有在廣播站鍛鍊的學生，我們廣播前都會預先做好廣播稿，一份漂亮的廣播稿能提高節目效果，廣播稿應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的國小運動會的廣播稿，希望對大家有所幫助。
國小運動會的廣播稿1
我全神貫注，全身緊張，
我注目著終點，蓄勢待發，
只等那一聲清脆的槍聲，
我便像離弦之箭，飛奔而去。
伴著眾人的吶喊，
我會越戰越勇，拼命飛奔。
最讓我感到安慰的，
是衝線時那一陣陣喝彩，
和站在領獎臺上的喜悅。
無題
嫩草超越泥土，果實超越花朵，
不息的是生命，生命的魅力在超越。
突破軀殼，種子舉起希望的旗。
跳下懸崖，瀑布跌出高昂的歌。
每一次超越，我們都會領略天空的高遠，
每一次超越，只是對過去的解脫。
因為新的高度又在呼喚著新的超越。
明天會更好
輕輕敲醒沉睡的心靈，
慢慢張開你的眼睛，
看看忙碌的運動會，
激烈的進行不停，
秋風也解風情，
吹動我們的心，
讓昔日運動的風采，
今天全部展現出來。
放出你的熱情，
伸出我的雙手，
然我擁抱著你的成功，
然我擁抱著你真心的笑容。
讓我們的運動充滿著青春的驕傲。
讓我們期待明天會更好！
國小生運動會廣播稿
年輕的我們自信飛揚，
青春的氣息如同出生的'朝？
蓬勃的力量如同？
光的揮灑。
此時此刻，
跑道便是我們精彩的舞臺，
聲聲加油便是我們的獎項！
論何成功，
談何榮辱，
心中的信念只有一個：拼搏！
國小運動會的廣播稿2
你是運動場的心臟，跳動夢想；你是漫長路的精神，激勵輝煌；你們是將上下求索的人！
風為你加油，云為你助興，堅定，執著，耐力與希望，在延伸的'白色跑道中點點凝聚！
力量，信念，拼搏與奮鬥，在遙遠的終點線上漸漸明亮！時代的強音正在你的腳下踏響。
你贏得十分精彩，無需掩飾你的微笑，流露在你臉上。
但我相信，你心中十分明白，征途剛剛開始，漫漫長路剛剛開頭。
加油啊，朋友，只有不斷的拼搏，才可以不斷戰勝自己，戰勝一切！向前、向前、向前！
國小運動會的廣播稿3
許益冰：（七律運動會）五班不怕運動難，四百米跑只等閒。接力比賽騰細浪，行車障礙走泥丸。小礦工們卯足勁，為班爭個第一名。趣味標槍有能將，運動會後盡開顏。
孫偉康：史家國小運動會，人山人海真熱鬧，賽場周圍紅旗飄。五五中隊實力強，同學競爭真激烈，比賽之時真友誼。體力消耗雖然大，心情激動忘了累。我班同學真強大，冠軍亞軍我班拿。
譚天隨：紅旗飄，彩旗展，五五同學齊聲喊。前面跑，後面追，五五五五最勇敢。加油！
李涵雯：兩年一屆運動會，同學一起來爭奪友誼比賽最重要，五班一定爭第一！
五五共同來運動，五班健兒一起來。班級互相爭第一，加油努力不服輸。“有” 你“有”我有大家！五五班，加油！
不知是誰——閃電般從跑道上飛過，衝向終點；不知是誰——劃出一道漂亮的拋物線，遠遠飄落；不論是誰，——都展現了五班的英姿颯爽。
陸思慧：春末夏初，生機勃勃，同學們奮力拼搏，英姿颯爽。一圈圈跑道上，留下你們的汗水；一輪輪比賽上，透出你們的希望。然而，希望在起跑線上放飛這一刻，時間在永恆中定格。那響起的槍聲，是為你們助威的號角；看臺上的呼聲，是為你們吶喊的勝利。在這如浪如濤的歡呼聲中，在在這如火如茶的運動場上，我們努力，我們拼搏，共同築起金色的夢想。同學們，勇敢地向著希望奔跑吧！因為，夢，就在前方。
黎紹峰：這是意志的考驗，運動場上留下的是堅持。成績的取得，充滿著執著和堅定。來吧！不要畏懼對手的強大，你的對手只有自己。不論你跑得怎樣，五班榮譽永遠是你的！
王晉越：你們像是運動會的心臟，跳動的夢想。你們想是漫長路的精神，激勵輝煌。我們為你加油，我們為你喝彩。希望在終點向你們招手，相信勝利會屬於我們！團結就是力量，最強的.就是我班五五班！
楊嘉美：校園組織運動會，運動健兒顯風采。會場臺上展旗幟，五班永爭校第一。班級比賽真不少，最棒還是五五班。鬥來牛氣向前奔，領獎臺上該站誰？當然還是五五班！
周子艫：五班五班健兒強，光陰似箭，日月如梭。天神的手指向你，勝利之氣如此多。奔如飛翔，衝入狂風。
運動賽場誰最強？只數五班健兒棒！
戴金澤：五班五班身體棒，跑步個個是健將。跑步標槍自行車，樣樣我們都擅長。運動會時齊參與，學生家長來幫忙。親子比賽真有趣，爸爸媽媽也上場。團結合作好榜樣，五五第一沒商量！
徐詩怡：體育比賽就要開始了五五最強，五五最棒不管跑步標槍自行車，我們樣樣都在行。同學們加油！五五班加油！
張譯方：今年又有校運會，我們五班齊參賽。騎車跑步小礦工，投擲親子樣樣行。史家七條有能人，奧體操場決高下。但是大家要記住，友誼第一比賽二。如今家長來幫忙，一起參加校運會！
五個專案爭第一，年級各有取勝法。五班就是靠練習，班與班間各不同。最喜我班高手多，棒啊棒！
張舒同：五班健兒真不少，班級競爭我最棒。奪得金牌真不少，冠軍我在我手中。
胡億：五班體育好，年年都奪冠，五班同學好，班級有風範。必得第一名，勝利在眼前！
付煜：五五 五五 友誼比賽，五五 五五 團結友愛。五五五五 跑步最快，五五 五五 跳運最棒。
孟靖珈：在暖暖的春風裡，我們迎來了新一屆校運會。太陽灑下金色的光芒。我們在金色的光芒下奔跑，跑啊，跑！我們在藍藍的天空上飛翔，飛啊，飛！我們在清澈的小湖裡游泳，遊啊，遊！在這暖暖的春風裡，五五班預祝運動會圓滿成功！
裴雪飛：五年五班不簡單，體育專案我擅長。跑步騎車投標槍，樣樣我們拿第一。比賽雖小友誼重，輸掉也不要嘆氣。重振信心再努力，明年一定拿第一！
李欣妍：馬上就要開運動會了，同學們的心情非常地激動。今年的運動會我們還要取得最好的成績。為了取得好成績，同學們利用課間來練習。祝運動員們取得好成績！
姜旖奇：運動場上紅旗飄，動力十足飛快跑。天天鍛鍊身體棒，才能體現不錯過。五五班中有能將，五班五班向前衝。班級榮譽你我他！
把汗水灑在跑道上，澆灌著成功的花朵。你的歡笑飛揚在賽場上，跑吧！在著廣闊的賽場上放飛夢想，五五班加油！
踏上跑道是一種選擇；離開起點是一種勇氣；馳騁賽場是一種勝利。五五班加油！
國小運動會的廣播稿4
1、手握鉛球，心有成竹雖有幾分沉重，幾分辛苦正現人之本色，豪情萬丈一聲嚎去，只見鉛球已飛出呀，太棒了，我為你歡呼我為你驕傲
2、一道優美的弧線劃過眼前，我不禁浮想連篇這精彩的弧線啊凝結著多少辛勤的汗水，無倫的弧線啊，寄託著多少熱切的期盼。它是這般自然，又是如此完美，沒有什麼遺憾，只會留下一片美的體驗。我要永遠將你留下讓我的心中印上一條弧線
3、手裡緊握那沉重的鉛球，那鉛球上凝集了你的.希望，你的理想，彙集全身的力量，推出理想，推出希望，鉛球在空中閃亮，理想在空中發光。
國小運動會的廣播稿5
【許晴】：留住一陣清風，播撒出希望的明天。
【唐偉傑】：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。
【許晴】：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。
【合】：親愛的老師們、同學們，早上好!文心之聲又和大家見面了。
【唐偉傑】：我是一(1)班的小主持人Peter。
【許晴】：我是一(1)班的小主持人Betty，今天是12月1日，星期四。在本期節目中，我們將和全校同學一起來學習《國小生文明禮儀規範》中的學校禮儀。
【唐偉傑】：學校禮儀分為形象禮儀、課堂禮儀、活動禮儀、禮儀、交往禮儀和就餐禮儀。
【許晴】：範老師，學校禮儀有仕麼具體要求嗎?(以下由範老師主持)
形象禮儀：每天早晚必須洗臉、刷牙，保持面部乾淨。
按要求穿規定的校服，扣齊鈕釦或拉好拉鍊，整理好衣領。
不留長指甲，不塗指甲油。指甲內保持無汙垢，飯前便後要洗手。
課堂禮儀：預備鈴響起，應迅速室入座，靜候老師。上課鈴響，老師進教室，值日生喊“起立”，全班同學立正後向老師問好，老師迴應，值日生喊“坐下”後再坐下。起坐時做到桌椅無聲響。
上課時，如有特殊情況晚到班級，應於教室後門口站定，經老師示意進入後方可回座位。
課堂上，各種物品要輕拿輕放。應全神貫注地聽講，積極思考問題並舉手發言。不做閒事，不講閒話，不沉於閒思。
別人發言時，認真傾聽，不隨便打斷別人的講話，不取笑他人。要通過真誠的眼神和表情給發言者以鼓勵。
下課時，應做好下節課課前準備後，再離開教室。離開教室時，讓老師先行。
活動禮儀：課間活動時，不大聲喧譁,不追逐打鬧，積極參加有益身心健康的各種文體活動。遵守遊戲規則，愛護遊戲夥伴。
積極參加學校的各項活動。在展示自我的同時，注意謙虛禮貌，尊重他人的長處。
出入教室、多媒體教室、會場等活動場所時要輕聲慢步，有秩序按指定線路行走，不擁擠，不搶道。
各種活動中，都要注意保護環境，培養“綠色行為”，如：愛護花草樹木、節約水電、隨手撿紙、垃圾按指定位置分類放置等。
下面，我們再來學習禮儀、交往禮儀和就餐禮儀
禮儀：舉行升旗儀式或時，集合列隊要迅速、安靜、整齊，並提前進入操場，在指定位置坐(站)好，靜候儀式或開始。
靜心傾聽發言人講話，講話結束後禮貌鼓掌。活動結束後，目送領導或來賓先退場，再聽從指揮有序退場，不搶先、不喧譁。
頒獎典禮中，受獎者應整理儀表，穩步入場，面帶微笑雙手接獎，接獎後應致謝並回敬隊禮。頒獎完畢按指定路線歸隊。
交往禮儀：進校門時，見了老師面帶微笑，站定後行隊禮或鞠躬禮問候，老師回禮後再走開;見到同學互相問好。
放學時，主動與老師和同學說“再見”，不無故在校內或校園周邊區域逗留。
進入老師辦公室要先輕聲敲門，老師同意後方可進入。與老師談話時，眼睛不要左顧右盼，說話要輕聲細語，儘量不影響別人。
向別人借東西，要先徵得別人同意;對別人的東西要加倍愛護，並且信守諾言，按時歸還。
就餐禮儀：餐前洗手。排隊領取食物，排隊時做到不擁擠，不吵鬧。
(以下由學生主持)
【唐偉傑】親愛的同學們，《國小生文明禮儀規範》之學校禮儀方面就學到這裡。
【許晴】我們要字字句句銘記在心底，要虛心聽取老師們在晨會上、班會上諄諄教誨。
【唐偉傑】從現在開始，做一個講文明懂禮貌的文萃好少年，做個人人誇讚的好學生!
【許晴】老師們、同學們，文心之聲就要和大家說再見了。
【合】謝謝您的收聽，下期節目再見!
國小生文明禮儀廣播稿附加篇
(合：)親愛的同學們,敬愛的老師們,中午好，紅領巾廣播又和大家見面了
(甲：)我是播音員劉丁瑤
(乙：)我是播音員徐曼翔
(合:)本期紅領巾廣播的主題是“文明禮儀知多少”
(甲：)人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現，更是展現自身修養和素質，樹立“自我”形象的重要手段。我們中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱於世。作為新世紀接班人的我們，更應走進歷史，瞭解這屬於炎黃子孫的傳統美德。下面請聽古人尊師禮儀故事《程門立雪》。
(乙：)程顥、程頤兄弟倆都是宋代極有學問的人。進士楊時，為了豐富自己的學問，毅然放棄了高官厚祿，跑到河南潁昌拜程顥為師，虛心求教。後來程顥死，他自己也有40多歲，但仍然立志求學，刻苦鑽研，又跑到洛陽去拜程顥的弟弟程頤為師。
於是，他便和他的朋友遊酢一塊兒到程家去拜見程頤，但是正遇上程老先生閉目養神，坐著睡著了。這時候，外面開始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時、遊酢站在面前，吃了一驚，說道：“啊!他們兩位還在這兒沒走?”這時候，門外的雪已經積一尺多了，而楊時和遊酢並沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。楊時這種尊敬老師的優良品德，一直受到人們的稱讚。正是由於他能夠尊敬師長，虛心向老師求教，學業進步很快，後來終於成為一位全國知名的學者。各地的人，都不遠千里地來拜他為老師，大家尊稱他為“龜山先生”。
(甲：)聽了這個故事，我被楊時的尊師重道、虛心求學的精神深深地感動了。
其實在我們日常生活中當我們接觸一個人之後，常常會給他一些評語：“這個人素質高，有風度”;“這個人有教養，談吐文雅”;“這個人太差勁，連句客氣話都不會說”;“這個人俗不可耐，滿嘴髒話”;……一個素質高、有教養的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，被人尊重，受人歡迎，從心理學上講，被眾人接納的程度高，有利於建立和諧的人際關係，有利於學習和工作的開展。如果缺乏教養，不懂文明禮儀，大家都不歡迎，怎麼與人交往，立足社會呢?
(乙：)所以文明禮儀要從小培養，形成良好習慣。我們國小、中學都有《學生守則》和《行為規範》，這裡，就最重要的文明禮儀和大家一起來學習。
(甲：)先請聽公共場所禮儀.公共場所禮儀包括走路、問路、乘車、購物等方面。走路除了注意體態、姿式之外，要遵守交通規則，遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見;如見到熟人需要交談，應靠邊兒或到角落談話，不能站在道路當中或人多擁擠的地方;行人互相禮讓，青年人主動給長者讓路，健康人主動給殘疾人讓路。向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對不起，打擾您一下”、“請問”等，聽完回答之後，一定要說：“謝謝您!”到商店購物，不可以“上帝”自居，要用禮貌語言，忌諱用“喂”、“咳”等字眼，購物之後也應說“謝謝”。乘坐公共汽車、火車，人多擁擠，要照顧老人、小孩和殘疾人;人與人之間互相擠撞，不要惡言惡語，要抱理解、寬容態度;要保持車上衛生環境，不亂扔東西;學生上車不要搶座。
(乙：)那我們在學校又應該以怎樣的準則來規範自己的文明禮儀呢?做到安全文明在校園呢?
(甲：)我們國小生要著裝得體，堅持每天穿校服、佩戴紅領巾，堅持講普通話，體現出我們學校學生篷勃向上的風采，因為穿著、語言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養。
(乙：)升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮豔。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，脫帽行隊禮，不負於“禮儀之邦”這個美譽。
(甲：)課堂禮儀對老師的.教學影響很大，它直接關係著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。
(乙：)課餘活動禮儀就更重要了，下課後的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師主動問好。
(甲：)我們還應該愛護花草樹木和一切設施，越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。
(乙：)這麼多禮儀都要學習和注意啊，讓我們用一個好方法來記一下，下面請聽校園文明禮儀歌，大家來分享一下：
教學樓，真熱鬧。綠樹蔭，花兒俏。
同學們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。
見老師，問聲好。見同學，問聲好。
愛環境，要環保。有垃圾，要撿掉。
護環境，人有責。校園美，齊歡笑。
(甲：)文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環境，會啟迪莘莘學子去不斷探索，求知。好的文明禮儀習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢?
(合：)時間過得真快，希望今天的廣播能在你們心中播下文明禮儀的種子。感謝大家的收聽!
國小生文明禮儀廣播稿附加篇
【合】：親愛的老師、同學們，中午好!
【甲】：我是主持人xxx
【乙】：我是主持人xxx，在本期節目中，我們將和全校同學一起來學習《國小生文明禮儀規範》中的學校禮儀。
【甲】：學校禮儀分為形象禮儀、課堂禮儀、活動禮儀、禮儀、交往禮儀和就餐禮儀。
【乙】：形象禮儀有什麼要求嗎?
【甲】按要求穿規定的校服，扣齊鈕釦或拉好拉鍊，整理好衣領。
【乙】按要求佩戴好紅領巾：先把紅領巾折四折，置於衣領內，紅領巾的三角尖對正脊骨，打好領結，翻下衣領。
【甲】每天早晚必須洗臉、刷牙，保持面部乾淨。
【乙】不留長指甲，不塗指甲油。指甲內保持無汙垢，飯前便後要洗手。
【甲】經常整理儀表。頭髮適時梳洗，髮型大方得體，不染髮，不燙髮。男生前發不蓋額，側發不掩耳，後發不及領;女生前發不遮眼，側發不掩睛。
【甲】課堂禮儀：預備鈴響起，應迅速室入座，做好課前三件事(1、做好課前準備;2、整理好桌面;3、整理好衣服。)靜候老師。上課鈴響，老師進教室，值日生喊“起立”，全班同學立正後向老師問好，老師迴應，值日生喊“坐下”後再坐下。起坐時做到桌椅無聲響。
【乙】上課時，如有特殊情況晚到班級，應於教室後門口站定，經老師示意進入後方可回座位。
【甲】注意讀寫姿勢，做到：胸離桌一拳，眼離書一尺，手離筆尖一寸。
【乙】課堂上，各種物品要輕拿輕放。應全神貫注地聽講，積極思考問題並舉手發言。不做閒事，不講閒話，不沉於閒思。
【甲】別人發言時，認真傾聽，不隨便打斷別人的講話，不取笑他人。要通過真誠的眼神和表情給發言者以鼓勵。
【乙】課堂小組合作時，要有合作和全域性意識，聽從組長安排，分工協作，積極與夥伴溝通，完成份內任務的同時兼顧組內夥伴，共同贏得團隊的成功。
【甲】上課時，如遇到同學身體不適等突發事情，不要圍觀或表現出厭惡情緒，要主動關心同學，聽從老師安排，協助老師妥善處理。
【乙】下課時，應做好下節課課前準備後(課本、文具盒置於課桌左上角)再離開教室。離開教室時，讓老師先行。
【甲】活動禮儀：課間活動時，不大聲喧譁,不追逐打鬧，積極參加有益身心健康的各種文體活動。遵守遊戲規則，愛護遊戲夥伴。
【乙】集體外出活動要服從管理。同學間要相互謙讓，主動關心和照顧好體弱的同學。分組活動時，要服從大家的共同意願，遵守時間，不單獨行動。
【甲】參加競賽活動時，遵守比賽規則，尊重競爭對手，不故意傷害對方，對對方的冒犯或過失寬巨集大量。遇到有爭議的問題，要按照程式向有關人員提出，心平氣和地進行溝通。
【乙】觀看比賽，做文明啦啦隊員，不喝倒彩。不為己方的勝利而得意忘形，不諷刺挖苦失利者。真誠地為賽場上的每一位選手喝彩。
【甲】積極參加學校的各項活動。在展示自我的同時，注意謙虛禮貌，尊重他人的長處。
【乙】積極參加綜合實踐、社群服務與社會調查等活動，遵守交通規則，遵守社會公德，說話、提問有禮貌，舉止大方，彬彬有禮。
【甲】出入教室、多媒體教室、會場等活動場所時要輕聲慢步，有秩序按指定線路行走，不擁擠，不搶道。
【乙】各種活動中，都要注意保護環境，培養“綠色行為”，如：愛護花草樹木、節約水電、隨手撿紙、垃圾按指定位置分類放置等。
整理儀表，穩步入場，面帶微笑雙手接獎，接獎後應致謝並回敬隊禮。頒獎完畢按指定路線歸隊。
【甲】不隨便翻閱老師辦公室的東西，不私自開啟老師電腦。如果要找的老師不在，但確實有急事，可給老師寫個留言條。如果是與老師事先約好，則要按時到達約定地點。
【乙】遇到老師或客人時主動問好，並向右側避讓，讓老師和客人先行。
【甲】要誠懇接受老師的教導。和老師、同學有不同意見時，要心平氣和地進行溝通，不賭氣，不吵鬧，不在背地裡非議他人。
【乙】尊重同學，互助互愛，主動幫助有困難的同學，遊戲時遵守遊戲規則，相互禮讓，對同學的過失或冒犯要寬巨集大量。
【甲】不給同學取綽號或花名，不挖苦諷刺他人，不說讓對方難堪的話。如果傷害了他人，應該及時真誠地道歉。
【乙】向別人借東西，要先徵得別人同意;對別人的東西要加倍愛護，並且信守諾言，按時歸還。
【甲】任何時候得到別人的幫助，都要及時表達謝意。
【乙】就餐禮儀：餐前洗手。排隊領取食物，排隊時做到不擁擠，不吵鬧。
【甲】親愛的同學們，《國小生文明禮儀規範》之學校禮儀方面就學到這裡，我們要字字句句銘記在心底，要虛心聽取老師們在晨會上、班會上諄諄教誨，從現在開始，做一個講文明懂禮貌的好少年，做個人人誇讚的好學生!
國小運動會的廣播稿6
每一份辛勞都有一份收穫，每一次的痛苦都是快樂的開始，沒一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有著大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜，我們有著春日的陽光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日裡的`一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的心。運動場上的健兒，掌聲屬於你們，鮮花屬於你們，成功也是屬於你們!
藉著奧運的東風迎著觀眾的喝彩，我們運動起來，奔跑在的跑道上，讓我們共同努力，奔跑 奔跑，衝向勝利的終點
一條跑道，要四個人去打造一個信念，要四個人去拼搏每次交接都是信任的傳遞每次交接都是永恆的支援 前世的五百次回眸，才能夠換來今天的相遇，衝吧!向著終點，向著個四個人的共同目標，前進!
今天的你們英姿颯爽，今天的你們朝氣蓬勃，今天的你們一馬當先。相信自己，你是最棒的!不要放棄，不要氣餒。成功永遠屬於你們。100米運動員啊!加油啊
國小運動會的廣播稿7
致拔河運動員
"上下一心,團結合作"是我們的精神
一條長繩把我們緊緊的.連在一起,
一聲哨響,人人用力,
為一個共同的目標,
我們高呼“團結就是力量”“愛拼才會贏”，
五（3）班，加油！
致拔河運動員
拔河，是拔一種潛力，每個人都是有潛力可以挖掘的；
拔河，也是拔一種人生。
在人生的道路上，誰都想當贏家，靠的是實力，靠的是機遇，靠的也是一種永不放棄的精神，只要你滿腔熱忱，終不放棄，你終究會贏回來。
接力、鉛球、百米、長跑廣播稿
國小運動會的廣播稿8
1、運動場上有你們的颯爽英姿，運動場上有你們拼搏的身影，面對漫漫的征程，你沒有畏懼和退縮，任汗水打溼脊背，任疲憊爬滿全身，依然分離追趕，只有一個目標，只有一個信念，為班級贏得榮譽，拼搏吧，我為你們吶喊，加油
2、面對艱苦的征程，你們毫不畏懼，接力棒在你們手中傳遞著集體的力量，聽，我們在為你吶喊，你們詮釋著奧運的精神， 你們是我們心中的驕傲，深深的呼吸，等待你的是艱難的800米。
相信勝利會屬於你們，但在這征途上，需要你勇敢的心去面對。
我們在為你加油，你是否聽到了我們發自內心的吶喊，困難和勝利都在向你招手，去呀，不要猶豫，快去擊敗困難，快去奪取勝利，相信你會送給我們一個汗水浸溼的微笑
3、看!那一面面迎風飄舞的彩旗，是一朵朵盛開的鮮花;聽!那一陣陣驚天動地的歡呼，是迴響在耳邊勝利的風聲。
運動場上的你們，是勝利的標誌，運動場上的你們，是青春的讚歎。
去吧!去迎接那偉大的挑戰，去吧!去做一名追風的少年。
4、理想畢竟不同於現實，失敗是生活的`一部分，誰也無法選擇，無法拒絕。
人生要自己去拼搏，去奮鬥，在風雨中百折不撓勇往前進，在集資的每個驛站上都留下一段不悔的回憶。
流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬於那些戰勝失敗，堅持不懈、勇於追求夢想的人。
加油吧，運動健兒們!
5、不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步，心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動訴說著一個不變的真理，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，希望在終點向你招手，努力吧用你堅韌不拔的毅志，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功屬於你
6、踏上跑道，是一種選擇，離開七點，是一種追求，馳騁賽場，是一種驕傲，執著堅持，是一種勝利。
我們選擇，我們追求，我們同樣將勝利，此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項!終點永遠在前方，成功永遠在心中，論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏!當一切不再遙遠，洋洋灑灑的快樂，是秋天最美的畫面。
國小運動會的廣播稿9
最後一個專案是接力賽，也是最容易得分的一項，賽前各班都在十分認真地練習，看！這班在練習接棒，另一班又在練習伸棒，突然，廣播裡響起了聲音：“各位班主任，三年級接力賽馬上開始，請做好準備。”
我們剛剛排好隊伍，裁判手中的槍響了。這時操場可熱鬧了，加油聲，吶喊聲此起彼伏，在賽場上的'同學們更是不用說，老師幫忙指揮，形成了一幅動人的畫面。最後6班得了第一，7班得了第二。可惜，7班和6班就相差幾步。
生命在於運動，運動在於拼搏，拼搏會給我們帶來力量，本次播報到此結束，再見！
國小運動會的廣播稿10
1.今天你意氣風發，今天你帶頭。不要放棄，不要氣餒。相信自己，你是最棒的！你將永遠是我們心中的運動員！加油！
2.努力，努力，再努力！加油，加油，加油！你可以像黑龍一樣在九州發光，也可以像孤鷹一樣在人間翱翔，相信自己。超越自己，勝利永遠屬於努力的你！
3.人生之路平坦坎坷；過去的歲月有歡笑，也有辛酸。眼淚告訴我一個摔倒的故事。汗水讓我更加厚重，更加成熟。
4.時間在流逝，軌跡在延伸，心在你面前跳動成功，熱血沸騰，榮耀鑄就在你腳下。加油，運動員們！
5.堅定、毅力、耐力、希望，匯聚在延伸的白色跑道上！力量，信念，努力，奮鬥在遙遠的終點線上漸漸亮起來！時代的強音在你腳下回響。
6.球場上傲嬌，雙腳馳騁。你驕傲，你驕傲，跑道因為你而五彩繽紛，面對紅色跑道，你無所畏懼，自由奔向終點！
7.你揮舞著充滿力量的雙臂，看著實心球體變成美麗的弧形。我真心佩服你，你把自己最好的水平都扔了。
8.不是為了花，不是為了瞬間的輝煌，而是為了執著的信念，化作不斷的奔跑，心中燃燒的夢想，腳下的步伐！
9.雖然你在場上的時間很短，但你的身影依然留在人們的腦海裡，因為你是場上最可愛的人！
10.說一定要贏，就一定會贏。槍聲響起，400米，9秒，不過幾個世紀。你邊喊邊跑，大步跨過世紀。
11.距離不長也不短。需要的是全過程的投入。從頭到尾，你都在努力。此時此刻，你正處於最美的時刻。無論你多麼堅持要贏得信心，只要你跑下來，你就是英雄。
12.時間在流逝，軌跡在延伸，成功展現在你面前的是心跳，熱血在沸騰，榮耀在你腳下鑄造。加油，運動員們，這是意志的鬥爭，這是速度的挑戰。勝利向你召喚。
13.不是為了花，不是為了當下的榮耀，而是為了執著的信念，信念變成了不斷的奔跑，心中燃燒的夢想，腳下不變的步伐。你用行動告訴過程的重要性，沒有無止境的終點，沒有爬不上去的險峰。希望是笑到最後的你，努力奮鬥！體驗是奇妙的，生成的。你所有的精力和成功都是你汗水的反映。
14.雖然你在賽場上的時間很短，但你的身影仍然留在人們的腦海裡，因為你是賽場上最可愛的人，不是為了掌聲，不是為了刻意的征服，不是為了失敗的痛苦，只有汗水化作成功的腳步。
15.憑著你內心堅定的信念和腳下穩健的步伐，你用你的行動告訴我們一個不變的.真理。沒有沒有盡頭的路，也沒有山。成功就在最後向你招手。用你頑強的意志努力去迎接最後的鮮花和掌聲，相信成功一定屬於你。
16.堅定、毅力、耐力、希望匯聚在延伸的白色跑道上！力量，信念，努力，奮鬥在遙遠的終點線上漸漸亮起來！時代的強音在你腳下回響。
17.帶著春天的氣息和輕快的腳步，我們迎來了期待已久的運動會。這是展示自己的舞臺。我們嚮往山的執著，嚮往海的深邃，更迷戀你的速度和激情。來吧，釋放你的能量。每一次你的衝刺，都撥動著我們的心絃；你的每一次飛躍都會吸引我們的注意力。每次起飛都會讓我們緊張。我們為你吶喊，我們為你驕傲，我們為你瘋狂。
18.青春的步伐、速度、活力、激情都會在你身上得到充分的體現。遇見自己，挑戰自己，戰勝自己！我們相信你能做到。加油，運動員們！結局就在眼前！
19.汗水和淚水；笑聲，歌聲；讓我們拋棄自己。在開幕式上，在運動場上，我們展示了我們勇敢承擔了多少艱辛和磨難。因為青春，因為張揚，因為我們知道:用今天的汗水換來明天的微笑
20.人生的道路是平坦而坎坷的。我所做的這些年，有歡笑，也有辛酸。眼淚告訴我一個摔倒的故事。汗水讓我更加厚重，更加成熟。畢竟理想和現實是不一樣的。失敗是人生的一部分，沒有人可以選擇，也沒有人可以抗拒。生活必須為自己奮鬥，為自己奮鬥，在風暴中勇往直前。眼淚不是失落，流浪不是迷茫，成功屬於那些戰勝失敗，堅持不懈，勇敢追逐夢想的人。
21.加油，運動員們！轟轟烈烈的腳步，轟轟烈烈的吶喊，把我們的青春灑在了運動場上。旗搖，鼓響，這裡停不下來的是青春的活力；槍聲響起。準備開始”停不下來的是運動員如火如荼的氣勢。英雄放棄別人，勝利在所難免。健康的誓言浸透著運動員高昂的鬥志。朋友們，為運動員和體育加油！在場上，空氣中的每一個分子都充滿了自信。我想大叫:“這裡太棒了！
國小運動會的廣播稿11
1、敬運動員
一個是期待出發，一個是期待抵達。烈日下的賓士，藍天白雲下的辛苦，總想為你吶喊，卻又怕被天空誤解。我總想為你歌唱，卻又怕驚擾白雲。把你最美好的祝願掛在跑道上。微風中的每一次震動，都是另一個發自內心的祝願。加油！勝利來自希望，勝利就在眼前！
2、敬運動員
願希望被折成一條船，沿著小溪送給你；願意把鼓勵綁成一捆清水，微笑著遞給你；願意把友誼織成毛巾，輕輕擦去你的汗水；讓熱情燃燒成一朵花，送給你，說:“運動員，辛苦了！”
3、天津沙——表揚運動員
夕陽淡淡的，玫瑰色的。紅旗，成群的花。吶喊助威，誰是冠軍？明天對中國來說將是成功的。
4、敬運動員
奮鬥的力量，考驗的耐力，表現出來的默契，面對這些事情，你不怕往前走，加油！學生們在打電話
努力！老師們在等著
5、賽場上，無數飛紅的生命，無數威武的騎手，無數與藍天吻別的枯草一一輝映。
6、因為你，初冬的陽光溫暖；
因為你，結尾的臺詞五顏六色；
因為你，掌聲顯示出非凡的意義；
因為你，一種爭強好勝的心態，一目瞭然地悄然到達人生主題；
因為你，生活變得豐富而偉大。
7、運動員贊
不像老虎那樣強壯，但像夸父那樣執著；沒有豹子般的速度，卻有龔宇一山的堅定；
不像鷹那麼敏捷，卻像泰山崩前一樣從容。抱著必勝的信念，我一次次挑戰自己。
勝不驕，敗不餒，面對一切困難和挫折。年輕的時候，我們追求卓越；年輕的我們擁抱成功；年輕的球場，流眼淚流汗……為你加油，心中的英雄。
奮鬥者，你是場上最亮的點。在你眼裡，你不在乎勝利的喜悅和失敗的淚水，只是為了表現生命跳躍的'節拍。
奮鬥者，你是生命運動中最響亮的音符。在你心裡，只有拼搏的信念，用自己堅實的步伐踏上人生新的征程。
賽場上的拼搏者，你們是我們永遠的驕傲！
國小二年級運動會廣播稿執行青春的夢想
你是水中劍魚，陸地獵豹，激情勇者！100米，短距離，是最強的衝動，也是最吸引眼球的。
絢麗的天空有一半需要你的支援。運動場上的人物變成了彩虹，裝扮成青春的夢。它們不再是弱柳。溫柔寧靜中散落著許多豪情，一個微笑，一個頻率，埋藏著許多痛苦，讓名字不再柔弱，柔弱的身影像血液一樣激動。你們是榜樣，是標兵，是我們可敬的國家英雄。
邁著矯健的步伐，走出希望的樂章，各種信仰，披上藍天，用你深邃的目光，開出美麗的弧線，人生有幾拍，成千上萬雙眼睛在注視著你。為了希望，為了勝利，耗盡青春的夢想！加油鄭亞雲！
國小運動會的廣播稿12
春風吹，陽光照，運動場上真熱鬧。雖然我們年齡小，但是我們志氣高，努力吧。拼搏吧。奮鬥吧。今天練就好身體，只為祖國立功勞。
在這陽光明媚，萬里無雲的日子裡，我校迎來了第九屆趣味運動會。在這熱鬧的運動場地上，我們一年級組雖然年齡最小，但是我們的志氣不比任何年級組低。努力吧。做最好的自己。
我們的.運球往返開始了。瞧，我們的李海旭多敏捷呀。別看她個子小，但他很靈活。籃球在他的小手裡多聽話呀。加油，李海旭。加油，一（1）班。
在這陽光明媚的春天裡，我們一（1）班運動健兒飛奔在綠茵場上，我們為他們加油，歡呼吧。瞧，你看那兒跳繩的健兒們跳的多麼起勁、多麼歡快，你在看那邊，跑步的健兒們滿頭大汗，臉上洋溢著快樂的笑容，健兒們加油吧。
青春一張張興奮不已的面容，一顆顆緊張而激動地心，一陣陣震耳的掌聲、一聲聲助威的吶喊。運動場上處處激盪著青春的旋律，加油。我們的運動健兒。
我們期待的運動會終於來臨了，我們更多的是激動，在一個個比賽專案裡，我們能為班級做多少貢獻？在賽場上的運動員們努力拼搏時，我們能做的只是為他們加油。加油。。
國小運動會的廣播稿13
國小運動會300字廣播稿不是鮮花環繞，不是瞬間的榮耀，而是執著的信念，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐。你用行動告訴過程的重要性，沒有無止境的終點，沒有爬不上去的危險山峰。希望是帶著終點對你微笑。努力奮鬥！體驗是奇妙的，生成的。你所有的精力和成功都是你汗水的反映。
第二，誰說鮮花和掌聲只屬於勝利者。這只是因為堅持就是勝利。也許，鼓勵的話太多了。然而，這掌聲來自我們的內心。這朵花是我們送給你的最好的禮物！請記住，我們將永遠為你加油。
第三，你是操場的心臟，跳動著你的夢想；你是漫漫長路的精神，激勵著榮耀；你們才是會上下搜尋的人！風為你歡呼，云為你歡呼。堅定、毅力、耐力、希望匯聚在延伸的白色跑道上！力量，信念，努力，奮鬥在遙遠的終點線上漸漸亮起來！時代的強音在你腳下回響。
第四，我們有大浪淘沙的魄力，你不用在意小何初露崢嶸的恬靜。我們有春天的'陽光，所以我們不必羨慕冬天破碎的瓊。我們是雨天的傘，寒冬的炭火鍋。溫暖的不僅僅是你我，而是每個人的內心。掌聲屬於你，鮮花屬於你，成功屬於你！
第五、“當山花盛開時，他在灌木叢中歡笑。現在我們有了一個多彩的世界，多彩的生活，多彩的未來，這需要我們付出更多的汗水，更加努力。但是我們堅信明天會更好！
第六，勝利的橄欖枝黎明前，漆黑的天空佈滿星星。普羅米修斯將點燃運動的火焰，在奧林匹亞山上隨著發光的運動的火焰升起。今天的運動員充滿了英雄精神和崇高精神。他們會把目光集中在終點線上，努力，努力，女神會獻上勝利的橄欖枝做成的花環。
七、不為掌聲，不為刻意的征服，不為失敗的痛苦，只為努力的汗水，走進成功的腳步！不是為了花，不是為了瞬間的輝煌，而是為了執著的信念，化作不斷的奔跑，心中燃燒的夢想，腳下的步伐！
八、對運動員來說，不是用掌聲來詮釋，不是刻意去征服，而是隻有汗水化為追求的腳步。心中有堅定的信念，腳下有穩健的步伐，用行動說出不變的真理。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，希望在盡頭向你招手。努力！用你不屈不撓的意志，迎接最後的掌聲，相信成功屬於你。
9。百米運動員最想見證的是你的魅力，最想聽的是你的氣息，最想感受的是你呼嘯而過的突如其來的風。今天，你是焦點；今天，你驕傲；今天，我們看到你創造輝煌。在百米運動員的跑道上，無數次站在雪白的起跑線上，無數次仰望前方，無數次嚐到失敗的苦澀，無數次嚐到勝利的甜蜜。這是你的100米運動員。榮耀的背後是汗水，成功的背後是艱辛。對於這短短的100米，你已經起跑衝刺無數次了。這個世界屬於你，百米運動員！——。
十、人類的力量在那一刻展現，奮鬥在那一刻成為人生的起點，一切在那一刻都變得虛無，只知道勝利不遠。經常抬頭看前面，終點線隱約可見。無數個日日夜夜的努力在不久的將來會實現。灑下一片苦汗，繼續抬起疲憊的腳步，爆發出一片怒吼，繼續前行，不管成功與否，你已經擁有了。記得嗎，在終點線歡呼震驚了周圍的人。
國小運動會的廣播稿14
1.不祈求太陽的光芒，也不肯用作月亮的伴娘。腳下的路要自己闖，不怕在黑暗中迷失方向;即使生命那麼短暫，也無悔無憾，夜空上那道亮線，便是向命運最有力的挑戰!
2.不長不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時此刻，你們處在最風光的一刻，無論第幾堅持勝利的信心。
3.努力、努力、再努力!加油、加油、再加油!你一定可以像蒼龍一樣，光耀九州，也可以像孤鷹一樣翱翔世界，相信自己，。超越自我，勝利永遠屬於努力的拼搏的你!
4.踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利
5.站在跑道上，努力奔跑吧!所有的力量頓時間都凝聚在了腿上和手上。你那輕盈的身體如同燕子一般，用盡自己全身的力量奔跑吧，祝你跑的越來越快。加油，只要相信自己就一定能行。加油吧!
6.一根小小的木棒，連線的是團結和友愛一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量一根小小的木棒，演繹的是奮鬥和拼搏加油吧!讓這激動人心的時刻，一直迴盪在我們心中!加油吧，運動健兒們!陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的`點點滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這裡擋不助的是青春活力;擋不助的是健兒們如火般的氣勢。
7.致運動員，是體育場上游走的火焰，是來去不息的腳步，是風中飛舞的樹葉折射的金色光芒，藉此，可以詮釋運動員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動的渴望，起跑、加速、超越、衝刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼，素質的較量，是石榴樹上，躍動的心臟。
8.天空中有道彩虹，它在雨後的天空中美麗奪目，生命中也有一道彩虹，那就是運動，他讓生命豐富多彩。充滿了生機青春的我們，青春的生命，青春的運動，使我們的心放飛、年輕，沒有失敗，無論成敗，運動的我們就是生活的彩虹。
9.每一份辛勞都有一份收穫，每一次的痛苦都是快樂的開始，沒一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有著大浪拍岸的豪邁，所以你不必在*乎小荷初露的恬靜，我們有著春日的陽光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日裡的一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的心。運動場上的健兒，掌聲屬於你們，鮮花屬於你們，成功也是屬於你們!
10.英雄捨我其誰，勝利當仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚鬥志。朋友們，為運動健兒們喝彩，為運動喝彩吧!場上精彩紛呈，空氣裡的每一個分子浸透著自信，只要大家團結一心就能取得勝利，讓我們高呼一聲：“運動員們加油吧!”
11.你站在草坪上，揮舞著雙臂，所有的力量頓時間都凝聚在了手上。你那有力的手上，，抓著一個沉甸甸的實心球，你儘自己最打的力氣投了出去。投近投遠，都沒關係，只要你努力就行!重在參與，輸了明年再來比!加油
12.自信就是希望是種子就該有綠色的希望，是種子就該有金色的夢想，不要躺在封閉的暖房，怕什麼秋日薄薄的風霜，心裡就不要多想，跑道已灑滿陽光，不要羞澀、不要緊張，聽秋雁在空中為你歌唱，快去拾取片片金黃，充滿信心，就有希望
國小運動會的廣播稿15
人生如賽場，路途似跑道.在這秋高七爽的季節裡，在這遠離城市喧囂的戰地，所有的激情，都在那一陣陣吶喊聲中凝結.所有的希望艘在吶喊聲放飛了.所有的力量也在吶喊聲中凝結了.就在激昂的喊聲中，運動員們接受了依次次的挑戰，依次次超越了自我.
他們以自己的行動，充分展現了自己的實力.展現了真我的風采.展現了自己的`堅強拼搏的精神.我們期待運動員們成功的喜悅，我們也隨時準備送上失敗的鼓勵，comeon，everyone！讓你們的成功與我們喜悅凝結在那一秒鐘凝結，變成永恆！
