為了確保我們的努力取得實效，時常需要預先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那麼應當如何制定方案呢？下面是小編幫大家整理的六一親子活動方案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
服裝要求:
每位幼兒選擇一個自己最喜歡的童話人物，家長協助幼兒準備好相應的服裝、道具、飾品，在六一當天裝扮成童話人物來園，家長也可以和孩子一起扮演童話人物。注意：準備的服裝應適合於夏季穿著的服裝，穿著舒適、柔軟透氣、寬鬆為宜。
活動內容一：動畫歌曲大聯唱
活動場地：全體幼兒集中幼兒園籃球場
活動準備：童話歌曲音樂
活動簡介：各班準備一個童話歌曲，按照主持人擬報的順序進行班級集體演唱，加入一些肢體舞蹈動作進行表演。
活動內容二：童話能手大比拼
幼兒在5個遊戲中選擇一個，根據要求提前做好準備。在六一活動當天，家長帶孩子按照序號和規定的時間，進入指定的活動室參與活動。
（一）活動名稱：童話人物做做樂
活動場地：三樓晶晶班教室
活動準備：家長設計好製作的童話人物，根據童話人物準備相關的廢舊材料。
活動過程：
1．活動當天親子帶好準備的材料，12個家庭為一組進入活動室。(剪刀、雙面膠等工具由幼兒園準備)
2．家長與孩子一起在10-15分鐘內製作喜歡的動畫人物。
3．動畫人物形象富有創意、可愛、美觀。
4．將製作好的動畫人物寫上製作者名字並展示出來。
（二）活動名稱：童話趣味競答賽
活動場地：寶寶班教室
活動過程：
比賽按小、中、大三個年齡段分三場進行。小班：9:30
六一親子活動方案 篇2一、活動時間：20xx年6月 1日
二、活動地點：幼兒園院子
三、親子運動會目標：
通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
四、活動準備：
1．通知幼兒家長來園參加親子活動。
2．準備遊戲需要的材料：氣球若干，椅子 4把。
3．佈置活動場地。
4．獎品。
五、具體活動方案：
（一）活動流程：
1、幼兒入場。
2、主持人致歡迎詞。
3、幼兒園領導講話。
4、幼兒代表發言。
5、家長代表發言。
6、主持人講注意事項。
（1）、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
（2）、請家長會在活動過程中自覺遵守活動規則，給孩子樹立榜樣，
（3）、在活動中按班級座劃分區域坐好，請勿擁擠。
（4）、在活動中表現棒的`小朋友可以得到我們的獎品！
7、主持人介紹親子游戲。
親子游戲一：親子歡樂氣球遊戲。
目的：加強親子之間的感情
準備：椅子4把，氣球若干
參加者：幼兒和一位家長
玩法：幼兒手拿氣球站在場地的一邊，家長在場地的另一邊繞椅子轉5圈後，繞過障礙跑到自己家幼兒身邊用屁股坐破幼兒拿的氣球，然後抱幼兒原路返回。先到原地者為勝。
親子游戲二：小腳踩大腳
目的：鍛鍊幼兒和父母之間相互協作能力。
準備：接力棒一根
參加人員：幼兒和2位家長。
遊戲玩法：幼兒踩在媽媽腳上，雙手抱緊媽媽從場地的一邊走到另一邊，然後把接力棒交給爸爸，爸爸背起幼兒跑回起點，先到者為勝。
8、開始親子游戲
9、按名次發放獎品。
10、組織幼兒和家長離園。
（二）、人員安排：
總策劃負責：Judy
主持人：周曉麗
場地佈置：雍娜、吳芳、劉彩虹、董玲玲
動作示範：雍娜
發令吹哨：吳芳
成績記錄：李曉梅
獎品負責:楊桂英
幼兒安全：周曉麗，雍娜，陳星星，吳芳，Judy，劉彩虹，董玲玲，李春紅
運動員到位情況：董玲玲
六一親子活動方案 篇3六月的陽光燦爛輝煌，那是孩子們心中的嚮往。六月的大地格外美麗，只因有了孩子們歡快的笑語。為了讓孩子們過一個更有創意的六一，我們準備開展“慶六一親子游戲”活動，讓孩子們感受節日的快樂與家校活動帶來的濃濃溫馨。
一、活動目標：
通過活動，培養孩子的自理能力和應變能力，促進親子關係的和諧發展。
二、活動時間：20xx年6月1日上午8：30——11：00
三、活動地點：三（4）班
四、參加物件：三（4）班所有學生和家長。
五、活動內容：
（一）學生穿衣服比賽
1.每小組全體組員參加。
2.要準備的東西：校服一套、紅領巾一條、一雙有鞋帶的鞋
3.穿好後馬上跑到自己父母的身邊，接受家長的檢閱後舉手示意，最快又穿得整齊的小組為優勝。
（二）家長“誰是臥底”遊戲
遊戲規則：每個人只知道自己抽到的是什麼，其中有一人被告知是臥底，只有他和別人的詞不同，但他也不知道其他人是什麼詞。接下來就是每人都形容自己抽到的詞，但又不能描述的太清楚，因為怕臥底猜出他們抽到的詞。臥底就要儘量和其他人描述的相似，不被別人發現。陳述完一輪就要投票給自己認為的臥底，得票最多的出局，直到找出臥底。
毛筆—鋼筆饅頭—花捲人民幣—美元鼻子—嘴巴
王菲—那英餃子—包子牛奶—豆漿包青天—狄仁傑
摩托車—電動車麻雀—烏鴉烤肉—涮肉
（三）親子活動
1.心有靈犀
遊戲規則是：每組選兩個家庭上場，先由家長在題板上答題，再請孩子口頭回答。回答錯誤，接受懲罰。
問題：孩子最喜歡什麼顏色？最喜歡吃什麼水果？你的生日是什麼時候？孩子最喜歡做什麼？最討厭做什麼？你和孩子一起讀過書嗎？……
2.你說我猜
遊戲規則：每組選出兩個家庭參賽。家長和孩子一方運用動作、語言提示卡片上的詞語，但不可直接說出。另一方說出卡片上的詞語，回答錯誤表演節目。
詞語均選自本冊語文書。
3.想象大比拼
遊戲規則：每組選兩個家庭參賽。教師提供給孩子一些圖形，家長和孩子將這些圖形任意組合，變成一種事物，由孩子介紹，在規定時間內說的最多的家庭獲勝。
六一親子活動方案 篇4為了讓幼兒知道六月一日是國際兒童節，是小朋友自己的節日。同時，讓幼兒感受節日的快樂與家園活動帶來的濃濃溫馨。為此，特意設計了本次六一活動方案。
活動準備：氣球、水果、化裝品遊戲用品及獎品、音樂帶。
活動地點：中二班教室
活動過程：
一、學期末家長會
二、幼兒文藝匯演小朋友們，今天是什麼節日?今天，爸爸媽媽、爺爺奶奶來為我們慶祝節日，你們開心嗎?讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。老師祝所有的小朋友們節日快樂。
1、集體表演本學期所學歌曲
女：親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨
男：親愛的老師們、小朋友們
合：大家好!
女：小朋友們，我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日
合：“六一”兒童節!
合：請欣賞詩歌曲：《園歌》《母鴨帶小鴨》《新年帶著幸福來》《袋鼠媽媽》《只要媽媽露笑臉》《泥娃娃》《一個一個說》《問答歌》《小花園》《懶惰人和勤快人》
2、舞蹈：大家一起來(女孩6名 男孩6名)
3、舞蹈：中國功夫 全班男生
4、舞蹈：愛的奉獻 全班女生
5、時裝走秀
集體上(1)沙灘泳裝秀(2)可愛休閒秀(3)高貴晚禮秀
三、親子游戲：
目標：
1、加深親子依戀之情，培養孩子熱愛自已父母的情感。
2、在遊戲過程中鍛鍊孩子的身體1、大手牽小手。
遊戲玩法：(1)首先幼兒腿上綁好氣球，互踩別的小朋友的氣球。(2)家長腿上綁好氣球，互踩別的家長的氣球。(3)家長與幼兒為一組，腿上綁好氣球，互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝。
2、鑽山洞(將全班家長和幼兒分成4個組)
玩法：遊戲開始時，家長們趴在地上，腹部和地面之間形成一個“小山洞”，幼兒分成4組比賽鑽山洞，看哪組先鑽出山洞哪組就勝利。
3、搶椅子(幼兒)
遊戲準備：小椅子(數量比遊戲人數少1)擺放成圓圈。
遊戲玩法：隨音樂緩急繞椅子走或跑，鼓聲停馬上搶椅子坐下，沒搶到椅子者被淘汰出局，撤掉一把椅子繼續進行。
規則：必須音樂停才能坐下。
4、吹吹跑跑玩法：起點(孩子)——終點(家長)
孩子手拿未吹的氣球從起點爬向家長，家長接過氣球開始吹，直到吹爆為止，才能背上孩子跑回終點。誰先到者為勝。
注意：家長吹球時應站立著吹，以免孩子受驚。
5、抓泥鰍
玩法：在盆裡裝了一半的水，在起點的位置放進幾條左右滑溜溜的活泥鰍，小朋友用網去撈，送到中間的盆裡面去家長在中間伸手去抓泥鰍送到終點的盆裡，在規定時間內誰抓得多誰獲勝。
六一親子活動方案 篇5一、活動時間：
20xx年x月x日
二、活動地點：
大操場
三、運動會目標：
通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動，培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
四、活動準備：
1、通知父母來園參加親子活動。
2、準備遊戲需要的材料。
3、佈置活動場地。
4、獎品。
五、具體活動方案：
活動流程：
（一）運動員入場儀式 放《運動員進行曲》
（二）幼兒教師致歡迎詞。
（三）領導講話。
（四）主持人講注意事項。
（1）請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
（2）請在活動過程中遵守活動規則。
（3）在活動中請勿擁擠。
（4）在活動中表現棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦！
（五）主持人介紹親子活動專案。
活動一：
1、遊戲名稱：《春種秋收》
2、遊戲準備：小號呼啦圈、盆、沙包
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽
4、遊戲玩法：家長站在跑道起始點，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到達終點後幼兒接力把圈中沙包收回。家長必須按順序把沙包準確放入圈中，每個圓圈放一個沙包，幼兒必須把所有的沙包都撿回去。
活動二：
1、遊戲名稱：鋪地磚
2、遊戲準備：呼啦圈
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽
4、遊戲玩法：跑道上準備兩個呼啦圈，遊戲開始幼兒跳入第一個呼啦圈內，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長，再跳入第二個呼啦圈，同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類推。
活動三：
1、遊戲名稱：親子雙人跑（兩人三足走）
2、遊戲準備：繩
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽
4、遊戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點處為勝出者。
活動四：
1、遊戲名稱：夾球賽
2、遊戲準備：小木棒 籃球
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽
4、遊戲玩法：家長從起點雙腿夾球蹦到終點，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點。用小木棒夾球時不得用小木棒託著球跑。
活動五：
1、遊戲名稱：親子心連心。
2、遊戲準備：卡片 。
3、參加人員：幼兒、家長。
4、遊戲玩法：家長與裁判對面站，幼兒站在裁判身後邊，裁判出示卡片，家長用肢體行為描述卡片內容，幼兒猜。
（六）活動開始
（七）頒獎
（八）育兒講座（幼兒教師）
（九）活動結束。
六一親子活動方案 篇6活動時間：5月31日上午9：00至11：00
活動地點：班級活動室
活動目標：
1、通過看看、說說、做做，感受馬蒂斯作品色彩、圖案的美。
2、學習接龍畫的方法，提高幼兒審美能力，體驗剪貼活動的快樂。能夠和同伴一起合作完成作品。
3、親子共同參與，體驗美術活動的多樣性和樂趣。
活動過程：
一、引導幼兒欣賞作品，初步感知馬蒂斯作品的風格特點。
1、情景匯入（播放背景音樂）。
2、引出作品，引導幼兒感知色彩、圖形。
1）引導幼兒根據圖形的特點想象不同造型。
2）引導幼兒欣賞色彩。
二、介紹馬蒂斯的生平。
三、欣賞馬蒂斯其他作品，充分感受馬蒂斯剪紙作品的獨特美。
1、欣賞作品：聖誕夜
師：這幅作品的名字叫聖誕夜。它講了在聖誕夜的前一晚，人們很多的慶祝活動，在這幅畫中，最吸引你的是什麼？你好象看到了什麼？
2、欣賞作品：克里奧爾的舞者
師：這幅畫的名字叫克里奧爾的舞者，它是一幅特別的畫，你看，我可以把它跳出來！
四、引導幼兒大膽創作，體驗剪貼活動的快樂。
1、教師示範。過渡語：馬蒂斯真是個神奇的魔法師，我也忍不住想來學學他了。
2、幼兒創作。
1）介紹材料、規則。
2）瞭解什麼是接龍畫，接龍畫的特徵：現場所有作品將圍繞一個主題或是一根主線，最後所有的畫幅拼組成一幅大型的畫。
3）家長、幼兒共同創作剪貼作品。
2、分享作品，留影。
五、活動結束，評價、欣賞
家長配合：
1、當天不開飯，請在家長給孩子吃好早飯，早8：30之前來園。
2、請做好工作上的安排，準時參加親子活動。
