作為一位無私奉獻的人民教師，時常要開展教案准備工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的小小交通警小班社會教案，希望對大家有所幫助。
目 標：
1、在遊戲情境中念念做做，瞭解交警手勢的不同含義。
2、喜歡運用肢體動作表現交通警察指揮交通的情景。
準 備：
1、前期經驗（幼兒知道紅綠燈的意思）
2、材料準備（交警手勢的課件；活動室的`周圍擺放交警交通手勢的圖片；活動室的地上畫有箭頭標識；紅綠燈標誌牌）
過 程：
一、馬路上的車
1、（出示有各種車輛的畫面），這裡有許多車，你準備開什麼車出發？
2、（出示紅綠燈的標誌牌），這是什麼？紅燈和綠燈各表示什麼意思？
3、幼兒遊戲《小司機》
方法：幼兒做開車狀，看到老師舉起代表紅綠燈的提示牌，就做出相應的迴應。
規則一：沿著地上箭頭的方向開車。
規則二：要看清交通訊號燈，別闖紅燈咯！
二、交通警察本領大
1、馬路上的車輛除了會看訊號燈，還會聽誰的指揮？（交警指揮）
2、我們的活動室裡也來了交通警察，看一看交通警察在做什麼動作？
3、幼兒自主學習，對應交警手勢圖，進行模仿。
4、幼兒在集體前介紹自己學到的動作，媒體中出現相應的畫面。幼兒根據車輛的情況，理解每個手勢的意思。
5、教師用兒歌小結交警手勢的意思，幼兒學一學念一念：兩臂擺一擺，車輛請通行；手心向前高高舉，車輛快快停；一手上一手下，車輛轉彎啦。
6、幼兒在教師的帶領下，邊學媒體中出現的交警手勢，邊有節奏的兒歌唸白。
三司機與交警
1、幼兒扮演司機，教師做交警進行遊戲。
2、個別幼兒做交警，大部分幼兒做司機，進行遊戲。
小小交通警小班社會教案2活動目標：
1、讓幼兒瞭解交通警的服裝。
2、充分表達自己自豪激昂的情緒。
3、訓練幼兒大膽創編動作，增強想象力。
活動準備：鋼琴、錄音機、磁帶
活動過程：
一、師生談話，匯入課題
1、引導幼兒回憶並討論：小朋友們在來幼兒園的路上看到誰在指揮交通？它穿著什麼樣的衣服？交警叔叔指揮交通是什麼樣子？
2、讓幼兒模仿交警叔叔，體驗交警叔叔指揮交通的神氣。
二、學唱歌曲
1、幼兒欣賞歌曲《我是小小交通警》。
2、啟發幼兒討論：歌曲中小小交通警是怎樣指揮交通？讓幼兒熟悉歌詞。
3、教幼兒唱會歌曲《我是小小交通警》。
三、動作表演
1、讓幼兒大膽為歌曲創編動作。
2、教師幼兒共同表演
活動延伸
1、讓小朋友把這首歌唱給自己的家長聽
2、和自己的小夥伴一塊來做小小交通警的遊戲。
