在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的音樂作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
音樂作文 篇1
輕悠的樂音在四面粉牆間懸浮蕩漾著。我把面頰輕輕地貼在桌上，沉浸於叮叮咚咚的銀鈴般的樂音聲中，那飄浮著的《獻給愛麗絲》，正溫柔地撫摩著我的心。
父親於前天從外地出差回來了。拖著滿身的疲倦，他給了我與母親一個溫馨的微笑。梳洗完後，父親帶著滿身的馨香，如往常一樣摸摸我的頭，問我是否乘他出差期間調皮了，惹母親不開心了。真是的，他還把我當作幼小的孩子一般的呵護著。
稍稍過了一會兒，父親從出差用的黑色皮箱子裡取出了一個小盒子——它被紫羅蘭的牛皮紙包住，澄黃色的小蝴蝶結依在上面，很精緻很可愛。盒子也是一樣香香的，與父親帶著同樣的溫馨。
我迫不及待地接過小盒子，小心翼翼地拆開它。裡面露出了一個棕色的音樂盒：一座簡單的小木房子，房頂上裝著一個風車輪，車輪的葉片上篆刻著幾個金燦燦的隸書小字——“一路順風”。小木房子的左邊還有一個鞦韆架，拴著六隻鞦韆椅。每隻椅子上都坐著一隻小熊，身著花布衣裳，頭戴小花，笑得十分燦爛。
我立刻喜歡上了它，好奇地用手扭了扭風車輪，小木房中突然傳出了《獻給愛麗絲》的樂音，這樣溫柔、慈愛、淡淡地吻著我。我想這也許是一位善良美麗的仙子坐在小木房裡的鋼琴前，投入地彈奏著鋼琴吧。
父親微笑著，用手撫摸著我的髮絲，溫柔地問我喜歡吧。我連連點著頭，眯著眼傻笑個不停。
隨後，我把“小木房”擺放在了書桌上。我總是喜歡擺弄它，聽小木房中傳出的悅耳樂音——清脆的，迷人的。它摻雜著一絲親情，而它又是香濃的，溫馨的，在不經意間流入了我的心窩，染甜了它，薰香了它，像給它蓋上了層厚厚的棉被，在冬季中帶來了一縷濃濃的睡意。
樂音繼續飄蕩著，如此溫暖、甜蜜，如父愛一般，我發現這樂音竟會如此動聽……
音樂作文 篇2
有一位音樂家說過：世界上不可缺少的有水、食物、空氣和音樂。的確，音樂能帶得人歡樂。聽音調高昂的音樂，心情會變得歡愉好；聽音調淒涼的音樂，心情會變得悲傷；聽悠揚的音樂，心情會變得平靜。
我愛音樂，那是因為它已成為我生活不可缺少的一部分。只要有時間，我都會哼上幾段小曲。上網時，也總要開著音樂，一邊玩，一邊看，一邊聽。做作業時，也開著收音機，放著音樂磁帶。久而久之，染上了“音樂病”。當耳畔沒有音樂時，做作業的思路就像打斷了一般，急得抓耳撓腮，就是做不出來。當有音樂時，思路連貫而下，所有的難題即刻灰飛煙滅，一掃而空。
令人稱奇的是，我愛音樂，卻不懂音樂。什麼二四拍，休止符，五線譜。在我面前，均是擀麵杖吹火——一竅不通。我想，這是因為音樂史雅俗共賞的吧。
我愛音樂。
音樂作文 篇3
俗話說：“萬事開頭難。”如果想要成功開啟每個人心中音樂王國的這扇大門，可不是輕而易舉就能成功的。
在我印象當中，小時候的我並不喜歡音樂。不過，在我豐富多彩的國小生活中，最難忘的還是音樂帶給我的快樂。
那是一年級時候的事兒了。一天興趣小組課上，我正在練舞蹈，忽然，一陣悠揚的器樂聲飄進了全校每個教室。“多麼美妙的聲音哪！”我痴痴地沉醉在其中，一邊聆聽，一邊神往將來有一天我也是學校民樂隊的一員。聽哥哥姐姐們說，進民樂隊必須要有一樣民樂特長。於是，從那個暑假開始，我便努力地練習竹笛。
光陰似箭，日月如梭，笛子已經陪伴了我一年了。參加民樂隊的願望一直伴隨著我前進。一個陽光燦爛的中午，新調來的音樂葛老師來到我們三（1）班，帶著我、翁有成和張韻來到了音樂教室。狹小的音樂教室裡擠滿了一雙雙好奇的眼睛。我們三個一時摸不著頭腦：“是來幹什麼的呢？”我們迫不及待地擠了進去，原來老師要對我們進行一個民樂測試，看誰有資格進入民樂隊。我頓時興奮不已，加入民樂隊不正是我夢寐以求的嗎？只見葛老師仔細觀察著我們一雙雙小手，時不時在挑中的同學頭上用手指輕輕一點，我羨慕地望著那些被選中的同學，非常希望自己也能被選中，我屏住呼吸，靜靜地等待。終於，葛老師的手指也在我頭上溫柔而有節奏地輕輕一點，我高興地跳了起來。葛老師繼續選人，可就在這時，我居然忍不住想上廁所。我悄悄地從門口溜了出去，結果等我回來，葛老師忘記了還有我，人員都已經指定好了。唉，我白白地丟了這次千載難逢的好機會，總是後悔：“我怎麼總在緊要關頭掉鏈子呢？葛老師怎麼把我忘了呢？”
幸運的是在媽媽的鼓勵下，我一直沒有喪失對音樂的熱情。功夫不負有心人，五上的班級小小音樂會上發生了一件讓我興奮地徹夜難眠的事。那天我獨奏了一曲《塞上鐵騎》，沒想到葛老師不僅主動邀請我參加民樂社團，還特別邀請我參加浙江省中國小生藝術節我校的民樂合奏。我納悶極了，最初不是葛老師親手把我“炒魷魚”的嗎？不過我依舊很高興，打這以後我總是比以往更認真、更投入地對待每一堂音樂課，更專注地練好每一次笛子。由於積極性大增，效率也奇高，每次排練整個人彷彿置身於音樂的海洋當中，很快就學會了許多樂曲。同時,我發現葛老師是那麼得和藹可親，上課也十分認真細緻。我對她越來越喜歡，越來越尊敬，也讓音樂成為了我最喜歡的科目之一。
國小生活如流水，即將向東逝去。在這最後的時光裡，我要感謝我的音樂老師，是您陪伴我遨遊了多姿多彩的音樂王國，打開了我心中沉封已久的音樂之門。謝謝您——葛老師！
音樂作文 篇4
今天，我們要去聽音樂會了，我開心得一蹦三尺高。
很快，我們就來到了音樂會現場，這裡有細長脖子的大提琴，有聲音像細絲帶一樣的小提琴，還有身子圓圓胖胖的圓號。
突然，我聽到了我最喜歡的豎琴的聲音，我一下子就沉浸在了這美妙的樂聲中，它的聲音像鳥兒一樣輕盈跳躍，一會兒聲音高亢，一飛沖天；一會兒聲音低沉，就像是鳥兒歸巢了；再一會兒，聲音奔騰跳躍，就像是鳥兒在天地間盤旋，東奔西突，尋覓食物。
聽著聽著，我感覺自己變成了一棵樹，在和鳥兒愉快地玩耍，就在這時，鳥兒離開了我，飛到天上去，原來它是要和同伴為我展示一段美麗的舞蹈。突然，聲音又變得急促雄壯，就像是傾盆大雨傾瀉而下，我趕忙伸展自己的“臂膀”，為小鳥們遮風擋雨。就在我忙碌不已之際，聲音又柔和舒緩起來，彷彿雨過天晴，我和小鳥在明媚的陽光裡悠閒的聊天、盡情的嬉笑……
我就這樣深深的沉醉在美妙的音樂聲中，久久不能自拔！
音樂作文 篇5
不知道欣賞音樂是否算得上是世上惟美的事。但值得肯定的是：音樂令人陶醉。
真的，音樂的確令人陶醉。它有時壯烈得像火，有時溫柔得如清泉。它有時能把你渲染得快樂無比，有時也會感動得你淚流滿面。不管怎樣，它都能以它獨特的魅力讓人感受到從未享受過的那份舒適與寧靜，這一點毫無爭議的。我的最愛是朴樹原版〈那些花兒〉：這片笑聲讓我想起我的那些花兒在我生命裡某一個角落靜靜為我開著……讓浮躁的心靜下來聆聽，聽出了歌裡的淡淡感傷與蒼桑，也聽出了朴樹對待音樂時真誠的態度。
曾經被阿桑的〈葉子〉撥動了心靈的琴絃；曾為五月天的〈為愛而生〉而瘋狂，也曾為Tank的〈千年淚〉而廢寢忘食；曾為信樂團的〈海闊天空〉而讚歎，也曾為馬天宇的〈該死的溫柔〉而嘆息；曾為何潔的〈快樂寶貝〉而心情舒暢，也曾為張韶涵的〈遺失的美好〉而淚流滿面……總之，音樂是美好的，它讓我沉醉在自己心情的音樂世界裡，自言自語般地演繹……
在日常生活中，也有不少人沉醉在自己的音樂世界裡。不論他們是什麼人，也不論他們是什麼職業。他們總是自由地哼著一首首自己喜愛的歌曲，神情悠閒，怡然自得。雖然不一定很好聽，卻有一種質樸的美，一種對生活的熱愛與自信的力量。
音樂，它不僅是聲音與樂器的融合，更是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的愛與希望。
音樂，是純淨、淡定、質樸的。它是月亮獨放出皎潔的光芒。它能夠帶給人一份從未享受過的舒適與寧靜。
願你我都能陶醉在自己的音樂世界裡。
音樂作文 篇6
在一個月朗星稀的夜晚，銀盤似的月亮掛上了樹梢，給山野叢添上了一層銀灰色。突然，森林深處的動物廣場金光四射，歡樂的歌聲響徹整個森林的上空。原來，一年一度的森林音樂會又到來了，這次比賽還要選出最佳歌手。
森林的動物全都來到了森林音樂會，就在這時，主持人老虎大哥上場了，它說：“大家好，我是老虎大哥，非常高興大家能來到森林音樂會……好了，話不多說，現在有請小兔先生為我們演唱《熱情的沙漠》。”這時小兔先生滿面春風地走了上來，趾高氣揚地唱了起來……小兔先生唱完之後，全場用熱烈的掌聲轟動了整個舞臺。這時，老虎大哥走了上來說：“感謝小兔先生為我們帶來的歌曲。好了，接著讓我們有請萬獸之王：獅子國王，說著，全場立刻沸騰了起來。獅子國王這次竟然唱起了邁克爾·傑克遜的歌……突然，臺下所有的孩子也學著獅子國王的舞步，過了一會兒。老虎大哥要宣佈結果了，兩位選手都非常緊張，老虎大哥說：”這次，我們的一等獎要送給小兔先生。“小兔先生非常激動。老虎大哥又說：”二等獎送給獅子國王。獅子國王也激動了起來。好了，我宣佈，這一次森林音樂會圓滿結束了，全場的'掌聲響徹了天空。
如果我是動物，我也會去參加這場熱鬧的音樂會。
音樂作文 篇7
我喜歡音樂，因為音樂能給我帶來快樂，淨化我的心。
我和音樂從小就相依相隨了。小時候的我，很喜歡哭，有事沒事都要哭一場，哄也不是，直把媽媽惹煩了。在一次偶然的機會，媽媽找到了哄我的“良藥”。那天，媽媽打開了收音機聽新聞。可我卻不知為什麼又哭了，忽然，收音機裡傳來了美妙的歌聲，我不哭了，合上眼睛，靜靜地聽著。從此，我一哭，媽媽就播放歌給我聽。而我也漸漸地離不音樂，每逢遇到困難，我總會拋開煩惱，與音樂互訴心聲。
在我上四年級的時候，我榮幸地參加了學校的口風琴組。在組上，老師每天都教我們彈口風琴，可是我卻沒心學，同學們都彈的十分流暢，動聽；而我卻彈的很差，還有一點點不會彈。使我常常受到白眼。一次，老師對我說：“唉，你彈的不好，假如過幾天你依然是這樣，那隻好離開了。”聽了這句話，我的心好難受啊！這天放學回家，我躲到了房間裡哭，這時，手機音樂響了起來，那悅耳，熟悉的聲音不斷地在我耳邊旋轉。我靜下了心來，靜靜地聽著。一曲完後，我想到了辦法：去請教同學吧！
過後，我虛心地向同學請教，認真地領悟，漸漸地，我也能把曲子彈的很好，老師也對我肯定了。
願音樂在生活中無處不在吧！是音樂把我改變了，是音樂把我練成了一個充滿自信的人！
音樂作文 篇8
不知道什麼時候，我愛上了音樂，不管是流行、古樸、深遠。我都喜歡。
曾經我因為一首歌深思一夜，嗥歌一時；我不知道為什麼喜歡音樂，可能是因為一些白建和黑鍵使文字更完美，也可能是被曲中的意境所感染。“出去走走吧”。母親總是在我戴著耳機不停嘟囔的時候催促著我；當然，自然的鳥鳴與古樸相互照應，使我耳邊的音樂更加悅耳、委婉。
比起來，我還是更欣賞帶有一些唯美的文字歌更讓我痴迷，把它們用喃喃的聲音唱出來，會陶冶情操，表達心聲；還隱約記得，那個冬天，天上落下了飄飄灑灑的雪花，我激動，竟把雪花融入到了音樂裡，我只記得即興編的詞是：“匆匆雪花劃落了姑娘的衣裳，唯有冬雪紛紛更讓誰痴想”。曲調我已記不得，但這曲中只有經典老歌的影子。實際上，我更愛寫詞，永遠不會把曲和詞緊密相連，可再想想，到底有多少歌手把詞和曲聯絡的如此美好。
冬日暖陽少，但這久違的古樸樂彷彿喚起了我對雪花的愛。
從前，我對周杰倫的一曲《青花瓷》讚歎不已，正是因為他把這甚是美好的詞與委婉的曲唱出了流行味兒，也曾因為一曲《模特》痴痴發呆，因為演唱者把這具有流行味兒曲調的歌唱出了古樸味兒。在這一面熒屏上，兩種不同的風味兒展現在了“讀者”眼前。
這所謂的古樸樂，相對現實而言，我認為還是與眾不同唱腔的歌手互相拼了一把。
我愛上了音樂，不是追星族，也不是胡亂唱一番，而是在這喃喃中品味著每一曲古樸的內含……
音樂作文 篇9
我雖然不太接觸音樂，但我覺得在我們身邊音樂很重要——音樂能讓人快樂，音樂能讓人心曠神怡。因此我想設一個節日——音樂節。我想讓全國各地都充滿優美的旋律。
音樂節的鐘聲剛剛敲響，大街小巷頓時流淌起優美的旋律。家家戶戶的大門開了，男女老少都湧向大街小巷，有的穿著俏麗的芭蕾舞裙，跟隨著音樂的節拍，跳起了優雅的芭蕾舞。有的拉著精緻的小提琴，有的彈著浪漫的鋼琴曲，有的敲起了氣質的架子鼓，還有的人雖然什麼都不會，但也能放聲歌喉，唱個幾首，有的孩子跳起了富有動感的街舞，爺爺奶奶們都扭起著腰，唱著戲。瞧，那個叔叔唱完歌曲還做了個飛吻呢！人們都見了他開懷大笑。
每個人都神采飛揚。節目個個精彩紛呈，高潮迭起。悅耳的琴聲，清脆的歌聲，歡樂的笑聲，這笑聲穿過大街小巷，帶著我們對美好生活的嚮往和追求，飄得很遠很遠。
