無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的電影作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
電影作文 篇1
7月5日我和爸爸一起去看電影。我完成了當天的作業，爸爸才同意我去看電影的。
電影開始的時間在12：30。我和爸爸是11：30來的，我們在1小時裡把吃飯、買電影票和買兩個冰激凌的事情都搞定了，生怕遲到了。
終於，電影開場了。《開心超人》真的非常好看，它講述了開心超人、粗心超人、甜心超人、小心超人、花心超人和宅博士一起打敗變形獸，拯救星星球的故事。
讓我記憶猶新的是：開心超人中了變形獸的詭計，無法使用他的超能力——開心鐵拳，後來，他開動腦筋，把粗心超人送給甜心超人的聚能鍋裝在自己的鎧甲上，終於恢復了超能力，一舉打敗了怪獸！
通過這部電影讓我明白了一個道理：遇到困難不要灰心，應該開動腦筋、戰勝困難，才能取得勝利。
這真是一部好看的電影啊！
電影作文 篇2
今天，爸爸帶我去看3D電影。
我們來到電影城，哇，好大好漂亮啊！電影城裡有好多個小廳，都在放不同的電影，
我們來到3D電影廳，門口的阿姨給我們每人一副眼鏡，樣子就像游泳的潛水鏡。爸爸告訴我，這是一副神奇的眼鏡，看電影時，戴上它，電影裡的一切都會變活，就像看到一個真的世界一樣。
電影開始了，我戴上眼鏡，哇，真的像爸爸說的那樣，白雲在我眼前飄，小動物們在我面前跑來跑去，好像一伸手就能抓到。一個牛仔騎著馬向我衝來，快要撞到我了，我嚇得大叫起來，爸爸媽媽笑了，我也笑了。
3D電影真有意思啊！這個電影讓我覺得很新奇。
電影作文 篇3
週五晚上，我和爸爸媽媽一起去時代影院看電影 《可可西里》，儘管在此之前，媽媽多次說過這部電影如 何好看，但認識不多的我開始並不以為然。然而在影廳 的這90分鐘，我被深深震撼了。
由陸川導演的這部電影是根據一個真實的故事改 編的，故事發生在可可西里，它通過借殺藏羚羊和阻止 獵殺藏羚羊的'故事，講述了人在絕境中的生存掙扎和人 與自然的相互抗爭，而關於這個話題，則是世界性的。
1985年以前，可可西里生活著大約一百萬只珍貴 的高原動物藏羚羊，不過隨著歐洲和美洲市場對莎圖 什披肩的需求增加，導致了其原料藏羚羊絨價格暴漲，中國境內的可可西里無人區爆發了對藏羚羊的血腥屠 殺，各地盜獵分子紛紛潛入可可西里獵殺藏羚羊。短短 幾年間，數百萬藏羚羊幾乎被殺戮殆盡，現在可可西里 大約只殘存有不到兩萬只藏羚羊。
可可西里周邊地區的藏族人和漢族人在隊長索南 達傑的領導下，組成了一支名為野犛牛隊的巡山保護 隊，志願進入可可西里進行反盜獵行動。在前後五年多 的時間中，紓犛牛隊在可可西里腹地和盜獵分子進行 了無數次浴血備戰，兩任隊長索南達傑和扎馬多傑先 後犧牲。
我覺得《可可西里》這部片子最大的特點是它的真 實性。劉棟陷入流沙的鏡頭讓我的心情久久不能平靜。 我看到這個鏡頭時，禁不住熱淚盈眠，從影片中我看到 了生命的無奈，人們不知何時何地會面臨生死離別^ 整部影片像一則新聞報道，從一個隨隊採訪記者 的視角，進述了這個故事。從他們八個人進山，到只有 四個人活著出來，在這個過程中他們要跟盜獵分子作 戰，跟壞境作戰，跟貧窮作戰……荒涼的無人區，屠殺藏羚羊的場景，惡劣的自然環境，曲殘的獵殺藏羚羊的 殺手……關於屠殺和保護藏羚羊的情景，影片都像一 部記錄片一樣真實地不加修飾地記錄了下來。
走出影廳，我亳不猶豫地在倡議保護生態環境 的橫幅上籤上了自己的名字。
電影作文 篇4
感謝有情懷的電影人方勵先生，正是他在直播平臺面對鏡頭的悲壯“下跪”，跪求院線經理多為電影《百鳥朝鳳》排放映場次，才引發了網路媒體的密集報道，我才有幸看到了這麼一部佳作上映的訊息。
《百鳥朝鳳》是吳天明導演20xx年去世前的最後一部作品，因為導演去世後缺少宣傳發行資金，直到方勵先生義務接手宣傳發行工作，這部影片才得以在今年月6日上映。吳天明導演是中國影壇舉足輕重的領軍人物，是中國第四代導演的傑出代表，他發掘支援了張藝謀、黃建新、顧長衛等對中國影壇極具影響力的第五代導演，他執導的影片也蠻聲海內外，屢獲大獎。
於是，我抑制不住內心的激動，破例因為看電影向家人請假，週六傍晚到影院。
八百里秦川一道道彎，五千年華夏一隴隴田。鄉土記憶、鄉村化、民俗傳統、化傳承是這部影片的關鍵詞。我在影片中看到了傳統鄉村的自然生活場景，看到了風景如畫的田園、很通人性的“妞妞”、孩童玩耍的鞦韆、如夢如幻的螢火和充滿鄉野氣息的語言，看到了德與才的終極對決，看到了父親對兒子信任的力量，看到了師徒之間的深情厚誼，更看到了鄉村化和民俗傳統在社會發展中的傳承困境。
這讓我想到陳道明先生在北京衛視《傳承者》節目中“發飆”時講的一段話，想到了陳道明先生給小演員們帶的感動，給現場嘉賓和觀眾帶的洗禮；這也讓我想到了電影《洗澡》中隨著城市發展而被拆掉的大澡堂，想到了大澡堂常客們對沒有大澡堂的心灰意冷，還有兩位老爺子的三輪車穿行在拆遷瓦礫間的畫面。
化是人類明發展的階梯，化是人類社會沉澱的智慧，化也是一個民族的標籤。化會隨著社會不斷髮展，而化也需要我們傳承。這是因為我們每個人的經歷不同，我們不可能真正瞭解所有的化現象，而我們不能因為不瞭解就忽視了化，忽視了在社會發展中對化的傳承、創新與發展。
遊天明一班人吹嗩吶，對面西洋樂隊是長號架子鼓加摩登女郎，這是影片中最大的戲劇衝突場景。在這個場景中的遊天明想不明白，接受不了，伴著長長的耳鳴聲，他捂著耳朵蹲在地上。
遊天明的耳鳴，是吳天明導演給我們當下的社會和社會中的人敲響的警鐘。化不在，民族何在，你我又何在？
電影作文 篇5
今天，我有個重要任務，那就是帶爺爺奶奶看電影。
爺爺奶奶已經幾十年沒看電影了，所以今天，我一定要讓他們如願以償。
“嘀嗒，嘀嗒，滴答滴答。”時鐘已經敲響，7點鐘了，於是，我們一家人便趕緊穿戴整齊，坐著媽媽的汽車去電影院了。
今天可是我第一次陪爺爺奶奶看電影，我既緊張，又激動，陪兩個老人看電影，還真得注意點。所以一定不能出任何差錯，可是這也不容易呀，這不，剛進電影院，麻煩就來了。
奶奶東看看，西瞧瞧，一會兒走到這，一會兒走到那，忽然說口渴了，我只能拿著自己的零花錢跑出去幫她買了一瓶水，可到了座位上，卻又發現奶奶已不見了蹤影，我便問爺爺，“爺爺，奶奶呢?”爺爺搖了搖頭：“不知道呀!”我只能放下手中的水，跑著去找奶奶了。時間一分一秒地流逝，奶奶到底去哪了呀?我直跺腳，電影就要開始了，可奶奶就像跟我玩捉迷藏一樣，依然一個人影都沒有，正當我急得團團轉之時，一個熟悉的身影出現在我前方不遠處，是奶奶!我趕忙飛奔過去，拉住奶奶就往位置上拖，原來奶奶看到了一個老朋友，過去閒聊了幾句，我便告訴奶奶不要再亂跑了，否則迷了路怎麼辦?奶奶不樂意得說：“我又不是3歲小孩。”最終，在我的軟磨硬泡之下，奶奶才極不情願得，終於點了點頭。
唉!奶奶才安頓下來，爺爺又不安分了。
電影剛放到一半，爺爺便說要上廁所，我只能陪他去了，我站在廁所外面，一陣風吹來，我不禁打了個寒戰，爺爺怎麼還沒出來，我便叫了一聲，爺爺說讓我先去看，他馬上就去我便先進去了。“一分鐘，兩分鐘……五分鐘……十分鐘。”爺爺怎麼還沒來，我擔心極了，便跑出去看看，哎，虛驚一場，原來爺爺在那悠閒地抽著煙呢!
電影結束了，我也沒看出什麼名堂，哎，只要爺爺奶奶開心就行。
坐在媽媽的車上，看著窗外的美景，我不禁陷入了沉思：“爺爺奶奶年紀大了，如果我們不盡心盡力地照顧他們，那誰來照顧他們呢?”
電影作文 篇6
明天我們就要學習第八單元“走近毛澤東”了。第一篇課文是毛澤東的《七律。長征》。
為了讓孩子們更好的瞭解毛澤東，瞭解長征，今天特意給孩子們看了電影《長征》。長征，這震驚中外舉世皆無的兩萬五千裡的軍事長征，是中國紅軍的戰略大轉移。中國工農紅軍長驅二萬五千餘里，縱橫十一剩長征途中，天上有敵人飛機轟炸，地下有敵人幾十萬軍隊的圍追堵截，還有湘江、烏江、金沙江、大渡河、瀘定橋、五嶺、烏蒙山、大雪山、草地等天險的阻隔，紅軍要戰勝克服這些艱難險阻，不僅身體要遭受超出人類種種極限才能忍受的痛苦，而且還要付出鮮血和生命的代價。長征本身是一曲悲壯的交響樂，一首悲壯的詩，一幅悲壯的畫。
但是毛澤東寫的長征的詩詞，卻沒有刻意描寫長征經歷的苦難和犧牲，而是洋溢著高昂的革命樂觀主義精神。“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒”“更喜岷山千里雪，三軍過後盡開顏”這種革命的樂觀主義精神，連那從浩浩太古以來就獨立存在的岷山千里雪，也雪霽日出，陽光映著白雪、紅旗，為紅軍的勝利而笑逐顏開了。這是何等革命英雄主義氣概啊！
希望孩子們能通過今天的電影和明天的學習能對毛澤東這個偉人和那段歷史有深入的認識。
孩子們，你的感受呢？分享一下吧！！
