在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的慶元旦作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
慶元旦作文 篇1
1月1日，元旦節，這是一個快樂的日子，因為不僅可以放三天假，還可以開元旦聯歡會。但是，這一天，我是無比的開心，因為我們上午要包水餃。
包水餃，當然要隆重一點嘍!每個人都帶了好吃的：糖果、巧克力、餅乾……
老師在前一天千叮嚀萬囑咐，“千萬要把餡帶來”“不要忘了面”“不要忘了麵粉”“別忘了帶刀”“別忘了洗手”，我們咿咿呀呀的高呼，“太棒了”“太好了”，也有的人說，“我可不會包”“我包得像飛機啊”，老師喊得嗓子都啞了，我們才住嘴，老師生氣地說：“再嚷嚷就不包了。”我們集體都捂住了嘴巴，生怕不包了!
“終於到了包餃子的時候了。”我高呼著，只見他們都附和著，“是啊”“可盼到了”，我又說：“昨天晚上我高興的都沒睡著覺啊!瞧我現在，依然是精神煥發，可見我多麼高興啊!”他們也說：“是啊!我昨天晚上也沒睡著覺啊!”我樂得拍拍手，說：“上一節課，我們就可以去食堂包餃子了!”隨後，我們上起了英語課!上課的時候，我一直在想包餃子，心裡暗暗笑了起來。
下課鈴一響，同學們就像脫了繩的駿馬一樣衝向餐廳，我們只聽見班長喊：“站好隊再走。”我們聽話的站好了隊，有秩序的向餐廳駛去，我們洗好了手，便進入餐廳，老師給我們分好了組，每個組都有一個家長，老師說：“開始包吧!”我們就開始包了，可見我們不怎麼有經驗，個個手忙腳亂，幸虧有家長的幫助，老師也幫助幾個小組包。我們壓好了面，就開始包了!我包得像一個打敗仗的?，精神萎縮，同學的媽媽看見了，說：“不應該這樣包，應該多多少少的把餡放上，然後把皮先中間一按，兩邊一斗，按出那個邊來，就成功了!”我一看，阿姨包的'像打了勝仗的，洋洋得意，好像對我包的餃子蔑視的說：“你太差勁了，你瞧我!”
我不氣餒，繼續包，按照阿姨的那個方法，我包的餃子好像有很大的進步，她也好像說：“我並不比你差。”我得意的指給阿姨看，說：“看，阿姨，我包的有進步吧!”阿姨笑了笑，說：“是有了很大進步。”包好了一盤，老師就給我們去下了，我們靜靜的坐在位子上等著，只見，老師端來了一盤，我們如餓狼撲食一般，爭分奪秒的拿了幾個，生怕都被別人搶走了!“啊，好吃!”我高興的說，他們也說：是啊!“我從來沒有覺得水餃有這麼好吃。
通過包餃子，我知道了：人只有付出，才會有收穫，這一個元旦節，過的好開心啊!
慶元旦作文 篇2
明天就是元旦了，我們為了慶祝這一天，已經策劃了很久了，一想到這一天，我的小心臟就開始狂跳起來，一想到可以參加遊戲我就非常的高興啊！
慶祝會正式開始了，在一節課後，我最喜歡的是甘一鳴、魯寧然、宮振宇，的大小提琴表演，可寧我非常生氣的是，在我參加“盲人穿線”的時候，陳澍媽媽讓其他的叔叔阿姨將線放下來，而我們卻渾然不覺，依然有模有樣的“表演”著，直到陳澍媽媽說：“大家表演的真不錯。”我們才茫然的拿開眼罩，然後我們就發現：繩子早就放下來了。雖然我們被戲弄了，不過我們每人都得到了獎品。
在最後一節課裡，我最喜歡的是朱可一的相聲了，朱可一表演的惟妙惟肖，讓我們都非常的開心，不過我最喜歡的還是遊戲《坐公交車》遊戲規則是：聽到不管是什麼“做”，只要是“作”都要站起來，相反，要是聽到不管是什麼“戰”都要坐著。在遊戲中總有非常搞笑的情景，好多人在最後一句話被轉昏了了腦袋，讓我們哈哈大笑。
最後，我祝大家：“元旦快樂！”
慶元旦作文 篇3
元旦快到了，在這充滿喜氣的日子裡，我們班準備出一期慶元旦刊物，說幹就幹，我們迅速成立了元旦出刊小組，籌備出刊。經過討論，刊名定為：慶祝元旦，整版刊物分為語數天地、知識窗。
“眾人拾柴火焰高”慶元旦各種知識陸收集到主持人劉慧手裡，根據知識種類，知識窗中收集了：元旦內容、奧運知識、神舟風采、青藏鐵路等；語數天地選中作文欣賞、趣味數學、教你學等內容。
真是想來容易，做來難。面對著一大堆紙張大小不一、各種字型盡情揮舞的稿件，怎樣選稿？怎樣張貼？這可成了一個難題。我們決定設計出一張板報圖根據需要找出班上小書法家、小畫家來抄寫內容，畫上插圖。你看小畫家潘存材、龍椿配合得多好啊，一個畫著一個塗上鮮豔色彩，奧運歡歡、貝貝、晶晶、怩怩、迎迎五個可愛吉祥物栩栩如生、活靈活現，俗話說“臺上三分鐘，臺下十年功”他們平時可花不少功夫啊；劉俊麟、袁紅蘇一顆顆方方正正的鋼筆字筆筆粗細長短分明，多麼蒼勁有力，多靈巧的手啊；嘰嘰喳喳的他們在後面爭什麼？啊，原來龍承海、劉慧在比劃著張貼板報的稿件，好多同學圍著指指點點多熱鬧。張貼一節課慶元旦刊物大功告成，這可凝聚著我們幾星期來的心血，看著這版五彩繽紛的刊物，同學們為一句話，一幅圖爭去爭來的身影，同學們圍著桌子頭碰著頭圍成一圈親熱勁……又浮現眼前，心中湧起一種莫名的衝動。
這版刊物是我們全體同學的智慧之作，是我們團結合作見證，我明白了我們不僅要努力學好文化知識，也要學會團結，學會合作，學會動腦筋面對問題。
