誰動了我的乳酪有感1
那是一次偶然的機會，我在朋友的書架上看到了一本名叫《誰動了我的乳酪》的書，便隨手把它取下來，並開始翻閱起來。沒想到，看了下，我便被故事的角色吸引住了。
《誰動了我的乳酪》是一本非常勵志的好書。這本書有四個主要角色，分別是兩隻小老鼠——“嗅嗅”和“匆匆”，還有兩個小矮人——“哼哼”和“唧唧”。他們生活在一個迷宮裡，找乳酪吃是他們每天必做的事。然而有一天，他們找到了一個有很多乳酪的地方——乳酪C站。於是他們四個覺得很滿足，便把自己的家搬到了乳酪C站的附近，並住了下來。不過，沒過多久，乳酪C站的乳酪突然“不見”了。原來是他們每天都在吃，沒過幾天乳酪被 吃光了。這個突如其來的變化把它們的心態暴露得淋漓盡致。嗅嗅和匆匆隨著乳酪的'變少而採取新的行動，開始尋找新的乳酪。而哼哼和唧唧則猶豫不決，煩惱叢生，總希望什麼時候乳酪又從天而降，始終不願接受乳酪被 吃光的事實。然而經過激烈的思想鬥爭後，唧唧終於衝破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，進入漆黑的迷宮，並找到了更多、更好的乳酪。而哼哼卻還在鬱顧寡歡，怨天尤人，總以為是誰偷走了他的乳酪。
這本書裡，我覺得嗅嗅和匆匆的表現很好，凡事未雨綢繆，在乳酪被吃完之前就開始尋找新的乳酪。而哼哼和唧唧卻表現得就不那麼積極上進，不過唧唧經過一段激烈的思想鬥爭後，認識到事態的嚴峻，也開始尋找新的乳酪，是一個知錯就改的人。最討厭的是哼哼，害怕變化，不願相信事實。
這個故事給我的啟發很大，我覺得我有時就像哼哼那樣，害怕變化。比如以前我住的小區有很多兒時的玩伴，突然有一天，爸爸告訴我要搬家，要離開我的好朋友們，想到搬到另一個陌生的環境，沒一個小朋友跟我玩，我非常不高興，但沒辦法，還是跟著爸媽搬了過去。沒過多久，就認識新小區我們同學校同年級的小夥伴，我們每天結伴上學，週末一起玩。放假的時候約上以前的好朋友一起去郊遊，比起以前，我的朋友更多了。
所以變化並不可怕，可怕的是你害怕變化，讓我們一起適應變化，成為生活的強者。
誰動了我的乳酪有感2
閱讀是一門藝術，在閱讀中發現樂趣，享受樂趣是我們追求的目標，只有這樣才能真正把書讀透，汲取其中的精髓，從而充實自己。今天，我讀完了《誰動了我的乳酪》一書。
美國作家斯賓塞·約翰遜的《誰動了我的乳酪》，講述了四個主人公——小老鼠嗅嗅、匆匆，小矮人哼哼、唧唧。他們生活在迷宮裡，以乳酪為食。有一天，他們發現了一個儲量豐富的乳酪c站，便在其周圍開始了自己的幸福生活。但是有一天，乳酪突然全部不翼而飛!這個突如其來的變化使他們的本性暴露無遺：嗅嗅和匆匆隨變化而變化，頭也不回地進入迷宮，並很快找到了貯藏有更多乳酪的乳酪n站;而小矮人面對變化卻猶豫不決，他們始終不願面對現實，幻想著總有一天乳酪會回來的，他們整天鬱鬱寡歡。經過了激烈的思想鬥爭，唧唧終於穿上了久置不用的跑鞋，重新進入了漆黑的迷宮，踏上了未知的路。而哼哼依然接受不了現實。
乳酪是一個比喻，它代表了我們最想要的東西。可以是一份工作，或是一份友情、一份健康，還可是優良的成績……你的“乳酪”又是什麼?我們每個人都可以在四個主人公身上找到自己的影子。面對突如其來的變化，你是像匆匆一樣隨機應變，還是和哼哼一樣猶豫不決?
如今的我們生活在一個多變的時代，每個人都可能面臨著和過去完全不同的境遇，如果你足夠細心，你會發現你的“乳酪”在不斷變化。假設有一天你的“乳酪”突然不翼而飛，沒有心理準備的你可能會手足無措，這時你會怎麼做?猶豫?或是行動?你可能不能馬上採取行動來補救。這時，如果我們擁有匆匆和嗅嗅那種行動力、決心與勇氣，就會很容易找到下一塊“乳酪”，甚至還可能會發現下一個“乳酪n站”。
在失去“乳酪”的那一刻，如果沒有及時採取行動來補救，可能失去的就不僅僅是“乳酪”了。“行動，只有行動，才能決定價值。”沒有行動，何來所謂的結果?只有行動，才能在“迷宮”裡逐步尋找“乳酪”。
當前方的道路一片漆黑時，我們需要將決定下得迅速、果斷。當你已經失去“乳酪”了，你是在原地猶豫徘徊，還是義無反顧地踏上未知的'路?你必須在有限的時間內做出你認為正確的選擇。只有這麼做，才能儘快找回“乳酪”。
作家雨果說過：“一個有堅強心志的人，財產可被人掠奪，勇氣不能被人剝奪。”既然已經失去了“乳酪”，那就不能再失去尋找“乳酪”的勇氣，要克服恐懼與困難，不然你可能連出發的機會都沒有。
“不要為打碎的玻璃杯而傷心。”既然已經改變的事物我們無能為力，那麼再傷心也無濟於事。我們要做的，是調整好心態，尋找下一個機遇，果斷地踏上未知的路，不安於現狀，伺機而動。我們得到、擁有、失去“乳酪”，是必然的。總是沉浸在失去“乳酪”的痛苦中，是無論如何也找不到下一塊“乳酪”的。
生活從來不會遵從某個人的意願，因為生活是平等的。變化隨時會發生，積極地面對變化會讓你發現更多“乳酪”，不管我們是否意識到，新的“乳酪”就在不遠處，等著我們去發現。
誰動了我的乳酪有感3
最近，我讀了一本有趣的書，叫《誰動了我的乳酪？》。看到了這個題目，聰明的讀者一定立即就想到了愛吃乳酪的老鼠。沒錯，這本書裡的主人公就是可愛的小老鼠。故事雖然簡單卻富含哲理。書中有4個“人物”———兩隻小老鼠“嗅嗅”、“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”、“唧唧”。他們生活在一個迷宮裡，乳酪是他們要追尋的東西。
有一天，他們同時發現了一個儲量豐富的乳酪倉庫，便在倉庫的周圍構築起了自己的幸福生活。但是，這樣的生活沒有維持多久，不久之後的某天，乳酪突然不見了！這個突如其來的變化使他們的心態暴露無疑：嗅嗅、匆匆隨變化而動，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始出去再尋找，並很快就找到了更新鮮更豐富的乳酪；兩個小矮人哼哼和唧唧卻猶豫不決，煩惱叢生，一直都固守在已經消失的美好幻覺中追憶和抱怨，無法接受乳酪已經消失的現實。經過激烈的思想鬥爭，唧唧終於衝破了思想的束縛，也穿上久置不用的跑鞋，重新進入漆黑的迷宮，並最終找到了更多更好的乳酪，而哼哼卻仍在對蒼天的追問中鬱鬱寡歡……。。其實，乳酪只是一個比喻。在生活中，它代表我們在生命中任何最想得到的東西。
它可能是我們每次考試的好成績，也可能是金錢、成就， 幸福、健康等等。“迷宮”則代表著你實現理想的地方，之所以叫“迷宮”那是因為你要實現自己的理想，是需要克服種種困難與挫折的。如何尋找屬於我們自己的“乳酪”，首先我們要擁有一定的資本，也就是書中所說的跑鞋。要想擁有這雙跑鞋，我們只有不斷學習新的知識，不斷地創新，善於用豐富的知識與生活經驗來充實自己，還要有不屈不撓的精神，這樣我們才能找到值得細細品味的“乳酪”。在尋求乳酪的過程中，並非一帆風順，總會有這樣或那樣的困難與挫折，只要我們採取積極的態度去面對，相信那些絆腳石終會被我們甩在身後，經歷了不尋常的尋求過程，我們才會覺得“乳酪”意義非同尋常。
尋求乳酪的過程本身就是一種資本的積累，這些都是我讀了這本書後才悟出的道理，以往的每一次考試失利，我不是急著總結經驗積極尋找對策，而是疑惑別人到底是怎麼學的，為什麼每次都得高分？自己為什麼每次都考不好呢？我就是在這種無休止的追問中，浪費了寶貴的'時間。這本書，讓我懂得了在以後的學習中，要及時發現和解決問題，找到一套適合自己的學習方法，先擁有一雙屬於自己的跑鞋，才能走好人生的每一步。人生不可能一帆風順，總會遇到這樣那樣的挫折，只有不斷調整自己，適應生活中的變化，才能取得真正的成功。
生活在這樣一個瞬息萬變的時代， 大家時常會感到自己的“乳酪”在變化。使人們在各種變化中茫然無措，先是追問自己———到底是誰動了“我的乳酪”？然後對新的生活狀況無所適從，不能正確應對各種突如其來的變化並陷入困惑之中。耽於“失去”的痛苦，“決定”的兩難，“失望”的無奈……這對生活形成了一種障礙。
生活本身就是一個變化多端的大迷宮，就算你滯留在其中的一角，卻一樣擋不住它的瞬息萬變，與其消極的等待，不如積極尋找屬於自己的“乳酪”。之所以我喜歡這本書，是因為它是一個可愛的故事，不但闡明瞭生活的真理，又教會了我們怎樣應對生活中突如其來的變化。當一個因“改變”而困惑的人坐在一面骯髒的鏡子前時，總是希望看清自己的真面目，而卻又無論如何也看不清時，《誰動了我的乳酪？》就像一位智者，用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的汙跡，讓困惑者真正發現自己的問題所在。
誰動了我的乳酪有感4
這本書主要講了在一個芝加哥的同學聚會上，邁克爾為同學們講了一個叫“誰動了我的乳酪”的。
這個故事有四個人物“嗅嗅”，“匆匆”是兩隻小老鼠，“哼哼”和“唧唧”是兩個小矮人。每天，他們的大部分時間都在迷宮中奔跑，尋找自己喜歡的乳酪，小老鼠嗅嗅和匆匆的大腦簡單，但直覺敏銳，他們像其他老鼠一樣喜歡用硬的乳酪來磨牙。
而小矮人哼哼和唧唧複雜的大腦中充滿了信念和情感，他們要尋找一種非常特殊的乳酪，他們相信這種乳酪可以給自己帶來幸福和成就感。他們四人在一天找到了一個乳酪C站，裡面有許多乳酪，嗅嗅和匆匆每天都對乳酪的數量進行檢查，最後當乳酪在一天突如其來地消失了，他們已經作好了準備找下一站，而哼哼和唧唧仍待在C站，等待著乳酪自己來，最後唧唧決定自己去找乳酪，但哼哼認為，這些乳酪一定會回來的，並且迷宮中還有許多困難，唧唧通過努力，找到了N站，這時，他也看到了自己的朋友，嗅嗅和匆匆，但哼哼還是待在C站，等著他的乳酪。
從這個故事中，我們能得到什麼啟示呢？
也許，當我們遇到困難時候，我們應該知道“如果不改變，你就會被淘汰”，但是，你如果改變了，但在改變的過程中，你會感到恐懼，所以“如果不再恐懼，你會做什麼？”每當你喪氣的時候，你就會想想，過去是怎樣的'輝煌，最起碼，現在不是等待，就像唧唧說的那句話，“經常嗅一嗅乳酪，這樣你才知道它是否依舊新鮮”，乳酪就好像事業，你應該繼續向前衝，唧唧經他的朋友哼哼說“朝著新的方向前進，你就會發現新的乳酪。”但是前面黑暗深邃的走廊，你地感覺到自己內心的恐懼，前方是什麼？一無所有嗎？若你微笑地跑進那條走廊，你就找到了奮進的動力，也就是“當你克服了恐懼，就會感到輕鬆自在。”你要時常想想自己走在品嚐著乳酪，這樣可以幫助你找到新的乳酪，也許你會發現，變化帶來的也可能是好事，只要在迷宮中搜尋，這樣總比停留在沒有乳酪的地方更有保障。所以，“只要相信自己能夠找到並且享用新的乳酪，你就會改變自己的行為。”
有時候，我們會像“嗅嗅”及早嗅出變化的端倪，或者像匆匆，立刻採取行動，或者像哼哼，擔心事態變得更加糟糕而否認，抵制變化，或者像唧唧，發現變化可以帶來更好的生活後學會及時地作出調整。
不管怎樣，我們都有一個共同的目標，在迷宮中找到出路，從而在這個變幻莫測的時代品味成功。
誰動了我的乳酪有感5
很久之前便讀過誰動了我的乳酪，並且對這個故事念念不忘。直到如今，在我這次月考考砸之後，再重新翻閱這本書時，內心湧起了一種不同的感受，讓我獲益匪淺。
書中有四個虛擬的人物，兩個小矮人哼哼和唧唧，兩隻小老鼠嗅嗅和匆匆。他們生活在同一個迷宮裡，乳酪是他們每天追尋的東西。當他們在經歷了從找到豐富的乳酪到乳酪成空這個過程後，他們對待這個結果的選擇卻截然不同。哼哼一直害怕這個變化並拒絕接受這個結果，終日鬱鬱寡歡，唉聲嘆氣；唧唧起初也如哼哼一般，但聰明的他後來明白並接受了這個結果，開始重新尋找新的乳酪資源。而兩隻小老鼠嗅嗅和匆匆卻在這個變化面前選擇了適應接受，並不氣餒地繼續一同尋找新的乳酪資源。
這不正是在講述我們的生活嗎？在我們生活中，無時無刻不在發生著各種變化，有些變化也許會令我們措手不及，難以接受，是選擇怨天尤人、停止不前，還是選擇重振信心、昂首向前。一個選擇問題，就是一種心理考驗。
其實，正如我這次月考，成績實在沒法看，我深深意識到自己的'失敗，看著其他同學考得不讀後感錯，心裡卻怎麼也不是滋味。後來，就在今晚，我又重新瀏覽了這本書，如同在黑夜中捕捉到了一團光明，漸漸地，讓我明白我之前的鬆懈是多麼可怕！既然已經變化，就註定了結果，那就要去接受它，並且努力積極地去拼搏，在新的變化中接受新的挑戰，我如夢初醒般地看著這本書，心裡想：既然月考成績已經成為定局，那就不應該再繼續在這過去的成績上悲傷埋怨，也不應該就為這一次月考而放棄前進的信心ｘ是應該無所畏懼，衝破自己的心理障礙，勇往直前！
因為，書中這樣寫道：如果你不改變，你就會淘汰！
我們的生活就是不斷翻滾的浪花，也許一個變化就會使你被壓倒，無法起身，也有可能會使你越挫越勇，披荊斬棘。我們在面對變化時，不妨多以積極的心態去應對，換個角度思考問題，此路不通另尋路，多給自己以信心、鼓舞，充分相信自己的前方會更美好，絕不以消極悲觀的心態去思考問題，衡量未來！
誰動了我的乳酪有感6
《誰動了我的乳酪》是一本享譽全球的暢銷書。暢銷的原因是因為人們在這本書中總能找到自己若隱若現的影子，總會在其中發現自己曾經經歷的種種境遇。觸景生情，便能讓人在掩卷沉思時心有所悟。以下，便是我讀後的感悟：
感悟一：學會未雨綢繆，應對瞬息變化
同樣面對乳酪突然不見的事實。小老鼠、小矮人的表現卻天差地別。小老鼠們是並不感到吃驚，它們在每天早早來到乳酪站，聞聞、抓抓中早就察覺到乳酪越來越小，越來越少。它們早就預想到有一天，給他們幸福的乳酪會空空的。對這種不可避免的情況做好了心理準備，甚至想到了該如何去辦。變化是突然的，但準備是充分的。未雨綢繆、決勝千里，當然不再是神話了。而小矮人們，面對堆積如山、閃著誘人光亮的乳酪C站，他們陶醉了，在日復一日、年復一年的幸福中，他們完全滿足了。安逸的.物質生活，高談闊論的精神生活讓小矮人們有了“有朋自遠方來，不亦樂乎！天生我材必有用，千金散盡還復來!”自豪和自信。他們絲毫沒有察覺到正在發生的種種變化。當暴風雨終於來臨時，他們只能聲嘶力竭地吶喊、呆若木雞的站立。他們完全被變化打蒙了。
在生活中，能做到未雨綢繆，卻並不容易。每個人每天都在忙碌著，可常常是忙著處理眼前不斷髮生的各種各樣的事。如同蒙著眼磨磨的驢，原地轉了一圈又一圈，疲憊不堪讓所有的感官都處於麻木的狀態了，這又怎能敏銳地感知到世界已經開始變化了。偶爾，麻木的感官清醒了，可是早已習慣的安定、熟悉的生活促使自己從心理到行動都拒絕改變，拒絕思考。
由此看來，警惕生活中的麻木，真正做到未雨綢繆是多麼的重要。讓我們記住唧唧的話：“經常聞聞你的乳酪，你就會知道它什麼時候開始變質。”讓我們學會未雨綢繆，應對瞬息變化。
誰動了我的乳酪有感7
這本書主要講的是四為小主人公：嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧。
這一天它們四人都為了無數美問的奶趕到這座白大的乳酪迷宮，它們四個結伴而行，由於它們太小了所以沒人會注意。
兩隻小老鼠和兩個小矮人都喜歡在迷宮中度過。在迷宮裡尋找它們各自喜歡的乳酪。嗅嗅、匆匆的大腦和其它齧齒類動物差不多一樣簡單，但它們有很好的直覺。和別的老鼠一樣，它們喜歡的是那種適合啃咬的，硬一點的乳酪。
而那兩個小矮人，哼哼和唧唧則靠腦袋行事，它們的腦子裡裝滿了各種各樣的信念和情感。它們要找的是一種帶字母“c”，它們相信這樣的乳酪能使它們幸福。讓它們成功。
它們在裡邊整天的尋找有時會找到一點乳酪吃飽肚子，它們就這樣在迷宮裡慢慢尋找著，終於它們在一個地方找到了大量的乳酪“c”站它們每天來到這裡，沒多久就建立了熟悉的路線，它們跑到這裡然後再回去。
有一天兩隻小老鼠發現沒有了乳酪，它們立刻做出判斷並馬上行動，嗅嗅聞出了大致方向它們兩一起出發，可兩個小矮人看到後吃驚極了，它們怨天尤人也不再去尋找，終於唧唧走了，它在迷宮中留下標記希望哼哼能看見，它就這樣漫無目的的尋找，當它走到一個走廊的盡頭時一個更大的'乳酪庫在這裡，乳酪“N”站同時它還發現了自己的老鼠朋友，它們胖胖的肚子說明它們在這有一段時間了。
故事看完了，不知你們的感受是什麼，反正我的感受就是：
人生猶如“迷宮”，每個人都在其中尋找各自的“乳酪”穩定的工作、身心健康、和諧的生活……
那麼你是否在享受你的乳酪，那你需要每天檢檢視你的乳酪是不是已經變質。
誰動了我的乳酪有感8
《誰動了我的乳酪》是美國作家斯賓塞·約翰遜創作的一個寓言故事，首次出版於1998年。主要講述了四個小傢伙每天通過自己的嗅覺靈敏、行動力強等不同的特長相互配合去一個迷宮裡面尋找乳酪。在面對乳酪消失這一變化時，小矮人哼哼、唧唧和小老鼠嗅嗅、匆匆作出了截然不同的反應。
作為暢銷書，10多年前，《誰動了我的乳酪》傳到中國時，我曾經閱讀過。如今再次認真閱讀，感受頗深。一個很短小的故事，從四個主人公身上可以看到我們人性中簡單和複雜的一面，而食物的消失也可以對映到我們的現實生活中，當環境發生改變時，如何接受？書中哼哼和唧唧看到各式各樣的乳酪堆積成山，散發著誘人的香味，就忘乎所以地撲上去，盡情享受著美味，沉浸在巨大的滿足和喜悅當中。而嗅嗅和匆匆始終保持警惕，不懈怠不放鬆，不在安逸的環境中消沉，不被勝利的果實奪取上進心，，用一句話概括：生於憂患，死於安樂。
對於我來說，“乳酪”是一份工作。1988年，我參加石油單位的招工考試，成為一名石油人，端起了“鐵飯碗”，唱著《我為祖國獻石油》，石油工人的自豪感油然而生。當時社會上打破“鐵飯碗”的風聲四起，相對平穩的石油人也有危機感。我用業餘時間在重慶廣播電視大學學習，用3年的時間拿到大專文憑。當年有人勸我說，在石油單位，我所學的《現代管理與市場營銷》專業用不著，我回答我只想豐富自己的人生閱歷，開闊自己的眼界。
20xx年9月，重慶氣礦試點電子公文系統，在文書崗位上，我有幸學習全新的.檔案無紙化辦公，這是一個不小的挑戰。回到單位後，我對照說明書，一步一步地熟悉操作流程，下載檔案，傳閱檔案。2007年OA系統在三級單位試點，幸運降臨到我們單位頭上，作為試點，我們單位第一批培訓和使用。試執行時，大家覺得手忙腳亂，我則“一對一”進行OA輔導，確保檔案流轉順暢。如今，大家熟練地操作OA系統，享受著網路辦公的高效快捷。
讀著《誰動了我的乳酪》，改變自己，提高自己，保證自己已有的“乳酪”不變質，越變越美味，越變越充足依然是我的選擇。回首32年的職場生涯，從一名採氣工改行成打字員，轉崗到資料檔案崗，再轉到文書崗，再到如今的宣傳崗，新的崗位新的挑戰，順勢而為，改變也並不可怕。
20xx年，面對新冠肺炎疫情的衝擊和國際油價斷崖式暴跌的影響，夏天才到，石油行業已經進入“嚴冬”。認清嚴峻形勢，直面挑戰，才是石油人的本色，在紮實推進提質增效專項活動，“戰嚴冬、轉觀念、勇擔當、上臺階”主題教育活動中，作為一線員工，我堅守自己的崗位，幹好本職工作，自然是誰也動不了我的“乳酪”。
誰動了我的乳酪有感9
聯絡現實生活，我覺得有些時候自己像“哼哼”。比如說上次，爸爸媽媽都不在家，由於時間太急，還沒來得及和我說，就走了，等我發現的時候，我便有點不及所錯，這難道不像“哼哼”嗎？因為害怕變化而否認和拒絕變化，這會使事情變得更糟糕不是嗎？
於是，我迅速調整了自己，我便變成“唧唧”了；當變化可以是事情變得更好時，能夠及時的調整自己去適應變化！
讀了《誰動了我的乳酪》我明白了：在生活中要找到我們自己的道路和“乳酪”，這樣就能幫助我們在變化的.時代獲得成功！
誰動了我的乳酪有感10
還是老爸瞭解我，知道我喜歡看書，前幾天給我帶了《誰動了我的乳酪》這本全世界最暢銷的書！一口氣讀完這本書後，我深深的明白了一個道理。
故事的主人公是小老鼠匆匆和嗅嗅，矮人哼哼和唧唧!這四個是一對非常要好的朋友。他們住在一起，為了能夠填飽肚子並享受快樂，天天在迷宮裡奔跑著，目的是為了尋找一種叫乳酪的好吃的東西！
功夫不負有心人，它們終於找到了夢寐以求的乳酪。他們找到了乳酪C站。那裡有他們享受不盡的乳酪！它們以為這就因此而得到了快樂和幸福！直到一天，當它們再次來到乳酪C站時，才發現這時的C站已經一無所有了。
兩個頭腦簡單的小老鼠，什麼也沒想便穿上了跑鞋繼續尋找另一個站點，因為他們早已發現乳酪C站的細小變化!而兩個頭腦聰明的小矮人卻怨天怨地傻傻的坐在乳酪C站，等著乳酪自己回來(即使他們知道這是不可能的)。小矮人便整天思索著乳酪到底是怎麼消失的……這是的小老鼠已經找到了新的乳酪站點---乳酪N站。這時候，小矮人唧唧終於清醒過來了，它明白這樣等是毫無用處的，便也穿起了跑鞋尋找新的乳酪。不久也找到了乳酪N站。這尋找的一路上他寫下了許多的心得體會。它希望哼哼會看到這些話，並能夠找到N站。可是，哼哼卻遲遲未到。
看了這本書，再仔細讀讀唧唧的'那幾句心得體會，我明白了：所有的事情都是在不斷變化的！當我們習慣了某種事物，再要面對變化時，不應向哼哼那樣畏懼變化，不接受變化。應該向小老鼠們和矮人唧唧那樣可以隨時面對變化，並適應變化。這就是大人們所說的改革精神。現在的社會不就需要擁有這種寶貴精神，能很快適應變化並迎著困難而上的人才嗎！而不是那些守著老套方法思想不放，不肯接受變化的人。許多面對國際企業的大公司或是那些不知名的小企業，它們需要的不正是能夠高效適應現在競爭年代的新方案嗎？所以我們每一個人都應該不畏懼變化，並能接受變化，這樣才能為社會做出更多的貢獻！把我們的祖國建設的更加美好！
誰動了我的乳酪有感11
《誰動了我的乳酪》這個故事講述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宮中尋找乳酪的經過，偶遇乳酪不經意的消失，他們各自做出了不同的.反應去尋找乳酪：嗅嗅和匆匆立即採取行動，在乳酪N站找到了自己所需的乳酪；唧唧剛開始不能適應變化，後來經過一番思想鬥爭，也加入了尋找乳酪的行列中，也在N站找到了自己所需的乳酪；而哼哼呢？它始終停留在原來的狀態，不能接受這變化，永遠停留在了乳酪C站…….
在現實的學習中，我覺得“乳酪”更像我們要學習的知識。我們要不斷學習新的知識，鞏固舊的知識，還要善於用多方面的知識充實自己，才能找到值得細細品味的新“乳酪”。通過讀這本書，讓我懂得了在以後的學習中，發現問題及時解決，不懂得地方要問老師和同學，這樣才能將學習成績提高上去。
知識就像“乳酪”一樣，我們需要“乳酪”來充實自己，讓我們變得更加聰明伶俐，並且從學習中得到新的快樂！
誰動了我的乳酪有感12
《誰動了我的乳酪》是一本好書，寫了嗅嗅，匆匆，哼哼，唧唧在一個迷宮裡尋找乳酪的故事，開始，他們一起找到了乳酪，不久就被哼哼和唧唧吃完了。嗅嗅、匆匆早就料到了，他們並不以此為怪，因為他們已經知道，哼哼和唧唧兩個貪吃鬼幹完了所有乳酪。他們只要行動起來，去找新乳酪。
而亨亨卻大喊：“啊！乳酪沒了！一定是有人偷啦！”唧唧也拼命的告訴自己，這不是真的。又看見了一些小乳酪碎塊。已經發黴的碎快，知道了，這是自己和唧唧剩下的'碎塊，他要和哼哼去找新的乳酪！可是，哼哼完全不相信唧唧，唧唧自己去找，最後找到新乳酪。
這告訴我們，要象嗅嗅和匆匆一樣及早發現變化，也可以象唧唧一樣積極應對變化，但是不要像哼哼一樣僵持，消極。我的感受是：嗅嗅和匆匆是明智的，哼哼卻是個大傻瓜！因為他不知如何應對變化。能及時應對變化的人，才是真正的聰明人。不過，我也希望大家也要評評這本書哦！
誰動了我的乳酪有感13
假期中，我讀了《誰動了我的乳酪》一書，書中講的是四個人物在迷宮裡尋找乳酪的故事。“乳酪”代表任何對你來說很重要的東西，不管是什麼東西，比如在一個集體裡能夠與他人融洽相處啦，有男朋友或女朋友啦，再比如上一所好大學，或者離開學校後找到好工作，可以使你自食其力，生活得自由自在。迷宮就是你找尋乳酪的地方——比如學校。
書中的.一段話令我深有感觸：變化總是在發生/他們總是不斷地拿走你的乳酪。預見變化/隨時做好乳酪被拿走的準備。追蹤變化/經常聞一聞你的乳酪，以便知道它們什麼時候開始變質。儘快適應變化/越早放棄舊的乳酪，你就會越早享用到新的乳酪。改變/隨著乳酪的變化而變化。享受變化！嘗試冒險，去享受新乳酪的美味！作好迅速變化的準備/不斷地去享受變化/記住：他們仍會不斷地拿走你的乳酪。
的確，記得我曾經沉迷於網路遊戲，致使作業完不成，參賽作文寫不出，整天想著自己的Q寵怎麼樣啦，我經驗值怎樣才能增加啦等，為此沒少被媽媽訓斥。經過激烈的思想鬥爭，我最終選擇放棄這個現在還不屬於我的乳酪，儘管它香氣誘人、味道鮮美。重新拾回了看書、練字、畫畫等營養豐富的乳酪，使我在學習上、競賽中脫穎而出。
親愛的同學們，讓我們學會放棄，把握生命中的每一分鐘，執著追求心中的夢。因為有人說過：本領是自己學來的，只有靠自己奮鬥才能享受成功的喜悅。
讓我們用自己的行動保衛自己的乳酪吧！
誰動了我的乳酪有感14
今天，我讀了美國著名作家斯賓塞、約翰遜寫的誰動了我的乳酪一書真是受益匪淺!
誰動了我的乳酪這個故事令人感動，故事中主要描寫了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧四個主人公在迷宮中尋找乳酪的事情，他們因為努力尋找找到了那份屬於自己 的乳酪，然而因乳酪不經意的消失，使他們失去了生存的資源，嗅嗅和匆匆馬上出發，再次去尋找得到乳酪的歡喜、甜蜜和幸福,而唧唧因為不適應環境的變化，經 過一番思想搏鬥，使原本糟糕的事試著改變。但是哼哼呢？只能讓失去乳酪的飢餓和痛苦伴他度過可怕的.噩夢。因為擁有乳酪才擁有幸福。
在生活中，人們失去乳酪，新的乳酪便會成為人們的新目標，因為乳酪越對你重要，你就越想抓住它。
如果有些人像哼哼一樣，因為害怕而否認和拒絕變化，這隻能使事情變的更糟糕。或像唧唧，當他認識到變化可以使事情變的更好時，就能偶及時地調整自己 去啊適應變化，如果你無所畏懼，那麼你會怎樣做呢？也許有許多人會像嗅嗅和匆匆一樣更早的適應變化並迅速行動，這會是處理事情的最好辦法。
故事中華虛構的四個較色：老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧，分別表示不同的方面，有我們簡單地一面，還有複雜的一面，不管我們選擇那一面，我們都有同一個目標：在迷宮中找到自己的道路幫助你在變化中獲得成功，並隨著乳酪的變化而變化。
如果你永遠不去試著改變，那麼你就會被淘汰。
誰動了我的乳酪有感15
“如果不改變，你就會被淘汰。”
這句話出自《誰動了我的乳酪》。我當時讀的時候是六年級，自我感覺良好，它並沒有給我帶來什麼觸動，不久書皮上就落滿了灰塵。
升入了國中，感覺一切節奏都被打亂了，按照以前的學習方式根本行不通，不禁有些頹廢和無奈。這時，我發現了蒙在灰塵裡的這本書，又津津有味地讀了起來。
這個故事中有四個人物，兩隻小老鼠嗅嗅、匆匆，兩上小矮人哼哼、唧唧，他們在迷宮內尋找到了乳酪Ｃ站，幸福地享受了很長一段時間。可突然間乳酪不見了，四個人物截然不同的反應—兩隻小老鼠即穿上跑鞋，頭也不回地重返迷宮尋找新的乳酪，而唧唧在經過一陣激烈的心理掙扎，也開始了新的征程，只有哼哼在故步自封，整天鬱鬱寡歡。
讀著讀著，我發現自己就像哼哼一樣，面對突如其來的變化手足無措，還妄想著乳酪還能跑回來，這只不過是自己的一廂情願罷了。
全書“改變”二字貫穿全文，越快放棄舊的乳酪，你就可以越早享受新的乳酪。而“乳酪”可以是任何你想得到的東西—穩定的工作、身心的健康、甜美的愛情……
這本書在唧唧這個人物上面下了很大的`筆墨，大部分都在寫唧唧的轉變，由鬱鬱寡歡到通曉事理，終於改變了自己，開始美好的新生活。而我也終於明白了自己的不足，略微整頓後，及時調整了學習計劃，隨變化而變化，成功改變了自己，讓學習生活變得更加得心應手，遊刃有餘。
當然，我在調整學習計劃和目標時時常碰壁，這是不可避免的事情。一個人在放棄了舊的觀念後總會花一大段時間來找到新的正確的道路，但若不懂取捨，一條路走到黑，那最終將會與時代脫軌，這才是真正的因小失大。
事物的變化是絕對的，沒有什麼是亙古不定的。在生活中，我們還要像嗅嗅一樣，及早嗅出變化的端倪，像匆匆一樣，立刻採取行動。不要像哼哼一樣不知所措，大聲呼喊著沒有意義的語句“誰動了我的乳酪？”生活的迷宮很大，我們總是在接二連三的碰壁中尋找自己的“乳酪”，在乳酪變質，腐敗之後，不要猶豫，解開掛在脖子上的運動鞋，隨著乳酪的變化而變化，以更加積極陽光的心態投入到新的生活中去，發現更多新鮮的乳酪。
我特別欣賞書中這句話：“如果不再恐懼，你會做什麼？”的確，適當的恐懼會刺激你立刻做出行動，可如果恐懼已經束縛了你的手腳，連重返迷宮的勇氣都沒有，就永遠不會發現可口的乳酪，沒有你心中的嚮往的生活。
我們要做的只有兩步，首先勇敢地邁向迷宮，積極尋找乳酪。其次需要居安思危，在巨大幸福中時刻準備以自身的變化去適應環境的變化。這樣，我們就可以在巨大的迷宮中得到真正取之不盡、用之不竭的乳酪。
