總結是事後對某一時期、某一專案或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規律性的結論,它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用,讓我們一起認真地寫一份總結吧。我們該怎麼寫總結呢?以下是小編為大家整理的資訊科技教師工作總結5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
資訊科技教師工作總結從一名數學教師到一名電教專職教師已經有2年了,在這2年時間裡我學到了很多知識,增長了不少見識,特別是今年我從一名電教教師成長為一名學校網路中心的管理人員,使我受益非淺。
上半年,在積極從事教育教學活動外,我認真學習有關的電教專業知識,以滿足平常工作的需要,提高自身的素質。在全體教師及校領導的大力支援下,我精心設計的<三角形面積的計算>課件在參加襄樊市電教館組織的CAI比賽中獲得了一等獎的好成績,同時我撰寫的<三角形面積的計算>電教指令碼設計獲得了此次比賽的一等獎,這個CAI課件同時獲得了省電教館參賽作品的三等獎。在這些成績的前面我並沒有停止不前,而是繼續努力學習,嚴格要求自己,努力為學校的電教作出自己的一點小貢獻,在校領導充分肯定我的工作成績下,我被評為襄樊市九五期間電教先進工作者。成為襄樊市首批電教先進工作者。20xx年下半年,在市教委的大力支援下,我校於20xx年下學期開始了我校建校以來最大的工程,組建校園網。
由於平時的努力我有幸成為校園網組建工作的主要技術負責人員。經過近二個月的緊張工作,校園網按市教委預定時期準時完工,順利承擔了全省電教年會及全省電教實驗學校會在我校舉行,會議後我校的校園網建設得到了全省同行的一致認可。在20xx年1月中旬我校接受了市教委組織的校園網專家小組的評定,各位專家同時稱讚我校的校園網為全市校園網建設的楷模。有努力就有回報,20xx可以說是我工作以來的一個豐收年。當然,在今年的工作中,我也存在很多不足,但我堅信,在以後的工作中我會越來越認真,讓襄樊市第一實驗國小的電教工作成為全省及至全國的一個楷模。
資訊科技教師工作總結 篇2這學期我們學校實行團隊管理,以團隊為單位開展一些工作、學習、娛樂活動,最終評比出優秀團隊。期末工作總結大會上,由團隊組長負責三分鐘述職--代表團隊總結這學期的工作、學習情況。我細心整理本學期團隊所負責工作的材料,精心收集、分類、撰寫述職報告,力求把每個人的工作亮點全部展示出來,不遺漏,不誇大,公平公正把團隊在本學期的收穫與不足展示給全校教師。以下是我述職的講稿,不足之處敬請批評指正!
一學期的電教教研工作即將接近尾聲。本學期中,全體電教組成員樹立服務意識,真情奉獻,密切合作,發揮集體智慧,團隊精神,積極為學校教育教學活動提供優質服務。我們微機工會小組緊密圍繞學校總的工作計劃和學期初的電教工作計劃,緊張有序地開展工作,較好地完成了學校的教育教學工作。現就將我校本學期的電教工作彙報如下:
在工作中,各位領導、老師給了我們有力的支援、配合和幫助,在此我們微機組全體成員表示衷心的感謝!我們有信心在後繼的電教工作中,不辜負老師和領導對微機組的關愛,出色地完成了學校分配的各項任務,再創佳績!
一、 政治思想方面
牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。平時能嚴格遵守學校的各種規章制度,平時從不遲到、早退、不中途離校。嚴格遵守學校的教學管理制度,做到上課不遲到、不早退、不拖堂,嚴於律己,盡心盡責,以較高的要求來約束自己。
學校電教工作其核心就是服務--就是要竭盡所能為學生們服務,為老師們服務,為領導們服務。我們學校這塊人手很少,只要接到任務,總是第一時間出色完成,不計個人得失,加班加點完成,幹活時都勤勤懇懇,工作態度絕對一流。用6個字概括:熱心、齊心、用心。
二、 軟硬體建設方面
1、 軟體建設
制度完善,分工明確,各司其職,責任到人,團隊合作,打造品牌
(1)力求做到教育現代化裝置配、管、用、研(教育技術、模式的研究)、訓(師
資培訓)一體,加強裝置的監督、維護,用好現有裝置,向裝置要效率。
(2)加強網路管理,用好寬頻資源,為學校教育教學服務。繼續規範網路資訊的收發,做好學校與上級領導部門的聯絡和交流。
(3)健全學校電教管理的網路,建立了電教工會小組、分工明確,責任到人,爭得各
學科教研組通力合作,做到電教工作無小事,人人都參與,事事有人管。
(3)有健全的電教考核制度與監督機制,以管促用,分管領導會同電教組定期開展專
項自檢自查會議,自查內容包括電教器材的維護和掌握情況,教學課的內容和質量,有線電視、廣播的暢通狀況,全校教師現代教育技術技能的培訓和掌握情況等等,以掌握最新動態,及時調整工作思路,快速解決存在的問題。
(4)在電教教材資料建設上,我們總結以往管理工作的經驗和教訓,規範化管理,做到及時收集,及時整理,及時裝訂,建立了借還制度,資料管理有條不紊,如有損壞照價賠償,電教軟體專櫃專儲,硬、軟體有防塵、防火、防黴、防高溫保護措施,裝置完好率達90%以上。
2、 硬體建設
只有捨得投入的學校,才能加快電教工作的發展,校領導高瞻遠矚,把電化教育作為實
現現代化工程的一個起點,不斷加大投入,在完善辦學條件的同時,突出電教裝備的建設。這學期學校領導籌措資金購買了農遠教育裝置,新建60臺電腦的微機室;各辦公室配備辦公電腦,佈線,安裝,除錯,維護;微機公辦室添置鐳射印表機;實現網路政務,無紙化辦公,與世界接軌。
三、 教育教學工作方面
微機組全體教學人員牢固樹立以課為本的思想,一起研究,討論教學內容、教學方法和教學思路。平時重視教學方法和教學思想的探究,注重課堂教學效果,注重減輕學生負擔,注重學生學習能力和應用能力的提高。
1、 每週每班一節微機課,儘可能將資訊科技與語文、數學各學科進行整合,讓學生更
全面有效地學習相關知識。
2、 平時組織教師經常開展經驗總結、反思交流活動,這是一項經常性的工作,定期在
組內交流、探討,養成從科研的角度觀察、思考問題的習慣,通過實踐、總結、多次迴圈,不僅把所學理論滲透、融化到了教學過程中,提高了教學質量,減輕了學生課業負擔,而且提高了自身綜合素質能力。
3、 積極配合區主管部門,做好現代教育技術的.各類評比、競賽的宣傳和組織工作。教
學活動—正常教學,備課活動落到實處,克服機房條件,提高學生技能;區資訊科技教師基本功;市國小資訊科技首屆論壇;區優秀教學案例、論文評選;區教師專業發展促進工程,國小資訊科技學科教學研討課(曹波徐雷);區六一希望杯國小生操作競賽競賽(優秀組織獎)
4、 中國小資訊科技與學科整合教學案例評比,特等獎,曹敏,一等獎:樑晶波,朱可,
溫玉瑩。
5、 名師培訓工程,啟動儀式,微機組曹波—6個徒弟,市綜合部名師拜師儀式;校名
師啟動工程儀式;區省市骨幹教師專業成長培訓會
6、 參加各級各類培訓,及時反饋。省資訊科技教學研討會;市公安局網站資訊保安培
訓;省英特爾未來求知計劃教育;省英特爾未來教育—基礎課程主講教師培訓;省中國小教師課件及學生作品指導教師培訓會
7、 組織學生繪製六一“露一手”電腦作品,繪畫作品,100多幅作品。
四、 電教工作方面
1、 有線電視,全校排查,順利完成全校大型活動直播;全校廣播系統,檢查,維修。
2、 十一五電教課題,省、市、區檢查,國家中期評估。
3、 五樓電教室,使用率高,裝置完好,保證正常使用,衛生。
4、 錄影課錄製,編輯工作,國家級錄影課上報。
5、 一年來學校大小活動有幾十個,每個活動都離不開電教技術保障。大型活動,學
校名師啟動儀式活動;區運動會,六一金色童年晚會,六小齡童,美國友人來訪,等校內外活動照攝像,做好電教後勤保障工作。實時拍攝學校少先隊、工會、課題研究、運動會等大型活動,為學校宣傳與教育工作提供真實素材。
6、 區電教部;中央教館第13屆全國多媒體軟體大獎賽吉林賽區選拔賽;區裝備辦:
第九屆全國多媒體軟體大獎賽吉林賽區選拔賽。
7、 每學期初認真組織電腦教師對學校所有電教裝置(電視,錄音機,投影,dvd等)
進行檢查,有問題及時解決,特別是學校計算機都重新做系統,安裝防毒軟體等一系列要用到的程式。保證裝置的正常使用,提高裝置的使用率,使裝置更好地為教學服務,協助教育教學任務的完成。出現了問題就及時的處理,壞了就儘量自己修。為學校節約不必要的開支。
8、 每學期開學初,制定多媒體教室和微機教室的使用登記表,並擺放在各室,學期
結束收回留作檔案儲存。
9、 每學期開學初,認真做好教師的電教儀器和電子電教教材借閱登記工作,學期結
束做到有規律的歸還。
五、 其它工作方面
1、打材料;一體機;影印機;負責指導教師列印材料。
2、機房機器維護,各辦公室。
3、課件製作,做好綠葉,組織、指導學校教師參加課件競賽。
4、學校網站規劃,籌備。
5、校報編輯工作,做好相關輔助工作。
6、各級各類通知(區教育資訊網,網路聯絡員qq群,各郵箱)下載分發,協調—各口列印下發《各項通知線上瀏覽操作簡述》,線上辦公,線上觀看通知。
7、區督導檢查中完成相關電教工作材料整理,裝訂,歸檔。
8、全校微機培訓操作指導,網聯部落格(校部落格群,校骨幹教師部落格群,豐滿區骨幹教師部落格群),郵件收發等。區網聯部落格管理員。
9、區全天侯評比,做好相關電教工作。
10、 五樓檔案共享和照片檔案共享維護工作,保證全校校內網暢通,無紙化辦工。
11、 裝備監控裝置除錯,維護。
12、聽從領導安排,隨叫隨到,在學校的各項活動(勞動實踐總校、報送材料、兒童遊園)中,盡職盡責,發揮應有作用。
六、 獲得成績
區第二屆希望杯中國小電腦操作技能優秀組織獎;2人優秀指導教師;3人基本功競賽獲獎;2人市優質課獲獎;3人獲省級英特爾主講教師稱號;1人國家級錄影競賽課。1人蔘加全國課件競賽;4人蔘加區市省級業務培訓。
七、 主要存在問題
1、裝置陳舊,更新緩慢,“巧婦難為無米之炊”。
2、工作還需要細化,專人專項管理,避免交叉。
欲窮千里目,更上一層樓,我們將繼續努力工作,使我校的電教工作再上臺階。我們將繼續努力推進資訊科技與其他學科教學的整合,鼓勵在其他學科的教學中廣範應用資訊科技手段並把資訊科技教育融合在其他學科的學習中,努力培養學生的創新精神和實踐能力,促進教學方式的根本性變革,全面提高學生的資訊素養。
資訊科技教師工作總結 篇3本學期在學校計劃的安排下,結合我校資訊化建設的實際情況開展了資訊科技教育、教學工作。學期臨近結束,回顧一學期的工作,總結如下:
一、結合計算機的硬體實際,開展好常規教學。
1、開學初,便結合我校的計算機硬體實際,制定出切實可行的教學計劃,並嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中,對具體的教學內容都進行了認真的教學分析,思考在現有計算機軟硬體的實際情況下如何實施教學,收到較好的效果。
2、在教學中,我經常研究學生的思想發展變化,為了提高學生學習資訊科技的興趣,在不影響教學的情況下,我們從光碟上或到網上去找了一些有利於學生智力發展的小遊戲,把這些遊戲在學生完成學習任務後給學生玩,讓學生既鞏固了所學知識,又提高了學習興趣,並有助於學生智力發展。經本期實踐,取得了很好的效果。學生不但掌握了規定的資訊科技知識和達到了規定的操作技能水平,而且還從遊戲中學到了許多其它的知識。資訊科技課已經成了學生十分喜歡的課程之一。
3、在教學之餘,我們還努力搞好我們的第二課堂,在第二課堂裡,學生學到許多平時在資訊科技課上學不到的知識,比如有的學生學會聊天,有的學生學會了閱讀電子圖書,用計算機來解決一些其它學科學習中遇到的問題。
二、加強教學教研,努力提高業務水平。
教學的成敗取決於教師,教師的素質的高低直接影響著課堂的教學質量,在本學期,在教學之餘,加強了對業務的鑽研。
在本學期,我們資訊科技老師認真鑽研新課程標準,研究教材,探索新教育教學方法,提高業務水平,在網上還注意收集相關資料,以擴大學生的視野。
三、配合學校工作,做好“普實”工作和校園資訊化建設工作
本學期,為了迎接自治區“普實”驗收檢查工作,利用節假日等時間,加班加點做好電化教學“普實”迎檢工作。在做好教學和“普實”迎檢工作的同時,我利用閒暇時間學習新的電腦知識,以提高自身的電腦知識水平和技術理論水平。同時,維護好校園資訊網路,保證暢通。
四、充分發揮的優勢,提高學校辦學的資訊化發展的水平。
作為資訊科技教師,應走在學校資訊科技發展的前沿,除了搞好資訊科技教育教學外,我們還擔負著許多其它的任務。其它教師資訊科技的培訓。另外,學校機房、各室的計算機的維護和維修等。
資訊科技是一門不斷髮展的學科,展望學校的發展和學科的發展,我覺得還有許多知識要學,還有許多事情要做。在今後的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,爭取取得更大的進步。
資訊科技教師工作總結 篇420xx年秋季學期資訊科技教師工作總結 本學期在學校的領導下,並結合我校的實際情況開展了資訊科技教育、教學工作。學期臨近結束,回顧一學期以來的工作,不論是工作中還是自身的業務水平都得到了逐步的提高,充實了許多,也得到了許多,現總結如下:
一、教學方面
開學初我制定了自己的教學工作計劃,認真備好20xx年級的課,上好課,為更好地完成教學工作任務做好準備。上好每節課對於老師,對於學生都是很關鍵的。確實,這個學期我真的做到了這一點,通過一年的學習,學生能夠按照課程標準完成了教學任務。當然還有少數學生掌握程度並不理想,這點在今後的教學當中是我必須要去努力攻克的難點。在基本課程的學習之餘,有的學生學會了一些軟體的安裝,幫助教師進行電腦的簡單維護,用計算機來解決一些其它學科學習中遇到的問題。
二、師德滲透方面
教師的一切活動不僅以各種有目的、有計劃的教育措施影響學生,而且也以自己全部的個性心理品質影響著學生的心靈。因此在工作中我能按照《中國小教師職業道德規範》嚴格要求自己,為人師表,嚴格執行師德規範,有高度的事業心、責任心、愛崗敬業,重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養。
資訊科技學科有本身的特點,學生上課時要經常動手操作,這就難免有些學生不能聽從老師的指揮,容易造成課堂秩序的混亂,所以在教學中我對學生提出嚴格的要求,而且
我自己也以身作則,讓學生們心服口服。在嚴要求的同時,我又對他們充滿關愛與耐心,指導他們的學習並對他們進行集體主義的教育,並要求他們時刻謹記愛護學校的公共財物,自覺愛護微機裝置,這樣在我的課堂上形成了良好的教學秩序,也是保障良好的教學效果的前提。
三、資訊科技管理方面
作為學校的資訊科技教師,自然而然地就成為了學校計算機教室管理員,不論是電腦的常規維護還是各種材料的填寫、整理,我都會認真、高效的把這份工作完成,對裝置的維護,確保裝置能正常完好的執行顯得尤為重要,而對於這些裝置的使用、維護,我都能夠了解和熟練掌握,為以後學校使用遠端教育資源,學科間的相互滲透做下堅實的基礎。
1、微機室嚴格按照計算機教師學生守則要求來要求學生。保持微機室的室內衛生,定期打掃。給學生和教師一個乾淨整潔的環境來學習。
2、機房上網時,嚴格遵守國家的相關法律法規,嚴禁上一些非法的網站。
3、不要非法下載一些與教學無關的資料遊戲,禁止上網玩遊戲。
4、用機完畢後,應按規定關閉設別,經教師檢查後方可離開座位並把個人攜帶的書本及用品帶出微機室。
四、加強學習,提高業務水平
在教學之餘,我也注重自身發展進步。除了聽課20節的任務、參加教研組教研活動外,我還注意到要自學,認真寫好本學科的板書設計;認真做好讀書筆記,手記和案例。積極學習各種理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。加強了自身的業務水平
和道德修養,經常閱讀一些關於教師職業道德的書籍,在網上閱讀一些關於新課程培訓和資訊科技課教學等方面的文章及心得體會。我還利用業餘時間認真學習網路知識,學習製作課件、網站,為學校的教育教學服務。
五、今後努力方向
1、要更新教學思路,從教材實際出發,通過多種形式的活動和方法,使課內課外有機結合。
2、對差生多些關心,多點愛心,多一些耐心,使他們在對計算機的認識上有更大的進步。
3、在日常的裝置維護工作中多實踐,多嘗試,努力做到每一次的實踐都能有所收穫並充分利用好網際網路資源。
經過本學期的教學實踐,我深深地感到,社會在發展,時代在前進,學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,踏實工作,服務於教,努力為學校的發展貢獻自己的一份力量,勝利地完成我校的資訊科技教學工作。
資訊科技教師工作總結 篇5學期即將結束,回顧這一學期,本人能夠努力工作,認真學習。本學期我擔任的教育教學工作主要有學校的遠端工作、全校的資訊科技課、四年級的毛筆字課,校務分工有學校的材料列印工作、教師三筆字、黑板報、值周工作等。在這一學期中既有辛勤的耕耘和收穫的喜悅,也有不足與遺憾,現總結如下:
一、教育教學方面
資訊科技課教學:這學期我負責全校的資訊科技課教學工作。開學初,根據學校要求,認真寫好教學計劃,提前備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鑽研教材,學習好《國小資訊科技課程指導綱要》,虛心向老教師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。
為了上好每一節課,我上網查資料,集中別人的優點確定自己的教學思路,常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容,我積極製作課件,準備各種直觀教學軟體,蒐集製作各知識點優秀案例展示給學生。
上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗,尤其本學科主要課程都要上機完成,每節都要認真做好上機備課,檢查機器狀態,有無“不可用機器”。由於我校的機器比較陳舊,課前要特別仔細的檢察,及時排除故障。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發,注意調動學生學習的積極性和創造性思維,使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務時,在各臺計算機前巡視,注意對學困生進行手把手的輔導,課後及時做課後記,找出不足。
四年級毛筆字課:毛筆字課前寫好大字,仔細研究例字的結構和筆畫特點,以便上課時和學生一起分析每個字的特點和書寫方法。
在教學四年級學生毛筆字時,帶領學生一起分析字形,結構特點,使學生對例字瞭解透徹。課上,為了使每個學生能觀察到毛筆的用筆方法,我為每個學生書寫例字,巡視時,學生用筆不對時,就手把手的教他們書寫,使他們能夠親身、用心體會毛筆的用筆方法。現在已經有很多學生能夠寫出像樣的毛筆字了。
遠端工作:本學期我繼續負責學校的遠端工作。在大多數為的眼裡這個工作似乎可有可無,實際上,如果能利用好遠端接收的資源,它會以其音、形、色、光等多種手段來激發學生的學習興趣,陶冶其情操、發展其智慧、提高其審美能力,更有利於促進學生的全面發展。在教學過程中,合理利用資源,有利於促進學生的全面發展,有利於調動學生的積極性和主動性。不但能大大提升學生的學習興趣,還可提高教師的教學水準,能改變學生的被動學習為主動學習,能夠將語文課上的文字資料轉化為一幅幅動人的畫卷,在有趣的音畫中理解課本,解決字詞的含義;能夠將數學課上抽象的概念直觀的展現給學生。利用遠端教育課程資源進行教學,可以省去很多板書時間。課堂上需要板書的知識要點、例題、圖表等內容,多媒體課件早已設計好,省出來的時間,可以用來詳解教學重點、難點,輔導學生練習,增大教學容量,提高學習效率。不論數學、語文,還是英語、音樂、美術、品德與社會、科學、體育等科目,都有大量的資源可以應用。現代遠端教育為教師的教育教學提供全方位服務。但要改變了“手棒書本、手拿粉筆,全憑一張嘴在講臺上照本宣科”的傳統教學模式,我們要做的還有很多。學校的少隊活動也可以充分利用遠端資源,進行愛國主義、安全、衛生等方面的教育。
這學期我按時接收資源,進行整理,及時填寫表冊。如有教師使用,我全力配合,查詢課件,並根據教師的需要進行修改或重新制作。希望在下學期,各位教師能充分利用遠教資源,使每一課都更加精彩。
二、校務分工
學校材料列印:學校的列印材料基本上都由我一個人負責。各個科室、各個教師幾乎每天都有要查詢的材料、列印的檔案、要填寫使用的表格、要製作的課件等等,只有在停電的時候才可以不在電腦前工作,不是可以停下來不工作,而是要備課、寫教案等。每天都要面對電腦五六個小時,常常感覺眼睛乾澀病痛,頸椎僵硬,手腕發麻。不管有什麼困難,我總是保質保量的完成工作。遇到各種難題,到網上查詢或在QQ群裡尋求幫助,最終會把一個一個的難題解決。本學期總計列印材料上百件,解決教師的電腦疑難問題幾十次。
教師三筆字:每學期開學初,我就在網上搜索到容易寫錯的成語,並打印出來,以便每天書寫粉筆寫。這樣,在練字的同時也鞏固了常用成語的寫法,做到一舉兩得。每天早上到學校的第一件事就是擦黑板,寫粉筆字。讓其它教師到校後就可以書寫粉筆寫,以免出現拉寫忘寫的現象。教師的毛筆字由我寫出例字後,每週展出一次,這使得教師每週都能夠練筆。每個星期五我都會按時收上教師的鋼筆字和毛筆字本,進行批閱,督促教師及時書寫。教師的書寫水平也在逐漸提升。
板報宣傳工作:這學期的板報工作由我和李老師負責,由於李老師請假,黑板報的大字現在也由我來寫,也又加重了我的工作量。每次出板報之前,我總是要到教導處查詢當月的活動主題,按照這個主題,到網上查詢資料,挑選修改,在草紙上設計版面,再到黑板上打格書寫。十一月份,校長將原來的木頭黑板換成了玻璃黑板,這不但便於書寫,還非常的乾淨,以前在出板報時經常會弄的兩手很黑,要好幾天才能洗乾淨。每一期的板報,從確定主題到完整的展現在師生面前,至少要一週的時間。隨著經驗的積累,這個時間會慢慢的縮短的,留下更多的時間完成更多的工作。
值周工作:我每次值周時,首先要召集值周生開會,確定本週檢查的重點,嚴格要求值周生率先垂範,不徇私情。檢查時,我帶領值周生按照值周要求,逐項檢查,有不合格的地方,由值周生通知班主任進行整改。
微機室衛生:為了保證微機室內的電腦能夠正常運轉,保持住微機室的衛生就非常重要。每天打掃微機室的工作量也非常大。我每天一小掃(主要是地面衛生)、每週一中掃(主要是桌面、顯示器、主機衛生)、每月一大掃(微機室內的每個角落)。盡力將微機室的衛生保持在一塵不染。
其它:除了上面的工作,學校舉行的各種活動或勞動我都會積極主動的參加。比如掃雪、運煤、鋪甬路、教師粉筆字板和值周揭示板打格美化等等,還給高主任打下手,幹一些零活等,有一份力就儘自己的一份力。三、個人學習:
積極學習各種理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。我還利用業餘時間認真學習網路知識,學習製作網站,學習研究Word、Excel、Powerpoint等軟體,同時,幫助其它老師製作多媒體課件,工作得到教師和校領導的肯定。
三、努力方向:
1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養,知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在對計算機的認識上有更大進步。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,使學生不僅在班級集中注意力學習,在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。
4、在網站設計和多媒體課件製作上下功夫,努力使學校的網站和學校的多媒體課件的水平在原有的基礎上有更大的進步。教育教學工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展,時代在前進,學生的特點和問題也在發生著不斷的變化,對教師的要求也不斷的提高。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神聖歷史使命。
一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收穫的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,做好每一項工作,我無愧於我心,我無悔於我的事業。
另附:下學期工作應注意的一些要點和問題:
1、學校的電腦較少,每臺電腦往往要有三四個學生一直使用,嚴重影響教學效果。個別學生一學期下來,還不會操作。如何才能讓學生在合作可共同提高?還有待進一步思考。資訊科技教材統一發放,編號管理,學生只能用鉛筆在書上做筆記。
2、教師運用遠端資源的積極性不高,致使遠端資源有所閒置。如何才能提高教師運用遠端教育資源?
3、個別教師在書寫三筆字時,不認真,有敷衍了事現象。
4、個人知識儲備還欠缺,不懂、不明白的總是太多。應在繁忙的工作中擠出時間多學習。
5、微機室衛生工作量較大,下學期應讓學生參與中掃除和大掃除。每週在每個班級抽調四五名學生,進行衛生打掃。三月份:六年級;四月份:五年級;五月份:四年級;六月份:三年級。
6、板報的質量還有待提高,要多練字,多學些板報設計方面的技巧。如能配備一些刊頭、板報設計等方面的書籍,以備參考借鑑,可進一步提高板報的質量。
7、學校大多數教師不能掌握現代的辦公手段,應加強培訓力度和對教師提出運用現代化辦公裝置的要求,沒有壓力就沒有動力。