我校鼓勵和引導教師在課堂教學中充分利用資訊科技，提高教師的資訊科技素養，提升全校教師的資訊科技整體水平，陪訓中，我們遵循精選內容，分層培訓，師生能力共同提高的原則，抓好師生的資訊化培訓，促進教師和學生資訊素養的'進一步提升。
一、教師培訓
（一）資訊科技操作能力培訓
1、白板操作常規培訓。把白板操作的檢查當做一項常規工作，利用每次開會的會前時間抽測一名教師進行白板操作，督促老師們在課堂教學中不斷熟悉白板操作平臺，能夠熟練使用白板為教學服務。
2、白板課件製作技巧培訓。根據老師們在課件製作中發現的問題，及時提供課件製作技巧培訓，如圖形的剪下拼接技巧等，繼續開展本學期白板課件製作比賽，促進老師們課件製作水平的進一步提升。
3、優教人人通專項培訓。針對改版後的雲平臺，對老師們進行集體備課，教案上傳，區域教研等相關培訓。教導處針對各個欄目提出具體要求，作為學校教研活動的一項重要內容。
4、市區專題性培訓。範文TOP100認真參加上級部門組織的教育資訊化培訓，作好記錄，及時反饋，落實組織好校內培訓。
5、教育技術能力培訓。積極參加上級部門組織的教師教育技術應用能力培訓，按時參加，認真學習，做好記錄。
（二）資訊科技應用培訓
每學期，學校都要進行一輪全校教師的課堂教學展示活動，我們要求老師們在作課中必須使用多媒體手段，從而促進資訊科技在學科教學中的滲透。
此外，鼓勵青年教師參加資訊科技的各級各類競賽活動，包括微課，課件製作，論文撰寫等活動。
對於資訊科技的應用培訓，我校主要通過課堂教學的主渠道完成，全面體現資訊科技在課堂教學中的應用。
二、學生培訓。
上好每週一節的資訊科技課，保證學生學好教材內容；開展好每週一次的資訊科技活動課，保證學有內容，學有提高；抓好電子白板操作培訓，讓學生在課堂中真正成為白板的使用者。
總之，學校通過多種途徑，加強資訊科技的培訓，有效的提高了師生資訊科技素養。
