在我們平凡的日常裡，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的手工的作文9篇，希望對大家有所幫助。
手工的作文 篇1
大家看到照片上這三隻形態各異的貓了嗎？
這隻臉長得像獅子一樣的貓是波斯貓，它的樣子看起來高貴而神祕。你看，它正在花園裡悠閒地散步呢。
這隻臉型狹長，有一對清澈透亮的藍眼睛的貓是暹羅貓。它的尾巴和絲質的線條修長，鼻尖、腳尖及尾巴的毛色與體色不同，所以外型看起來特別顯眼。快看，它正坐在臺階上眺望遠方。
這隻懶洋洋的貓是美國短毛貓。它有美麗的銀灰色毛，摻雜協調的深灰色紋路，使它看起來既幽雅又靈巧。看，它正趴在沙發上呼呼大睡呢。
你們知道嗎？這幾隻貓可是我親手製作的手工作品哦！
我的媽媽給我買了幾本《立體動物製作》的手工書。我一有空，就喜歡做做小手工。下面讓我來介紹一下波斯貓的製作方法：
波斯貓由身體、前腳、肩膀、頭部、下顎、嘴巴、鼻子、左耳和右耳、尾巴等十二個部位組合而成。我先把各部位的平面圖剪下來，然後，按說明和圖例進行折、剪、粘。最後，把這十二個部位組合起來，波斯貓就完成了。不過，說著容易，做著可難啦！基本上要花半天才能完成一個作品。在做的過程中，還會遇到很多困難，我就向媽媽請教，並和媽媽一起分析、解決。
你們也想做一做嗎？
手工的作文 篇2
今天，我在書上看到一個蛋殼娃娃的玩具，決定做一個玩玩。
我從冰箱裡取出一個雞蛋，照步驟，拿來一根牙籤，將蛋清和蛋黃攪拌均勻，自然流入碗中，那速度簡直像“佛山無影掌”。我手忙腳亂，雞蛋差點掉地上。咔嚓，“高超”的手藝，蛋殼被用死神般的雙手打成兩半。哎呀，我尖叫起來：“小雞呀，對不起。怪我平時雞蛋炒太多，太心急，一不小心手殘啦！”我望著碗裡的蛋黃和蛋清，呆呆地站在那裡，心裡拔涼拔涼的。怎麼辦？小雞，不吃你吧浪費，吃你吧心疼，到底該不該把你炒著吃呢？真是“老母豬進夾道——進退兩難”。算了，先不管你，重新做一個吧。
我又從冰箱裡取出一個雞蛋，對著它自言自語：“小雞寶寶，這次我一定不會失敗，借你吉言。”
“你在幹嗎？”媽媽走過來，“打那麼多雞蛋？”
“做蛋殼娃娃，第一次失敗了。”
“你靜下心來，想想哪裡出錯。”媽媽提醒道。
我靜下心來慢慢製作。我剛舉起手，又停在半空，究竟該刺還是刺圓頭？刺破圓頭，破尖頭還是圓頭？輕輕將底部蛋殼刺破，牙籤伸進去慢慢攪拌，蛋清蛋黃從洞口緩緩流出。全部流完，我開啟水龍頭，擰到最小水力，把蛋殼沖洗乾淨，用餐巾紙輕輕擦拭乾淨。這蛋殼就像“紙老虎——一戳就穿”。我取出水彩筆，在蛋殼上繪一雙水汪汪的大眼睛，蘋果一樣的紅臉頰，櫻桃般的小嘴微笑著。哦，還缺少一樣東西，蕾絲裙，蛋殼娃娃變得活靈活現。高興之餘，我又開始猶豫，該取個什麼名字好呢？她像個優雅文靜的大家閨秀，那就叫公主吧！我抽出一根筷子，插到殼孔裡，蛋殼娃娃像個不倒翁似的，搖搖晃晃，有趣極了。
今天手工蛋殼娃娃，我享受做手工的快樂，體驗簡單的不易，明白過程的耐心，心急吃不了熱豆腐。“咕咕咕”不說啦，肚子都在抗議，我去炒雞蛋嘍！
手工的作文 篇3
這天，我們在美術老師的帶領下，上了一堂妙趣橫生的手工課。
老師先向我們展示了她精心製作的ppt。在ppt中，人們穿著不同風格的服裝，臉上都戴著面具。這些面具形態各異：有的驚悚可怖，有的可愛好玩，還有的是眾所周知的動畫人物，像孫悟空啦，喜羊羊啦，熊出沒啦……五花八門的面具深深地吸引住了我的目光。老師點了點滑鼠，螢幕上又出現了許多面具作品。它們或喜、或怒、或憂、或樂，每一張都表達出了豐富的情感。製作它們的人一定花費了不少心血，才能做得如此精緻生動。同學們看著這些面具，在嘖嘖讚歎的同時不禁也萌出了做一個面具的'念頭。
老師彷彿聽到了我們的心聲，微微一笑說：“大家想不想做一個屬於自己的面具呀？”“想！”同學們異口同聲地大聲回答道。老師又親切地問：“那我們這節課就做面具，好嗎？”“好耶！”同學們興奮極了，忍不住嘰嘰喳喳地議論了起來。老師拍拍手，讓同學們安靜下來後，就溫柔地將面具的製作方法娓娓道來。在老師詳細的解說下，同學們很快學會了製作方法，並迫不及待地動起手來。這時，教室裡除了製作面具的聲音，連一丁點說話的聲音都沒有，大家都非常投入地製作著自己的面具。老師則在座位之間穿梭著，見縫插針地給同學們幫助。
按照老師教導的步驟，我完成了自己的作品，並忐忑不安地將它交到老師手中。老師託著我的面具，端詳了一會兒，讚許地點了點頭：“造型新穎，花樣獨特，不錯，優星！”聽到作品被肯定，我心裡禁不住樂開了花……
手工的作文 篇4
今天，老師叫我們做自己喜歡手工。我做得是小森林。
我準備了兩張綠色卡紙，剪刀、膠水、準備妥當就可以做了。我先用一張綠色的紙畫上小草、樹木、花和山，畫好之後塗上顏色，剪下來，貼在另一張綠色的紙板上。我再去找來一隻小猴子，剪下來貼在一棵熟了的樹上蘋果，那個小猴子張大眼睛望著蘋果好像很想吃的樣子。
現在一座小森林就製作做完成了，裡面有著三座大山，有一座大的，有兩座小山好像守護著一座大山，兩棵成熟的蘋果樹上掛滿了一個個鮮紅的小燈籠，還有一棵小樹，有的剛剛發芽長著兩片葉子，還有美麗的小花，許許多多的小草。
這就是我製作的美麗的小森林我愛小森林。
手工的作文 篇5
我的手工作品——小書籤，想知道我是怎麼製作的嗎？就聽聽我下面的介紹吧！
我先找到一張廢棄的電話充值卡，然後拿出兩張卡紙，一張紅色的，一張黃色的，再在黃色卡紙上剪下比電話充值卡大一點的長方形兩張，貼到電話充值卡的正反面上，最後在紅色卡紙上畫一個桃心，剪下來，貼到電話充值卡的正面，在桃心下面寫上“小書籤”三個字。一個美麗的小書籤做好了！
小書籤不僅很美麗，而且非常實用。它可以讓我們知道我們看書看到哪兒了，還可以放在書中做裝飾品，還可以做為禮物送給別人。
怎麼樣？聽了我上面的介紹，相信你們也想擁有這個小書籤吧！
手工的作文 篇6
放暑假了，放暑假了！”我可以到外婆家玩了，可到了外婆家，外婆就要我去完成一個任務。只見她手上拿著棉線、針和一件毛衣，我撓了撓腦袋不解地問：外婆，你是要教我織毛衣嗎？準備給誰織啊？”不是織毛衣，是要教你縫衣服，馬上就要上四年級，也應該學點手工活了！”外婆笑咪咪地說。我心一緊，可回過神來一想：學縫衣服還不簡單，就怕針兒扎破手。
外婆雷厲風行地就開始了她的手工課堂”。
縫鈕釦
外婆把線穿過針眼打好結，開始教我縫兩個小洞的鈕釦，先把鈕釦的位置定好，然後把線往其中一個小洞裡穿，但是要穿過衣服，接著又把針穿回去，這樣來回幾次就完成了。外婆還告訴我，縫四個小洞的鈕釦也一樣，只不過是像正方形兩點畫一條線。
我聽完馬上開始動手。首先是穿線，再給線打結，按照外婆的方法進行著，可我花了10分鐘打個結都還沒打上，針頭還在手上紮了好幾下，最後我決定按自己的方法，哦！這個結終於打上了，我鬆了口氣，開始縫鈕釦，兩個小洞的鈕釦我會了，就認為四個小洞也不在話下，沒想到沒縫幾針就錯了，長長的棉線中間還打上了一個死結，只能拆了又縫，反覆了好幾次，扭扭歪歪地總算成功了。
縫圖形和花邊
學會了縫鈕釦，就該學學更難的手工了。外婆在衣服上畫了一個小圓圈要我縫圖形，我想鈕釦我都會縫了，這個縫圓圈和花邊也就不難了，所以在外婆教我時，我就在擺弄花邊，一點都沒聽進去。外婆叫我縫了，我拿起針，先開始縫花邊，我把針往下一戳，返回來針得從下面往上一戳，再把線拉緊，來來回回一直這樣縫到底，外婆說：不錯、不錯、加油！
再試試圓形圖案怎麼縫”小菜一碟。”我有點飄飄然地說。隨後就拿起針，開始實踐嘗試，突然外婆叫道：停、停”我一看，不好，縫錯了，本來應該轉彎的地方沒轉，只能重新縫，到了轉彎時要慢慢地，在外婆的指導下，我費了九牛二虎之力終於縫好了。
在不知不覺中，我竟然花了整整半天的功夫。的確，要想學會一樣技能還真是不容易啊！
手工的作文 篇7
今天，我做了一個五彩斑斕的彈力球。
準備材料有：熒光沙，夜光沙，塑膠水杯，一個圓形模具，一個六邊形模具，一盆清水，一張白紙。
先把紙製成小漏斗，把小漏斗插進圓形，或者是六邊形的模具口，把五顏六色的熒光沙或者是白色的夜光沙倒進小漏斗的一個大口裡，注意少倒，倒滿以後，把漏斗拿出來，把模具放到裝滿清水的盆裡用水按五分鐘，把模具拿出來，用手指肚輕輕地扣開，放到陽臺上晒一晒，就完成任務了。做好的彈力球五顏六色，像一個個小精靈。
需要注意的是：不要用指尖去扣彈力球，容易損壞，不要用力去捏它，容易捏扁，不要把彈力球吃進肚子裡，容易窒息或者死亡。
通過做彈力球，我懂得了做彈力球需要有耐心，不能急於求成，要手腦並用，遇到困難要想辦法解決。
手工的作文 篇8
今天，媽媽要教我包餃子，媽媽先讓我自己包餃子，可我怎麼也不能把餃子的口封住，媽媽看我包不起來，就先告訴我：“包餃子要把餃子口放一點水，再關上門。”我聽了很高興， 馬上又開始包了起來，包著包著，忽然一個餃子破掉了。我驚奇萬分地說 ：“媽媽，為什麼我做的餃子會破掉?”媽媽回答說：“因為你放在餃子裡的肉太多了。”我聽了恍然大悟。 我一邊包餃子媽媽在旁邊一直鼓勵我說：“你一定可以把餃子包好的。”我感覺到一種能量在我心流動，一瞬間我就有了自信。後來我就越包越好，包餃子的速度就快了很多，一下子就包了20個餃子。
鼓勵真是一個好東西，下次，別人有不會做的事情，我也會像媽媽一樣鼓勵他。
手工的作文 篇9
星期六，老師讓我們做了一次小手工。老師講完之後說：“同學們，開始做吧！”同學們刷的一下開始做了。
只見我同桌心靈手巧地做了起來，我卻六神無主，不知道該怎麼做。這時，我想起姐姐告訴我，世上無難事，只怕有心人。我好不容易地做出了一個太陽，同桌說：“你做得醜死了，肯定得不了獎。”我受不了這樣的打擊，突然，靈機一動，想到了幼兒園老師教我們疊過“帶篷船”。於是，我把同桌嘲笑我的話拋到腦後，小心翼翼地疊了一隻“帶篷船”交給老師。激動人心的時刻來了，當大家沒人選我的太陽的時候我的心幾乎全涼了，但是，一看老師舉起我的“帶篷船”的時候，我大吃一驚，因為同學們全部舉起了手。同桌瞪了我一眼，哈哈，我知道那是羨慕嫉妒恨的目光。
今天，我得了一等獎，別提有多高興了。以後，我要多動腦子，只要動腦子，沒有辦不成的事。
