我們的好夥伴——小螞蟻弗雷德又來看望大家了，這次弗雷德想跟小朋友們分享一下他的又一個偉大發現。如果小朋友們準備好了，就帶著爸爸媽媽一起走進充滿科學祕密的螞蟻沙丘吧!
故事分享
這一天，弗雷德正在螞蟻沙丘外的一片草地上晒太陽，忽然被一陣飄來的香味吸引了。弗雷德順著香味爬過去，看到人們正在草地上吃野餐吶。
人們吃飽了飯到大樹旁邊休息去了。弗雷德趁著這個好機會，“噌、噌、噌”地爬到野餐布上，他想看看人們都吃了些什麼。
弗雷德發現，野餐布上有一個巨大的盤子，盤子裡放著三把勺子，分別是鐵勺、木勺和塑料勺，每個勺子上都沾著黃油。
“人可真好玩!還得用勺子把吃的東西送到嘴裡，我們螞蟻用前腳直接拿東西吃就行了。”
弗雷德正在自言自語，突然發現，在陽光的照射下，勺子上的黃油開始熔化了，但是熔化的速度好像不一樣耶。
這時，弗雷德聽到人們的說笑聲近了，原來是人們回來了。弗雷德嚇得趕緊從野餐布上爬走了。
很快，人們拾起了野餐布上的餐具，最後連野餐布也收起來了。
弗雷德一邊搖動著觸角一邊說：“幸虧我跑得快，不然就被餐布兜走了!真是謝天謝地。”
弗雷德回想起剛才在餐布上看到的情景，心想：“奇怪，黃油的顏色是相同的，為什麼它們熔化的速度會不一樣呢?這難道和勺子有關係?”
弗雷德決定回家去問問他的好夥伴保羅。 、
小朋友，在弗雷德找到保羅之前，你們能幫助弗雷德解開黃油熔化的祕密嗎?
探究開始
請準備以下物品：不鏽鋼勺、塑料勺、木勺各一把，黃油一塊，切蛋糕用的小刀一把，盤子一個。
1．在不鏽鋼勺、塑料勺、木勺上放入同樣多的黃油。
2．放好黃油後，爸爸媽媽可以鼓勵孩子猜一猜，哪個勺子上的黃油會先熔化呢?
3．將三把勺子擺在盤子裡，放在陽光下照射。
4．爸爸媽媽可以幫助孩子拍下照片，把奇妙的實驗現象記錄下來。
小朋友們會發現，不鏽鋼勺子上的黃油熔化得最快，而塑料勺和木勺上的黃油熔化得要慢很多。
這是為什麼呢?
原來，不鏽鋼勺是一種金屬勺子，金屬不僅能把熱量吸收起來，並且還能把熱量快速地傳遞給黃油。與金屬相比，塑料勺和木勺的吸熱和傳熱的能力就沒有金屬勺子那麼強，因此木勺和塑料勺上的黃油要比不鏽鋼勺上的黃油熔化得慢。
還可以做什麼?
利用這一奇妙的發現，我們還可以做許多有趣的吸熱遊戲呢!
1．不同材料的溫度變化
小朋友們現在已經知道了，不同材料的吸熱、導熱能力是不同的。現在，你們可以把不同的`材料放在陽光下，來感受不同的材料吸熱後溫度的變化。
2．相同材料的溫度變化
現在我們知道了，不同材料的吸熱能力是不同的，那麼相同材料的吸熱能力會有差別嗎?我們再來做個有趣的小實驗吧!
①準備一個黑色的膠捲盒和一個白色的膠捲盒。如果沒有膠捲盒，也可以準備兩個相同的塑料小藥瓶或酸奶瓶，其中一個用白紙粘好，另一個用黑色紙粘好。
②在兩個盒裡放入同樣多的清水。
③將兩個盒子放在陽光下照射。
④20分鐘後，用手試試兩個盒裡水的溫度。
小朋友們會發現，原來吸熱的快慢不但與物體的材料有關，還與顏色有關。黑色的膠捲盒能很好地吸收陽光的熱量，而白色膠捲盒能把陽光反射回去，也就是太陽光的熱量不但沒有被白色的膠捲盒吸收，反而被“彈回去”了。
這一知識也可以運用到生活中去，比如在陽光強烈的時候，穿白色的衣服通常要比穿黑色的衣服涼快些。
溫馨提示：
如果在做這個實驗的時候沒有陽光怎麼辦?沒關係。
可以用家中的檯燈、衛生間的浴霸來代替陽光做實驗。
也可以準備一個暖寶或熱水袋來充當熱源，給勺子和小瓶子加熱。
這樣，爸爸媽媽就可以隨時和孩子們一起做這個有趣的實驗了。
現在，爸爸媽媽和小朋友們終於在弗雷德找到保羅之前，提前找到了問題的答案。弗雷德和保羅要是知道了，一定會很驚喜哦!
寫給爸爸媽媽的話
對於3～4歲的孩子，在準備材料的時候，爸爸媽媽可以先讓孩子認識一下材料，這樣更有利於孩子對試驗結果進行相關猜想。另外，這個年齡段的孩子專注力還不是很雖，因此爸爸媽媽要耐心引導孩子觀察黃油熔化的現象。
5～6歲的孩子動手能力得到提高，對試驗材料有了一定的基本認知。爸爸媽媽可以鼓勵孩子自己準備實驗材料，比如，教孩子用切蛋糕的小刀將黃油切成均勻的小塊，分別放在不同的勺子裡。
