為了確保工作或事情順利進行，預先制定方案是必不可少的，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那麼什麼樣的方案才是好的呢？下面是小編整理的清明節活動方案8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
清明節即將來臨，為悼念革命烈士，緬懷先烈的豐功偉績，引導學生繼承革命先烈的光榮傳統，弘揚民族精神，發揚先烈遺志，促進大學生德育建設，3月28日下午，化學與環境科學學院20xx級全體預備黨員20餘人，懷著崇敬的心情來到新鄉市烈士陵園革命烈士紀念碑前，開展“緬懷革命先烈、增強愛國情懷”清明掃墓活動。
同學們胸帶白花，高舉黨旗分成兩路縱隊來到新鄉市烈士陵園。活動伊始，由預備黨員代表汲智越在雄偉壯麗的烈士紀念碑前為革命先烈敬獻悼詞，全體同學肅立，靜靜地聆聽先輩的光榮革命事蹟。接著，兩名學生代表上前為革命先輩敬獻花圈，並鞠躬致敬，全體默哀三分鐘，表達對先烈深切的哀思和無盡的緬懷。隨後，在預備黨員代表施濛濛的帶領下，全體學生莊嚴地舉起右手，面對鮮紅的黨旗，再一次重溫那段刻骨銘心的入黨誓詞。最後，全體同學懷著無比崇敬的心情參觀了烈士墓地及紀念館，銘記無數為了中華民族的解放和繁榮而英勇獻身的英雄們。
本次掃墓活動讓黨員們在思想上受到了一次革命性的洗禮，進一步激發和弘揚了學生的愛國情感，在緬懷先烈的同時，給每一位黨員上了一堂意義深厚的思想教育課。同時，這也對於同學們回顧歷史、緬懷烈士、繼承祖國優良傳統有很重大的教育意義。活動結束後，同學們思想上心靈上都受到了一次震撼，紛紛表示：要努力學習，奮發向上，學有所成，報效祖國，為中華民族的偉大復興貢獻自己的力量!
清明節活動方案 篇2一、活動目的：
（一）緬懷革命先烈，對學生進行革命傳統教育；
（二）欣賞自然風光，感受春的氣息，陶冶學生情操；
（三）豐富學生課外生活，培養社會實踐能力。
二、活動時間：20xx年4月3日（三）上午。
三、活動地點：八女投江
四、參加物件：三---六年級師生。
五、活動準備：
（一）各班主任對學生進行活動前的革命傳統教育、安全教育和紀律教育等各項教育工作。因此次活動來回步行到八女投江，特殊體質的學生若不能參加，請上交該生家長的書面申請給班主任，可以不到校參加集體活動。
（二）準備花圈，備用車輛（以防個別學生身體不適），代國鋒負責。
（三）活動拍照、報道，宋麗負責。 錄影：劉國鋒
（四）活動方案、馮豔輝負責。
六、活動安排：
（一）8點：各班班主任進行活動前紀律、安全教育，帶好自制的小白花。
（二）8點15分：各班主任和帶班老師帶領學生在學校前操場整隊出發，張春霞帶醫藥箱一同前往。（三）9點（暫定）：到達把女投江烈士墓後舉行祭掃儀式。
（四）祭掃活動程式
1．宣佈活動開始：
主持人：老師們，隊員們，清明節將至，我們新安國小師生懷著無比崇敬的心情來到八女投江，深切緬懷革命先烈的豐功偉績，表達我們的思念之情，告慰先烈在天英靈。
2．默哀一分鐘。
主持人：在血雨腥風的戰爭歲月裡，祖國的英雄兒女不屈服於外來侵略的壓迫，不屈服於反動統治階級的血腥鎮壓，不屈服於風霜雪雨的`艱苦磨難，為了中國人民的翻身解放，為了中華民族的偉大復興，拋頭顱，灑熱血，赴湯蹈火，捨生取義，為中華民族的獨立和解放事業立下了不朽的功勳。讓我們一起沉痛悼念這些英烈吧！
全體立正，低頭默哀一分鐘。
3．敬獻花籃。
主持人：請少先隊代表向革命烈士敬獻花圈。
4．講八女投江的故事
5．隊員獻詞：六年級中隊負責
6．輔導員代表講話：
主持人：我們是祖國的未來，今天的成長，離不開老師們精心的培養。有請大隊輔導員馮豔輝老師講話。 主持人：歷史刻在石頭上的記錄可以隨時間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠清晰，刻在人們心裡的紀念碑永遠屹立。請六年級中隊隊員獻詞。
7．敬獻小白花。
主持人：讓我們記住這莊嚴的時刻，讓我們記住這鄭重的承諾，我們要讓先烈的鮮血染紅的旗幟永遠飄揚在祖國的藍天！安息吧，革命先烈們！你們的精神將永遠激勵我們前進！請各中佇列隊上前，繞烈士墓一週，向烈士們敬獻小白花。
（五）各中隊整好隊在老師的帶領下回學校。（如何可以去博物館）
（六）集中返校、老師清點人數。
七、注意事項：
1．請師生們注意安全。烈士墓莊嚴肅穆神聖，是革命英雄長眠的地方。到烈士陵園舉行祭掃活動，首先穿著整潔，佩戴鮮豔的紅領巾；活動中態度要莊嚴肅穆，不能在活動中嘻嘻哈哈，打打鬧鬧；要懷著崇敬的心情參加活動；注意衛生，不能亂吃零食，亂丟垃圾；不能在陵園內亂跑，行走要按順序，。
2．在遊玩時師生一定要注意安全。
3．活動過程中如果發生意外，請立即向老師和校領導彙報，及時妥善處理。
4.4月2日下午提前告知學生及家長，做好準備。（4-6年級每個學生要有一朵小白花）
5路線：學校—西三條路 ----江壩 ---八女投江群雕前 ---江壩---西三條路---學校
6.前邊代隊王巨集波 宋麗 馮豔輝後邊收隊：王海 張春霞
清明節活動方案 篇3一、活動目的
清明節是我國人民緬懷先人，悼念逝者，寄託衰思的傳統節日，為了引導居民移風易俗，以現代文明的理念、溫馨和諧的方式開展祭祀活動，特開展“文明祭祀進社群”活動，通過宣傳活動，從現在做起，從你我做起，從每個家庭做起，用文明祭祀的實際行動來保護我們的生活環境，大力倡導文明祭祀，積極營造“文明祭掃，平安清明”的節日氛圍。
二、活動主題
宣揚文明祭祀
三、活動時間
3月29日上午9：00
四、活動地點
z社群活動室（鯨園居委會8:40集合電話：）
五、活動形式
通過自制紙花、發放宣傳單、懸掛標語條幅等形式，教育和引導社群居民轉變觀念、破除陋習，告別過去焚燒冥幣、燒香祈福祭拜的舊有祭祀形式，以更加文明、健康、科學的方式緬懷故人。
六、參加人員
z國小四年級四班學生（為了安全起見，每位孩子必須有家長陪同）。
七、活動要求
1、在活動中，各學生聽從指揮、使用文明用語、不吵鬧喧譁。
2、整理好相關資料，學校網站，群裡上傳（相片、總結）
3、由於是集體活動，請大家遵守時間，按照約定時間集合。
清明節活動方案 篇4一、活動時間∶**年4月1日上午
二、活動地點∶小班各班教室
三、參加人員∶全體幼兒以及教師阿姨
四、活動準備∶
1、做好的綿菜餅若干、綿菜餅製作視訊，
2、柳枝若干，小鐵鏟、小水桶的數量各為幼兒人數的一半。
五、活動目標∶
1、通過活動讓幼兒認識綿菜餅的外形特徵以及清明節的習俗。
2、經過品嚐知道綿菜餅的味道。
3、讓幼兒瞭解，插柳是清明節期間的一種習俗，並知道其由來。
4、通過插柳活動，培養幼兒愛勞動的習慣。
5、讓幼兒理解插柳的意義，懂得植樹造林的好處。
六、具體活動流程安排∶
1、小班開展清明活動，讓各班的家長帶綿菜餅，在各班進行講述吃綿菜餅這一習俗特徵，並介紹綿菜餅的外形以及清明時的其他習俗如∶插柳、掃墓等。
2、教師進行觀看綿菜餅製作過程、品嚐綿菜餅等一系列主題活動，並讓幼兒通過看（看是什麼顏色、什麼形狀的），嘗（嘗一嘗吃到的味道什麼樣的）等這些實際過程，讓他們更深入的知道清明節制作綿菜餅的方法以及吃綿菜餅的主要意義所在。
3、教師介紹清明節插柳的習俗。
①啟發提問：“清明時節，草青樹綠，人們有一種習俗即折柳枝，這是為什麼？”（人們要插柳）
②教師：“小朋友知道嗎，人們為什麼要在清明節插柳？”介紹插柳習俗的來歷：晉文公在清明節的第二天，到大臣介之推墳前祭奠時，發現與介之推同時被燒死的柳樹復活了，晉文公便掐下柳枝插在了頭上，他的群臣也仿效晉文公掐戴柳枝。另外還有一種民謠說：“清明不插柳，死了變黃狗。”
4、向幼兒講解插柳的意義，激發幼兒動手插柳的興趣。
①插柳可以渲染節日的氣氛，增添節日樂趣。
②插柳可以綠化周圍的環境，每到柳枝展綠的時候，它便告訴小朋友們春天已來到了。
5、組織幼兒在院子周圍進行插柳活動。
①要求：四個小朋友一組，其中一人用小桶提水，兩人用小鐵鏟鬆土，一人拿柳枝。四人要團結協作，看哪一組插得好又快。
②方法：先用小鐵鏟鬆好土，然後澆水，最後插柳枝。
③幼兒動手插柳，教師巡迴指導。如：鬆土時可找個鬆軟的地方，鬆的土要稍深點，以免柳枝歪斜不牢固；澆水不能太多。
④柳枝插完後，教師組織幼兒將工具放好，然後小結活動的情況，表揚不怕髒、不怕累的幼兒及團結協作好的小組。
⑤要求幼兒每天給柳枝澆水，輪流看護並管理。
七、活動小結∶
通過以上這樣實踐活動相信幼兒對清明節有了一定的認識，而同時也讓他們體驗到了活動帶來的樂趣，如果只通過單單講解的話，孩子根本就沒有多大的興趣，可是經過實際操作的話，幼兒的興趣以及印象都會加深，更能促進對該活動的意義性。
清明節活動方案 篇5活動目標： 1、讓幼兒理解踏青的意義。
2、學會古詩《蘇堤清明即事》，並知道意思。
3、學會觀察和總結春天的景色。 活動準備： 幻燈機、幻燈片等。
活動過程： 藉助幼燈，進行下列活動：
1、回憶春遊的情景，讓幼兒自己總結初春的景色，並用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪，如：春天裡，有花、有草還有小鳥。春天裡，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂採花蜜等。
2、給幼兒介紹今昔踏青、春遊故事。
(1)杜甫踏青，吟詩“江邊踏青罷，回首見旌旗。”
(2)李白春遊，吟詩《春夜宴桃李園序》。
(3)現代博興縣一帶吃巧巧飯。 每逢清明，一大早，姑娘們便三個一夥，五個一群，湊了掛麵、雞蛋，帶上炊具來到村外，有的砌灶，有的拾柴，然後燒火煮麵條。做好後，再往鍋裡仍些用秫秸製作的女工用品、然後分碗用餐。在吃飯時，誰若吃到女工用品，誰就會心靈手巧，這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”，就去看柏樹開花，誰看了柏樹開花，誰就會交上好運氣。待旭日東昇，她們就到麥田裡“踏青”，據說：“清明踏了青，不患腳疼病。”
3、學習古詩《蘇堤清明即事》。 這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春遊景象的：“梨花風起正清明，遊子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。”給幼兒講解古詩的意思，啟發幼兒想象古人春遊時的熱鬧景象。
4、仿編兒歌：“春天來”。指導幼兒用簡煉的語句總結描繪春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水嘩嘩笑，小魚小蝦戲耍鬧。
清明節活動方案 篇6一、活動目的：
清明節是祖國傳統文化節日，經學校研究決定，將開展“民族精神代代傳——愛國主義”主題活動，切實加強傳統文化教育，不斷增加學生修養、提升素質。重要的是通過這次主題教育，讓學生來緬懷先烈，知道自己現在的幸福生活是來之不易的。
二、活動主題：民族精神代代傳——愛國主義
三、活動時間：20xx年3月31日下午
四、活動地點：z市z公園烈士陵園
五、參加人員：六年級全體師生
六、活動程式：
主持人宣佈：
（一）清明祭掃活動現在開始
第一項：出旗、敬禮
第三項：向烈士獻花圈
第四項：全體肅立，向革命先烈默哀
第五項：學校老師講話
第六項：全體隊員在烈士紀念碑前莊嚴宣誓：
我們是光榮的中國少年先鋒隊隊員，我們在烈士墓前宣誓：我們永遠銘記，先烈們為祖國的解放，人民的幸福而建立的豐功偉績；我們一定珍惜，先烈們拋頭顱，灑熱血換來的幸福生活；偉大祖國的建設，中華民族的騰飛，將由我們來完成。人民為先、祖國至上、誠實勇敢、自律自強、奮發有為、誓作棟樑、振心中華、再造輝煌。繼承先輩遺志，永做革命接班人。
第七項：近前瞻仰紀念碑、祭掃陵園，參觀龍華烈士紀念館。敬獻小白花。
第八項：清明掃墓活動結束,集合隊伍。
七、活動要求及注意事項：
1、3月31日下午11點30分在學校門口集合。。
2、列隊集合注意清點人數，活動結束後也要清點好人數。
3、在掃墓活動中要保持紀律性和嚴肅性。每人帶一朵小白花，在烈士墓前向烈士獻花。
4、掃墓期間，嚴肅認真，不講話，不嬉戲，不追逐，不喝飲料，不吃零食。
5、活動期間注意安全，排隊上下車，相互禮讓。在車上不吵鬧。活動過程中不允許擅自離隊。
八、車輛和老師安排
1號車z
2號車z
3號車z
4號車z
市三中心國小德育處
清明節活動方案 篇7清明節又稱寒食節，也是我國的二十四節氣之一。我園定於4月4日舉行清明節活動，以下是我班活動具體流程：
一、活動時間∶20xx年4月4日上午
二、活動地點∶小班教室
三、參加人員∶全體幼兒以及教師
四、活動準備∶
柳枝若干，小鐵鏟、小水桶的數量各為幼兒人數的一半。
五、活動目標∶
讓幼兒瞭解，插柳是清明節期間的一種習俗，並知道其由來。
通過插柳活動，培養幼兒愛勞動的習慣。
讓幼兒理解插柳的意義，懂得植樹造林的好處。
六、具體活動流程安排∶
教師介紹清明節插柳的習俗。
①啟發提問：清明時節，草青樹綠，人們有一種習俗即折柳枝，這是為什麼？（人們要插柳）
②教師：小朋友知道嗎，人們為什麼要在清明節插柳？介紹插柳習俗的來歷：晉文公在清明節的第二天，到大臣介之推墳前祭奠時，發現與介之推同時被燒死的柳樹復活了，晉文公便掐下柳枝插在了頭上，他的群臣也仿效晉文公掐戴柳枝。另外還有一種民謠說：清明不插柳，死了變黃狗。
向幼兒講解插柳的意義，激發幼兒動手插柳的興趣。
①插柳可以渲染節日的氣氛，增添節日樂趣。
②插柳可以綠化周圍的環境，每到柳枝展綠的時候，它便告訴小朋友們春天已來到了。
5、組織幼兒在院子周圍進行插柳活動。
①要求：四個小朋友一組，其中一人用小桶提水，兩人用小鐵鏟鬆土，一人拿柳枝。四人要團結協作，看哪一組插得好又快。
②方法：先用小鐵鏟鬆好土，然後澆水，最後插柳枝。
③幼兒動手插柳，教師巡迴指導。如：鬆土時可找個鬆軟的地方，鬆的土要稍深點，以免柳枝歪斜不牢固；澆水不能太多。
④柳枝插完後，教師組織幼兒將工具放好，然後小結活動的情況，表揚不怕髒、不怕累的幼兒及團結協作好的小組。
⑤要求幼兒每天給柳枝澆水，輪流看護並管理。
七、活動小結∶
通過以上這樣實踐活動相信幼兒對清明節有了一定的認識，而同時也讓他們體驗到了活動帶來的樂趣，如果只通過單單講解的話，孩子根本就沒有多大的興趣，可是經過實際操作的話，幼兒的興趣以及印象都會加深，更能促進對該活動的意義性。
清明節活動方案 篇8一、活動目的
清明節是我國的重要傳統節日，是進行革命傳統教育和傳統美德教育的極好時機，為紀念這個有著深遠意義的日子，貫徹落實科學發展觀，開展豐富多彩的節日活動，旨在祭奠先烈、先人、先賢，引導少先隊員們在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，為我們的美好未來營造文明和諧的社會環境。
二、活動主題
我們的節日——“清明節”
三、活動物件
全體師生
四、活動時間
20xx年4月3日至12日
五、活動內容
★文化探尋：蒐集資料，瞭解清明文化
清明節作為我國的法定傳統假日，有著其悠遠的文化內涵，各中隊組織學生通過資料的收集等，讓學生逐步瞭解清明的文化習俗，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內涵，增加學生的文化知識和對祖國的熱愛之情。具體內容如下：
1、瞭解清明節的由來
2、瞭解各地的清明節習俗
3、瞭解有關清明節的傳說、故事
★實踐活動：親身體驗，感受清明文化
活動：中隊主題活動
▲各中隊根據以下主題，並結合本中隊特點，積極組織開展好清明主題活動。
▲活動時間：（4月3日—4月12日）
一年級：誦讀清明小詩
二年級：誦讀清明小詩
三年級：製作“我心目中的英雄”卡
四年級：瞭解英雄故事
五年級：製作手抄報
六年級：寫一篇文章，緬先烈，話理想
▲各中隊活動要求
一年級：誦讀清明小詩（各中隊開展誦讀清明小詩活動，要求人人會背一首。）
二年級：誦讀清明小詩（各中隊開展誦讀清明小詩活動，要求人人會背一首。）
三年級：瞭解英雄故事（要求各中隊每個隊員會講一個英雄的故事。）
四年級：製作 “我心目中的英雄”卡（要求各中隊組
織學生，把自己心目中一位英雄的圖片或文字資料設計在一張16k紙上，製作完成後 在班內交流。班內交流完成後，選出4份上交大隊部。）
五年級：製作手抄報（要求學生蒐集清明節知識和英雄故事，製作手抄報。）
六年級：緬先烈，話理想（一切偉大的成就，都是從理想開始的。革命烈士就是為實現共產主義遠大理想而獻身的。結合對少先隊呼號的理解，寫一篇緬懷先烈的文章，說說自己的理想，要樹立“為共產主義事業而奮鬥”的遠大理想。如何實現理想，運用榜樣的力量來激勵自己為實現理想而行動起來。）
