日子如同白駒過隙，又迎來了一個全新的起點，是時候開始制定計劃了。什麼樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的資訊科技工作計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、工作思路
依據市教研院20xx-2011學年度上期工作思路和區教科所學年工作計劃，以培養學生的創新精神和實踐能力，規範課堂教學中教師的教學行為和改變學生的學習方式為重點，以提高學生資訊素養為根本目的，結合資訊科技學科的特點和本區具體情況，積極開展各學段資訊科技課程教學改革的探索與實踐的研究與指導工作。創造性地開展教學研究、教學指導、教學服務，著力提高資訊科技教師的綜合素質，使我區的資訊科技教育教學工作步入一個新臺階。
二、工作目標
教師培訓方面：通過教材分析、示範觀摩課、專家講座、經驗交流活動、教師賽課、徵集教學設計案例等教研活動形式，對全區資訊科技教師進行培訓，不斷更新教育觀念。組織教師參與區、市級以上活動，如，新教材培訓、教師優質課競賽、學科論文評比、聯片教研等活動。吸收兄弟區縣好的教學方法，好的教學模式。
學生素質培養：重點強化對學生資訊素養的培養。繼續組織我區中學生參加20xx年全國青少年資訊學奧林匹克競賽，力爭有所突破。
課題研究方面：繼續開展“重慶市中國小教研資訊化建設的現狀與對策研究”子課題《巴南區網路環境下資訊科技教研方式研究》並順利結題。
三、工作安排
8月：制定計劃、落實工作。
9月：組織20xx全國青少年資訊學奧林匹克競賽報名工作。
9月：參加20xx年全國高中資訊科技優質課大賽。
9-10月：重慶市國小資訊科技教師優質課競賽初賽。
9-10月：資訊科技教師教研活動。
10月：組織20xx年全國青少年資訊學奧林匹克競賽初賽。
10-12月：重慶市國小資訊科技優質課大賽片區賽。
12月：徵集資訊科技學科優秀教學設計及論文。
1月：總結本學期工作。
資訊科技工作計劃 篇220xx年教育技術與資訊中心將以科學發展觀統領工作全域性，在學院黨委和行政的領導下，緊緊圍繞學院中心工作，著力理順關係、整合資源、改善機制、優化流程，加強教育資訊化建設，推進教育技術應用，提升中心服務和技術水平，建立一支“服務型、學習型、研究型”的教育技術骨幹隊伍，為學院教學、科研、管理提供安全可靠、便捷高效的資訊化平臺。
具體工作如下：
1、以學院國家骨幹高職院建設工作和人才培養工作水平評估工作為重點，提供相關資訊化系統的技術服務和保障，配合做好網上教學資源建設。
2、完成部門籌建任務，完善部門工作職責，建立相關的規章制度，編制相應的服務規範和工作流程。建立有效的工作激勵和監督機制，促進管理工作科學化、規範化、制度化。
3、按照《南化院“十二五”事業發展規劃》和資訊科技的發展趨勢，制定南化院教育資訊化發展規劃，編制學院數字化校園建設方案，並分步組織實施。
4、做好校園網的設計、建設、管理、應用與維護工作，確保校園網及教學、管理系統安全暢通。
5、進一步加強對學院各部門網站的技術指導和日常管理，督查各二級站點資訊保安，協助有關部門做好網路安全管理。繼續組織好學院職能部門、教學系（部）的網頁評比。
6、建設學院辦公自動化（OA）系統，提高工作效率和管理水平，在全院範圍內逐步推行無紙化辦公。
7、建好“教育技術與資訊中心”部門網頁，為教學、科研、管理提供資訊化服務平臺。
8、結合部門工作，有計劃有目的地組織外出學習、考察和調研。
9、對學院現有的各類教學、管理系統和設施、裝置及其執行狀況進行檢查和維護，建立系統、裝置管理檔案。
10、做好多媒體教室裝置的日常維護和保養工作，保持多媒體設施的完好率，保證教學正常執行，建立多媒體教室維修檔案，實行動態監測，提高維修工作的計劃性、預見性。同時，做好建設錄播型智慧教室的準備工作。
11、推行服務承諾制，做好校園網路視訊會議系統及學術報告廳、會議室、廣播站等音視訊裝置的設計、建設、管理、維護以及辦公電腦的日常維護。
12、鼓勵中心人員學習新知識、新技術，研究工作實踐中出現的技術和管理問題，提出新思路、新方法、新技術，不斷提升業務水平。
13、組織1-2次學院教師現代教育技術技能培訓。認真總結教師在多媒體教室使用中存在的問題，有針對性地舉辦多媒體裝置使用培訓，提高教師多媒體裝置使用水平，減少人為故障；提高教師對故障的判斷、識別和排除能力，提高故障排除效率。
14、做好部門20xx年度資金預算工作，併合理使用資金。
15、與相關部門共同完成學院新一卡通系統專案的建設。
16、負責並與資訊科技系共同做好老校區校園網改造建設和維護。
17、做好新體育館燈光、音響、監控和網路系統的驗收、交接和維護；
18、協同宣傳部等相關部門做好學院重要活動的照相與錄影、各類宣傳性專題片的拍攝與製作以及音像檔案的收集、整理、保管，建立學院音像檔案，發揮其作用。
19、協助保衛處做好學院安防監控系統的建設和技術維護。
20、協同招生就業處、校企合作處、評建辦等部門與江蘇省化工行業協會共建“江蘇化工人才網”。
21、積極組織參加創先爭優活動，加強黨風廉政建設，確保無違紀行為發生。
22、開展“低碳校園”行動，做好本部門綜合治理工作，建立院級和諧部門。
資訊科技工作計劃 篇3一、指導思想：
為了搞好學校資訊科技教育教學管理工作，提高資訊科技教學水平，以教育部制定的《中國小資訊科技課程建設》指導綱要為指導，根據《國小資訊科技知識要點》開展資訊科技教育教學活動，規範資訊科技課，加強對學生的考核和評價，提高教育、教學質量。
二、本期教學內容安排：
根據我校的計算機軟硬體實際情況，結合《國小資訊科技知識要點》，擬定學年教學內容安排如下：
三年級
上期：資訊科技常識（電腦室管理常規、開關機、計算機的用途）、指法練習（瞭解鍵盤的分割槽按正確指法輸入字母、數字、符號）、使用金山打字通進行漢字錄入練習、益智遊戲
下期：資訊科技常識（計算的發展史、計算機的特點）會設定桌面主題（牆紙、螢幕保護、外觀）、畫畫、使用金山打字通漢字錄入練習與使用寫字板進行漢字編排練習、益智遊戲。
四年級
上期：資訊科技常識（電腦基本組成、計算機病毒的特點及其防治方法）、WINDOS作業系統（資料夾的建立、刪除、複製、移動、屬性的設定等）、正確使用滑鼠（單擊、雙擊、拖動）、文字錄入練習
下期：資訊科技常識（電腦中常見的單位以換算）、WORD文件的使用（文件的建立、更名、視窗的認識<瞭解windows程式視窗的組成、最大化、最小化、關閉、還原、移動、改變視窗大小、排列視窗>、頁面的設定（大小、邊框等）、文字的錄入（正確使用游標控制鍵）、文字的編輯（字型、字號、字色、風格、下劃線、著重號等）、益智遊戲
五年級
上期：資訊科技常識（快捷鍵的使用）、WORD文件編輯（文字的複製、貼上、移動、剪下、查詢、替換、格式刷）文字框的使用（邊框和底紋）、藝術字、影象的插入（影象屬性的運用、大小、位置、設定恰當的環繞方式等）
下期：資訊科技常識、WORD文件的表格使用（插入規定行列的表格、合併和折分單元格、插入或刪除行或列、美化表格、文字美化、表格套用格式、邊框底紋、對齊方式、表格內資料的簡單計算）、簡便幾何圖形的繪製、組合的運用等。
六年級
上期：資訊科技常識、WORD文件運用（錄入文字並進行編排與美化、表格的使用錄入全班同學的通訊錄並進行美化）EXCEL電子表格的使用
下期：資訊科技常識、EXCEL電子表格的使用、INTERNET（基礎知識）（怎樣在IE中瀏覽主頁、怎樣在網際網路中搜尋資料、怎樣從網際網路上下載資料、申請郵箱、發收電子郵件
三、資訊科技教育活動：
1、興趣小組。根據學生自願的原則，安排興趣小組，組織興趣的學生每週六日的時間進行練習與輔導，旨在培養學生學習計算機的興趣和提高操作水平，初級組（三、四年級）使用計算機進行繪圖、學習LOGO初步用海龜作圖；中級組（四五年級）進一步學習LOGO的基本操作；高階組（五、六年級）（學習Powerpoint的使用、FLASH的初步）。
2、競賽活動。本期擬在11月舉行一次全校性的分年段的計算機操作競賽，一方面提高學生學習計算機的興趣，另一方面檢驗學生學習計算機的效果。比賽內容安排如下：
三年級：指法
四、五、六年級：漢字錄入
另組織特長生參加：福建省計算機奧賽（LOGO）（10月份初賽、11月份複賽）
3、做好期末考評工作根據學期學習內容，資訊科技任課教師在學期末自擬考評內容對學生一學期來的學習情況進行綜合考評，並做好考評表格的填寫與反饋與存檔工作，做資訊科技教學走向規範化。讓每一位學生在每一學期的學習中均得到發展。
4、做好NIT考試掃尾工作根據進修校的安排，我校NIT教師培訓工作進行了兩輪，取得了可喜的成績（有參加考試的教師，中級合格率達80%以上），目前餘下少數教師與新調入的教師。希望這部分教師日常加強自學與交流爭取12月前通過NIT中級考試。
5、做好課件製作的指導工作。本期起我校正式全面啟用校園網，根據學校的要求，擬於4月下旬安排全體教師進行網頁製作與Powerpoint的使用、FLASH的初步運用培訓，目的是使我校教師能進一步掌握網站使用技術與一定的課件製作技術，也為熟練使用學校辦公電腦打下良好的基礎。
四、制定與認真落實管理制度
1、建立學校電腦室管理制度（詳見制度）
2、建立學校教師辦公電腦管理制度（詳見制度）
3、建立學校多媒體教室使用制度（詳見制度）以上管理制度做到全校教師人手一冊，並組織學習與落實。
五、資訊科技教學研究課題《資訊科技與學科教學的整合》
資訊科技工作計劃 篇4一、指導思想
深入貫徹與落實黨的教育方針，依照《國小資訊科技課程標準》，全面地實施素質教育。資訊科技課以培養學生的獲取資訊的.能力為工作思路，以教育資訊化建設為主線，加強學習，積極探索在新課程理念下的資訊科技與學科課程整合的課堂教學，致力培養學生的資訊素養。
二、工作目標
1。認真學習《資訊科技新課標》精神，制定本學期資訊科技工作計劃和實施步驟。
2。不斷加強學習，努力提高業務水平與工作效率，增強協作意識、奉獻意識、研究意識和成果意識。
3。培養學生學習電腦的良好習慣，增強其掌握獲取資訊的能力、分析資訊的能力和處理資訊的能力。
4。配合學校做好各項資訊科技培訓和維修工作，繼續輔導學生參加中國小生電腦作比賽，促進學生資訊技能的提高。
5。配合崔老師做好學校電腦、網路的維護工作，及時發現問題和解決問題。
三、具體措施
（一）加強資訊科技的理論與業務學習，提高自身的資訊素養，不斷地更新教學觀念。
1。加強對《資訊科技新課標準》的學習，充分領會新課程精神，不斷吸收新知識，轉變教育觀念，優化資訊科技課堂教學。
2。要不斷與同行交流教學經驗與心得，共同學習，取長補短，不斷提高教育教學水平和質量。
3。加強電腦知識的學習，提高自身的資訊能力。
（二）以“好習慣”為主線，加強對學生進行資訊科技教育，培養學生的創新能力，促進學生全面發展。“好習慣終身受益”，在學習電腦知識也一樣，在課堂教學中，應注重學生好習慣的培養。
1。進電腦室前排隊，在電腦室要遵守相應的規章制度，保持電腦室的整潔衛生。
2。培養學生正確使用計算機的習慣。
3。培養學生良好的課堂紀律的習慣。課堂內不準大聲喧譁，不準帶除學習以外的東西進電腦室。
4。培養學生良好的上網習慣。教師要給學生講解上網應遵守的規則，培養學生良好的上網習慣。
5。培養學生的動手操作能力和創新能力，培養學生的資訊素養，使學生懂得利用計算機去獲取知識。
（三）加強學生對資訊社會的相關道德法規和社會責任的教育。
在平時教學和興趣小組活動過程中，要對學生進行依法治校方面的教育。例如在上電腦課時讓學生知道電腦是學校的公共財產，學校有規定任何人不能隨意損壞，見到有同學故意損壞時要制止等等，另外，在教學生進行電腦繪畫創作時，也融入一些法制方面的知識，同時組織學生創作有關法制類的電子報刊，讓依法治校觀念深深印到學生心中。
（四）加強對特長生的培訓。
在強調整體推進的前提下，對部分有特長的學生加強訓練，在今後的技能競賽中力爭有所突破。
1。對電腦繪畫小組進行培訓，爭取出好作品;
2。對參加電腦製作活動的學生進行培訓，迎接各級各類電腦製作比賽。
（五）做好學校電腦維護工作。
1。做好微機室、錄播室、電子閱覽室以及教室的計算機維護工作。
2。維護好校園網路裝置，確保校園網執行正常。
3。做好學校照片、視訊的收集整理，完善學校的電子資源。
4。做好資訊中心日常工作，配合各科室，各教師對電子裝置的使用。
資訊科技工作計劃 篇5一、工作思路
新學期，我區資訊科技教研工作要進一步認真學習和貫徹執行教育部頒發的《全國基礎教育課程改革綱要》和《中國小資訊科技課程指導綱要》精神，以維持學生學習興趣、掌握資訊技能、改善學習方式、提高資訊素養為工作思路，加強師資隊伍建設，努力提高資訊科技學科的教育教學質量，提高學生資訊科技素養。
二、主要工作
1、紮紮實實學習理論，探索資訊科技課堂教學規律。
通過有組織、有計劃地個人讀、集體讀，認真學習《全國基礎教育課程改革綱要》、《中國小資訊科技課程指導綱要》、《資訊教育展望》等理論專著，談學習體會，抒學習感想，豐厚學科教師的理論知識底蘊。同時，引導教師學習《課堂教學的本質與好課評價問題》、《當前資訊科技課堂教學中普遍存在的問題及對策》等及全國核心期刊《中國電化教育》上的優秀文章，從中汲取營養，探索資訊科技課堂教學規律，找到實踐操作的正確方法。
2、踏踏實實抓好教學研究工作，把資訊科技教育教學落到實處。
（1）備課研究。為儘快提高課堂教學整體質量，期初，將組織各校資訊科技教研組長交流本學期教學內容安排，上交簡備表及部分詳案。其中的優秀教案將陸續上傳到鐘樓教育資訊網，各校可根據校情、學情，在“二度開發”的基礎上使用。
（2）課堂教學研究。為努力建設一支具有良好素養的學科教師隊伍，將認真落實教研活動的開展，組織教師認真學習理論、學習優秀案例、現場觀摩、交流研討等活動，初步形成有效課堂教學的實施策略。
（3）評價研究。為引導教師努力實現“以學論教”，逐步轉變學生學習方式，將在組織教師共同討論、研究、反思、實踐的基礎上，形成《鐘樓區國小資訊科技學科課堂教學評價表》。為使學生資訊技能具體化、可操作化，作為學生學業評價的重要組成部分，上學期已經出臺了《鐘樓區國小三、四年級學生資訊科技能力標準與內容分佈》，本學期，在認真聽取學科教師意見的基礎上，將制訂《鐘樓區國小五年級學生資訊科技能力標準與內容分佈》。
3、實實在在搞好學科協進研究，促進各校資訊科技教育共同發展。
根據我區各校資訊科技教育現狀，為整合各校教研資源，形成研究合力，本學期，將繼續開展學科協進研究活動。期初，由組長牽頭，共同擬定學期研究活動計劃，做到目標明確、內容明確、時間明確。在認真落實每月一次的小組內研究活動的基礎上，10-12月，三大協進組將各進行一次面向全區的研究活動展示，達到攜手共進的目的。
4、繼續做好學科整合的研究工作。各校要結合學校特點，充分挖掘與利用資訊科技資源開展各類學科教學，讓資訊科技與學科教學整合初步形成“學計算機知識—從計算機學知識—用計算機學知識”三個層面，培養學生的創新精神和實踐能力。
5、做好20xx年度全國、江蘇省青少年資訊學奧林匹克競賽及省青少年資訊學奧林匹克應用競賽初賽工作。積極組織學生參加市教研室組織的資訊學競賽集訓，積極組織各校開展應用競賽校本培訓工作。
三、行事曆
九月份：
1、交流新學期工作計劃、上學期學生能力考核情況。
2、繼《區三、四年級國小生資訊科技能力標準與內容分佈》後，出臺五年級能力標準。
3、組織各校交流資訊科技課程內容及教案，在鐘樓教育資訊網上形成優秀教案彙編。
4、確定學科協進組研究方案。
5、參加常州市直屬國小資訊科技學生課堂教學研討和觀摩課活動。
6、組織全國、江蘇省青少年資訊學奧林匹克競賽報名工作。
十月份：
1、學科協進組活動。
2、學科教研活動（維持學生學習興趣）。
3、組織參加全國、江蘇省青少年資訊學奧林匹克競賽初賽。
十一月份：
1、學科協進組活動。
2、學科教研活動（改善學習方式）。
十二月份：
1、學科協進組活動。
2、學科教研活動（改善學習方式）。
一月份：
1、區國小生資訊科技能力檢測。
2、組織參加省青少年資訊學奧林匹克應用競賽初賽。
3、學科教研活動（掌握資訊技能、學期工作總結交流）。<--廣告程式碼開始--> 《20xx～20xx學年第一學期國小資訊科技教研工作計劃》一文
資訊科技工作計劃 篇6一、情況分析：
本期任我校七年級153、154班資訊科技教學工作，考慮到學生對指法、文字編輯等基本知識很不瞭解，學生對計算機的掌握程度參差不齊：有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，對電腦比較熟悉，有部分學生連基本的操作都不會，甚至有些學生還沒有上過計算機課，針對此情況，我計劃從最基本的知識入手，對學生進行授課。
二、教學目標：
1、瞭解資訊科技的應用環境和資訊的一些表現形式。
2、培養學生對計算機的感性認識，瞭解資訊科技在日常活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。
3、初步學會用計算機對文字、圖形進行處理，並能熟練掌握其技巧。
4、通過學習，使學生了解並掌握一些學習方法和技巧，培養學生的學習積極性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創新設計。
三、教材分析：本學期內容包括：資訊科技的概念、WINDOWS作業系統認識和操作方法、文字編輯。文字編輯是這學期學習的重點，又是難點。
知識點：WINDOWS作業系統、文字編輯、指法練習
重難點：文字編輯
四、教學措施：（要有教改提升“優課率”和提高教學質量的新舉措，有進一步學習新課程標準和轉變觀念的的措施，有加強新課程實驗教學的具體安排，有培優補潛的措施。
本學期主要採取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習，適當進行一些競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。
要體現學生的主體意識，這一點也是非常重要的。
對於優生，可以適當教給學科外知識，對於潛能生，當注意自己耐性的培養，認真仔細地教給他能用得上的知識。
五、教學安排：
1、資訊科技的認識：1課時（理論） 資訊科技的認識、計算機的組成
2、指法練習、基本鍵位及其準則：1課時（上機）
3、WINDOWS作業系統的基礎知識和基本操作方法：6課時（理論與上機各3課時）
WINDOWS視窗認識、附件、資源管理器、開機與關機
4、 初識WORD：2課時（理論與上機各1課時）
WORD視窗的認識、建立、開啟、文件的儲存
5、文件編輯：6課時（理論2課時，上機4課時） 文章輸入與修改、字型段落格式設定、插入圖片、藝術字、自選圖形及表格。
