在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的攝影作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
攝影作文 篇1
第二天早上，高爾基仍坐在窗邊工作。忽然響起了敲門聲，他不假思索地開了門。果真，外面站著的是昨天來過的那個小男孩。
那個小男孩，提著照相機，全身都溼透了。原來外面下雨了，小男孩抖了抖身上的雨水，有禮貌的說：“對不起，高爾基爺爺，又打擾您了。”“哪裡哪裡！”高爾基擺擺手說。小男孩又說：“對了，昨天都是我粗心，忘帶膠捲，才浪費您寶貴的時間。”說完，他又吸了很長一口氣，高爾基笑著說 ：“那還不開始？”小男孩不好意思地說：“呀，我只顧道歉了，不好意思！”
小男孩想了想說：“這樣，您就管自己工作。”高爾基開始忙碌起來，小男孩舉起照相機，咔嚓、咔嚓拍起來……
小男孩看了看自己拍的完美無瑕的照片，終於笑了。
攝影作文 篇2
第一次拍照失敗後，小男孩並沒有放棄。
第二天，小男孩放學後又來到原來的人行道上，並不時的往高爾基家的視窗望去。天快黑了，高爾基工作之餘向窗外望去，一下子就看見了小男孩，他手裡依然拿著一架照相機。高爾基非常高興，連忙讓祕書把小男孩請進來。
小男孩還同上次一樣，請高爾基擺好姿勢，“咔嚓”一聲，照片拍好了。小男孩高興地笑了，高爾基也笑了。
幾天後，同學們在學校的牆報上，看到了高爾基的照片。小男孩望著自己拍攝的照片，臉上露出了滿意的笑容。
攝影作文 篇3
祕書聽了，連連說：“好的。”於是，祕書走到門口，對外面的雜誌社記者說：“非常抱歉，高爾基讓我轉告你：他現在很忙，不能接受你的採訪。”雜誌社記者只好失望的說：“對不起，打擾你了。”說完，他就走了。
過了一會兒，一個小男孩一路狂奔，連頭上的汗都顧不上擦，他只想為高爾基照張相。於是，小男孩飛快地跑了起來，等他跑到高爾基家時，自己早已氣喘吁吁的了。正當小男孩要丟紙團時，祕書出來了，他攔住小男孩，和藹地說：“你不用扔紙團了，高爾基讓你直接進屋。”小男孩一聽，歡蹦亂跳地隨著祕書來到了高爾基的客廳，正好高爾基就在客廳聚精會神地寫作呢！小男孩慚愧地說：“對不起，高爾基同志，我耽誤了您的時間，你的相也沒有拍成，我們繼續吧？”高爾基一聽到小男孩的聲音，就回過頭來，說：“好吧！”高爾基按照小男孩以前的吩咐，坐在沙發上，手裡拿著報紙，突然，咔嚓一聲，高爾基的形象被定格在照片裡。
過了幾天，小男孩洗好了照片他給高爾基送來了，高爾基接過相片仔細地看，他連連稱讚地說：“孩子，照得非常好，你要堅持你的夢想。”小男孩點點頭，樂呵呵地笑了。
過了許多年，小男孩成為了一名優秀的攝影師。
攝影作文 篇4
小男孩從高爾基的房屋裡跑了出來，高爾基大聲地對小男孩喊道：“孩子！回來！我這裡有很多膠捲！我需要你！”但小男孩什麼也沒有聽到。
小男孩找了一輛電車，懊惱的想：“我真沒用！讓高爾基擺設了這麼久，居然沒帶膠捲，不知道高爾基還會不會給我機會。
回到家後，媽媽高興地迎了他，說：“照好了相嗎？你真了不起！居然能給高爾基照相！連我們大門都進不了！”小男孩哭著臉，說：“沒照成，只是沒帶到膠捲。”媽媽聽了，輕輕地安慰小男孩說：“沒關係，雖然你沒有照成相，但是你不要灰心喪氣，你還可以再照一張相，說不定你還有希望呢！”小男孩立刻停止了哭泣，趕緊從抽屜裡找到了膠捲，安裝上在照相機上。還給高爾基重新寫了一封信。
與此同時，晚上，高爾基家裡來了一位攝影師，就在門外。高爾基問祕書：“是那個小男孩嗎？”祕書說：“不是。”高爾基感到非常失望，說：“讓他走吧，我想等的是小男孩。”高爾基一直想等著小男孩給他照幾張相，就這樣等啊等啊……
在1929年夏天的清晨，高爾基像往常一樣坐在窗戶邊上讀書，突然，從窗戶裡扔進了一張紙，高爾基撿起來開啟一看，是一封信，信中寫道：
親愛的高爾基先生：
你好！
我是一名少先隊員，上次很報歉，是我沒有帶到膠捲。這次我重新給你寫了一封信，請你允許我進來給照張相。等我照完相去清洗照片，貼在我們學校的牆報上。請你配合我，萬分感謝！
敬祝你
身體健康
高爾基又向窗外向下看了，只見小男孩在向高爾基招手。高爾基大喜，讓祕書請小男孩進來，小男孩拿著照相機走到高爾基面前。高爾基笑呵呵地說：歡迎你，偉大的攝影師！小男孩一本正經地說：“現在可以開始了嗎？”小男孩擺弄了照相機，“一切準備停當！”小男孩說。高爾基在小男孩的配合下，做出了各種各樣的動作讓小男孩拍照，有看報紙的，有吹菸捲的，有微笑的，有思考的，有翹二郎腿，還有的……。這幾張相片被小男孩拍照完了，高爾基說：“還要照嗎？”小男孩說：“可以不用了。”小男孩告別了高爾基，心滿意足地拿著照相機去清洗照片。看著小男孩遠去的方向，高爾基邊沒有什麼心裡話對小男孩說了。
幾天後，照片被清洗出來了，貼在小男孩的學校的牆報上，其他老師和同學們看了這幾張相片，都誇小男孩是一位勇敢的小攝影師，這件訊息傳到了高爾基的耳朵裡，滿意地笑了。小男孩還說：“長大後我要成為一位著名的攝影師！”這是小男孩的願望。老師和同學們就更加地贊同小男孩了。
其實，小男孩還挺有信心，走向自己的願望的道路，小男孩長大以後就成為了一位著名的攝影師。小男孩的願望就這樣子就實現了，他開始去當攝影師，當然，小男孩成了一位著名的攝影師，有空時間就常常去見高爾基，以及他的老師和那些同學們一起合影。
攝影作文 篇5
我們的世界，過去，現在以及所有的，最高點就是今天了。最發達、最骯髒、最尖銳的今天，我們活在一個怎樣的今天？希望、夢想、奮鬥、壓迫、絕生，這就是世紀的獨輪、高傲而毫無理由。
世界真是一碗混濁，沒有一個人可以一絲一絲的解說、分析，它是會變的而且變得很快。我們只能明白，描述其中的一小塊來滿足無謂的成就感。
喧鬧、嘈雜。曾經一次又一次的走過那條窄窄的街，血腥味、腐臭味撲鼻而來。有幾雙大腳，幾個車輪來來回回的碾壓著，魚的身體被碾碎了，一地的血。我竟發現原來這條道是個墓地。被無數個人走過，無數輛車開過的無語的荒墓。因為當時很小，所以我只是木然的看著，心裡也是木然的看著。
野狗的吠叫，不，應該是嘶吼。無法動彈，渾身都難受，四肢被緊緊的卡住，脖子被勒死，最後剩下出來的氣，廢掉的自由以及仇人的臉。有時金錢的誘惑很大。無與倫比的美的耀眼的黑洞。
當然我並沒有批判的意思，只是有一點淡淡的悲傷。
我不信神，因為沒有人能讓我相信聖經非人所造。更沒有人能讓我相信人生來就有罪。贖，我們向誰贖，怎麼贖，難道僅僅只是禱告嗎？原來上帝也是個愛慕虛榮的不知名物質呢。
神曰：我是耶和華，在我之外並沒有別的神。
是隻有一個神，還是一切皆為虛無呢？
當你一直一直浸沒在光明中時總有一天你會發現在黑暗中你感到舒適並永遠不想再出來。這種現象被我們稱為沉淪。
看完X的最後一場live，讓我很難受。我不知道什麼才能算偉大，但如果我能再現場和歌迷一起唱一次，哪怕只是輕輕的哼那首end less rain也足以讓我一生受用。但時間不會倒流，計時器的跳動也不會停止，一場搖滾的聖宴卻在某時出奇地平靜，平靜的讓人察覺不到生命的消逝，快的像流光一樣，豔麗。臺下浩蕩而整齊的歌聲，不是Toshi，也不是專業的水準，真的卻是真的讓人感到一種的觸覺，好像嬰兒的柔發一樣，安心。被包裹著，希望沉淪。
恨，開始瘋狂的恨時光的指向，筆直筆直的朝前，嚴肅的不留絲毫情面。如果可以迴轉那麼有些事或許就不會發生，很多事都不會。
有人欣欣然趕到會場繼續歡呼，有人茫茫然一聲哭泣再也回不來。
吉他被輕輕地彈奏著，安靜的hide，傻傻的hide，奇怪的hide，帥氣的hide彷彿又搖著他那頭紅髮在烈焰中出現了。
樹葉不再吟唱，我們卻一直在喘息。
考試、作業、批評，一次又一次的出現在我的生活，我在懷疑這是不是我的生命。我看到了什麼，聽到了什麼，做到了什麼？一切與生命無關。
在競爭異常激烈而以後會更加激烈的社會裡，我們能做的只有融到一堆廢紙裡，讓它塞滿我的腦子。
當太陽不再升起時，光明也不再復生。
在夕陽下我喜歡看著赤色的雲，火紅的殘陽，恍惚間我以為是精靈的背影。
攝影作文 篇6
晚上，小男孩果然又來到高爾基家門前。這時，門衛沒有阻攔小男孩，而是直接把小男孩領到了高爾基面前。
小男孩懷著渴望的心情說：“親愛的高爾基同志，對不起又打擾您工作了。我想給您照張相，照完相我立刻就走。”“好的。”高爾基愉快地回答，“孩子，我已經等了你很久了！”高爾基立即拿了張報紙，坐在沙發上，笑眯眯地說：“我還是像早晨一樣看報紙嗎？”“是的。”小男孩回答。小男孩掏出相機，對著高爾基“咔嚓”一聲，順利地完成了拍攝任務。小男孩笑呵呵地說：“謝謝您高爾基先生，我代表全校同學感謝您！”
小男孩深深地向高爾基鞠了一躬。高爾基把小男孩拉到身邊，親切地說：“孩子，好好學習吧，我希望你長大後能成為一名優秀的攝影師，拍出更好的照片！”
攝影作文 篇7
十八般武藝，樣樣是好戲！有的`人善於繪畫；有的人善於變魔術；而我，擅長攝影。
在我四年級的時候，迷上了攝影，晚上一有時間就那家裡的藍莓做“實驗”，就是把藍莓拍成好看又看著好吃的照片。家裡的水果幾乎被我拍了個遍。遇到困難時，我會請教我的媽媽來幫忙，媽媽小時候也很喜歡拍攝呢！經過媽媽的指導，我已經可以拍攝高難度的照片了！這都是反覆練習的成果。
暑假時，一位好朋友來我家玩。她一進我的房間就驚呆了：牆上貼著許多我拍攝的照片，牆角還有一些專業道具。她期待的問我可以給她拍一張森系的照片嗎？我欣然接受了。我的腦子裡馬上出現一個畫面：一位穿著長裙的少女坐在草地上，她挎著果籃，望著天上，眼神裡充滿了對未來的嚮往。我捲開草皮，讓朋友做上去，為了讓草皮更有光澤，我特意噴上了水，有一種清晨露珠的感覺，高光燈放在最左邊，當做早上的陽光。一切都佈置好後，我注視著畫面，感覺少了點什麼，考慮了一會後，我決定蓋一層薄霧。在我噴水的那一刻，按下了拍攝。“咔嚓”美麗的照片拍了下來，朋友看著照片裡自己靚麗的形象高興地笑了，直誇我厲害。
人生中不只是有成功，也有失敗。
為了拍鄉村田園風景，我和家人一起去了鄉下進行拍攝。
那時正是中午，豆大般的汗珠從我頭上落下，可是我就是調整不好狀態，導致拍了十幾分鐘沒結果，我有點不耐煩，媽媽鼓勵我說：“沒事，你彆著急。”我不斷地擦著汗，那麼美麗的風景，不拍下來可惜了！我心想。但是，因為我沒有狀態和時間問題我只能走了。
把美好的事情記錄下來，是我的愛好，也是我的拿手好戲，我會堅持下去，做最好的“時間記錄者”。
攝影作文 篇8
與攝影一起走過的日子
人總有許多形形色色的愛好，有的人喜歡養花，有的人喜歡下棋，有的人喜歡運動……而我，獨獨喜歡攝影。
早已記不清楚我是什麼時候開始接觸她的，總而言之是很久以前了。遙想當初，我好像還是一個懵懂無知的孩童，總愛展露天真無邪的笑靨，然後讓鏡頭將這幕定格，樂呵呵地捧著攝像機看那時的我。幼時別人拍我，現在我照他人。童年時代早已是回憶，但我對攝影還是情有獨鍾。
暑期天獨遊黃河公園，已是臨近下午一點，遊人早已消失殆盡，周圍空蕩蕩的，卻並不靜謐：風吹動樹葉的沙沙聲，撩動樹葉的波瀾聲，拂動耳邊的嚶嚶聲，交織出一曲動人心絃的夏日之章。初次見過黃河公園，第一感覺就是中心廣場的那座雕塑很像五四廣場上的那座，但由於記憶淺薄，近看卻又不甚相同。前方有一所長方形的水池，水是活水，但水面卻顯現出青色的斑駁，且沒有汙垢，可以看清池底。看到這一幕，我不禁握緊了攝影機。
順著綠蔭大道走，邊上都是修葺過的草坪和樹木，被人為剪出各種造型。再往前走，眼前是一座可以行駛車輛的瀝青鋪成的橋。因是午時，橋上並無過往車輛，而我也得以一覽這並不寬廣的湖泊的美妙。從這個角度向斜下方看去，不僅能看到下方的湖泊，還可以望見對面林立著供人庇廕的樹木及隱約穿插在其中的白色長椅。抬起頭來，也可以看見那偏安一隅的政府高樓。忽然，一對夫妻撐著傘沿著湖岸慢慢走來，享受著午後陽光的照耀與此刻的溫馨。與那政府高樓倒映在水中的影子及那周邊景物倒是相得益彰，我不願讓這一幅如此之美的畫面流逝，忙抓起相機，額邊的發隱住了視線也來不及管，只為這一瞬的永恆。終於，我在那對夫婦消失之前按下快門。把相機移開，目送他們漸漸遠去。或許在很久的以後故地重遊，早已景物變換物是人非，到了那時我會感恩，感恩攝影讓我重新回憶起多年之前一次不經意的出遊，竟帶給我一段如此豐富多彩而又無比溫馨的回憶。
攝影就是有這樣一種神奇的魔力，她可以定格一瞬間的瑰麗，也可以反映人世間的辛酸。有時外出旅遊會發現許許多多的地方或是展出一些祖國美麗的風光景色，或是留下攝影者們探索的足跡，內中景象總是令人無比神往。我沒有那樣的能力去遍訪祖國的大好河山，但卻可以從身邊的平凡生活中發現令人感嘆的東西，去不了這些人間臻境，不是還可以留心生活嗎？
感謝攝影，在我成長的旅途中陪伴了我很多。同時也讓我感悟了許多，懂得了許多，收穫了許多，卻也反省了許多。知足常樂，知足常樂，知足攝影，便已得樂。
攝影作文 篇9
這兩天，我們學了一篇新課文《小攝影師》，昨天郭老師讓我們根據課文的故事情節，充分發揮自己的想象力，續寫一篇《小攝影師》，下面就是我續寫的作文：
第二天，小男孩又來到人行道旁，大聲地喊道：“高爾基同志，我是昨天來找您拍照的小男孩，請您讓他們放我進去吧！”高爾基抬頭看向窗外，很快就發現了小男孩，他興奮地說：“是你呀，趕快進來吧！”小男孩鞠了個躬說：“謝謝您，太謝謝您了！”過了一會兒，小男孩說：“請您坐在沙發上喝茶吧！”高爾基按小男孩的吩咐坐下，小男孩拿起照相機，時而調整光度，時而調整姿勢，擺弄了很久很久，然後舒了一口氣說：“一切準備停當了。”高爾基一邊喝茶一邊微笑著配合小男孩。“咔擦”、“咔擦”，小男孩一連串地拍下了很多精彩的照片。
拍完照，小男孩有禮貌地向高爾基連聲道謝，準備回家了，高爾基一把拉住小男孩問：“你今年多大了？讀幾年級了？你是在哪個學校上學呀？”
小男孩說：“我今年10歲了，在列寧格勒國小讀三年級。”
高爾基拍了拍小男孩的肩膀說：“你要好好讀書，將來爭取做一個偉大的攝影師。”小男孩認真地點了點頭，一溜煙地跑了。
