我們心裡有一些收穫後，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣能夠培養人思考的習慣。那麼你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的國小生讀書心得，歡迎閱讀與收藏。
國小生讀書心得1
這本書的作者是法布林，他對昆蟲的觀察好細心啊，把昆蟲的習性，生活等方面情況描寫的很詳細!
我很喜歡這本書，原因一是因為書裡面有很多好詞，比如“精湛”“永不磨滅”“惟妙惟肖”“入木三分”“以訛傳訛”“嘟囔”“飢腸轆轆”“凜冽”等好詞，我以前沒有用過，現在認識了;還有很多好句，並且很多地方用了擬人手法，把昆蟲們描寫的栩栩如生，似乎跟人一樣有思想，有想法!非常生動可愛!
原因二是因為這本書裡面有很多精彩的昆蟲的故事。以前對昆蟲的感覺只是認為它們就是一隻不起眼的小動物，但是書中的詳細描述，讓我加深了對很多昆蟲的認識，覺得它們有些也是很有用的，幫助了人類，是我們的好朋友。比如這個糞金龜，我印象最深，我給大家講講這個食糞蟲的`故事吧!
其實很多人不喜歡甚至厭惡食糞蟲，因為一聽它的名字就會覺得有點噁心，是吧?看了這本書裡的關於它們的故事後，我覺得需要為它們正名，因為它們幹了很多髒活累活，真的幫了我們很多忙!如果在你們家有一個地方，你們覺得很髒，第二天要是那塊髒髒的地方不見了，就說明，食糞蟲曾經來過。每當哪裡有髒東西，食糞蟲就會立即趕到，因為它們不把汙穢物除掉，就會對人們產生危害。但是人們不喜歡它們，看到了總想著踩死它們，是不是有點“恩將仇報”呀!
有一點我覺得上天還是很公平的，食糞蟲可是長壽元老，家裡成員很多，子孫滿堂，我想這是因為它們為人類做出的貢獻這麼大，上天的恩賜吧!
國小生讀書心得2
我沒有什麼多的愛好，籃球我不會，跑步我不擅長……唯一算得上的愛好應該是讀書了吧。我喜歡讀書的習慣應該是我外公影響的，記得前幾年外公還沒有退休的時候，他們單位每天都會給員工發報紙，回家之後外公就會戴著眼鏡坐在藤椅上一樣一晃的看著書，我就坐在旁邊拿著本童話故事看。久而久之，我也養成了閱讀的習慣，所以爸爸媽媽平時給我的零花錢，我基本上都用來買書了。這個假期，我就用我平時上學的時候攢下的錢買了一本《十萬個為什麼》。
《十萬個為什麼》這本書我在讀書的時候，教師後面設定的讀書角我是有粗略的看過一點，裡面的各種各樣的科普知識然我覺得是奇妙無比，不過後來因為一個同學將它借過去看給弄丟了，所以我就一直沒有看完這本科普書，這次我媽帶我去圖書館買字帖的時候，我又看到了這本書所以就義無反顧地買來下來。《十萬個為什麼》作為一本科普讀物，裡面各種各樣、各行各業的知識都有，看的時候讓我覺得這個世界真的是奇妙無比。比如說，如果不是書裡介紹，我是萬萬想不到魚也會放電（電鰻），也絕對想不到水在太空中能夠漂浮（科學家在太空艙裡面做的實驗）。還有就是教會了我許多的小知識，比如我們睡覺前爸媽都會叫我們刷牙不然會得蟲牙的，我一直以為是牙齒裡面會長蟲然後在晚上的時候吃掉我們的牙齒，看了這本書我才知道是因為我們吃完東西之後會有殘渣留在牙齒裡面，然後就會有細菌使他們發酵腐敗然後腐爛我們的牙齒，這才出現了一個各的“蟲牙”。這一本書真的是讓我對世界的認識有了跟多的瞭解，讓我知道了這個世界是十分的大的，只有更加努力地讀書才能夠認識到更多的東西。
我喜歡讀書，是因為我喜歡從書中獲取到更多的不曾見過的知識，讓我能夠對世界有更多的'瞭解，或許是因為我的好奇心吧，驅使著我閱讀跟多的東西。雖然現在同學們間的風氣不知道怎麼變成了書讀的多就會變成書呆子，但是我卻不這麼認為，我還是堅持著我最開始的觀念，讀書是能夠增加我的底蘊和見識的一種方式，能夠讓我有更好的休養，也就是電視劇裡面說的“書生氣”。我喜歡閱讀，我也會繼續保持愛閱讀的習慣，無論是什麼時候。
國小生讀書心得3
這幾天我讀了一本叫《愛的教育》的書，其中有一篇“小石匠的來訪”使我記憶猶新。
故事是這樣的：有一天，小石匠到他的朋友安利柯家去玩，中午安利柯的媽媽做了豐盛的午餐，他倆吃的很高興。離開餐桌的時候，安利柯發現小石匠的椅子上有一些石灰粉和碎屑，安利柯準備去擦椅子的時候，他父親用了個眼神阻止了他，等小石匠走了之後，安利柯問父親中午吃飯的時候為什麼不讓擦，父親告訴安利柯：“如果你當著客人的面擦，客人會感到非常尷尬，而且這是他父親幹活留下的灰塵，並不是骯髒的。”聽了父親的話，安利柯明白了爸爸阻止他的原因。
他父親的'話也使我懂得了一個道理，我們要學會尊重別人，儘量不要在無意間做一些讓別人尷尬的事情。小石匠穿的是他爸爸幹活時穿的衣服，留下的那些石灰正是他的父親勞動留下的痕跡，勞動者身上灰塵並不是骯髒的。我想：今後當我再看到馬路上清潔工身上的灰塵的時候，我會更加尊重他們;當我再次看到媽媽做飯時的兩手油漬，我會更加心疼媽媽;當我再看到老師為我們上課留下的滿手粉筆沫時，我會更加體會到老師的辛苦。
國小生讀書心得4
法布林，這一享譽世界的偉大的昆蟲學家，被稱為“昆蟲界的荷馬”。他曾在一個叫“荒石園”的地方一呆就是30年，潛心研究昆蟲，並寫出了《昆蟲記》一書。
功夫不負有心人，經過一個月的時間，我終於讀完了一本有300多頁的“壓縮版”的《昆蟲記》。不愧是“昆蟲的史詩”，它詳細介紹了蟬、螳螂、螞蟻等昆蟲的生活環境和習性，使我收穫頗豐。
就拿螳螂來說吧，它是我最喜歡一種昆蟲。它有一套綠色的盔甲，可以使它隱身在綠葉下。它手持雙刀，刀上佈滿鋒利的刺，讓人望而生畏。這是多麼的威風啊!
但它在法布林的筆下多了那麼幾分凶殘。在《螳螂的愛情》一篇中，我瞭解到雌螳螂會把雄螳螂吃掉，這是我之前所不知道的'。在一些地方，人們把螳螂叫做“祈禱之蟲”，是因為它收起它的雙刀時，就像一個虔誠的信徒。但當它揮舞著雙刀捕獵時，就是另一幅模樣了。
另一個引起我的興趣的是在夏天叫個不停的蟬。它們從早叫到晚，十分煩人。但當我讀了《昆蟲記》之後，就知道這是為什麼了。
這隻小昆蟲要在地下待4年之久，而它們在陽光下飛翔的時間只有短短的一個月。如果不叫個不停，怎麼對得起這短暫的美好時光呢?
蟬不僅是一個“音樂家”，它還是個工程師。它靠自己修築了一個可以住4年的地下別墅。他先找一個合適的地方，然後用它的鉗子向下挖，它用身體裡的一種汁液把塵土和成泥漿，挖出通道，最後塗上自制的“灰泥”就完成了。這對我們來說沒什麼，但別忘了，它只是一隻剛出生不久的蟬。
總之，這本書使我受益匪淺，把我帶入了一個奇妙的昆蟲世界，它無時無刻不使我感到驚奇。
國小生讀書心得5
好詞:聽天有名、殘羹剩飯、心曠神怡、陽光燦爛。
好句:那偉大的一天終於是明朗清潔、陽光燦爛，天空上半點雲塊也沒有。當戴麗絲看見它啃那些骨頭的時候，她想，小狗不會懂的成年人，也包括孩子，的宴會是多麼考究和優雅，這才是使人感到心曠神怡的東西。
讀後感:宴會不是比誰的精緻，而是辦宴會的人是不是誠心誠意的.，要是比誰的精緻的話，還要朋友幹什麼？
國小生讀書心得6
拿到《愛的教育》這本書，我愛不釋手想一口氣讀完。雖然這已經是我第二次看這本書，可內心的感受還是一樣激動。
我喜歡這本書，喜歡書中每一個充滿愛心的人，可愛的恩利科、高尚的代洛西、堅持正義的卡隆、我們的.好校長……讓我無時無刻不感受到濃濃的愛意。書中最讓我感動的是《陪護“爸爸”》，當可愛的西西洛得知自己的爸爸還活著，而躺在病床上的是一位孤獨老人的時候，西西洛選擇留下來照顧老人直到他去世，讓我對他產生了深深的敬意。
媽媽讓我說說愛是什麼?我卻怎麼也說不出來，只是感覺一個人只要有了一顆無私的愛心，就會是一個擁有一切高尚品質的人。小主人恩利科雖然只是國小四年級的學生，但他在老師和父母的教育下成了一個擁有高尚品質的人。
讓愛成為一種力量，感染周圍的每一個人!
國小生讀書心得7
讀書是孩子認識世界、瞭解世界的一種重要方式。多讀書，不僅能使人變得視野開闊、知識豐富，而且還能使人樹立理想，並執著的追求，如果孩子養成愛讀書的習慣，她的一生都不會感到寂寞。
怎樣創設讀書氛圍：
1、在家中多放些圖書，少看或是不看電視，因為孩子從書堆中長大總比在電視薰陶中長大愛閱讀。對於圖書，可以將書放在孩子方面拿到的地方，準備的書也要廣泛一些。
2、父母自身也要養成愛閱讀的習慣，才能感化孩子也愛讀書。
3、對孩子提出的問題，可以找本書幫她找答案。帶著問題和父母一起閱讀，那麼所獲得的就真正“事半功倍”了，而且永遠印在腦子裡，永遠是最正確的答案。
4、孩子聽的'能力比看的能力強，多給孩子朗讀。他們聽到了豐富的詞彙和大人對書的理解在積累到一定程度的詞語和句子後，她會自動轉換成自己的語言。
有效指導孩子閱讀：
1、把閱讀當樂趣，和孩子就閱讀的作品共同討論，討論作品的人物、討論作者的語言、討論作品透露的資訊，而且可以隨機討論，如吃飯的時候，散步的時候等。
2、做讀書筆記：沒讀完一本書可以結合自己的經驗總結，看明白了與寫出來是兩碼事，只有寫出來才能加深對這本書的理解，才能形成自己獨特的看法。
3、多聽古典詩詞，能激發孩子的文字能力，還能提升記憶力，豐富想象力，催生儒雅氣質。
4、讀完一本書可以與別人分享，瞭解他人對這本書的看法，在交流中可以產生新的認識。
國小生讀書心得8
最近我讀了《你是我的寶貝》，是由黃蓓佳寫的。書中的主人公貝貝是一個唐氏綜合症患兒，有輕度智力障礙並且終生無法治癒。
貝貝兩歲時，父親在野外考察中不幸遇難，母親難以承受這鐘生活打擊離家出走，貝貝與奶奶生活在一齊。慈愛寬容的奶奶以頑強的毅力訓練貝貝，力圖讓貝貝成為一個自愛自立有尊嚴的人。
在奶奶的努力下，貝貝長成了一個心地淳樸，乖順善良，熱愛大自然的孩子。貝貝十歲那年，奶奶因病去世，貝貝成了孤兒，他的命運牽動許多人的心。
尤其是小區維修工李大勇，喜歡貝貝的單純透明並一向關注他的.成長。之後貝貝的舅舅、舅媽帶著小胖來到城裡與貝貝生活在一齊。兩個大人和兩個小孩子加一條名叫“妹妹”的狗，彼此之間發生了許多讓人難以忘懷的事
從這本書中，我感受到了作者旨在告訴我們：智障兒童生活在另一個世界裡的孩子。我們總喜歡悲天憫人地認為他們的世界是地獄，以為他們的生活一團漆黑，深重，艱難，壓抑，無望。可是，作者告訴我們的世界很純粹、很單純、很完美。
世界如此完美，我們應共同、平等地生活在這個世界。我們都是這個世界的寶貝!
國小生讀書心得9
記得小時候經常聽老師和父母這樣跟我說：從前有個會講故事的老人。他的名字叫伊索。這一天，我寫完作業後，終於有時間看完這《伊索寓言》。
《伊索寓言》通過擬人化的手法，描繪出不同性格和喜好的鳥獸，用來描述各種各樣的人，通過它們揭示世界的本真、善惡、美醜。在這麼多寓言中，我最喜歡的是《看見獅子的狐狸》，講的是一隻沒見過獅子的狐狸。有一天，他們終於見面了。第一次看到這個威武的怪物，狐狸嚇得要死，逃之夭夭。碰巧他們又見面了。雖然是第二次見面，狐狸心裡還是七上八下的，但是比上次好多了。當我們第三次見面時，狐狸自信地走上前去，和獅子聊天。
看完這個故事，我立刻說出了這個寓言的真相：熟能生巧。想了想，覺得以狐狸為代表的'人物和我很像。國小一、二年級的時候，我很膽小。走到講臺上，腿發軟，四肢發抖，舌頭麻木；九年級的時候，我敢在臺下說話，但還是不敢在臺上說話；四年級的時候，我在臺上吐蓮花，我很淡定，贏得了大家的掌聲；五年級時還獲得了“英語口語大賽”一等獎。這說明當我們遇到困難的時候，要勇敢地去應對，去想辦法解決。
還有一個《蒼蠅》的寓言：一隻蒼蠅掉進湯鍋裡，快要淹死了。他對自己說：“嗯，我已經吃飽喝足，洗個澡了。我死而無憾。”蒼蠅的話充分體現了它的自嘲精神，同時也告訴我們，當它在一個新的環境中不可避免的時候，我們可以試著慢慢適應環境，融入其中。
《伊索寓言》簡單地以故事的方式表達深刻的哲學，所以在古希臘，《伊索寓言》甚至是衡量一個人知識的尺度。當時著名的喜劇作家阿里斯托芬曾經寫過這樣一句臺詞：“你連伊索寓言都沒讀過，可見你是多麼的無知和懶惰。”這真是一本好書。
國小生讀書心得10
今天，我讀了《蝶計劃》，這是一篇小說。這篇小說主要講的是：國中生小蝶成績不太穩定，而她的好朋友小魚天天要學習，還要幫媽媽賣魚來支撐生活，成績還一直排在班上前幾名。眼看就快要會考了，小蝶的成績還一直提不上，小魚準備幫助她。告訴她自己需要一個計劃。小蝶的計劃A是把自己的彩色封面書找出來，放在紙箱裡。計劃B是努力讀書，又不懂的問題向老師或同學請教。小蝶向老師發誓，一定考上高一中。考試過後，成績公佈出來了，小蝶提高了150名，考上高一中還是不可能的，但是她有信心!寒假的時候，小蝶準備在家裡認真學習，這是她的.C計劃。 會考日子過後，小蝶和小魚一起去看榜，她倆得到相同的分數：805分。考上了高一中，但小魚因家庭困難，所以要讀二高中。她們倆只能大學見。
這篇小說讓我感受到了：(1)我們在學習方面要更加努力，提升學習成績，考上好學校。(2)在做事時要有一定的計劃，不能因為一顆老鼠屎壞了一鍋湯。(3)不能成天沉迷與遊戲之中，而荒廢了學習。我們應該向小蝶學習她知錯就改，和勤奮學習的這種精神。
國小生讀書心得11
這個寒假，我讀了國際大獎小說。愛藏本——《屋頂上的小孩》。這篇優秀文章的作者是美國的奧黛莉。克倫畢斯，書本講述了：主人公薇拉最小的妹妹——寶寶，因為喝了一瓶不乾淨的水，夭折了。全家人都陷入了深深的悲痛之中，難以自拔，小妹也從此不再開口說話。然而這時，熱心的派蒂姨媽來了，她把薇拉和小妹接到她那兒去住一陣子，好讓心力交瘁的媽媽休息一下。可是，萬萬沒有想到，這兩個女孩與派蒂姨媽格格不入。最後是霍伯姨丈讓她們都讀懂了對方的心，派蒂姨媽和薇拉、小妹化敵為友，小妹又開口說話了。
其實，書中派蒂姨媽的性格，在我們的現實生活中隨處可見。這種人十分熱心，然而急公好義未必俱收實效。派蒂姨媽每次都要為薇拉與小妹做最佳打算。不論選擇玩伴、參加活動、衣著打扮，甚至飲料點心和每次吃餅乾的片數，她都有完善規劃，然而，她忽視了薇拉的真實感受。派蒂姨媽善意的計劃，從另一個角度看，充斥著成人的優越感與控制權。
我讀了《屋頂上的小孩》之後，深受啟發。這篇文章讓我感受到了親情的重要，因為在人遭受痛苦和不幸的時候，只有那種關懷和幫助，才能使傷心的'人走出痛苦和絕望。這本書既有趣，又傷感，更重要的是，它很真實。它將人間最純潔的親情凝固在了這本書中。
看著日出日落，朝暉夕陽，小妹的話不禁映現在我的腦海裡；“這樣可以接近寶寶。”是啊，離美麗更近，離幸福更近，離愛更近，離自己心靈的那扇窗更近！
國小生讀書心得12
讀完了《愛的教育》，我深有體會。這本書是義大利作家亞米契斯寫的，通過一個國小生的日記，反映了社會各階層人與人之間的關係、他們的生活狀況，以及她們對各種事物不同的態度、不同的情感與不同處理方法。它通過對生活樸素的描寫，使人感到人類多麼需要相互幫助、相互關心、相互理解!
裡面有許多作者的小夥伴，他們是可愛的、講道理的孩子，雖然有的平常、有的富有、有的殘疾、有的學習落後，但作者不計較，與他們的開心，學的快樂，並從開心和快樂中得到了教育。《愛的教育》這本書中塑造出一個個貌似渺小卻並不平凡的人物:小石匠、小鐵匠、賣炭人的孩子、少年鼓等等，這些平凡的人物上發生的'許多感人的故事，在我心中激起了一陣陣強烈的情感。
我有許多朋友，但知心朋友卻屈指可數。我讀完《愛的教育》後，我才懂得怎樣讓自己的知心朋友多起來。要做好朋友不應該分貧窮富貴，更不能因為自己朋友學習差了就認為他不是你的朋友。作為真正的朋友，應該在他們困難的時候給予幫助。
這本書還教了我許多做人的道理。我不後悔用2天時間來讀完這本書，因為這本書讓我受益匪淺，使我懂得了該如何做人。
國小生讀書心得13
在沒有光的世界，是如何感受人間冷暖？在沒有聲的世界是怎樣聆聽大自然的變化？既沒有光也沒有聲的世界又是如何感受愛的存在，並一鳴驚人？也許你認為無人能做到，可海倫凱勒，那一個震驚世界的人卻做到了！
海倫出生在一個富裕的家庭，可是小海倫又聾又盲又啞，這對一個孩子來說難道不是多麼殘酷嗎？也正因如此，小海倫的脾氣變的十分暴躁。甚至，還傷害了她的妹妹！媽媽百分無奈，於是請來了一位盲文老師，她叫莎莉，這位老師是對海倫思想中影響最大的。莎莉老師用了她獨特的方式來教海倫，海倫對學習很感興趣，就很努力地、認真地去學、去想。海倫的進步很明顯，莎莉老師也很高興，決定教海倫說話，海倫為了能更早的.學會說話，便很認真地煉，莎莉老師也明白，一個又聾又啞的孩子，想學說話事件不容易的事，變更用心的去教。功夫不負有心人，果然，海倫學會了說話，又經過不懈的努力，海倫又掌握了俄、美、法等國語言。再後來，海倫靠著自學與莎莉老師的幫助，如願以償的考上了——哈佛大學！
看完了這一本寫盡海倫一生經歷的書，我羞愧不已，我是要好好反省反省自己了！海倫在沒有光沒有聲的世界中，還那麼努力求學，不厭惡自己，不放棄自己；而想想我自己，眼能見光，耳可聽聲，四肢健全，卻那麼脆弱，碰到一點點困難，也不會想辦法解決，而是在那不知所措，或直接不想，向別人求助，一點也沒有海倫的拼搏、不向困難屈服的精神，我想這一點我是必須向她學習了，否則我將是多麼脆弱啊！
馬克吐溫曾說：“19世紀有兩位偉大的人物，一位是拿破崙，另一位就是海倫了！”是啊，海倫那輝煌燦爛的道路，有多少是我們能做到的？21世紀的少年們，我們不能在脆弱下去了，我們要有海倫的拼搏、不向困難屈服的精神！
國小生讀書心得14
最近，我看了一篇故事，叫《愚公移山》。我看完了這個故事後感慨萬分。
故事的內容大概是這樣的：從前，在一個地方，有一個屋子，屋裡住著愚公、愚公的妻子和愚公的孩子們。愚公年近九十歲了。屋外有太行、王屋兩座大山阻礙他們的出入。他決心把它們給剷平。鄰居認為這是做不到的事，笑他愚蠢。愚公說：“我死後有兒子，兒子死後有孫子，子子孫孫永無窮盡，而山不會加高，為什麼會做不到呢？”因此每天挖山不止。玉王大帝受到感動，便派了一些神仙把山變走。
我從這個故事中得到了啟發：世界上沒有你做不到的.事，只有你想不到的事。
想起我以前經常因為一點點小困難就後退，真不應該。而愚公都年近九十啦，他的毅力我們真值得學。
國小生讀書心得15
《綠野仙蹤》是由美國作家萊曼?弗蘭克?鮑姆寫的。故事的主人公有：迷路的多蘿茜、想有心臟的鐵皮樵夫、想有腦子的稻草人、還有想有膽量的獅子。故事的主要內容是：多蘿茜和她的狗狗圖圖被龍捲風吹到了奧芝國。在那裡，她結識了無腦的'稻草人、無心的鐵皮樵夫和膽小的獅子，他們為了實現自己的願望結伴成了好朋友。在歷經了種種磨難後，他們沒有被困難所嚇倒，而是更加勇敢、堅強、果斷面對困難。他們互相幫助，團結一心，雖然中間遇了到很多不可思議的事情，但他們憑藉頑強的意志和聰明機智，都如願以償的達成自己的心願。
我們在生活中也有很多這種事情。記得有一次，我在做一道數學應用題時遇到了麻煩，怎麼也解不開，我就想偷偷翻查答案，被媽媽看到了，她對我說：“這道題如果你把答案抄下來用不了三分鐘，但如果考試再出這道題時你怎麼辦?到哪裡去抄答案?不會做並不丟臉，老師不要有教過你畫草圖解答嗎，為什麼不試一下?”我臉一紅，會心一笑低頭仔細讀題，然後畫出了草圖，很快解題方法就出現在腦子裡了，心裡別提多興奮了!
通過讀這本書，我明白了一個道理，不論是在生活中，還是在學習中，困難是一定會有，並且隨時都有可能碰到，只要我們勇敢的迎上去，不輕言放棄，我們一定能戰勝困難。
