為了確定工作或事情順利開展,就常常需要事先準備方案,方案是計劃中內容最為複雜的一種。那麼什麼樣的方案才是好的呢?以下是小編為大家整理的清明節活動方案6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
清明節活動方案 篇1房地產暖場活動是以活動專案為載體,以銷售為目標,通過西安慶典現場活動提高人氣,吸引潛在客戶關注,最終達成成交及服務營銷的活動形式。
一、暖場活動活動目的
通過週末暖場活動,促進老帶新到訪,提高客戶回訪率
置業顧問電話邀請客戶,釋放活動資訊
結合現場暖場活動,營造銷售氛圍,加速促進現場成交
二、主題
“春日客戶回饋活動”
三、暖場活動
活動時間:20xx年4月4日-5日9:00---17:00清明節放假調休
活動地點:鳳凰城銷售中心
參與物件:受邀老業主、老客戶及本週內成交客戶,
現場新客戶意願參加者需登記後方可參與活動
四、活動專案
1、手繪T恤
活動規則:以家庭為單位,在現場工作人員的指導下到訪客戶可以在活動區域自己動手手繪T恤,並可以帶走!
2、DIY盆栽
活動規則:以家庭為單位,在現場工作人員的指導下到訪客戶可以在活動區域自己動手種植小綠植小盆栽,並可以帶走!
3、DIY風鈴
活動規則:以家庭為單位,在現場工作人員的指導下到訪客戶可以在活動區域自己動手串接風鈴,並可以帶走!
4、立體水晶拼圖
活動規則:以家庭為單位,在現場工作人員的指導下到訪客戶可以在活動區域自己動手組裝拼接3D立體拼圖,並可以帶走!
5、照片T恤
活動規則:以家庭為單位,在現場工作人員的指導下到訪客戶可以在活動區域有專業的工作人員為顧客拍照,然後將拍好的照片製作到T恤上,並可以帶走!
6、木版畫
活動規則:以家庭為單位,在現場工作人員的指導下到訪客戶可以在活動區域有專業的工作人員為顧客拍照,然後將拍好的照片製作到木版畫上,並可以帶走!
7、水晶版畫
活動規則:以家庭為單位,在現場工作人員的指導下到訪客戶可以在活動區域有專業的工作人員為顧客拍照,然後將拍好的照片製作到水晶版畫上,並可以帶走!
8、茶歇
茶歇的定義就是為會間休息兼氣氛調節而設定的小型簡易茶話會,當然提供的飲品可能不限於中國茶,點心也不限於是中國點心。通常茶歇的準備包括點心要求、飲品要求、擺飾要求、
9、馬克杯DIY
公司Logo與客戶照片設計拷貝到變色杯上,在常溫下杯身成黑色,加入45度以上熱水,照片就會顯示出來,具有很神奇的特點。
清明節活動策劃有幾點需要注意:
1、清明節活動主題的選擇,不要被禁錮在最原始的清明節追憶先人的層面上,根據清明節的特點,膽大心細的去挖掘與自己產品相關的主題。
2、清明節活動策劃要以實際情況為依據,進行設計策劃。
3、清明節活動中的要有所創新,才能吸引消費者的眼球。
4、清明節活動要做好實施過程及監控過程,才能讓本次的清明節能完整順利的完成。
清明節活動方案 篇2一、指導思想:
對學生進行愛國主義和革命傳統教育,教育學生不忘革命先烈,珍惜優越的`學習生活條件,樹立遠大的理想,磨練頑強的意志,練就過硬的本領,成人成才,報效祖國,為社會的發展做出積極的貢獻;在活動中對學生進行文明禮儀、團結互助等行為教育,培養學生的集體主義和組織紀律觀念。
二、掃墓地點:烈士陵墓
三、掃墓時間:4月4日7:00
四、參加物件:全體學生(步行)
五、活動安排:
7:00集合(內操場)從學校準時步行出發。
每個班班主任外加一個跟班老師。維持秩序。
祭掃烈士墓程式安排:
1、全體師生向紀念碑敬獻花圈、默哀。
2、少先隊員代表發言。
3、學校領導講話
4、呼號
5、繞墓一週
六、活動要求:
1、學生必須系紅領巾、帶好中隊旗。要求各中隊輔導員也要佩帶紅領。
2、各中隊輔導員在活動前,需對“清明掃墓”的有關知識向同學們做好介紹。
3、各中隊輔導員要求對隊員做好安全教育工作,要求有組織、有紀律地活動。
4、隊員活動期間不能大聲喧譁、不能隨意說笑,(尤其是在默哀時)。
5、學生自帶飲用水(一瓶),不帶任何食品和飲料。
清明節活動方案 篇3一、指導思想:
通過清明節這一傳統節日,開展紀念先人、緬懷先烈主題教育活動,以“行、習、賞、唱、禮”形式,豐富“兩綱”課外體系,加強民族傳統節日文化內涵的普及,增強學生對傳統節日的認知和理解和對我國優秀傳統文化的認同,通過活動教育學生向革命烈士學習,激勵廣大學生珍惜幸福生活,立志成長成才。
二、活動目標:
1、注重長效,推進實施“兩綱”的課外體系的構建,以“行、習、賞、唱、禮”多種形式詮釋節日文化內涵。
2、注重師生全員性參與和個體探究的結合,體現常規教育與重點活動的結合。
3、把傳統節日教育納入學校教學活動之中,推動民族文化的優秀傳統進課堂、進教材,出校門、出課堂。
4、通過活動讓學生以正確的態度來認識清明祭奠祖先這一傳統活動。
三、活動主題:
“追尋先人足跡傳承民族精神”
四、活動內容:
1、學生感受活動。
雛鷹廣播。(3月28日午會課進行)
升旗儀式《國旗下講話》。(3月31日早上進行)
2、師生體驗活動。
各班開展一次人人誦讀清明詩歌活動。(4月1日~7日)
各班出好一期有關“清明節”的板報。(4月)
嘉定烈士陵園掃墓活動(4月5日上午部分師生赴嘉定)
一~五年級各班組織一次主題為“追尋先人足跡傳承民族精神”的十分鐘隊會。(4月3日午會課,檢查人:德育室)
四(3)班進行《傳統節日——清明的探究》主題班會展示。(4月7日下午)
弘揚民族精神,編寫“兩綱”校本教材:《傳統節日的探究——清明節》
3、學生親子活動。
利用三天假期,通過上網、調查、尋訪等形式來了解清明節的民俗和文化。
每位學生跟隨家人祭祖、掃墓,關注祭祖、掃墓活動中的現象和習俗。(學生與家長的自主活動)
清明節活動方案 篇4一、指導思想:
清明節是國務院規定的法定傳統假日,同時也是被列入第一批國家級非物質文化遺產名錄的節日。國家實行清明長假,有著很重要的精神文明教育意義。為了進一步落實和加強對少先隊員的道德教育,少先隊決定結合清明節這一教育契機,弘揚民族優秀文化傳統,組織清明節活動。通過活動,教育學生愛祖國、愛家鄉、愛人民,教育學生“敬懷先人、懂得感恩、回報社會”,度過一個有意義、充實的清明節。
二、活動安排:
(一)走近清明節
主要內容:
1.瞭解清明文化:清明節的文化內涵
⑴清明節的由來
⑵清明節的文化內涵
⑶清明節的傳說
⑷清明節的習俗
2.緬懷感恩:緬懷中華先賢英烈
⑴清明先賢故事
⑵清明英烈故事
⑶清明節的詩詞
3.親近大自然
利用清明小假期根據家庭實際情況,由父母帶領孩子踏青,並用相機記錄踏青的瞬間。
(二)感恩清明節
活動形式:影視育人
活動時間:4月2日下午2:40—4:20
參與物件:全體學生
活動地點:各中隊教室
活動內容:
1.觀看愛國主義教育影片《飄揚的紅領巾》
2.交流心得,表達感受
3.各班組織學生進行影片觀後感評比,重在說真話,訴真情。
(三)網路活動
清明節期間,團省委將依託共青團網站、共青團頻道,開展網上獻花和留言等緬懷革命先烈活動。全體少先隊員要利用家中的電腦積極參與網上緬懷紀念活動。
清明節活動方案 篇5一、指導思想
活動開展以清明節為契機,以網上簽名寄語為載體,充分挖掘運用中華優秀傳統文化內涵,深入開展“文明祭掃共創和諧”主題教育實踐活動,引導未成年人緬懷先輩、慎終追遠、銘記革命先烈光榮事蹟,倍加珍惜今天幸福生活,不斷增進愛黨、愛國的情感,立志為實現中華民族偉大復興“中國夢”而努力學習、健康成長。
二、活動時間
20xx年3月26日至4月8日
三、活動安排
1.組織網上簽名寄語活動,積極參與清明節“網上祭英烈”活動,撰寫感言體會。
2.開展主題教育實踐活動。組織學生開展以“文明祭掃”為主題的主題班會、手抄報等活動,就近就便到烈士陵園、烈士墓地祭掃、獻花和宣誓,表達對先烈先輩的感恩懷念。
3.開展文明祭掃活動。組織學生開宣傳普及文明祭掃知識,破除不文明祭掃陋習,小手拉大手向家長及市民宣傳文明祭掃意義,不放煙花爆竹,不亂丟祭掃物品,大力倡導以敬獻鮮花、載植花草、網路祭掃等方式寄託哀思,共創“綠#色環保”清明。
4. “網上祭英烈”活動作為家長學校的重要內容,動員家長和孩子共同參與、共同祭奠。
清明節祭英烈活動是全國未成年人思想道德建設測評工作的重要內容。各班級要把清明節祭英烈活動與當前開展的“中國夢”主題教育實踐活動,與積極培育和踐行社會主義核心價值觀和“愛學習、愛勞動、愛祖國”活動緊密結合,通過網上和網下活動引導未成人緬懷革命先烈,繼承革命光榮傳統,激發愛國主義情感,從小立志投身實現“中國夢”的偉大實踐。
清明節活動方案 篇6活動物件:
幼兒、老師、家長
活動目的:
1、瞭解清明節的來歷,知道清明節的日子及習俗,樂於參與清明節的活動。
2、初步瞭解家族中人與人之間的親屬關係,懷念先祖、尊重長輩等。
3、敬仰懷念革命烈士,懂得珍惜今天的幸福生活。
活動內容:掃墓
1、讓幼兒理解掃墓的意義,培養幼兒尊重烈士的情感。
2、教育幼兒更加熱愛我們的祖國,更加珍惜今天的幸福生活。
活動過程:
1、讓幼兒知道清明節是我國傳統的掃墓日子。
教師:每年4月4,5或6日是清明,它是我國農曆二十四個節氣中的一個,又是傳統的掃墓日子,為了紀念革命先烈和死去的親人,人們往往在這一天掃墓。
討論:人們是怎樣過清明節的?
2、小結:掃墓為什麼選擇清明呢?原因之一,清明時節氣候轉暖,雨水增多,草木蔓生,陵園墓地不免要荒蕪,需要整理;之二,清明前後,山青水秀,桃紅柳綠,人們藉此大好春光,出去郊遊;之三,為懷念古人介之推,而現在已將清明節掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。
3、集體制作花圈。教師:無數革命先烈為了人們的解放事業,為了使小朋友都能過上今天的幸福生活,在戰爭中光榮犧牲了。為了紀念他們,今天我們將組織為烈士掃墓活動,現在,先請小朋友和老師一起製作一個花圈。
4、掃墓。知道掃墓活動應注意的事項(要嚴肅,不亂講話,表示對先烈的尊重)。