已到了一天的末尾，這一天裡，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，這也意味著，又要開始寫日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編整理的開學感想日記6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
開學感想日記 篇1
眼看就要開學了，暑假就要結束了，小作者的心裡有期盼也有鬱悶，二年級有關開學感受的作文如下，請大家欣賞。
二年級有關開學感受的作文：開學感想
時光荏苒，眼看就要開學了，心裡總有一種說不出的感覺。是期盼?是鬱悶?還是...?其實都有。不管是什麼，不都得去面對嗎。
期盼。對每個學期的新開始，都會持以希望去開始，但這過程以至結果，又會是什麼樣?從你的過程就能看到。所以我要從此告誡自己：不要等到到新的開始已結束再去期盼下個新的開始。
鬱悶。怕成績不好，家長們的壓迫，老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開學了就不能整天玩個夠，學校就像我們的無形監獄，束縛著我們。但在放假很久時，就會很想很想上學，這也就是兩面性的作用。
開學感想日記 篇2
開學了，我又要喝開學四味湯了，是酸、甜、苦、辣這四種湯，我來先說酸吧。
酸：心灰意冷
一年級的那些威風凜凜的“大將軍”比如有“語文大將軍”“數學大將軍”“英語大將軍”“網路大將軍”等等，可是，二年級的時候，“大將軍”就少了，還有的人還佔我的風頭，可惡啊!
辣：東山再起
失敗了以後還是要重整旗鼓的，就像我划船，要不停地劃，一直劃到目的地，可是我同桌還不讓我划船，沒辦法，我只能繞過她，有一次，語文課上，我同桌才回答了一個問題，而我回答了三個問題，薛老師還給張琪和王樸元每人一半，這就是兩個大將軍，尤其是那個王樸元，這可是“某將軍”，還有呢，今天上數學公開課，我爭先恐後的舉手，王樸元也是爭先恐後的舉手，我不管會不會，都積極舉手，第一次的時候我不知道答案，老師又請我坐下了，第二次的時候，我回答問題沒有出現差錯，第三次，第四次都回答正確了。
開學感想日記 篇3
放了一個寒假過來，感覺人都變懶了。人一放鬆就會偷懶，是真的，因為寒假那段時間，作息也不太正常，看書也少了，所以剛回來上班的時候就感覺有點不適應了。現在開學已經一週了，慢慢也恢復了常態，其實想想，正常上班真的很舒服，因為飲食作息方面規範了，人就會特別精神。回來看到孩子們特別開心，過了年回來，感覺孩子們都長大了不少，也懂事了很多。一切都不用老師操心，班上很多事情都能夠自覺去完成。例如中午吃飯，不用老師說什麼，都能自己把飯準備好，自覺拍好隊完成；午休也是一樣，我說了按照上學期一樣，孩子們就找好床位，自覺午休，安安靜靜，老師都可以放手了。孩子們自覺，老師就輕鬆舒服。隨著年齡的增長，伏羲娃娃的好素質慢慢就能體現出來了。
有時候覺得自己都比不上孩子了，寒假的時候給孩子們佈置了一些家庭作業，但是大部分孩子都完成了，而且都能堅持得很好，完成的質量非常高。真的不得不向我們的伏羲娃娃學習，因為我自己也有寒假作業，但是我卻還沒完成，看到孩子們漂漂亮亮，工工整整的作業，我都感到慚愧了，真的要加把勁了，否則都趕不上孩子們了。手腳不動就不靈活，腦子不思考就生鏽，堅持學習，才能越學越健康！
開學感想日記 篇4
漫長、快樂的暑假過去了，上學即將來臨，我們馬上就要進入緊張、刻苦、努力的`學習中去。
我立即做好開學的計劃，可是，要認真總結上學期的經驗，要克服上學期的缺點，發揚上學期的優點。
開學以後，每天要早起認認真真的看書和讀書，再穿上漂漂亮亮的校服上學。上課以前，要預習課文，上課要專心致志的聽課，不要三心二意，寫作業時，要仔仔細細認認真真，不要心不在焉東張西望。
在本學期中，要學習優秀、先進的同學，學先進、趕先進、超先進，爭取成為一名優秀的三好學生。
開學感想日記 篇5
寒假終於都過去了,緊接著就是讀書了.六年紀,已經是畢業班了,我不敢疏忽,心想著努力讀書,不過好像做不到．
新的學期,新的“景象”，不過看來同學們都沒有變啊！依舊還是老樣子．已經是六年紀的我，好像並沒有隨著年齡的增長而改變，依舊還是老樣子．恢復題......
度過了無聊的一個寒假，終於都開學了．我清清楚楚的看到了一張張熟悉的孔，雖然高興，可是大家卻很少談話．不過還是值得一提．新學期，新氣象．
看看老師，還是老樣子；再看看同學，也還是老樣子；再看看自己，也沒啊！
依舊老樣子．三班是個競爭力很強的班級，稍稍不留意就會被人超越，這種感覺我已經試過了，在上學期的期末考試中，我名落孫山．雖然在這樣的班級裡更容易培養自己的“戰鬥力”，可是帶給我更多的卻是壓力．這就是我為開學而煩惱的第一件事．我不想再次名落孫山了．（我是不是太紀人憂天了啊）不過，還是不能太放鬆的啊！
開學前，我為再見到同學而感到高興；開學後，我為成績而感到鬱悶．不過，還是比較開心的啦！
開學感想日記 篇6
自由自在的假期很快就要過去了，想想這個雖然短暫但是格外開心的寒假，我就忍不住嘴角上揚。但是這些都變成回憶了，我們現在要做的就是趕緊收心回到緊張的學習中去。
再一次步入我們的學堂，有點熟悉又帶點陌生。一進大門我就看到了我們班一窩蜂的同學，很是慶幸，想必他們已經把全校走過來了，而我，幸運地少跑了幾步。我們班一切都好，包括地理位置，我很喜歡一樓的教室，而且是離大門非常近的教室。這個五年級十班，正好是在一樓，而且正好離門不到3米。這樣的話我可以隨心所欲的玩耍，不用天天擔心地震或是其它的意外事件。這樣說來，我們五年級十班還真是十全十美。只是我們的老師又變了，同學們也沒有了往日的激情，只是扭扭頭，似乎對新來的老師有些不滿。
這位新來的語文老師姓鄭，是從鄉下剛考到城裡來當教師。而她的脾氣不太像我們想像的那麼好，可能因為她的家裡的情況也很麻煩吧。對於一個在鄉下教了12年書的老師，轉到城裡來實在不容易，畢竟除了年紀大點不佔多大點優勢。用老師自己的話說就是一隻瞎貓試試碰個死老鼠吧，她自己也沒有想到能考上，這對於她說莫非一定是上天的禮物。她的普通話不太很標準，可是鄉下人總是不能逼著人家學習標準的北京普通話吧!想必以後的日子還要一起走過，何苦要鬧不愉快呢!而我們也是在農家看過裡裡外外的人了，知道人家也實在很辛苦，也不要故意刁
難人家啊。因為你不能改變，就去適應吧!既然你們相遇，就證明了你們之間的緣分，既然你們相處，就證明了你們要友好相處。因為你們在一起，就說明你們的心是相聚的!
再一個就是令我們害怕的數學老師沒有變換，也許這也是有利有弊吧!這可以說是我們之間的友好還沒有破碎，因為她還是我們最最親愛的老師。因為在一起多了，也就熟悉了。因為在一起多了，也就隨便了。因為在一起多了，也就快樂了!因為我們在一起，所以我們的感情在不斷的延伸延伸。雖然她也是鄉下人中的鄉下人，可畢竟我們在一起學習了兩年，讓我們彼此瞭解，讓我們之間的溝通感到親切。因為她沒有調換，所以我們也可以自由地跟她一起說話，談談自己的瞭解。而且如果有心急之事，老師也立刻就明白你什麼意思。這就是所謂的有利有弊吧!
新學期開始了，儘管不想開學，但是也已經開學了，讓我們收起所有的放假情緒，趕緊回到學習上吧，為我們的未來去努力，去打拼!
