元旦作文300字(5篇)

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的元旦作文300字5篇，希望對大家有所幫助。

元旦作文300字 篇1

新的一年即將來臨，我們班舉辦了元旦聯歡會。節目還沒開始，同學們有的在臺下嘰嘰喳喳的說話，有的開心地吃著自備的零食，有的玩悠悠球……我則舉著數碼相機，負責給大家照相，記錄這難忘的時刻。老師來了！同學們立刻從連大炮聲都聽不見的混亂，變成連掉根針都聽得見的'安靜中。

首先，由主持人說開場白，他們聲情並茂的說著主持詞，我們聽著聽著，好像來到了春節聯歡晚會的現場，氣氛頓時變得熱鬧起來…。聯歡會正式開始了。今天的節目可真多啊：有唱歌、跳舞、小品、相聲、詩朗誦…真是五花八門，豐富多彩。唱歌、朗誦我們聽得津津有味，相聲我們聽得哈哈大笑。

當然最好玩的是小品傻孩上學，王子奕演傻孩，其他人演老師和同學，他們演的非常投入，就像真的一樣，尤其是王子奕，學傻孩學的真是惟妙惟肖啊。我們就這樣興致勃勃的觀看了一場又一場精采絕倫的演出。

你們一定很奇怪，一次普通的聯歡會怎麼會讓我這麼興奮呢？因為這是我們最後一次舉辦聯歡會，明年我們就國小畢業了。想到這是最後一次見到這佈滿氣球、貼紙、吉祥圖案的教室，心裡就有一種說不出來的留戀和不捨…。生動有趣的聯歡會結束了，我卻久久難忘。

元旦作文300字 篇2

在這裡，我祝大家：元旦快樂!閤家幸福!在新的一年裡好事多多!笑容多多!開心每一秒，快樂每一天，幸福每一年，健康到永遠!

中國最早稱農曆正月七年級為“元旦”，元是“初”、“始”的意思，旦指“日子”，元旦合稱即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。正月七年級從哪日算起，在漢武帝以前也是很不統一的。因此，歷代的元旦月、日也並不一致。夏朝的夏曆以孟喜月(元月)為正月，商朝的殷歷以臘月(十二月)為正月，周朝的周曆以冬月(十一月)為正月。秦始皇統一中國後，又以陽春月(十月)為正月，即十月七年級為元旦。從漢武帝起，才規定孟喜月(元月)為正月，把孟喜月的第一天(夏曆的正月七年級)稱為元旦，一直沿用到清朝末年。但這是夏曆，亦即農曆或陰曆，還不是我們今天所說的.元旦。

每年公曆的1月1日，人們稱它為[元旦]， 這是為什麼呢?

原來在漢語中，[元]是開始，也就是第一;[旦]是一天或早晨的意思，兩字合稱就是指新年的第一天了。

元旦作文300字 篇3

昨天是元旦，為了迎接元旦的到來，我的家舉辦了元旦晚會。

寒冷瀰漫在我的家外，涼颼颼的風在門外呼呼作響，可是我的家裡卻顯得熱氣騰騰，十分活躍，因為新年的鐘聲就要敲響了。

家庭元旦晚會即將開幕，我們都懷著興高采烈的心情等待著“演員”們演出讓人難以忘懷的節目，“演員”們在認真的準備，我們更是激動了!

表哥胡俊傑的歌聲真是“天籟之音”，他表演的節目是歌曲：《恭喜發財》，一個冷不丁來個高調，那滑稽好笑的歌聲引得滿堂大笑;而小娘表演的花式呼啦圈也同樣精彩，你瞧，呼啦圈在小娘的腰上猶如一個乖寶寶，小娘忽的'來個360度大旋轉，“受驚”的呼啦圈竟穩穩當當繼續旋轉著，無限的快樂都洋溢在我們的臉上;而對我印象最深刻的還屬“家庭大合唱”——《新年好》，那聲音把我深深的帶入了新年的氣氛中，我沉醉在這樂曲中，一直都沒醒……

快樂的時光總覺得很快，一眨眼的功夫，元旦晚會就結束了，我們用歡笑送走了舊的一年，家裡不時的傳出了氣球爆炸聲，更加突出了節日的氣氛，每一個人都從快樂中度過，讓我們一起用笑聲迎接新的美好的一年。

元旦作文300字 篇4

20xx年很快就要和我們說再見了，20xx年的鐘聲即將為我們敲起，那載歌載舞的場面即將為我們拉開序幕。每一個元旦都會有很精彩的見聞。

今年的元旦真熱鬧啊！看！人們都穿上了新衣服，每條大街小巷都有那麼多五顏六色的身影在晃動，像河水一樣流淌，前不見頭，後不見尾。商店剛開門，人們便像開了閘的潮水一樣，把商店灌得滿滿當當。節日的彩燈把廣場照耀得像白晝一樣明亮。家家戶戶都清掃了房屋和庭院，貼上了春聯、年畫，掛起了燈籠，上面還有牛的`圖案，這當然是牛年了。門口還貼了倒“福”字。大人們手裡拎著大包小包走親訪友。

到了晚上，小朋友們都跑出來放煙火了，瞧！“小導彈”就像真的導彈一樣，衝向夜空中，不一會兒，在空中爆炸了，許多花瓣慢慢地降落了下來。我又看到“小蜜蜂”曳著紅綠光在半空中嗡嗡飛翔：“夜明珠”拿在手上像法寶，映亮了半個天空；萬花筒噴出的彩花有兩米多高：“地老鼠”發出一百聲吱吱聲，在地上亂竄。爸爸點燃了一個爆竹，等“哧哧”響的芯子快燃完了，他的手猛地往地上一揚，“啪”地一聲，爆竹在空中爆炸了……

在元旦，每一個人臉上都洋溢著歡快的笑容。

元旦作文300字 篇5

“敬愛的老師，親愛的同學們，大家下午好！”哦，這是我們班正在進行元旦聯歡會。

“首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎朱好雨為我悶錶演葫蘆絲：《月光下的鳳尾竹》。”什麼！這麼快就輪到我了！於是，我連忙拿出葫蘆絲，走到講臺上，吹起了這首曲子...突然，我聽到了一個很奇怪的聲音飛入我的耳際——糟了！我吹錯音了！我繼續吹著，用眼睛的`餘光掃視了全班：還好，同學們並沒有注意這個錯音。我便安心地繼續演奏下去了。等了很久，這漫長的時刻終於結束了。令我沒想到的是，臺下竟響起了雷鳴般的掌聲！

接著，同學們又表演了許多精彩的節目，如：讓人捧腹大笑的小品、優美的舞蹈...其中，最精彩的要算最後的寫元旦心願了！

當主持人說，接下來請拿出下發的紙，給自己或別人寫一個學習心願時，我們便迫不及待地拿起筆寫了起來，寫好之後，看到別人還在寫，便拿起水彩筆在紙上點綴起來，爭取把這張紙美化得更漂亮。到了送卡片的時候了，我們急忙離開座位，給別人送卡片：瞧，得到別人送的卡片的人，臉上充滿了喜悅；還沒有得到卡片的人，也沒有灰心喪氣，靜靜的等待著...

美好的時光也有結束的時刻，一聲“叮零零”把我們從夢中拔了出來。