人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,又迎來了一個全新的起點,請一起努力,寫一份計劃吧。什麼樣的計劃才是有效的呢?以下是小編精心整理的八年級資訊科技教學工作計劃3篇,希望對大家有所幫助。
八年級資訊科技教學工作計劃 篇1
本學期:第一製作有聲有色的幻燈片——整合多媒體報告,內容以microsoftoffice套件中的PowerPoint的使用為主,具體內容有:
走進PowerPoint
.設定幻燈片的外觀
編輯幻燈片文字
插入圖片、藝術字
.插入聲音和影片
.讓幻燈片“動”起來
使用應用設計模板;第二是聯接世界的電腦網路——網路基礎及其應用,
一、具體內容有:
1.計算機網路
2.在網上瀏覽、搜尋下載資訊
3.使用電子郵件
4.使用成長部落格。
二、學情評價
1、學生學習計算機的興趣濃厚,熱情較高
2、學生的計算機基礎知識掌握不夠牢,蒐集各種資訊的能力較差。
3、學生運用電腦的能力較差
4、部分學生上機行為不夠規範
5、有些學生鍵盤操作不熟練,仍存在用一隻手操作鍵盤現象
三、目的要求
1、培養學生愛護公物的良好習慣
2、提高學生學習計算機理論知識的興趣
3、規範學生上機行為
4、對學生適時進行愛國主義教育
四、教學措施
1、認真鑽研,精心備課2、仔細講授3、耐心輔導4、嚴格要求學生。
五、教學進度
序次課題:(內容)周次課時
1.計算機網路11
2.在網上瀏覽、搜尋下載資訊2—62
3.使用電子郵件7—92
4.使用成長部落格10—112
5.期中測試121
6.走進PowerPoint131
7.設定幻燈片的外觀141
8.編輯幻燈片文字151
9.插入圖片、藝術字16—172
10.插入聲音和影片18—192
11.讓幻燈片“動”起來201
八年級資訊科技教學工作計劃 篇2
一、 學生基本情況
八年級的學生對於資訊科技已經有了一定程度的瞭解,但由於學生的學習情況不一,中等生多有偏科現象,學困生在學習上懶惰、怕動手動腦,再加有相當的一部分學生在資訊科技課上熱衷於小遊戲,只要教師看不到就會分神。學困生差因分析:學困生的學習目的性不明確,上課小動作多,注意力不集中,不記筆記,課後不復習。對一定要求掌握的資訊科技概念及操作要領不加強鞏固,對資訊科技開始有些興趣,以後興趣越來越淡。
二、 教材分析
1、本學期教材採用福建省義務教育出版社的《資訊科技》八年級上冊。
本課程重在培養學生的文字閱讀能力、操作技能和實際應用能力。本課內容以“任務”為引導,以“活動主題”為主線,讓學生在活動過程中,藉助資訊科技工具探究解決問題的過程與方法,體驗資訊科技的功能及應用。
三、教學目標
1、知識目標、能力目標和情意目標。
1)知識與技能
要求掌握的初步知識,本學期的教學內容為多媒本作品的開發、photoshop軟體的應用,具體知識點如下:
photoshop軟體:瞭解photoshop軟體的功能與主要特點;掌握photoshop軟體的啟動與退出;掌握基本影象的處理和綜合運用。
多媒體:能合理地賞析常見的多媒體作品、能運用多媒體制作軟體編輯聲音、視訊、圖片等素材。
2)過程與方法:
培養學生對資訊科技的興趣和意識,讓學生了解和掌握資訊科技基本知識和技能,瞭解資訊科技的發展及期應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過資訊科技課程使學生具有獲取資訊、傳輸資訊、處理資訊和應用資訊的能力,教育學生正確認識和理解與資訊科技相關的文化、倫理和社會等問題,負責任地使用資訊科技;培養學生良好的資訊素養,把資訊科技作為支援終身學習和合作學習手手段,為適應資訊社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
3)情感態度與價值觀:
通過對計算機的演示操作,激發學生對資訊科技的學習興趣,培養學生的科學態度和科學的學習方法,培養學生熱愛科學以及關心社會的情感,從而使學生認識到自己肩負的重任,從而激發學生的學習興趣,為祖國的繁榮昌盛而努力學習。
2、質量目標:
在本學期的教學中,要進一步落實具體措施,重視學困生的轉化工作,面向全體學生,打好課堂教學主陣地,抓好中上生,促進學困生提高,使學生的資訊科技應用能力逐步提高,為高中階段資訊科技取得打好基礎。
四、 改進教學的措施
1、落實教學“五認真”的具體措施。
2、提優補差的內容、途徑和方法。
3、教研工作目標和計劃。
八年級資訊科技教學工作計劃 篇3
一、學情分析:
1、本人擔任八年級資訊科技課,之前除上學年學過WORD,別的相關知識沒有接觸,又因為本校電校上無裝FLASH。所以據學生真實情況,酌情從簡單實用入手,教學生電子表格知識。
2、學習目的性不明確,上課小動作多,注意力不集中,不記筆記,課後不復習。對一定要求掌握的資訊科技概念及操作要領不加強鞏固,對資訊科技開始有些興趣,以後興趣越來越淡,不知任何知識要想學好都要付出辛勤與汗水。
二、教 學 目 標
1、知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀。
2、質量目標。
1、知識目標、能力目標和情意目標。
(1)知識與技能
要求掌握的初步知識,本學期的教學內容為EXCEL、POWERPOINT,具體知識點如下:
EXCEL:瞭解Excel的功能與主要特點;掌握Excel的啟動與退出;掌握工作表的建立;掌握在工作表中輸入文字和資料;掌握工作中資料的簡單計算;掌握工作中的資料操作、文字編輯;掌握工作表的列印。
(2)過程與方法:
培養學生對資訊科技的興趣和意識,讓學生了解和掌握資訊科技基本知識和技能,瞭解資訊科技的發展及期應用對人類日常生活和科學技術的.深刻影響。通過資訊科技課程使學生具有獲取資訊、傳輸資訊、處理資訊和應用資訊的能力,教育學生正確認識和理解與資訊科技相關的文化、倫理和社會等問題,負責任地使用資訊科技;培養學生良好的資訊素養,把資訊科技作為支援終身學習和合作學習手手段,為適應資訊社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
(3)情感態度與價值觀:
通過對計算機的演示操作,激發學生對資訊科技的學習興趣,培養學生的科學態度和科學的學習方法,培養學生熱愛科學以及關心社會的情感,從而使學生認識到自己肩負的重任,從而激發學生的學習興趣,為祖國的繁榮昌盛而努力學習。
2、質量目標:
在本學期的教學中,認真學習洋思、萬石、郵堂經驗,進一步落實具體措施,重視學困生的轉化工作,面向全體學生,打好課堂教學主陣地,抓好中上生,促進學困生提高,使學生的資訊科技應用能力逐步提高,為九年級資訊科技會考打好基礎。
三、 教 材 分 析
1、本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。
2、教學重點、難點分析。
1、本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。
知識結構體系分析:本學期教學內容共二章,以Excel電子表格作為學習的重點,主要是:利用Excel電子表格軟體計算、統計、分析、彙總資料;
技能訓練要求:通過學習Excel電子表格軟體,會計算、統計、彙總、分析資料,製作圖表,並會列印報表;
2、本學期教材在學科教學中的地位和作用。
本學期所學知識是資料處理的基礎知識,為以後深入學習計算機流行軟體打下紮實的基礎。Excel是優秀的資料處理軟體,學好它為以後踏上工作崗位帶來辦公自動化。EXCEL是簡單、實用的軟體,對於教學、廣告、宣傳都很有應用。兩章知識是當今計算機應用方面的熱點知識,學生興趣濃,是學習資訊科技的關鍵,培養具有獲取資訊、傳輸資訊、處理資訊和應用資訊的能力的學生,才能適應不斷髮展變化的資訊社會才能具備終身學習能力、自學能力。
3、教學重點、難點分析。
重點:電子表格中的資料計算。
難點:電子表格中的資料計算。
四、 改 進 教 學 的 措 施
1、落實教學“五認真”的具體措施。
2、提優補差的內容、途徑和方法。
3、教研工作目標和計劃。
附:落實教學“五認真”的具體措施。