那些剪成的礦泉水瓶到了那兒,便開始用小刀挖。我首先就把那漏斗似的礦泉水瓶灌滿了,也不知從那兒來的思想,竟把漏斗似的礦泉水瓶灌進了那茶葉桶的礦泉水瓶,我原以為一次就可以灌滿了,可我卻直到了三次才差不多灌滿,於是我便心存疑惑,然後我便跑進媽媽的屋子裡,把剛才所發生的'‘怪事’一五一十地說了出來。媽媽頓時就笑了,經過媽媽的講解以後,原來一個圓柱的體積是一個圓錐體積的3倍。在我6年級的時候,也剛好學到了這個內容,回想起小時候所發現的,又是多麼有收穫感呢。
藝術的作文 篇3
我的書桌上放著一隻“唐老鴨”工藝品。這隻唐老鴨是我爸爸在錫惠公園玩套圈圈的遊戲時套到的,它是用石膏做成的。它有二個功能,一是用來當擺設,二是用來儲蓄。
唐老鴨歪著頭,二手叉腰,張著八字腿站立著。它的整個形態逼真,栩栩如生。它的頭上戴著一隻綠色的海軍帽,二隻眼晴睜得大大的,嘴巴噘得扁扁的',好像在生氣,又好像在點頭致意。身上穿著一件陶紅背心,胸前還繫著一個綠色的領結,顯得很神氣。腳和底板連線著。它的背上有一個扁扁的洞,錢幣就從這個洞裡放進去。每當我得到了錢幣,總會往它的背上放。
每當我做作業時,我都看看它,它好像在監督我,也好像在問我:“今天的作業做
好了沒有?”這時,我會低下頭“苦幹”。等我做完了作業,我又會去觀賞它,這時,它好像在對我微笑,好像在說:“嗯,幹得不錯。”它天天陪伴著我,所以它成了我的知心朋友,親密夥伴。
這隻唐老鴨又可以儲蓄,又可以做工藝品,我喜歡它!更喜歡它那幽默、滑稽的神態。
藝術的作文 篇4
藝術是我的好友,藝術是我們的永恆。有了藝術,教室會變得更加亮麗,人生的生活會更加豐富多彩。我們的很多東西都是靠藝術彩繪才有現在的今天,藝術都是我們的好友。在我們的學校體藝2+1的開展已經轟轟烈烈了。在一個星期五的下午,我們全校師生還開展了各班的特色專案展示,我們六(2)班是第五個輪到表演,六(1)班第一個表演是籃球操,第二個是二(2)班的踏浪,快到我們班了,我們班的每個同學都有點緊張。剎那間,第一個、第二個、第三個、第四個都表演過去了,終於輪到我們班上臺演出了。我們班的'特色專案是竹竿舞,這次的展示我們班的學生非常的成功,榮獲校班級特色專案展示一等獎呢。我們班的同學聽了這個訊息後,大家都高興得跳了起來。
在我們學跳竹竿舞的過程中,我們班裡的同學都在千方百計的想辦法怎樣學好各種跳法。竹竿舞,是黎族最富有鄉村氣息的民族舞蹈之一。初練竹竿舞的時候,同學們都手忙腳亂,有的同學常常跳錯了步,自己的鞋子也被竹竿夾住掉了下去;有的同學在敲竹竿的過程中一不小心就把自己的手指夾去了。但我們班的學生個個都不怕困難,個個都堅持不懈的練習竹竿舞。歲歲月月、朝朝暮暮,日復一日、年復一年。在大家的努力之下終於練成功了。
在人生的旅途中,終會有不少的磕磕絆絆,即使失敗,我們都不要放棄,而且你必須去認真地做過才知道不困難。我們班的同學都在認認真真地做好每一件事,我現在才真正感受到藝術的美好啊!我們離不開藝術,藝術可以說是我的最好的朋友,看看竹竿要夾到腳,到學了之後才知道,這是多麼的簡單啊!
從我們慢慢地學會跳竹竿舞,到現在能勇敢跳進去還跳的很優美,這都要感謝我們的班主任老師,是老師給我們帶來這麼好的藝術——竹竿舞。
藝術的作文 篇5
中國的畫家往往會在畫紙上留出一些空間,稱為留白。這樣做不僅使畫面更為協調,也讓整個作品有了一種悠然的意境,惹人無數遐思。
生活中,我們也常常需要用到留白的藝術,留出一點空間。這種簡單的小技巧,卻往往能產生意想不到的好效果。留一點空間,是一種智慧。人的心靈就像一個房間,每天我們都要經歷許多事情,開心的,不開心的,都一件一件堆在心頭。然而,房間裡的空間是有限的,若放太多東西,密不透風,甚至連陽光也被擋住,房間就會變得陰暗,空氣變得渾濁,讓人喘不過氣來;太多煩心事放在心裡,就會堵得心慌,讓心無法靜下來。不妨將無謂的煩惱拋開,為心留一點空間,在心中為自己開闢一個世外桃源。這個角落裡乾乾淨淨,可以放下任何快樂的記憶,任何我們喜歡的東西。畢竟我們的生活中還是有很多幸福存在,何必讓心被不快樂塞滿?
給心靈留一點空間,是一種健康的心態。我們一生中會遇到許多人,難免會和別人產生矛盾。我們可能會因為一時衝動,使自己與他人之間的關係產生無法修復的裂痕。但是現在再看重的東西,或許也會隨時間慢慢風化;再放不下的事情,多年以後來看或許也就只有那麼大點事。當時的寸步不讓可能會帶來無盡的悔恨。倒不如讓一步,為別人留一點空間。張英修書讓家人讓牆三尺,贏得鄰里和睦;藺相如處處避讓廉頗,二人終為刎頸之交。退讓並不是膽小怕事,能忍讓的時候便讓一步,能原諒的地方便原諒,給別人一個臺階下,也是為自己留一條後路;給別人留一點空間,也是為自己留一點空間。給別人留一點空間,是一種豁達的胸襟。人類社會在不斷進步,然而同時也有很多東西在消逝。
當世界上的每一片土地上都是鋼筋水泥的森林,當每一條河流都不再清澈,當每一片天空都是陰暗的灰色時,我們去哪裡品味“明月鬆間照,清泉石上流”的幽靜,去哪裡欣賞“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的壯觀,去哪裡感受“流連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼”的樂趣?我們在經濟迅速發展的同時也應給自然留一點空間,讓我們在身心疲憊時還有地方自由呼吸新鮮空氣,在聽厭了汽車的.喇叭聲後還能聽到鳥兒的歌聲,在看膩了城市的燈紅酒綠後還能看到生機勃勃的綠色,還有一處心靈的家園。給自然留一點空間,是一種長遠的目光。
留一點空間,不僅是一種藝術手法,更是一種智慧。留一點空間不是一種浪費,比如繪畫中的留白,留一點空間反而能做到對空間最合理的利用。這種智慧運用到生活中,也能令人受益。學會留一點空間,或許很多問題都能迎刃而解。
藝術的作文 篇6
我學書法三年了,現在寫得一手很棒的書法。你想知道我是怎麼練出來的嗎?這裡面有許多苦與樂。
記得我6歲的一天,媽媽帶我來到海日書畫學校,欣賞小朋友們的作品。那裡有各種字型的書法作品,還有許多形態各異的水墨畫、水粉畫。我羨慕極了,很想學到這一手。於是媽媽帶我去報名。
當時,老師讓我試著寫一下,可我連毛筆都不會拿,就像拿臘筆似的抓起了毛筆,還弄得滿手都是墨,現在想起來真可笑。黃老師慢慢糾正了我的握筆姿勢,接著讓我試著用毛筆寫一橫。結果,我寫出來的一橫長滿了“雞皮疙瘩”。不過黃老師說我的接受能力較強,加上媽媽的再三懇求,還是收下了我。
於是我來到了教室,好多比小的小朋友都在認真地練習。我也坐下來試著在黃老師給的雙勾練習紙裡“描”起來。要知道當時我連塗顏色都糟糕得很,寫出的“橫”和“豎”當然更見不了人。黃老師看見我這麼一本正經地在“描”,鼓勵我說:“丁滔進步真快,看你拿筆拿得多棒!”得到表揚的我更是努力了。
但那時的我很調皮,用媽媽的話說“沒有一秒鐘能坐得住的”,才寫不到五分鐘,就開始搞小動作了。黃老師悄悄走到我身邊對我說:“丁滔,你想寫得跟這位小朋友一樣好嗎?快點練呀!”看見大家都在埋頭練習,我不好意思地又拿起筆來。又過了不得五分鐘,我又探頭去看看鄰桌的小朋友;一會兒又故意用毛筆在自己的衣褲、桌椅上亂畫;一會兒又把盛墨的碟子打翻了……弄得老師不得安寧。黃老師只好一次又一次地站在我身邊,把我的注意力一次又一次拉回我的書法練習上。黃老師這次批評我,下次又表揚我,既讓我明白自己做得不好,又不讓我失去信心,就這樣,在黃老師的不斷提醒和指點下,我慢慢地掌握了書法的一些竅門了,每次上課專心練習的時間也越來越長了。
一年級的時候,劉老師知道我在學書法,就特意讓我參加了學校的書法班,我也很樂意。可是,我依然很粗心很調皮,雖然悟性高,進步快,可是每次寫完書法回家總是髒兮兮的。媽媽於是為我準備了一雙袖套,讓我上書法興趣班時戴上,可是我不喜歡戴袖套。有一次,我和鄰桌的同學玩時,他不小心把我桌面的墨灑了。因為我平時總是寫得很髒,又怕遭老師罵,於是我急中生智,用衣服的袖子把墨擦乾淨,然後,再把媽媽為我準備好的袖套戴上。這樣,我便輕而易舉地過了學校老師一關。可回到家,媽媽使盡法寶,都沒能把我的校服上的墨跡給洗乾淨,只好為我重新買來一套新校服。那次我被媽媽重重地罵了一頓,我很委曲。我不用衣服擦,被老師罵,擦了又被媽媽罵。於是我堵氣不上興趣班了,現在想來真後悔,要是徐老師能原諒我,再收我為徒就好了。
很快,我過了“正”字和“永”字關。一天,黃老師跟我和媽媽商量,希望我能用心練習,堅持兩年,會有成績的。我有點猶豫,因為一坐就是半天、一天,好累呀!再想到寒暑假所有的自由時間都泡湯了,想打退堂鼓。媽媽告訴我書法是我國古代文化精髓,能修心養性,對我的將來很有幫助,黃老師也跟我一起憧憬著未來成功的.喜悅,我最終狠下決心,選擇了學下去。
這是我在黃老師家學書法的第一個暑假。我每天早上七點半來到黃老師家,一寫就是一整天,媽媽下班後再來接我。聽上去都有點不可思議吧。可不知怎的,當時我並不覺得很苦,或許是有個良好的氛圍吧,又或許是我想著自己的作品快出爐了吧。一個暑假過去了,我不但沒有耽誤功課,書法還有了突飛猛進的進步。雖然我也羨慕同學們在暑假裡學會了游泳、遊覽了祖國的名勝、盡情地上網或遊戲,但我覺得還是值得,並且我漸漸愛上了書法。
當我完成了兩幅作品後,總覺得差不多了,開始覺得練書法有些乏味,提不起興趣,練習時總走神。幸虧黃老師及時發現,給我換了一種新字型——張遷碑。我突然覺得很有新鮮感,又很有挑戰性,而且這種字型也適合我,筆畫粗厚大氣。我越寫越投入,黃老師見我如此努力,便開始了一對一的教學。我也很珍惜這個機會。真是“功夫不負有心人”,在黃老師的悉心教育和我自己的努力下,我獲得了“墨彩杯全國少兒書畫大賽”二等獎。
這就是我學書法的故事,讓我懂得了只有付出才有收穫,我一定會繼續練下去的。
藝術的作文 篇7
要表明自己所受教育的高低,或者是否具備良好的修養,再沒有比語言更能迅速體現出來。因為人生需要交流,必定離不開語言。如果大家注意觀察的話其實不難發現,無論是企業中的成功者,還是演藝圈中的佼佼者,無一例外,都擁有一口伶牙俐齒,一個個亦善於談吐,長於辭令。即使是最貧窮的人,健談也會幫助他踏入衣食無憂的地位。
可見,善於談吐在生活中尤為重要。
許多人有著豐富的'思想、新穎的觀點,可惜沒有靈活生動的語言表達,因此就無法盡情展現,博得他人的欣賞。講起話來,不是詞不達意,就是冗長羅嗦,他們不會用生動貼切的語言來表達自己的胸臆和思想。這種人的語言不是藝術也沒有魅力。
多讀好書,豐富思想,充實積累,點亮語言……讓語言變為藝術,洋溢魅力!