無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的西遊記學生作文6篇，希望對大家有所幫助。
西遊記學生作文 篇1
很喜愛看書。一天媽媽給我買來了一本厚厚的《西遊記》，我一看，高興極了，就立刻坐在沙發上，津津有味地看了起來。沒過幾天，這本700多頁的書就被我看完了。
《西遊記》中描述了許多栩栩如生的人物，有一心想修得正果的唐僧，有能降妖除魔、神通廣大的孫悟空，有老實忠誠、默默無聞的沙僧，還有貪生怕死又好吃貪睡的豬八戒。在這些人物當中，我最羨慕孫悟空了。因為他有一條神奇的金箍棒，這條金箍棒能變得像碗口那麼粗，也能變得像繡花針那麼細。孫悟空還會七十二變，騰雲駕霧，翻一個跟頭就能飛出十萬八千里。可是最讓我佩服的，還不是這些呢！孫悟空對唐僧忠心耿耿，在陪同唐僧取經的路上，他不怕困難，勇往直前，消滅了許許多多的妖魔鬼怪。
讀了《西遊記》之後，我想，如果我也能像孫悟空那樣神通廣大的話，我要讓世界的每個角落都沒有垃圾，讓世界變得更加美麗；我要把世界上所有的壞人都抓起來，讓這個世界沒有小偷和強盜，沒有戰爭，讓所有的人都能過上幸福的生活。
西遊記學生作文 篇2
前些天我們去隨州漂流。我們漂的地方是遠近聞名的西遊記漂流，別提有多刺激了！
整個西遊記漂流每時每刻都和小說《西遊記》有著緊密的關聯。例如當我們漂到某個地方，那兒就會有個有關西遊記的廣播，或者前方有急流，就會有個豬八戒的牌子警告。
我們是從早上十點左右出發的，路程大約有兩個小時左右。
一起和我們去漂流的總共有六人，加上我有兩個小孩。一個小孩坐在一條船上。
為了讓整個漂流旅程更加充滿激情，我們買了水瓢和水槍，剛好可以對著噴。漂流時，不管是誰都可以噴，就因為這一點，我被別人當了好幾次擋箭牌。
我們到了那兒，先穿上救生服，然後再去找遊艇和槳。事情做完後，便自己把遊艇推到江裡，開始了一次驚心動魄的漂流。
先努力的找感覺，儘量把船劃到中間。我坐在最旁邊，是和爸爸對著坐的，所以由我和爸爸划槳，媽媽則坐在中間守護我們的東西。
當我們劃到中間時，迎面而來的就是一陣急流下坡。我趕緊把槳收好，抿住呼吸。“譁”的`一聲，水從我們頭上一躍而過，但身上的衣服卻已經全溼了。
“哎呦，嚇死我了！”我抱怨著。“沒什麼大不了的，這只是一個適應的過程，後面還有更急的”爸爸說道。
果真，不出爸爸所料，後面接二連三的出現了許多急流，而且比第一個更急。為了增添氣氛，每當看見有急流的時候，我都會提前說“深呼吸！”逗得媽媽“哈哈”直笑。不過在途中，也難免會和別的船相撞，或者和石頭相撞，這讓我們的速度減慢了不少。不過也沒關係，反正都是玩。
“砰！”糟糕！撞上岩石了，怎麼弄都弄不下來，完全漂不了。“這可怎麼辦呀？”我急了。沒辦法，爸爸只好下去推船一把。但這一推，船倒是動了，爸爸卻在岩石上。“師傅，能不能幫我們停一下，我們等人！”情急之下，媽媽急中生智，叫了岸邊的管理人員把船停了下來等爸爸。過了一會兒，爸爸上船了，我們又開始了旅程。
但因為中間的小插曲，讓我們離叔叔他們的船更加遠了。終於，我們在途中碰見了他們。爸爸準備給他們個“驚喜”，但又沒辦法，水瓢和水槍全在急流中沖走了，怎麼辦呢？於是，爸爸儘量讓我們的船離他們近些，讓後用槳一打，直射汪心語的後背。她猛地一回頭，看到我們後，迅速地拿起水槍，朝爸爸射去。這一射不要緊，爸爸沒射到，反全射到我身上去了，這讓我情何以堪呀！“你們能不能別傷及無辜呀？”我大叫到。“諶啟萱，你趴下來！”汪心語見她打錯人了，連忙大喊。唉，可憐的我呀！
跌跌撞撞的來到了噴泉處，為了圖刺激，我和爸爸說“爸，我要到噴泉裡面去，多刺激！”“好嘞！”爸爸使勁全力往噴泉中間劃去。眼看就要進去了，我大喊一聲“深呼吸！”然後立即把頭埋得低低的，進入。“譁，譁……”噴泉像瓢潑大雨一樣向我“攻來”過了不知多久，我們終於離開了噴泉領地。“實在是太好玩了！”我興奮地說道。
終於，要接近尾聲了。突然，一個像海濤一樣的急流向我們衝來，我連忙把頭一低，屏住呼吸，還不忘說一聲“深呼吸”，急流完了，我們連忙找有沒有什麼東西被沖走了。“完了，我的帽子不見了。”爸爸焦急地說道。“活該，誰叫你戴帽子的？”媽媽無奈地說。
最後有兩個道，工作人員直接把我們拉到了長的那條道。一開始還行，但突然一個急流，東西差點全掉了。
這回的漂流還挺好玩的，等我們上岸時，到處找汪心語他們的人影，但怎麼也看不到。當我們在換衣室門口看見他們時，他們已經狼狽的不成樣子。汪心語還強些，沒怎麼樣，但叔叔和姑爹就慘不忍睹了。叔叔鞋子全不見了，所以只好光著腳；而姑爹一隻腳穿著他的鞋，一隻腳穿著別人的鞋，那模樣別提有多搞笑了。
經過我們的再三詢問，他們說他們在最後翻船了。他們走的是另一條道，幾乎百分之七十的人都翻船了。可憐呀！
這次漂流總共有9公里，漂流三個小時左右，太刺激了，讓我流連忘返！
西遊記學生作文 篇3
原著說到，悟空沒有一把比較好的武器。經打聽後知道東海龍王那裡有很多很好的武器。悟空立刻來到東海龍宮，給老龍王敖廣講明瞭來這兒的目的。
龍王不好推辭，叫蝦兵們抬出一杆三千六百斤重的九股叉，悟空接過來玩了一陣，嫌它太輕。龍王又命令蟹將們抬出一柄七千二百斤重的方天畫戟，悟空一見，仍然嫌它太輕。龍王說：“再也沒有比這更重的兵器了。”悟空不信，和龍王吵了起來，龍婆給龍王說：“大禹治水時，測定海水深淺的神珍鐵最近總是放光，就把這給他，管他能不能用，打發他走算了。”龍王聽後告訴悟空：“這寶物太重了，你自己去取吧！”悟空跟龍王來到海底，龍王用手一指說“放光的就是。”悟空見神珍鐵金光四射，就走過去 用手一摸，原來是根鐵柱子，鬥一樣粗，二丈多長。悟空使勁用手搬了搬說“太長太長了，要是再短些，再細一些就好了。”悟空話還沒有說完，那個寶貝 就短了幾尺，也細了一圈。悟空看了看說“再細些就更好了。”那個寶貝真的又細了許多，悟空拿過來，見上面寫著“如意金箍棒、重一萬三千五百斤”順手玩了一會兒，覺得十分好用。老龍王和龍母本以為這個寶物那裡重那麼大，悟空肯定拿不了，可是悟空的力氣大得驚人，只好把寶物給了悟空。悟空很高興的離開 了東海龍宮，而龍王和龍母卻很痛苦 的說：“早知道就不和悟空說有這個寶物了。”
我讀了之後很受感動 ，我讀後明白瞭如果 要得到 任何一件東西，如果定下了目標 ，就要棄而不捨的去得到它。學習 也是一樣，只要你想學好它，就要努力 的去學，就算你失去了一樣東西，但是到最後，得到的比失去的還要多。
西遊記學生作文 篇4
《西遊記》第三回：大鬧天宮，悟空拿著金箍棒回到了花果山，孩兒們看見大王回來了他們都非常高興悟空把金箍棒一會變山一樣高一會便繡花針一樣校最後塞進了耳朵裡。金箍棒真是太神奇了，重一萬三千五百 斤的東西居然能塞進耳朵裡，真讓我佩服。
悟空背閻王抓去了，結果悟空大鬧了一場，並改寫了自己和孩兒們的生死簿。這個事讓玉皇大帝知道了。沒有辦法的情況下封悟空為弼馬溫，悟空不滿意又回到了花果山。玉皇大帝又讓他管理蟠桃園，開蟠桃會沒有請悟空，他很生氣大鬧一常玉皇大帝白了十萬個天兵天將去捉拿悟空，結果沒有打過悟空。
悟空真是太厲害了，連神仙都沒有放在眼裡。
西遊記學生作文 篇5
《西遊記》是我國四大名著之一，裡面充滿了神奇。精彩的神話故事，每次讀起這本書，就情不自禁的融入精彩的情節之中，每次看到電視上的情節讓我更能體會到唐僧師徒去西天取經一路上跟妖魔鬼怪和險惡環境做鬥爭的精神。他們經歷了九九八十一難，就是他們齊心協力，不畏艱難，堅持不懈的精神取得了真經！
師傅唐僧永遠嘮嘮叨叨，但是他卻有堅強的意志，不被財色所迷惑，不怕死亡而征服，孫悟空是個天不怕地不怕的猴子。他機智勇敢有不屈不饒的精神，也有聽恭維話的缺點，豬八戒的本領雖然不能與孫悟空比，但是他憨厚老實有力氣，也敢與惡魔鬼怪做鬥爭是孫悟空的得力助手，但是他也有他的缺點，比如說，八戒他好吃懶做，好佔小便宜，又好色又怕困難，常常要打退堂鼓，偶爾撒點小謊，可是謊又圓不了。他還會挑撥唐僧念緊箍咒。讓孫悟空吃點苦頭，沙僧雖然沒什麼大本事，但是他勤勤懇懇，本本分分。任勞任怨，甘心做好後勤工作不愛出風頭。
現在我想想我自己，膽小怕死，半途而廢不禁慚愧，讀了《西遊記》這本書後讓我懂得了做事情要齊心協力，堅韌不拔，百折不撓，堅持把事情做到底，不管成功或失敗，只要我堅持了盡力了對於我來說也是一種收穫，凡事不求最好，只求更好。
西遊記學生作文 篇6
這本書大概講的是師徒4人歷盡九九八十一難才取得真經的故事。師父唐三藏一心向佛，為人善良，樸實。大徒弟孫悟空英勇善戰，不畏艱險，但也略帶衝動。二徒弟豬八戒好吃懶做，貪戀美色，卻能在關鍵時刻幫忙。三徒弟沙和尚為人忠厚，老實，善於理解，體恤他人。這幾人中，我最敬佩的是孫悟空。他神通廣大，本領高強。他那七十二變和火眼金睛可不是吹的。當他的師父錯怪他，他也毫無厭惡之意。他為了過火焰山“三借芭蕉扇”受盡折磨，一路上斬妖除魔卻從未放棄，他重情重義，機智靈敏，總能在關鍵時刻解救師父。像他們這種患難與共的人還有多少？
想想自己，像溫室裡的花朵一樣，真是自愧不如。不過，在我讀了這篇文章後，領悟了許多，我下定決心向文章中的人物學習，學習他們那種齊心協力的團隊精神；學習他們那種堅持不懈的奮鬥精神；學習他們那種追求真理的民族精神。是他們教我學會勇於克服人生中的困難，讓我變的更加積極向上了，我真是受益匪淺。
朋友們，人的一生中失敗和困難是難免的，在這時，不能垂頭喪氣，半途而廢，我們要堅信“只要功夫深鐵杵磨成針”我們要學習他們那種精神，面對困難，樂觀向上，做一個持之以恆的人，相信自己！！！
