（實用）音樂的作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的音樂的作文，歡迎大家分享。

音樂的作文1

星期天的下午，我約了銀梓齊、楊玉雪、何好好、杜婧到我家玩。

玩什麼呢？正在大家苦惱的'時候，我想起了一個好玩、有意思的遊戲：音樂會。音樂會是表演節目的，需要一個評委，評委要評分：一顆星差，兩顆星一般，三顆星好，四顆星是非常地好。

我把這個建議和遊戲規則給大家講了，大家都很支援，現在，我們開始準備了，“誰來當評委？”“我。”“我。”“我。”大家都爭先恐後地舉起手來，“我們來石頭剪子布。”我說。“好。”“石頭剪子布。”“石頭剪子布。”哇哈，是我贏了。

比賽要分組，何好好和何婧一組，銀梓齊和楊玉雪一組。一號是何好好那組，二號是銀梓齊那組。

兩組都在做賽前準備。

她們兩組都準備好了，我說：“一號上場。”“噹噹噹噹噹噹噹噹。”何好好和杜婧哼著京劇那音調上場了。“我是何好好，今年9歲。”杜婧說。她們換了個位置。何好好說：“我叫杜婧，今年也9歲。”哦，原來要表演雙簧。“今天天氣真好，吃什麼呢？雞腿、土豆、鴨子、燒雞、比薩、牛排……。”杜婧在何好好背後說。突然，何好好大聲說：“吃牛排，牛排嫩。”“吃土豆。”“吃牛排。”她倆一直吵一直吵，最後，杜婧“暈”了，何好好把她拖下了場，還一邊拖一邊說：“唉，唉，唉。”她們的表演結束了。我給她們了3顆星。

該二號上場了。她們一上場就做了介紹。“大家好。”銀梓齊說。楊玉雪說：“我……我。”呀！忘詞了！

她們又登上了舞臺，銀梓齊還沒說，楊玉雪就在那裡笑。

唉，她們又登上了舞臺，還沒等她們開口，我就說：“最後一次機會。”“嗯。”她們點點頭。她們這次沒介紹，怕出岔子。

表演開始了，銀梓齊坐到了我的電子琴旁邊，開始了演奏：咪咪咪咪咪發唆……楊玉雪也開始了演唱：母雞母雞叫咯咯……多麼動聽啊！我沉浸在了裡面。歌曲表演完了，銀梓齊說：“請給我們高分吧！”“耶。”“耶”是她們倆一起說的。現在，我正在想給她們評多少分呢：高分，不行，沒介紹、沒禮貌。低分，不行，她們表演得這麼好。還是鼓勵鼓勵她們吧，給她們滿分吧。於是，我給了她們四顆星。

哇，銀梓齊和楊玉雪以一顆星的優勢贏了這場比賽。她們很高興。而，何好好和杜婧卻不很高興，我過去安慰道：“重在參與嘛。”她倆一下就高興了，和銀梓齊、楊玉雪一起歡呼。

啊！這次音樂會開得多麼有意思啊！多麼有意義啊！

音樂的作文2

風靜靜的從我的耳邊走過，花兒因此凋零，春天也有落葉之時，秋天也有開花之刻。不管天氣怎樣，不管什麼季節都是不同分離的歌。

靜靜地坐在月亮上，月兒彎彎像搖籃般舒適，回憶如溪水一般混濁但卻清澈，思念將淚水擦乾，什麼時刻再見，只有聲音永不消失……

“月兒明，風兒清，樹葉遮窗櫺……”一曲東北民歌響徹我的心扉，多麼熟悉呀，但是為何有如此陌生呢？在無力的時刻聽見它似乎很高興。聽著夜中夾帶的風鈴聲，看著夜中靜如水的天，一首搖籃曲卻帶不走無盡的思念，又是一個不眠之夜，回憶似電影般播放……

“……”

“……”

“該走了，車到站了，下回早些回來……”蒼老的雙手提著城沉重的箱子，緊緊地攥著，我無力的接過箱子，一句話沒說，默默地走了。老人的眼睛此刻通紅，眼淚一直打轉卻微笑著面對我，這時他如一個頑皮的孩子般倔強。

在車上的我一直看著他，嘴裡一直喃喃著，但是聲音卻發不出，我不知道為什麼，只知道很疼……不知不覺中我一發覺自己如此不堪，這一分離不知何時再見了，可是我們之間就只有一段簡短的對白，這個世界彷彿只剩我們，周圍都是無聲的黑白電影，老人即使蒼老，但依然俊朗，只是歲月在他臉上刻畫出衰老的痕跡。

車開了，他慢慢地消失在我的眼中，我的眼閉上了，已久的淚滑落下來。

“人匆匆的來

有無選擇的離去

離別時不會有太多詩句

只好把離別留在心裡

封存在記憶深處“

這一天，車站中發生了意見奇怪的事情，一個女孩嘶叫著讓車停下，她跑下來抱住一個老人，大聲叫著“爸爸。爸爸……”，哭得泣不成聲，當她慢慢平靜下來的.時候，只見她在老人的耳邊喃喃幾語，老人的眼淚也留下來。此刻，所有人停下，看見這一幕，如此平靜。女孩走了，坐上了車，他只說了“再見”，這一切盡在不言中，老人轉過身也走了，但此時他已不再是先前那般不捨，而是微笑離別。

這個世界，多少東西是不用說出來的，一切的意味只有自己慢慢體會，什麼分離，什麼相守在心與心的面前都是如此遙遠，如此不堪。

我似乎又想起了很多，好像是一首歌，永不忘的歌。

這是我的手機響了，又是那熟悉的音色，螢幕上顯現倆個字，只屬於他和我的音樂，我不會忘記……

“月兒明，風兒輕，樹葉遮窗櫺”

音樂的作文3

今天是星期天，是快樂的一天。春姑娘的使者——葉芽小姐悄悄地把邀請信一個一個放到小動物家門前那五顏六色的郵箱裡。那郵箱可真可愛：有的是天藍色的，天藍色的中間飄著幾朵潔白的白雲；有的郵箱外面是紅色的，在紅色中依然能找出那五朵金黃色的鮮花；有的郵箱是翠綠色的，在翠綠色的外面綻放著幾朵五顏六色的鮮花；有的郵箱外面是許多座山，山顏色的濃淡控制的十分到位……就在往小熊家的.郵箱放信時，小熊跑了出來，葉芽大吃一驚，變成天使飛走了。小熊拿起那封信，字正腔圓地讀出了信上的字：3月19日在湖州107號見，記住，你一定要有一個才能。”然後，小熊告訴了熊媽媽，熊媽媽又告訴了大象媽媽，大象媽媽又……最後，整個森林的動物都知道了。

春姑娘召集了所有的小動物們排練，並給小動物們蒙上了眼睛，這樣他們就看不到其他小動物的表演了。一開始由於蒙著眼睛，排練進行的非常不順利，春姑娘有點擔心，可是老天不負有心人。通過小動物們的努力，最後就算小動物們蒙著眼睛也能畫出自己表演走位的路線，並不差分毫。春姑娘欣喜若狂

小動物們期待的音樂會終於開始了。隨著一聲令下，隱藏在暗處的煙花頓時被點燃，緊接著，天上綻開著一朵又一朵的花朵。春姑娘穿著雪白的紗裙，頭戴晶瑩的皇冠步態輕盈地走上舞臺，笑眯眯地說：“我宣佈音樂會正式開始，請掌聲歡迎小蜜蜂們登場。”小蜜蜂們先是捲起了一個“蜜捲風”把樹葉一掃而光，然後，變成了一個“0”形，然後又變成一個“愛心”的形狀，最後變成了一個人彎腰鞠躬的模樣。臺下頓時掌聲響起。春姑娘再次走上臺：“下面請小鳥登場。”小鳥穿著黃色的連衣裙輕快地飛上了舞臺，由於小鳥的聲音實在是太尖了，她剛一開口就把現場的一個燈“唱”碎了，緊接著“嘰嘰嘰”右邊的一排燈破了，“啾啾啾”左邊的一排燈破了，最後“嘰啾”中間的燈破了。小鳥紅著臉，無可奈何地走下舞臺……場上安靜了一會兒，隨後便聽到春姑娘的掌聲，然後是全場觀眾的掌聲，大家都被小鳥的聲音震撼到了。

這個音樂會最後在熊貓哥哥的男高音中給完美結束了。

音樂的作文4

有些人一定認為，一張音樂賀卡能有什麼特別之處？別急，請聽我慢慢道來--

那是我上二年級時的事兒。一天課間，我突然發現一些同學的臉上都洋溢著歡樂的笑容，而且每人手中都拿著一張正在“唱歌”的賀卡，乍一看，像是賀卡在“聚會”。我用眼睛一掃，原來是陳楠從家裡拿來十多張賀卡，正向同學們分發呢。過了一會兒，她把我和何若妍叫到身邊，又取出了好幾張賀卡讓我們欣賞。“哇，好漂亮呀！”圍觀的同學們不約而同地發出讚歎。見我們這麼喜歡賀卡，陳楠大方地說道：“那就送給你們每人一張作紀念吧！”於是，她面帶微笑地把一張張賀卡遞到我們手中，我們連連向她表示感謝。

上課了，班長向老師告了“黑狀”，說陳楠從家裡帶來很多張賀卡分發給同學。老師聽後眉頭一皺，吩咐班長搜書包。我當時驚出一身冷汗，心想：“要是搜到我的賀卡該怎麼辦呀？我還想珍藏這張賀卡呢！”轉眼間，班長就搜到我了，班長用命令的口吻對我說：“還是你自己交出來吧！”沒辦法，我只好硬著頭皮將書包裡的書一本本全部拿出來。可是左翻翻，右找找，哪有賀卡的.影子。咦，我的賀卡呢？難道長腿跑了、長翅膀飛啦？

班長見我找了半天，還是兩手空空，就轉身去搜別人的書包了。我的心裡一直嘀咕：賀卡到底跑哪兒去了呢？

放學後，當我整理書包準備回家時，卻意外地發現賀卡正躺在一本書中安安穩穩地睡大覺呢，原來我無意夾在書中，連自己都沒找到。回家的路上，當何若妍和黃婷婷垂頭喪氣地感嘆她們可憐的賀卡時，我向她們講述了我這張賀卡不同尋常的經歷。她們齊聲讚歎：“真是一張神奇而幸運的賀卡，你可要好好珍藏喲！”“我一定會的！”我向她們保證。

如今，這張賀卡一直被我珍藏著，偶爾拿出來看看，聽聽裡面動聽的歌曲--《鈴兒響丁當》，心裡總是感到暖暖的，因為那裡麵包含著濃濃的同學情誼啊。

現在想想，當時真是虛驚一場。當我把這件事告訴爸爸時，爸爸笑著說：“恐怕是你投機取巧才躲過的吧！”我也笑著說，幸虧藏得連自己都找不到，否則也沒了這甜美的回憶。

現在，你知道這張音樂賀卡為什麼特別了吧。

音樂的作文5

曾經有人對我說過“你根本不懂音樂”，我就在想“音樂不就是歌嘛！歌不就是無聊的時候聽啊、唱啊，我哪裡不懂了”直到現在不同的人說了同樣的話“你們根本不懂什麼是音樂”我才明白，當初我是真的不懂。

我是一名職高生，當時什麼都不懂的我跟隨我國中一起落榜的同學來到了職校，我們當時都認為“學音樂吧！只是唱唱歌、跳跳舞什麼的，沒有什麼難度”。當我開始學習時，我才知道音樂沒有我想象的那麼簡單。首先，我們要學習聲樂、音調、幾分音符、上聲調等很多東西，並不是我們所謂的多聽點歌隨便嚎兩句就完了。其次，我們還要學習彈琴，進入實訓教室觸控到琴時我才知道音樂比我想象的更難。學習音樂當然少不了跳舞了，記得老師說“你們這個年紀已經錯過了最佳的訓練年紀，所以你們的要求要更嚴格”，當時和我一起的同學都張大了嘴巴哀嚎。

聲樂課上我們在練音階，一個個像鬼畜了，扯著嗓子要多難聽就有多難聽，我們還滿不在乎的繼續進行魔音灌耳。經過幾次這樣的課之後老師說了一句“你們根本不懂音樂，為什麼要選這個專業”有同學回答說“因為你教的好”“我們也不曉得音樂那麼難，早曉得我都選其它了”所有人都開始大笑起來，整個教室就像個菜市場。

練琴時我們在實訓課上，每個人一臺電子琴讓我們自己彈。剛開始我們上課玩手機，因為那裡有wifi，許多同學都在拿手機下電視，所以現在亂彈一通。老師說了一句“停，你看你們彈的.什麼？你們就這樣還想去參加比賽，你們根本不懂什麼是音樂”接下來她講了很多但真正聽進去又有多少呢？經過一個學期的學習之後我發現我真的不喜歡音樂了，我不喜歡彈琴、不喜歡每天辛苦的練身體柔韌度了，我討厭死了每天爬一樣枯燥無味的音階，很快這個機會就來到了我身邊。

經過考試，我順利的進入升學班遠離我討厭的音樂，在這裡我只要學習重要的科目。可是我卻再一次聽見了“你們根本不懂音樂”這句話，而這句話出自一個普通話老師。那天……老師走進教室說了一句“又是兩節連堂普通話課，第二節課給你們聽音樂”這是就有同學起鬨了“老師，你怎麼不唱歌給我們聽，你不是學美聲的嘛”老師這時就說了一句“你們以為音樂就是唱歌你們根本不懂音樂”隨即說道“聽音樂可以讓我們進入一種奇妙的世界，安靜、平和，不要所有的東西都淺嘗輒止”。

自此以後我就牢牢的記住了這句話，我開始不在只因為聽歌而聽歌。如果每種東西都有一個靈魂，那麼我找到了屬於我自己獨特的音樂靈魂。

音樂的作文6

音樂伴著我的人生，已經十多年了，在生命的過程中，我曾丟失過什麼，也曾放棄過什麼，只有音樂，每一天我都離不開。她常撫摸我的心靈，叩動我的心扉，讓我為之痴醉，為之入迷。

音樂像黑夜裡的燭光，像朗空中的明月;像清晨的露珠，像黃昏的餘暉;像春天裡的微風，像冬日裡的火爐;像親切的問候，像甜蜜的微笑;像戀人的心扉，像母親的撫摩;像久別重逢者的狂熱擁抱，像依依惜別時的綿綿回望……音樂的魅力，讓我無法抗拒，讓我深深沉醉。感受音樂，就像一個有血有肉有思想的靈魂在與我的心靈親切交談。

已經很久沒有這樣撫摸音樂，同時也被音樂撫摸了。我蜷縮在自己的世界裡，閉上眼，細細品味，靜靜傾聽，她款款而來，絲絲縈繞，嫋嫋展開，一遍又一遍……聽吧，一曲《雨打梨花深閉門》正把你包圍，那低沉哀婉的旋律觸動著你的心。旖旎，婉約，無奈，有些纏綿，有些憂傷，繚繞，揮之不去，揮之不去的是那無盡的憂傷和纏綿。於是，你心裡最柔軟的地方，被她輕輕巧巧，不費周折的俘虜了;你骨子裡的那份孤寂，也慢慢瀰漫開來，整個的.被湮沒，被沉浸……聽吧，一首《悲愴奏鳴曲》正把你籠罩，開頭那充滿悲愴情緒的旋律中透露出一絲堅定，絕無兒女情長似的纏綿悱惻。接著那如歌似的慢板，溫馨而虔敬，如同抒情的無詞歌。第三樂章的旋律洋溢著青春的明快和不可抑制的生命活力。於是，貝多芬那對命運的激憤之情和剛毅不屈的氣度會使你熱血沸騰。聽吧，一支《站臺》正在你耳旁跳動，音樂已化作一個個精靈，激動著你身上的每一個細胞!感受到了嗎?血液正在燃燒;聽到了嗎?心跳正在加劇。於是，你在不知不覺間跟著音樂的節拍翩翩起舞。

一個人，靜靜的坐在房裡感受音樂——享受;一個人，靜靜地走在湖畔感受音樂——享受;一個人，靜靜地站在竹林裡感受音樂——享受。我的生命中不可缺少的東西是：空氣、水、書和音樂。這似乎有些誇張，而音樂，在我心裡，的確如陽光般，不可或缺。因為它就這麼神奇，悲傷著你的悲傷，快樂著你的快樂，幸福著你的幸福。

感受音樂吧，只要有音樂相隨，你的心將會永遠年輕;感受音樂吧，只要有音樂作伴，你的人生將不再孤獨、寂寞，“音樂是思維著的聲音”。

音樂的作文7

打從孃胎裡開始接觸音樂，一直到現在，音樂和我不離不棄，是我的提神法寶，有了它的存在，我的成長多姿多彩。

——題記

胎教篇——《世上只有媽媽好》

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶······”，聽媽媽說，我還在孃胎裡的時候，母親就經常進行胎教，常常放《世上只有媽媽好》這首歌的音樂來“讓我聽”，雖說我也弄不明白這首歌對我的胎教到底有多大作用（天哪，這是科學家的事情，我哪能弄明白這麼複雜的事情），但是，吾必須誠實的告訴大家，我確實很喜歡這首歌，我唱這首歌的水準最高，我想，這也許就是胎教的作用吧！

每當聽到這首歌，我總是情不自禁的跟著哼唱起來，母親確實是天底下最無私、最偉大的一個職業，不用紀律的約束，不用法律的強迫，不用道德的監督，不用事理的說教，母親永遠是母親，她們對孩子的愛是無怨無悔的，是心甘情願的、是義無反顧的，是赴湯蹈火也在所不辭的。

成長篇——《隱形的翅膀》

每次考試我們就像在磨礪上戰場的勇氣一樣，每次考試我們總是感覺心臟都快炸裂一般糾結，就這一項考試我們都已提前體味到了人世間的無奈。

有一次考試，我考的實在是太out了，想要忍住眼淚，眼淚卻不爭氣的紛紛的.往外湧，不知不覺間我已是滿臉淚痕。我失魂落魄的在夜市裡漫無目的的瞎逛，只想讓自己的心情舒緩一下。忽然，不知從那家店裡傳來個歌聲引起了我的注意，只聽歌手在努力的唱著“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷，也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀·····”這首06年的歌曲給了我一絲安慰，我的心情頓時輕鬆了很多，似乎是須臾之間醍醐灌頂，不再孤單，不再失落，是啊，我應該插上一雙隱形的翅膀，讓自己飛過艱難與困頓，飛翔在堅強與勇敢寫就的天空，瀟瀟灑灑走一回。想到此，我的淚已風乾，隨著音樂的節拍，我也唱起了《隱形的翅膀》，成長——需要我們面對各種砥礪。

歌聲真是個神奇的東西，它在我不同的階段，都始終陪伴著我，並且時時鼓勵我、安慰我，幫我走出迷津，歌聲——我這輩子是離不開你了，我將和歌聲不離不棄，讓我的生命也火火火！

音樂的作文8

調皮的太陽躺在我的書本兒上，摸上去暖暖的。雲層間有幾隻燕子輕輕掠過，瞬間唯美了我的心情。

音樂會的序曲已經響起，老班給我們每個小組都準備了各種各樣的小零食，我分到了一捧花生和幾段糠糠果。每顆花生都很飽滿，外皮包裹著一層紅色外衣，裡面則是白裡透黃的花生仁兒，它的誘惑魅力非常之大，讓人吃了一顆就停不下來。那身披黃色戰衣的糠糠果有一種炫酷的吃法，就是把它套在手指上，五個手指的指甲瞬間便長，雖然殺傷力不夠，但可以用氣勢來湊。我們組的成員邊吃邊玩，快樂與幸福洋溢在臉上，流淌在指尖。同學們咀嚼零食的聲音就像音樂會的前奏，情不自禁地打起了快樂的節拍。

“我不再迷茫，思念是唯一的行囊……”小張同學還在不停地排練。音樂會馬上就要開始了，所有的選手都緊張兮兮的，連不參加比賽的我都跟著緊張起來，氣氛越來越濃烈了。

音樂會的大幕迅速拉開，主持人用鏗鏘有力的聲音鼓勵著快上臺的選手們。小何的一首《少年中國說》，一下子把我們帶進音樂裡，使我們沉浸在音樂的節拍裡，久久不能釋懷，歌詞的力量再加上演唱者的傾情表演，讓我們熱血沸騰；李榮浩的《麻雀》讓小白同學唱得非常輕快，像蜻蜓點水般柔美、輕盈；歌聲切換到《遠走高飛》，小於同學用舒緩的聲音表達著他對歌詞的理解，跳動的音符讓大家跟著動了起來；小劉同學的吉他演唱，博得了所有人的眼球，只見她的'手在吉他上左揮一下，又彈一下，美妙的音樂就流瀉下來，同學們都站起來向前張望，羨慕而崇拜地欣賞著，為自己的歌伴奏是多麼美好的事啊！壓軸的是實力派選手，我們的班長。他的一首《我相信》，把音樂會帶向了高潮，他自信的颱風，用情的演唱，征服了所有的觀眾，班級裡掌聲雷動，吶喊聲聲，氣氛熱烈而美好，我們彷彿置身於維也納大劇院，正在享受音樂的盛宴！

隨著主持人精彩的致詞，音樂會也落下了帷幕。也許同學們的歌聲不夠完美，也許音樂會的規模不夠巨集大，但是這場音樂會足以讓我們小小的心靈得到滿足，稱得上是一場可以放鬆心情的美妙的音樂會。

音樂的作文9

我愛鋼琴，更愛音樂！

親愛的爸爸：回憶我十年來的成長過程，爸爸，我想對您說，感謝您把我帶到音樂這條路上來，讓我這麼喜歡鋼琴！這麼喜歡音樂！不知道您還記不記得我學鋼琴的趣事。記得我學鋼琴是在幼兒園，老師說到這件事，我回家立刻就和您們說了，並鬧著要學。您和媽媽爽快地答應了，還說要和我一起學。然後，我去上試學班，您和媽媽每次都一起陪我去，再加上您天天輔導我，我在試學班裡的水平已經名列前茅了，老師經常讓我上鋼琴示範，這樣我就已經開始接觸鋼琴了。

一學期過去了，中班的.我要買琴了，老師帶著我、您和媽媽，來到新百商場，幫我們挑了一架珠江鋼琴。當時老師還叫我試一試能跨幾度，我試了試，能跨七度，老師說還不錯。媽媽付錢買了琴，第二天工人就把琴搬來了，我興奮極了，立刻就彈起了試學班學的曲子。

第二天上鋼琴課，老師佈置了一些曲子，讓我回家彈。晚上，您和媽媽一起輔導我彈，我一晚上就學會了好幾首。就這樣，您和媽媽一起輔導我彈琴終於使我三級考了優秀，但我知道，彈琴光靠您是不行的。於是我在練琴上慢慢地就不再依賴您，但是很多感情上的理解和處理您還是耐心地啟發我。大班，我考了五級，只考了合格。有一天媽媽帶我去見了一位鋼琴老師。這位老師水平很高，聽了聽我彈五級的曲子，說這曲子彈得還不夠好，是不能得優秀的，老師也肯定了我在音樂上的天賦，同時也指出了我基本功不紮實。

在和這位老師學了一年後，我參加了江蘇省青少年鋼琴大賽獲得了三等獎。學了兩年後我在音協考級中獲得八級優秀。八級得考樂理，我七月份連著上了兩天樂理課，回家又背了許多東西，就考試了。恐怕您不知道，考試那天，我又緊張又興奮，畢竟是第一次考樂理，還是比較緊張，幸好有個老同學坐在我旁邊，我的心情才平靜了下來。考完了，我們上網查考的及格了沒，結果真令我高興，因為我及格了。那天晚上我激動的無法入睡，最後還是在您的懷抱中睡下的。我知道您對我付出的愛不止這些。生病時，是您一直陪在我的身邊；失敗時，是您安撫我讓我入睡；成功時，您只是在我的背後默默的祝福我希望我能獲得更大的成功；然而，您得到的只是對於我的那份淡淡的驕傲。

音樂的作文10

男女生是否應該互相幫助？這似乎是一個問題，或許男女生的關係一定會不好，但是到底是男生還是女生不對呢？前些天，我們班發生了一件事情，引起了糾紛的事情。事情發生在星期五的音樂課上。

一位女生在音樂課上認真的上課，突然，她的同桌無緣無故的踢了她一腳，她並沒有理會，可同桌的一再行為，她忍無可忍，便舉起書和他對打，在後面有來了一位同學，因為她不知道，不小心砸到了後面那位同學的眼睛，可那位同學認為她是故意的，坐到座位上後（他的座位就在她的後面），他也踢了她一腳，她瞪了他一眼，可他並不理會，還接著欺負，她的怒火燃燒了起來，憤怒的站起來，也顧不得，拿起自己的椅子（椅子柄和椅子下面都是鐵的）準備攻擊這位男生，音樂老師趕緊拉住了她，如果繼續，可能就是血的事件。音樂老師讓她坐在電子琴旁邊，可他依然走過來挑釁，把書卷起來砸她的頭，那是很疼的，等到她轉過頭，他也轉過來，再砸她一次，她剛剛平靜的心又一次憤怒起來，二話不說，拿起椅子，我的同桌見勢不妙，便上去阻攔，可她並沒有注意我的同桌，不小心砸到了他的胳膊，我看見同桌捂著自己的胳膊，臉憋得通紅，他生氣了，好心當作驢肝肺，他也攻擊她，老師和同學趕緊拉住了他們，老師輕輕的撫摸的她的'頭，而那邊男生安慰著他，叫他不要生氣。

事後，她去了班主任的辦公室，寫了心理自白（檢查），可男生們依然不放過她，依然說她不對。老師用最後一節班隊課來解決，她在自白中寫道：我已經忍了兩年了；心裡的怒火再次燃燒起來……

而我們女生卻認為，她雖然不應該拿椅子砸人，她似乎也太沖動了一點，可是她忍了兩年啊！兩年，她周圍的男生總是無緣無故來欺負她，上英語課是，她總被xx抓住辮子扯，我們女生當然知道那有多麼的疼，有時，她忍無可忍，做出了比較大的行為，可怪不得她，老師為什麼調查清楚事情的原委呢？

最後，我要求她向我的同桌道歉，她並沒有拒絕，並要求到他身邊道歉，待她道歉後，我讓她不要哭了，這才是我們女生的驕傲。我的同桌依然不高興，我對他說：“如果你想讓你們男生定格在小肚量的話，就繼續生氣吧！”他點點頭。

希望這樣的事情不要再發生。

音樂的作文11

那些梨花似雪，晨鳥歌唱的日子，就這樣不見了。青春的時光早已劃過了流年容顏。午後陽光，那盛開的花朵，是否也會紅顏老去。還有雨季的夜晚，那個未曾見面的你，又該怎樣繼續走下去。歲月總在趁人不備的時候，淺淺地爬滿了你我的雙額。青春那場悍忪未醒的夢，支付給了流年，唯有光陰如影相隨，至死不渝。

我們在同一片天空呼吸著同樣的空氣，我們行走在同一個城市。也許有無數次的擦肩而過，要相信，世事的安排其實很公平，沒有刻意。我們的相遇，也給我受傷的心靈帶來溫暖，但命運自會給我另一種交代，愛情需要用心去經營。不知現在的你是否能感受到，有這樣一個我在不遠處默默地關注著你。

或許我不溫柔，但我有一個善良的.心。或許我不漂亮，但我可以寫一手唯美的文字。世上再無尋找珍貴事物的地方，我所能做的，就是讓自己更加乾淨， 更加灑脫。時光如秀，歲月結螢。記憶裡所認為應當的美好，與現實總是南轅北撤。儘管這樣，這流雲般的日子還要固執低過下去，哪怕是山窮水盡，亦會有一個轉彎的路口，讓我走出來。只是那一剪掛在床前的明月，醒時我知，醉後誰知？

你說你很熱愛音樂，我說我超喜歡文字。呵呵，我們應該都是文藝青年吧。你在音樂的圈子裡是網路紅人，我在文學界裡也擁有了一定的名氣。 我們在這虛幻的網路訴說著沉默好久的心聲，我說你聽，你說我聽。這算是一種美麗的邂逅吧，我不知道，我只知道網路的你給我的感覺真的很不錯。我很認真的聽了你所有的音樂，最喜歡的還是那首《複合》聽了一遍又一遍。真是白聽不厭倦哈，因為喜歡所以在乎。 時間一天天過，好像什麼也沒改變，但當我回頭看，每件事都變了。 現在我走進了你的生命，你就會明白，真愛總是值得珍惜的。人有時候會突然變得脆弱，突然地就不快樂，突然地被回憶裡的某個細節揪住，突然地陷入深深的沉默，突然，就想起你了。你現在還好嗎？你也會這樣突然記起我嗎？人生的每一場相遇，都是緣分，沒有對錯。人生的每一個清晨，都該努力，不能拖延。

孤獨，是一種被抑制的表達欲。越熱鬧的地方越盛產孤獨。心的聲音很輕微，太過喧囂的地方，聽不到它聲響。當你說真心話時，無人傾聽。當有人傾聽時，卻不能說真心話，這就是都市裡最深切的孤獨。

如果有一天，你開始後悔放棄我，請記得，我從未想用離開的方式教會你如何去珍惜。

音樂的作文12

輕快的節奏，舒緩的曲調，泡一杯香濃的咖啡，在午後暖暖的陽光中，輕輕閉上眼尋找那遺失的夢，心也隨之輕舞。

耳邊那首《秋日私語》，伴我悄悄的走進了一個全新的世界。一片金色的原野，一方碧藍的天空，幾縷泥土的芬芳，幾聲歡快的鳥鳴，構成了我眼前的景色，忽然眼前掠過一抹輕快的橘黃色。哦，那是一片橘林，累累的碩果壓得枝頭直不起腰，像是一位仁慈的爺爺背上的一群調皮的孩子，時不時的擺動著，跳躍著；又像被染成的五線譜上的一個個音符，點綴了這蕭瑟的秋天，也點綴了果農的張張笑臉。聽，那歡快的節奏是鳥兒在歡唱，是風兒在低吟，也是我歡快的腳步跳過彎曲的田間小路。

穿過這片橘林，眼前出現了一片片密密的樹林，高大的樹木肩並肩的依偎在一起，彷彿是一群要好的朋友在一起談論著不可告人的祕密。微涼的秋風輕輕吹過，幾片落葉在風展現著優美的舞姿，時而翩飛，時而轉圈，時而疾，時而緩。再秀過一番高超的舞蹈技巧後輕輕落地，成為滿地落葉中的一名“新會員”。輕踏上一條彷彿金色地毯一樣的“葉毯”，聽著踩在葉子上發出清脆的“啪啪”的腳步聲，頓時周圍一片寂靜，沒有鳥兒的歡歌，沒有其它的聲音，有的只是腳步聲，一步一步。沒有目的'，沒有盡頭，只是靜靜的走著。這時漸漸聽到一些“叮叮咚咚”的聲音，若有若無。隨著聲源尋去，啊！到了——一條清澈見底的小溪在幾塊巨石上輕柔的流動，在撞擊中留下一串動人的音符和幾個轉瞬即逝的水泡，水中難道有個八音盒或是一個演奏家嗎？為何能走出如此美妙輕快的音樂？

天色漸晚，鳥兒都歸巢了，但昆蟲全體出動，彷彿要開個露天音樂會。沒有指揮，沒有樂器但他們那抑揚頓挫的歌聲和此起彼伏的節奏卻不得不讓你歎服大自然的偉大。

這時的我，只想打著燈籠，跟螢火蟲，在夢裡找夢，亦或是我此時正在某人的夢境中，點綴著那人的夢……

輕輕的，我走了，正如我輕輕的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩……

輕輕的，音樂結束了，森林不見了，田野消失了，但那個夢卻又那麼真實，或許那就是真的。我處在音樂的世界裡，用心·用眼睛欣賞著音樂，也欣賞著五彩的人生……

音樂的作文13

“哦耶！太好啦！”

“好久都沒去旅行了！終於可以去玩了！”……

班級裡，傳出了一陣陣歡樂的呼喊聲、笑聲。因為，老師宣佈我們班級要去旅行啦！老師還補充說：“這是一次奇妙的旅行哦，它會讓你終身難忘的。”會去哪兒呢？大家的臉上都寫滿了期待。老師笑咪咪地說：“我們要去音樂國！”

老師的話音剛落，就傳來了一陣美妙的笛聲。我們的身子不由自主地飄了起來。我們順著笛聲，飄呀飄呀，飄到了一個小島上。落地時，耳邊馬上響起了一陣葫蘆絲吹奏出來的樂曲。

哇！這就是音樂國嗎？可真美啊！我們走進了音樂國，首先映入我們眼簾的便是那漂亮的地磚。每一塊地磚上，都有一個音樂符號，每個符號都有自己的顏色，五彩繽紛，漂亮極了，踩上去，會發出那個音符的聲音。我想，如果每人都踩一下地磚，那該會發出多美妙的和聲啊！

之後，我們又看見了一輛輛有個性的汽車。你瞧！車子的外形跟我們的車子差不多，但是車身上卻裝飾了一個個跳躍著的音符，顏色鮮豔各異，可漂亮了！車子發動時的聲音，可特別啦，是一陣“哆來咪發嗦啦西”的鋼琴聲，十分清脆悅耳。汽車的`喇叭聲，也和我們的不一樣，他們的喇叭聲，是一首首悅耳動聽的曲子，每輛車的喇叭聲都不一樣，有的是《致愛麗絲》，有的是《藍精靈》，有的是《小夜曲》……可動聽了！

最有意思的便是那裡的衣服了！那裡的衣服款式都差不多，只是圖案不一樣。每件衣服上都有一樣或幾樣大大小小的樂器圖案。你可別小看了這些圖案哦！如果你穿上了這衣服，圖案是小提琴，你就會彈小提琴，如果是嗩吶，你就會吹嗩吶，如果上面什麼樂器都有，那你什麼都會彈，什麼都會吹了。吹出來的聲音和圖案的大小有直接的關係，圖案大的吹出來的聲音就高昂一些，圖案小的則低沉一點，是不是很神奇呢？

音樂國還有許多新奇古怪的東西呢！比如：鋼琴樓梯、音樂船、樂器樹……還有好多好多哦！

正當我閉著眼睛欣賞美妙的音樂時，突然傳來一陣沙啞的鬧鈴聲。我睜開眼一看，咦？美麗的音樂國呢？去哪了？我怎麼在我的房間裡呢？哦！原來，那是一場夢啊！如果不是夢，是現實，那該多好呀！

音樂的作文14

傍晚，夕陽的最後一抹光輝輕輕撫過窗玻璃，照射在一架小巧的紅色手風琴上。

在每一個安靜的晚上，一位年過四十的男子都會輕輕地背起這架手風琴，那雙勞累了一天的手在黑白鍵盤上輕靈的滑動著，在一排排和絃上不熟練地彈奏著。他是一家的頂樑柱，每天都會為家中的大小事奔波，為大女兒的繁重功課發愁，為小女兒的喜怒哀樂掛心。漸漸地，歲月的痕跡爬上了他的髮根，滄桑的過去在他臉上刻下了印記。他每天都會笑對世界笑對每一個人，皺紋在眼角泛起一條條波紋，隱藏著工作的壓力，掩埋著家庭的負擔。

在每一個寂寞的晚上，他都拉起他這架心愛的手風琴，拼湊著一個個音符演奏自己心中的音樂。斷斷續續，強強弱弱，每一音連線得似乎很生硬，那是因為他是一個看不懂任何曲譜的琴手。他是自學亂彈的啊！兒時因家裡貧困接觸不到任何音樂，成家後，有意的在這方面培養兩個女兒，可那不爭氣的大女兒因貪玩學習退卻，年齡尚小的小女兒也才僅僅學習啟蒙。自己的願望不能寄託在兩個女兒身上，只好從中尋找快樂來安慰自己。他用心去聆聽全世界的音樂，可有誰傾聽他呢？

在每一個祥和的晚上，他都會閉上眼，輕輕搖晃著身子，陶醉在他自己心中的`那場音樂會裡。在星光點點的夜空下，他彈奏著那最美妙的音樂，這或許是他一天中最愜意的時候了。他喜歡對著他的妻子彈奏，看著她做家務活，彈到調子上時，妻子會傾情伴唱；他喜歡對著他的女兒彈奏，看著她們打打鬧鬧，彈完一小段，她們會爭著誇獎他。他為春天的每一個嫩芽彈奏，為夏天的每一縷陽光彈奏，為秋天的每一片落葉彈奏，為冬天的每一片雪花彈奏。

父親啊，我親愛的父親。在千千萬萬個黑夜裡你是我的守護神，我也願意在千千萬萬個夜晚做你的傾聽者。我的歌聲不甜，但我願意輕聲伴唱；我的舞姿不美，但我願意緩慢舞蹈；我的文字不巧，但我願意記錄這最美妙的音樂。

清晨，太陽的第一絲光芒慢慢拉開窗簾，投影在一架可愛的紅色手風琴上。

這才明白，原來，父愛就是最美妙的音樂！

音樂的作文15

3月28日蕪湖小記者工作室攜手蕪湖凱德廣場舉辦“地球一小時”不插電音樂會，我很幸運地加入到這場音樂會，而且是以雙重身份哦。我不但是才藝展示的小演員，而且也是一名小小的採訪者哦！

晚上6：30記者老師開始點名，總共來了15名小記者才藝展示，30名採訪的小記者，小記者們才藝展示有唱歌、跳舞、變魔術、吉他。我覺得各個都是身懷絕技，才藝非凡，不過最讓人難忘的，最讓小記者們一擁而上的當屬變魔術了，三個杯子三個豆子進行表演，讓小記者們猜在哪裡？當然，都猜錯了。等這位表演一結束，我立馬跑過去採訪，你表演上臺緊張嗎？你表演的真好，你在哪裡學的？學了幾年啊？她一一做了回答。真佩服她，離著那麼近，也沒看出她破綻在哪裡。真是臺上一分鐘，臺下十年功！

當然我也才藝展示了薩克斯—童年，由於音響師的問題，我帶的音樂沒放出來，最後在沒有伴奏的前提下自己吹，雖然少了伴奏，少了激情，但我的表演還是受到了小朋友們的歡迎！一下臺，就有個小記者來採訪我，我告訴她今天之所以選擇這樣一首曲子，就是希望自己和所有的小記者一起從童年開始，從點滴做起，讓天更藍、水更清、地更綠！

當所有的'節目、採訪一一結束，最激動人心的時刻到了——————撕名牌，這可是所有小記者們都期待已久的活動，第一輪我們三男六女九個人進行PK，告訴你一個小祕密，撕名牌在人多的時候可以選擇一個朋友進行聯盟，這樣贏得機率就會比較大，而我一上臺就找了個人聯盟，最終我在這輪比賽中贏了，進入到決賽。接下來就是其他小組進行PK，贏得都會進入決賽PK。決賽時刻到了，我堅持到最後，最後就剩下我和一個女生PK，在最後千鈞一髮的時刻，她抓住我的名牌，我也抓住她的名牌，我一撕，沒撕掉；結果被她反撕掉了。她不虧為女漢子！

晚上8：30凱德廣場關閉非主要的外立面燈光及一些不必要的室類燈光燈飾，通過這次“地球一小時”不插電音樂會，讓我們小記者們在憧憬美好明天的同時也應該為“建設綠色家園”儘自己的一份力量。讓我們小記者們能夠充滿了解環保的重要性，讓我們學會從小事做起、節約水電、從點滴做起，讓天更藍、水更清、地更綠！