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給老師的保證書(彙編15篇)

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在學習、工作生活中,接觸並使用保證書的人越來越多,保證書有具體的格式要求。一聽到寫保證書馬上頭昏腦漲?下面是小編整理的給老師的保證書,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

給老師的保證書(彙編15篇)

給老師的保證書1

老師:

您好!

很感謝您能給秋銘一個學習的機會!

以前您也教過秋銘一段時間,對他還是比較瞭解。

他確實有很多作為老師和家長都不能容忍的壞習慣,而我們作為家長,是應該負主要責任的,就像專家說的一樣:沒有問題孩子,只有問題家長!對這點或許我醒悟地比較遲,相信現在醒悟也還不算晚。

正是因為您教過秋銘,他自己十分清楚您平時對他們怎麼樣,好不好,從我和他的交談中能感受到他還是很喜歡您的,他總認為老師對他們好,他們就可以隨便和老師開玩笑,不懂得去珍惜別人對他的好和包容,

不懂得尊重老師的辛勤勞動,在這方面我們會加強對他的教育。

也正是因為您教過秋銘,您也應該相信他絕不是一個壞孩子,他心地善良,如果他知道同學有困難他都會回來央求我們給予幫助,看見別人的車上利民橋推不動他都知道主動去伸出援手,在街上看見一個老人的車倒了,

儘管是一車溼的豬腸豬肚,他也會不怕把自己衣服弄髒主動去幫忙把車扶起來,他也很有熱情,球場上他的技術我不敢恭維,但絕對是活力十足,不遺餘力,

全身心地投入……;他對朋友很講義氣,只是他不懂得真正的義氣應該是幫助別人積極向上,而不是互相包庇,幫助同學撒謊騙老師、家長,朋友團結友愛不是烏合之眾,拉幫結派,而是大家有困難時互相幫助、鼓勵……。

他的這些缺點,我們作家長的確實也難辭其咎,我們今後會加強他禮儀上的培養,會多和他溝通,幫助他正確認識自己的錯誤,讓他能自覺自願地改變。

他的行為習慣比較差,我們也在努力的糾正他。

以您對他的瞭解,對他缺乏信心,我都能理解,畢竟有些習慣的養成是長期的,而要改變更不是一、兩天的事。

我們做家長的,能保證的就是我們會用最大的愛心去關心他,最大的耐心去給他講道理;儘自己最大努力去管教他;責無旁貸地配合老師的一切工作,儘量為老師繁忙的工作減輕負擔。

在此懇請老師您能給予他信心的同時,也能對他充滿信心,也希望老師能夠一如既往地嚴格要求他,關愛他。

衷心地謝謝您——老師!

給老師的保證書2

敬愛的老師:

今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份保證書,以向您表示我對帶手機來學校這種不良行為,深刻認識以及再也不帶手機來學校的決心。

早在開學之時,老師就已三令五申,一再強調,全班同學不得帶手機來學校。而我對錯誤的認識不足,導致這樣的事情發生。在寫這份保證書之時,我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤。違反了學校規定,破壞了班級的形象。我今後要遵守學校規定,聽老師的話,保證不會有類似的事情發生,希望老師給我改過自新的機會。

我保證以後不再無故帶手機來學校,不再有類似的情況發生,我真誠地接受批評,並願意接受處理。對於這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤!

  保證人:xx

  20xx年xx月xx日

給老師的保證書3

尊敬的老師:

您好!由於平時工作太忙,生活壓力過大,因而缺乏對孩子的管理,作為家長,我具有不可推卸的責任,我明白身為父母,自己對孩子的影響是巨大的,也是孩子以後能否成才的關鍵,而這次孩子犯了錯誤,是由於我平時疏於管理而導致,沒有及時的給予孩子關心、教育,才發生了這樣的事情,在這裡我對老師及學校致以深深的歉意,鄭重的表達自己的心情,希望學校能給我的孩子一個改過自新的機會,並且保證以後一定多花時間教育自己的孩子,引導孩子走上正途,也會積極配合老師的工作,希望老師能理解作為父母的心情。

無論在學習上還是生活上,我都會盡心盡力引導孩子,在孩子接觸的每一件事情上,我都要及時的都給孩子指出事情的兩面性,告訴他做事情帶來的好處和不好的後果,讓孩子自己知道該怎麼拿主意,我會在一段時間之內,每天輔導孩子的功課和課餘生活,如果有機會,我還會給孩子請一個專業的家教,希望孩子能在一個健康的環境中成長。以後杜絕此類事情再次發生!

再次謝謝學校和老師能給孩子一個機會,也向老師們學習!謝謝!此致敬禮家長:xx-x時間:xx-xxx-xx

給老師的保證書4

尊敬的老師:

您好!

今天,我懷著愧疚給您寫下這份保證書,以向您表示我對上課玩遊戲機的不良行為,深刻認識到錯誤和此行為對自己的危害,並下改正錯誤的決心!

我以後上課注意聽講記好筆記,下課鑽研問題的勤奮精神。上課不搞小動作,不玩遊戲機。平時對這類事情認識不深。導致這類事情發生,在寫這份保證書的同時,我真正覺悟到自己的錯誤。再次,我這種行為再同學間造成了及其壞的影響,影響了其他同學的學習。

為此我向老實和我親愛的同學們道歉,同學之間本應該互相學習,互相促進,而我這種表現,給同學們帶了一個壞頭,不造成惡劣的影響、。

老師是非常的關心我們,愛護我們,所以我今後要聽老師的話,充分領會理解老師對我們的要求,並保證不會在有類似的事情發生。望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟樑,通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對我的這次深刻的教育和至親的關心。

我真誠地接受批評,我保證以後上課不搞小動作。不玩遊戲機,認真上課!懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。

學生寫給老師的保證書(逃課)

敬愛的王老師:

昨天我沒有在教室上課,違反了學校的規章制度,經過認真反思,覺得錯誤嚴重,現在向你保證今後不再重犯。

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

給老師的保證書5

尊敬的xx導員(老師):

您好!

這次犯錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學校的鐵律,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申,一再強調校規校紀,提醒學生不要違反校規,可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學校頒佈的重要事項,當成了耳旁風,這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。

應該把老師說的話緊記在心,把學校頒佈的校規校紀緊急在心。事後,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。

由於我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學校的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優,全面發展,樹立良好形象,也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習,生活。

我真誠地接受批評,並願意接受學校給予的處理。對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,老師對於我的犯校規也非常的生氣。我也知道,對於學生,不觸犯校規,不違反紀律,做好自己的事是一項最基本的責任,也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監督。

無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己,我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點,老師是希望我們成為社會的棟樑,所以我在今後學校的學習生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學好,更要學好如何做人,犯了這樣的錯誤,對於家長對於我的期望也是一種巨大的打擊,家長辛辛苦苦掙錢,讓我們可以生活的比別人優越一些,好一些,讓我們可以全身心的投入到學習中去。

但是,我犯的錯誤卻違背了家長的心願,也是對家長心血的一種否定,我對此很慚愧。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度,相信我的悔過之心,我的行為不是向老師的紀律進行挑戰,是自己的一時失足,希望老師可以原諒我的錯誤,我也會向你保證此事不會再有第二次發生。

對於這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支援我,並卻對我的問題酌情處理。

此致

敬禮!

  保證人:xxx

  20xx年x月x日

給老師的保證書6

尊敬的xx老師:

這是一次十分深刻的檢查,我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該不重視老師說的話,我不應該違背老師的話,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。

不過,人總是會犯錯誤的,當然我知道也不能以此作為藉口,我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生,希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手,馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤,老師說的話很正確,就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤,我感到真的是很慚愧,怎麼可以這麼的......

相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今後一定不會再您的視線範圍內出現我手機的身影,也絕對不會在上課的時間內再玩手機,也不會讓手機在上學的時間內開機。

這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見,老師說的話就要聽從,老師說的話也絕對會實現她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學生好,所以我們不用挑戰老師的紀律,我們還是學生,沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法,我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的.學習好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。

  學生:xxx

  20xx年xx月xx日

給老師的保證書7

老師你好!

為保證孩子渡過一個安全、愉快、充實的假期,____節假期期間我保證做到以下幾點:

1、每天對孩子進行預防____的安全教育,督促孩子養成良好的個人衛生習慣。

2、按時、準確填寫晨、午檢記錄。

3、不帶孩子外出,如有特殊事必須外出第一時間向老師請假,開學後將外出時的車票上交老師。

4、保證孩子的人身安全,做好監護人應盡的一切責任。

5、督促孩子按時完成作業。

  保證人:__

  日期:____年____月____日

給老師的保證書8

尊敬的老師:

學校一開學就三令五申,一再強調校規校紀,提醒學生不要違反校規,可我卻還是上課睡覺,帶手機,不交作業,擅自曠課,這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心,把學校頒佈的校規校紀謹記在心。

事後,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學校的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學的父母的一種不負責任。我真誠地接受批評,並願意接受學校給予的處理。

對不起,老師!犯了這樣的錯誤,對於家長對於我的期望也是一種巨大的打擊,家長辛辛苦苦掙錢,讓我們可以生活的比別人優越一些,好一些,讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是,我犯的錯誤卻違背了家長的心願,也是對家長心血的一種否定,我對此很慚愧。

對於這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今後的事情加倍努力幹好。

在深刻的自我反思之後,我決定有如下個人整改措施:

1、按照要求上交內容深刻的檢討書一份,對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,並認清其可能造成的嚴重後果。

2、思想覺悟不高,對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識,也沒能在行動上真正實行起來。

3、和同學、班幹以及學生會幹部加強溝通。保證今後不再出現違反校紀校規的情況。

4、我最後保證,上課不睡覺,不帶手機,交作業,有事要到老師那請假。

  保證人:xxx

給老師的保證書9

為了確保學生安全,加強學生的教育管理,促進其健康發展,培育四有新人。我作為 年級 班學生的家長向學校保證:

1、配合學校工作,加強學生教育,及時與班主任溝通交流。

2、讓學生向學校作出深刻檢查,向全班同學誠心承諾今後不做有損班級榮譽的事。

3、絕不允許再出現進遊戲廳、打架、無故離校、和同學索要錢物等現象。

4、如果學生屢教不改,願意配合學校工作,接受學校有關處理學生的規定。

家長簽字: 學生簽字:

(家長存檔)***國小(章)

年 月 日

給老師的保證書10

尊敬的老師:

您好。

老師您辛苦了,我知道錯了。

為保證今後認真學習,做到以下幾點:

1.按時到校,不遲到,不早退,不曠課。

2.上課專心聽講,不隨便說話,不傳紙條、不吃零食、不開手機,積極參加討論,勇於發表見解。

3.認真預習、複習,主動學習,按時完成作業,考試不作弊。

4.穿戴整潔,樸素大方,不燙髮、染髮、不化妝,不佩戴首飾,男生不留長髮,女生不穿高跟鞋。

5.講究衛生,養成良好衛生習慣。

不隨便吃、丟泡泡糖,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物。

不亂塗畫桌椅。

愛護公物,損壞東西要賠償。

6.認真值日,保持教室、校園整潔優美。

不在教室和校園內追逐打鬧喧譁,維護學校良好秩序。

7.遵守網路道德和安全規定,不進入營業性網咖。

8.珍愛生命,不吸菸,不喝酒。

9.尊重教職工,見面問好,回答師長問話要起立,給老師提意見要誠懇。

10、誠實守信,言行一致。

不說慌,不騙人,不弄虛作假,知錯就改。

期會考試結束,這次的考試成績不理想。

現在,我向家長和老師,說一聲:“對不起,我對不起你們。

“為此,我無話可說。

導致我這一次考試差的原因,有以下幾點:

1、上課不認真聽講,下課也不認真複習。

3、不聽老師和家長的話。

4、考試前還經常遲到,而且,還不復習。

以上幾點,是我的致命缺點,我向老師和家長保證,以上幾點在以後絕對不會再出現了,我今後,一定會好好學習,天天向上,做一名真正的好學生。

  保證人:

  日期:

給老師的保證書11

尊敬的老師

今天,我懷著愧疚給您寫下這份保證書,以向您表示我上課玩手機的不良行為,深刻認識改正錯誤的決心!

我以後上課注意聽講記好筆記,下課鑽研問題的勤奮精神.上課不搞小動作,不玩弄手機.平時對這類事情認識不深.導致這類事情發生,在寫這份保證書的同時,我真正覺悟到自己的錯誤.再次,我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習,互相促進,而我這種表現,給同學們帶了一個壞頭,不利於學校和院系的學風建設老師是非常的關心我們,愛護我們,所以我今後要聽老師的話,充分領會理解老師對我們的要求,並保證不會在有類似的事情發生.望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟樑,通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對我的這次深刻的教育。

我真誠地接受批評,我保證以後上課不搞小動作.不玩手機,認真上課!懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。

學生:

日期:

給老師的保證書12

為貫徹落實《市教育局關於嚴禁在職教師從事有償家教活動的通知》精神,切實做到教書育人、為人師表,規範教師的從教行為,樹立人民教師的良好社會形象,維護學校教育正常秩序,提高教育教學質量,特擬訂《拒絕有償家教保證書》

1、不利用學校資源從事有償家教;

2、不在學期內外從事有償家教;

3、不對本校學生進行有償家教;

4、不宣傳動員或暗示學生參加校外教育培訓機構的補習或為其提供生源;

5、不在校外辦學機構或培訓機構有償兼課。

對違反上述"五不準"規定進行有償家教的,一經查實,清退所收費用,並視情節輕重按以下辦法中的一條或多條進行處理:

(一)通報批評,限期整改;

(二)取消當年評優、評先、晉級等的資格;

(三)當年年度考核認定為基本合格或不合格;

(四)扣發從事有償家教期間的績效工資;

保證人(簽名):

20xx年 8 月 28 日

給老師的保證書13

我由於在學習的時候沒有好好聽講,造成了作業錯誤的行為,當時老師對我進行了批評教育,在學校老師的教育和同學們的幫助下,我終於意識到自己犯的錯誤的嚴重性。

錯誤的性質是嚴重的。我在學習的時候在關心別的沒有好好聽講,並且試圖打擾其他的同學,這是有悖學生的行為,其結果損害了多方利益,在學校造成極壞的影響。這種行為,即使是並沒有給別人帶來傷害,仍然是不對的,此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的玩樂,和一時的想法,完全不理會老師的感受。這也是不對的,人是社會的人,大家不應該只是想著自己,我這麼做,害的是我自己,我這樣做,看似在現在玩的開心,實際上是在害自己。而且,一旦考試的時候我現在不會也是對老師的不尊重。所以,當老師對我進行批評教育的時候,也是為了讓我深刻的認識到這點。

其次,我上課沒聽老師講課也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統的美德,過去我一直忽視了它。拋開著一層面,不單單是老師,無論對任何人,我們都應該尊重他,尊重他的勞動,他的勞動成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動的惡劣影響。

作為一名學生,一名正在接受高等教育的人來說,這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

再次,我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習,互相促進,而我這種表現,給同學們帶了一個壞頭,不利於學校的學風建設。同時,也對學校形象造成了一定損害,(自己寫你門的學校)在人們心目中一直是一個學術嚴謹的學校,我們應該去維護這個形象而不是去破壞它!我在上課的時候沒好好學習,這是嚴重的不尊重老師的行為。尊師重道是中華民族的優良傳統美德,是當代學生理應具備的品質。現在我才深刻的意識到我的錯誤。我在上課的時候不好好學習,這並不是好的表現,同時也是在害我自己,上課是用來增加學生的知識的,不是來玩的,所以我這種是行為很不對的,違背了做學生的原則。當然,我不能說我是來學校玩的,這是不能成為我上課不好好聽講的理由。魯迅先生說過:不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思,尋找錯誤後面的深刻根源,認清問題的本質,才能給集體和自己一個交待,從而得以進步。做為一名學生我沒有做好自己的本職,本應該在課堂上好好聽講,而我卻在玩,辜負了老師對我的教育之恩,老師含辛茹苦的把知識教會我們,是想讓我們做一個對社會有用的人,其實上課的目的就是來教育我們的,而我卻在別的心思上,其十分地辜負了教我知識的老師們,我現在已經徹底認識到我的行為的錯誤,自從接受了老師對我的批評教育,我已經深刻認識到這件事情的嚴重性,老師教育我說明老師是非常的關心我,愛護我,所以我今後要聽老師的話,充分領會理解老師對我們的要求,並保證不會在有類似的事情發生。

望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟樑,所以我在今後學校的學習生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學好,更要學好如何做人,做一個對社會有用的人,一個正直的人,使老師心慰的好學生,老師如同父母對我們的愛都是無私的,所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚,通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對我的這次深刻的教育,它使我在今後的人生道路上找到了方向,對我的一生有無法用語言表達的作用.我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我在上課學習的時候玩實際上就是做假騙人,其結果卻損害了我,在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學生的職業道德和專心學習的精神、違背了老師的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。尤其是發生在我這樣的二十一世紀的一代青年身上。弘揚中國地質大學的拼搏精神,走頑強拼搏進取之路既是我的責任,也是我堅定不移的前進方向。然而,我的行為卻背道而馳。

給老師的保證書14

尊敬的老師:

您好!

作為家長,我會與學校老師緊密聯絡,為保證自己孩子在學校的正常學習,我會做到以下幾點:

一、保證學生正常的學習時間,不會因各種各樣的事情隨意帶學生回家,打擾學生的學習秩序。

二、週末多與孩子溝通,做好孩子的思想工作,多給孩子一點關心;監督孩子在家的學習,保證孩子按時認真完成作業,定時檢查;約束孩子上網時間,保證孩子不沉迷網路。

三、多與學校、老師溝通交流,瞭解孩子在校期間的表現,不單方面聽信孩子的話。

四、保證孩子在校期間,尤其是晚上不爬牆外出上網。孩子不經允許外出校園,如有事故發生,任何與學校無關。

五、保證孩子不帶手機、MP3等電子產品入校,一經發現學生要就地銷燬;保證孩子穿著乾淨整潔的校服,不穿奇裝異服入校,不帶耳墜項鍊等首飾;保證孩子不染指甲、不染髮、不留長髮。

保證人:xxx

  日期:xx年xx月xx日

給老師的保證書15

尊敬的老師:

您好!

今天,我懷著愧疚給您寫下這份保證書,以向您表示我上課玩手機的不良行為,深刻認識改正錯誤的決心!

我以後上課注意聽講記好筆記,下課鑽研問題的勤奮精神。上課不搞小動作,不玩弄手機。平時對這類事情認識不深。導致這類事情發生,在寫這份保證書的同時,我真正覺悟到自己的錯誤。再次,我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,破壞了學校的形象。

同學之間本應該互相學習,互相促進,而我這種表現,給同學們帶了一個壞頭,不利於學校和院系的學風建設 老師是非常的關心我們,愛護我們,所以我今後要聽老師的話,充分領會理解老師對我們的要求,並保證不會在有類似的事情發生。望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟樑,通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對我的這次深刻的教育。

我真誠地接受批評,我保證以後上課不搞小動作。不玩手機,認真上課!懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日