【必備】實用的音樂作文

在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的音樂作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

音樂作文 篇1

那日，晚風拂過臉上，一絲絲清涼的感覺，。寂靜之中何不聽幾首優美的音樂呢？開啟音樂盒，傳出優美的音樂，讓我在這個夜晚、在這個夏天與眾不同。

這麼寂靜的夜晚，聽著優美的音樂，我彷彿身在其中，看到了一道道彩虹。

小時候，聽到那優美的旋律，那麼富有意境的歌詞，便會隨之附和，時不時的哼幾句。知道自己的音調不是很好卻總是努力的練習。隨著年齡的增長，欣賞的歌曲卻總是與父母產生分岐。

那晚，我在聽著《尾戒》時，她打破了我的好心情。“為什麼要這樣？”“我怎樣了，我沒有做什麼。”……在音樂的'嘈雜中，在吵鬧的聊天之間，我委屈地流下了淚。平時一向打掉了牙往自己肚子咽，可因為別人的挑唆，我竟是變成了她的眼中釘。爸媽不在家，哭得更大聲了，我打電話給菲向她訴說了這一切，她安慰我。剛才還在輕聲哼唱著的我（覺得這實是世界上最優美的），現在我卻覺得這首歌曲是多麼的悲傷，簡直和我的處境太相似了。

現在回想，再次聽到《尾戒》時，又是另一番景像。回想起那時的點點滴滴，一切都像是

一場夢，不過現在好了，一切都如往常一樣，我們的友誼不曾減少，只見我們相處的更加融洽了。

不同的時間，不同的樣子，不同的處境，不同的人，不同的音樂。不一樣的心情聽出不一樣的意境，這音樂也確實神奇，讓我想這麼如痴如醉，陶醉其中。

音樂作文 篇2

一天早上，在動物王國的世界裡小狗對小貓說：“今天我們舉辦個音樂會吧!”小貓說：“為什麼?”小狗說：“因為我覺得今天天氣很涼爽，想舉辦一個音樂會，放鬆放鬆，你覺得行嗎?”小貓說：“怎樣舉辦音樂會呢?”小狗說：“很簡單，我們可以找來我們的朋友，這樣就可以舉辦音樂會了。”小貓說：“好吧!”

於是，它們就開始找朋友，找到的朋友有：青蛙、老山羊。

後來，小狗當了裁判，它說：“現在正式開始比賽。”先上場是青蛙先生，它坐在荷葉上說;“哇哇哇，哇哇哇，我是一個快樂的小青蛙。每天晚上我都捉蟲，保護環境我偉大。”小狗又說：“再上場的是老山羊，它站在山坡上說：“咩咩咩，咩咩咩，我是快樂的'老山羊。每天我都給小羊餵奶，小羊吃得哈哈笑。”小狗又說：“最後上場的是小貓。”它坐在貓洞裡說：“喵喵喵，喵喵喵，我是一個快樂的小貓咪。每天我都捉老鼠，讓老鼠哭個不停。”小狗汪汪地又說;“現在比賽結束，我宣佈，青蛙勝了。”

動物們都為青蛙表示祝賀。

音樂作文 篇3

我想象著，在光彩奪目的舞臺上，在萬人面前，用鼓點傾洩著心中的激動，傾聽雷鳴般的掌聲……

喜歡上架子鼓，並不是媽媽要求的，是我自願學的。從小，我就對音樂很感興趣，經常翻出家裡的舊口琴吹《小星星》和不成調的音樂，把自己喜歡的玩具當大鼓打。幼兒園中班時，媽媽給我報過一個葫蘆絲班。課上久了，我發現自己的手指不算很靈活，用葫蘆絲老師的話說：太過僵硬。我不喜歡葫蘆絲，也沒有學葫蘆絲的天賦。我想學一種夠大方、夠帥氣、更有節奏感的樂器。

好長一段時間，我都應付著“打卡”上葫蘆絲課。我曾經多次向媽媽提出不想繼續學葫蘆絲，但她希望我有一技之長，逼著我堅持下去。直到有一天，我在電視上看見樂團里豪放的架子鼓手，頓時產生了強烈興趣。哇，打架子鼓可真酷！我也要學。

媽媽很支援我的新想法，於是給我報了架子鼓學習班。這一學，我就再也停不下來了。

時光荏苒，轉眼間，三年過去了。這三年的學鼓生涯，我以不可思議的速度接連拿下了三級、五級和七、八級證書。已經長大的我，明白了媽媽的.良苦用心。而我，也有了自己的夢想：我喜愛音樂，喜愛架子鼓，以後要當一名鼓手——搖滾鼓手，還要當作曲家。我要為人們譜寫、演奏架子鼓曲，用我的熱情感染他們。

要成為一個好鼓手和作曲家，首先得錘鍊自己，提升自己的音樂素養。為了實現夢想，我要更專心學好架子鼓，不能半途而廢。除此之外，我還應當積極參加各種比賽，鍛鍊音樂方面的能力。

雖然我現在還小，樂理知識不全面，基本功也算不上很紮實。但我相信，只要我為夢想努力奮鬥，我的音樂夢終會衝破阻礙，長成一棵大樹。

音樂作文 篇4

要是你走進我們班級，問一問同學們，有著烏黑亮麗的長髮，大大的眼睛，高挑挺拔的身段，她是哪位老師？同學們一定高聲回答：她是音樂老師胡老師。

是的，我們的胡老師不僅長得漂亮，而且深受同學們的喜愛。不信，來音樂教室看一看吧！

“mi—mi—la—la—do—la—do”“小貓遇見大老虎，吔吔吔吔……”今天我們學唱《貓虎歌》。只見音樂老師輕輕抬起雙手，在琴鍵上一觸，就流淌出了優美的音樂，隨著音樂聲，她輕輕哼唱起了《貓虎歌》。音樂老師唱一句，我們就跟一句，唱得可投入了。瞧，女同學還一邊唱，一邊搖頭晃腦打著節拍呢！

當我們跟唱到“森林之王，你服不服”時，音樂老師站了起來，我們知道一定是我們唱得不好，老師要教我們正確的唱法了，只見她捋了捋額前烏黑亮麗的頭髮，忽閃忽閃她的大眼睛，當老師的目光聚焦到我的身上時，我立刻挺直腰板，等老師像探照燈一樣，將我們“照射”一遍後，40雙小眼睛就齊刷刷地注視著她，“森林之王中的‘王’要唱足三拍半，應該是這樣唱，‘森林之王’——你服不服。”老師開始一邊唱，一邊打拍子，我們又認真地跟唱起來……

唱完了歌，音樂老師要給我們表演少數民族的`舞蹈了，這是我最感興趣的了。今天胡老師要表演新疆舞。我們都睜大了雙眼，屏息凝視。音樂聲起，老師昂首、挺胸，隨著節奏，一拍掌一彈指，她的眉毛和眼睛都動起來了，步伐輕快靈巧，真像是仙女下凡。緊接著，“仙女”晃頭移頸，看得我們也忍不住舞動手臂，把頭搖得和撥浪鼓似的……

在音樂老師的指導下，我們學會了許多歌曲，增長了許多音樂知識。我愛唱歌，我愛舞蹈，更愛我的音樂老師。

音樂作文 篇5

8月1日晚，作為一名杭州網小記者，我有幸被邀請去杭州大劇院聽音樂會。

我懷著激動的心情早早地來到錢江新城，一個金光閃閃像太陽的球形建築吸引了我，它的旁邊有一個發著銀白色光芒像是月亮的奇特建築。我走到跟前一看，啊!原來那個月亮建築就是杭州大劇院。當我走進劇院，發現裡面的構造奇特，新穎的投影變色技術將劇場變成了七彩花園。

譚盾《臥虎藏龍》作品音樂會在七點半準時開始了，主演奏團是上海音樂學院青年交響樂團。一曲大家喜歡而熟悉的《夜宴》拉開了序幕，古典而又優雅的旋律在劇院上空蕩漾開來，一曲終了，音樂越來越輕，最後只留下幾絲微波，消失在空氣之中。頓時，聽眾爆發出熱烈的掌聲，過了好一會兒，掌聲才平息下來。指揮家高健出場了，他舞動著指揮棒，全身隨著音樂有節奏地抖動，非常地投入，聽眾都陶醉在優美的音樂聲，全場寂靜無聲。忽然，一道聚光燈打在舞臺上，琵琶演奏家黃亮給我們表演了一曲自創的中西結合的音樂，他實現了中國古典音樂和外國音樂的完美結合。他倆配合默契，黃亮將彈奏琵琶的`技藝發揮得淋漓盡致，高健把觀眾的情緒帶到了高潮，大家都沉浸在優美的音樂中。還有許多優美的樂曲令我如痴如醉。

這場音樂會不僅讓我欣賞到許多優美的音樂，更讓我見識了很多的樂器和不同的音樂風格，讓我受益無窮。

音樂作文 篇6

音樂，人類的靈魂，只有懂的音樂的人才懂得生活。

——題記

每當我帶上耳機，靜靜的品味一首歌的時候，我總是在想到底是什麼人將這美妙的音樂帶到的這個世界，我想他（她）一定是偉大的，無私的，如此美妙的音樂他（她）沒有獨自享受，沒有私藏起來，而是分享給了大家，音樂就像另一個世界，裡面存在著許多的讓人歡喜的事物，並且奇妙的讓人沉浸在其中無法自拔。

而它組成每一首歌曲都是那麼美妙，好像世間所有讓人快樂，舒心的事物都蘊藏在其中，讓人無比的歡欣，當然每一首歌曲都會有它獨特的色彩，有婉轉，有快樂，有寧靜，有空靈，也不乏有一絲絲的悲傷，懷鄉之情；當每一個創造歌曲的人把他所創造的歌曲展現給大家的時候，他是自豪的，就像一位母親，當她懷抱新生兒時那種高興，快樂的情緒總是會讓人無比的動容。

我喜歡音樂，喜歡一個人靜靜的遨遊在音樂裡的`世界，那般的自在，無拘無束，但有時我也會很想讓旁人和我一樣來品味，一起遨遊，就像我在一本書裡看到的一句話一樣：習慣一個人的音樂，一個人的音樂是心靈最深處的呻吟。也許只有自己聽的懂，可是卻依然希望自己聽的音樂能把周圍和未來打動。

每一首歌曲沒有好聽與不好聽之分，當我們評論一首歌好聽與不好聽的時候，那其實是你的性格在作祟，讓你沒有聽到這首歌的獨特，你的心情也也會影響你所聽到音樂的感覺，當你細細的品味，你會發現沒有一首歌是不好聽的。

每一首歌都有它的意義，每一首歌都會讓人動容，當你聽到一首歌的時候，有沒有想到這是許多音樂所組成的成果，有沒有想過它所存在的時間，是在什麼情況下被作者所創，它又表達什麼意義呢，你會去關注嗎，答案可能是不會，你只是會被那首歌所震撼罷了，當你瞭解到了這些，那麼你才可以說你懂了這首歌。

音樂我為你沉醉，你的世界真的很奇妙，奇妙到讓人深陷在其中無法自拔。

音樂作文 篇7

早就聽說我們學校的豎笛在縣裡甚至在省裡都是數一數二的。這不，在剛入學沒多久的音樂課上，老師就給我們每人發了“新裝備”——八孔豎笛，對於這支豎笛，我可寶貝了。

在剛發下豎笛時，我就迫不及待地想拿它吹一首曲子，可是最關鍵問題是我連指法都還沒學會，無奈，只好先跟老師把指法學好。

正當我滿懷信心想把指法學得滾瓜爛熟時，問題來了。

每當我吹中音“哆”時，明明已經把手指在孔上按得非常緊了，可還是吹出尖銳又刺耳的聲音。當我把手從豎笛上拿下來時，每一根手指上便多出一個小孔印，我是得按得多用勁才能這樣啊。這時，我總會樂觀地想：這就是我努力訓練的結果了吧。

秉著“不拋棄，不放棄”的信念，每天我都會抽出一點時間練一練豎笛。終於，功夫不負有心人，我把豎笛的兩套指法都學會了，而且吹出來的音準，那可都是“槓槓的”。

學好了指法，我便“雄赳赳、氣昂昂”地向著歌譜“進軍”了。

吹豎笛，選一首好歌是關鍵。通過日復一日、年復一年、晝夜不停地尋找，我終於找到了一首堪稱經典，舉世聞名，婦孺皆知的歌曲——《兩隻老虎》。在我的不懈努力下，不看譜子我都能把這首“名曲”給完整地吹下來，牛吧！

驕傲歸驕傲，在關鍵時刻我可不掉鏈子。

每次上音樂課，我都會拿出最好的狀態來面對。因為我知道，每一個音符都代表著演奏者的那份激情與熱愛，它們都有靈魂，它們都有生命。而我所希望的，就是從我和我手中的那根笛子裡，演奏出來的'每一個音符都是一個精靈，活潑而有靈氣。

笛子，只是演奏出音樂的一個工具，最重要的，還是心。心裡有那份熱愛，無論是什麼音樂，在你的耳裡都是動聽的。

試著去熱愛音樂吧，你會學會熱愛生活的。

音樂作文 篇8

一天小熊找到了小猴、小象和小鹿去辦森林音樂會。

小鹿帶來了它的豎琴、小象帶來了它的大鼓，(我學會了寬容)而小猴則帶了它最喜歡的笛子。它們很高興的叫起來了。小熊說：“朋友們，讓我們開始吧。”它們分別拿著它們的樂器，演奏起了美麗的音樂。慢慢的把百靈鳥也吸引來了，它站在枝頭上愉快的歌唱。就連美麗的.花朵也散發出了陣陣香氣。可愛的葡萄和調皮的葫蘆也跟著搖搖晃晃彷彿在跳舞一樣。

小熊說：“讓我們把美麗的音樂留在大森林裡吧！”

音樂作文 篇9

一天動物們舉辦了一場森林音樂會。

美麗可愛的洋娃娃彈鋼琴，體積十分大的猩猩彈起了吉他，可愛的貓姐妹唱起了婉轉動聽的歌。

洋娃娃先彈得是《兩隻老虎》，大猩猩也很有節奏感的彈起了吉他，貓姐妹也隨著音樂高興的唱起來了，“兩隻老虎，兩隻老虎，跑的快，跑得快，.......”洋娃娃聽著動聽的歌也擺起了優美的舞蹈動作，大猩猩的笑臉真大啊，而且牙也很白，不知道他多愛牙呢！貓姐妹大大的眼睛炯炯有神不知道在看什麼，頭上還掛著美麗鮮豔的小花。

然後他們又彈唱了《小燕子》，“小燕子，穿花衣.......”柳樹的頭髮也隨著美妙的音樂擺動起來，花兒那麼芬芳迷人，動物在這美妙動聽的歌聲中舞蹈，使整個森林充滿了歡聲笑語，變得更引人注目了。

在這個萬物復甦的季節，伴著優美的'歌聲，來到這個令人憧憬的地方，真的有種情不自禁的想跟他們玩耍，但是這只是虛幻的，是一個一直嚮往的夢境.......