細細品味一部作品以後，想必你有不少可以分享的東西，這時候十分有必須要寫一篇觀後感了！現在你是否對觀後感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的燭光裡的微笑電影觀後感 ，歡迎閱讀與收藏。
上海市邊緣棚戶區的潘家弄國小教師、體弱多病的王雙鈴又接了一個亂班。當她走進教室時，調皮搗蛋、缺乏紀律的學生在教室裡鬧成了一鍋粥。在班上路明腿被壓斷，李小朋被社會人員帶壞等等一系列事情之後，王老師用自己的愛改變著這些孩子的性格習慣乃至他們的一生。
王雙鈴的愛心深深感動了孩子們，全班的面貌大有改變，她帶著同學們去郊遊看海，為了不使腿傷未愈的路明掉隊，王雙鈴揹他爬山，過度的勞累使她再次發病，靠在山石上，她永遠閉上了雙眼。孩子們滿懷悲痛，自發地在班裡舉行了追悼會。
在王老師生前最喜歡的燭光裡，孩子們彷彿再一次看到了老師那親切的微笑。
有句古話說得好:“家有三鬥糧，不當孩子王。”我們都知道，在教師的一生中，幹不出什麼轟轟烈烈的大事業。教師就像一星，沒有太陽那樣熱烈，沒有月亮那樣溫柔，沒有朝霞那樣炫目，也沒有白雲那樣高遠。教師，日日在講臺上吟誦，月月在課堂裡歌唱，回報的，沒有掌聲，沒有鮮花，更沒有眾口皆碑的`名譽和萬眾矚目的地位……身邊那些在教育戰線上嘔心瀝血幾十年的老教師，退休時青絲已變成白髮，帶走的除了鋪蓋行李，剩下的卻是兩袖清風。
而王老師是眾多基層老師的一個縮影，她集中了那些優秀老師所有的美好品質。
去年中央電視臺舉辦的《尋找最美鄉村教師》，還有很多像王老師這樣的老師。有一位臺灣來的小夥子，到中國一個偏遠山區去旅遊，從此，他辭去了年薪幾十萬的工作，他在此一住便是十年。把人生最美好的時光都給了那所山區的孩子們，陪他們一起快樂一起成長。由於他的帶動，陸陸續續，教師隊伍逐漸擴大，有的呆了6.7年，有的呆了2.3年，也有剛剛才畢業的大學生。他們有的也已經在那座山裡成婚生子，永遠紮根那片可愛的土地上。還有很多很多最美麗的鄉村教師，他們共同撐起這祖國的未來。看到如此，讓我堅決了；到講臺上面對可愛的孩子們，也讓我更堅決了，傳道授業，這是一個偉大的事業。
回望那些白髮蒼蒼、默默奉獻卻兩袖清風的老師，我猛然領悟到人們為什麼總是這樣描寫教師:“捧著一顆心來，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。老師不會長篇大論，不會慷慨陳詞，但他們卻如紅燭一般在默默中流淌著生命。
這就是紅燭的生命，是人民教師神聖而無聲的誓言，映襯著燭光裡的微笑！
燭光裡的微笑電影觀後感 2“小樹問藍天，我怎樣才能長大……”，這是電影《燭光裡的微笑》的主題曲。從這裡，電影內容雖然還未正式開始，但是我似乎聽到了小樹成長的煩惱、困惑與艱難。的確，和小樹一樣，孩子們的成長更是如此。但是他們應該感到很慶幸，因為他們遇到了一位真正關心他們、願意盡全力幫助他們的好老師——王雙玲老師。
王老師一走進校門，傳達室的老爺爺就將她叫住，遞給王老師一摞的信件。老爺爺問：“王老師你怎麼這麼多信啊?”“都是以前的學生們寄的”，王老師回答。影片一共出現了三次老爺爺向王老師轉交信件的鏡頭，每次都是好多的信件，都是學生們寄來的。不難想象，王老師的孩子們都很尊敬她，至少都還記得她。
學校裡一位老師因為嫌棄學校提供的條件差，突然離開了學校，使得四(二)班沒有老師教。王老師主動承擔起了這個班的教學和管理任務。雖然她自己已經很辛苦，儘管她也知道這是一個“差班”。
四(二)班有個女生老是上課遲到，王老師發現後卻並沒有怪她。對於孩子的遲到，她向同學們說道：“老遲到，總是有原因的”。這充分體現了老師對孩子的尊重和理解。王老師放學後便開始家訪，瞭解那位老是遲到的女生的情況。而現在的很多老師，只要孩子一犯錯誤，就開始批評，有時根本就沒有弄清楚事實。
影片中，一個學生在學校裡因為車禍而折斷了雙腿，學生非常傷心、痛苦，還鬧情緒。不管家人怎麼安慰，他就是不安靜下來。但是，王老師來醫院看望了他，經過簡短的幾句交流，孩子安靜了下來，情緒也穩定了。從這兒我們可以看出，王老師在孩子們心目中的位置。這個時候，王老師是他們最信任的人，是他們最親近的人。這些，都是王老師用每時每刻的關心與行動換來的。
班裡有一個名為小鵬的學生，他的父母因非法賭博、倒賣黃碟被公安局抓捕。小鵬沾染上了父母的惡習，成了一個遊手好閒的孩子。王老師瞭解他家裡的情況，就把小鵬領回自己的家，像慈母一樣照料小鵬，使小鵬第一次感到了家庭的溫馨。王老師就是這樣用心愛著她的每個學生。用自己那寬廣的胸懷，像溫柔的春雨一樣，滋潤著每個學生的心田，澆灌著他們那幼小的心靈。還有一次，王老師冒大雨和丈夫在夜晚出門尋找出走的學生，不懼辛苦。就這樣慢慢的，尊敬與喜愛王老師的人越來越多。
王老師的事蹟也許並不算偉大，但是誰能說王老師不是一個偉大的師者?她所展現出來的，並不是做出了什麼驚天動地的大事情，而只是平時一點一滴的對學生的關愛，對教育的執著。
