當前位置:範文城>校園範本>其他>

關於巧合作文

其他 閱讀(2.08W)

作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。以下是小編整理的關於巧合作文,歡迎閱讀參考。

關於巧合作文

  關於巧合作文篇一:巧合

西西昨天去燙了個爆炸頭。

回到家,爸媽看了很是生氣。爸爸大聲叫道:“一副‘小混混’的樣子。快去理髮店‘燙回來’!”

西西才不理解呢,理直氣壯地說:“你們不懂,這才是美!

爸爸聽了這話,火冒三丈:“你還是不是我女兒!”

媽媽勸著爸爸,又說服西西:“西西,別和你爸較著勁,乖乖的去理髮店啊。”

面對爸爸的訓斥與媽媽的勸說,西西不知所措。

她頂著爸媽的目光衝出了門,生著悶氣去了網咖,眼睛迷茫地掠過一張張乏味的網頁,無所事事地在網上打著遊戲、加著形形色色的群,看人們聊天。

這時,一個叫“火”的網友在群裡說:“有人嗎?”馬上一個叫“相濡以沫”的網友應聲。

火:“今天我吵了我女兒,感覺很後悔啊。”

相濡以沫:“為什麼呢?”

火:“她喜歡‘追趕時尚潮流’,結果燙了個‘爆炸頭’,我叫她恢復原來的髮型。”

隔著冰冷的螢幕,西西不禁心中一震,目不轉睛的繼續看他們聊天。

相濡以沫:“學生應該樸素大方嗎,你做得對啊。”

火:“可能是我口氣過重,她現在‘離家出走’了。”

相濡以沫:“唉,青春期的孩子都任性啊,當父母的也不容易。”

火:“我現在真是後悔,明明知道孩子任性,還那樣說她。”

相濡以沫:“就看孩子自己懂不懂事了,可憐天下父母心啊!”

西西也不知道為什麼,眼淚奔湧而出,一陣心痛與心酸湧上心頭。她猛然記起兒時她發燒時,父母關切的眼神;記起父親送她上學,母親揮手告別他們的溫馨場景;記起她成績下滑,父親為她補課的事情;記起她回家晚些,父母就瘋狂的找她;記起母親給她講述美麗的童話故事……從網友的對話中,突然體會到父母對孩子的愛,她明白了父母的苦心,彷彿立刻長大了不少。

西西想到父母現在一定非常擔心,就跑出網咖,朝著家的方向奔去。西西一進家門,媽媽關切的問道:“西西,你去哪了?爸媽對你太嚴厲,是我們不好。”西西說:“不”,一把抱住了媽媽,她在媽媽肩上抽泣:“媽媽,對不起,謝謝你。”聽了這話,媽媽淚如雨下,它沒想到平日叛逆的西西會說出這句話。

西西輕輕推開父親的房門,叫了聲“爸!”父親回頭。此時的父親,手中點了支菸,用驚訝又驚喜的眼光看著女兒。而螢幕上,“相濡以沫”的頭像正一閃一閃,正如此時父親明亮的雙眸。

生活本就是一齣戲,是一個個巧合成就的感動。

  篇二:關於巧合作文

巧合,往往是對人一件最不利的東西;巧合,往往是讓人難過、悲傷的“淚花”。巧合,有一次便從我身邊走過。

記得有一次,我買了一個十元的羽毛球。在我回家的路上,我撿了一個信封,信封上寫著:困難補助一百元,信裡裝的全是十元一張的'。正在這時,我想:拿回家吧,可我又覺得不應該這樣做,最後我決定留下來歸還失主。過了一會,我望見有位老爺爺在找東西。這時我才恍然大悟。於是,我走上去,邊拿信封邊對老爺爺說:“老爺爺,您是找這個嗎?”老爺爺微笑地點點頭。我又接著說:“老爺爺,還給您,看少了嗎?”老爺爺仔細地數,哎!還真少了,就少十元。於是,老爺爺的目光“呼啦”轉向羽毛球,怒視著對我說:“孩子,你的羽毛球買了多少元?”我嚇得說不出口,手比劃著十元。老爺爺冷笑道:“哈!巧了!我丟了十元,而你的羽毛球又買了十元,一定是你拿了十元。”我無法辯解,也不敢辯解。老爺爺接著說:“好,算了,你也不承認,我就當給我孫子了。”其實,老爺爺發自內心恨我。我感覺心裡非常難過和委屈,不禁淚如雨下。傷心之時,小明來了,我便把這件事一五一十地告訴他。說完,小明憤怒地說:“這個老頭,人家好心還你錢,嘿,他倒好怨你了!豈有此理,我們找那個老頭申冤去。”我便帶小明來到老爺爺家。小明對老爺爺說:“老頭,你的心咋那麼黑呢?人好心,還你錢,你還冤枉人家。”老爺爺誠懇地解釋道:“小朋友,對不起。這不,剛才我媳婦說她拿了十元買饅頭了,我才知道冤枉了你。”我答道:“沒事,明白就好。”說完,老爺爺笑了,笑得陽光般燦爛。我再也不覺得委屈了,心裡舒服極了。

巧合,這兩個普普通通的字,但它許會讓人永遠覺得委屈,也會讓人永遠快樂。所以,巧合是重要的“祕密檔案”。

  關於巧合作文篇三:

或許是一場巧合,我和針鋒相對的夏媛竟然會在一段話的描述後,做出相同的一場生動的闡述,也因此,我倆已和好如初。

而我們的感情分裂,友誼破碎也完全是一場“巧合”。

那天,我們的成績又是名列前茅,然而,在這次“大考”中,一定要排出名次。很巧,我倆都是第一,但是,卻因誰的名字寫在前頭而爭得面紅耳赤,最後,兩人都沒寫上,還被老師“狠批”了一頓,真是“賠了夫人又折兵”啊!

然而,接下來的日子我們幾乎都沒有說話過,還不時會指桑罵槐,儘管在爭吵中是“淋漓盡致”但過後,我總是後悔莫及,看來想和好是再不了可能。這段日子,我感到失去知心朋友,是多麼“痛不欲生”啊!

………

那天,在一場別開生面的討論會上,我倆又和好了,簡直出乎我的意料之中,那是因為……

老師在黑板上寫了個“夢”字,要我們用生動的語言來表達對“夢”以及相關的感受。

而我倆同時想到了“捕夢”,不知為何,我們不約而同脫口而出,不知是天意還是巧合。

現在,我要為自己編織一個捕夢網,讓它撕碎噩夢,捕獲明天。我要為自己編織一個捕夢網,讓它捕捉到一夜裡美好的夢。我要為自己編織一個捕夢網,讓每一個清晨都能回味一下昨日的美好。夢境,是一個虛幻、縹緲的世界,是一個亦真亦假的世界。但我們仍然想念它,因為它是現實的滲透,對未來的憧憬。一樣是美好的,可我們往往將它遺忘。所以,從現在開始,我要捕夢,捕獲以往失去的美好。

描述後,全場響起了掌聲,我和夏媛對視,從她眼裡我看到了純潔,看到了希望,我給了她一個深深的微笑,她也咧嘴一笑……

就是這樣一場巧合,我和夏媛成了“不共戴天”的仇人,又變成了“形影不離”的死黨。

巧合,會帶給人失望,又會帶給人希望,會帶給人痛苦,又會帶給人歡樂,世界因有許多巧合而變得多姿多彩!