時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那麼你真正懂得怎麼制定計劃嗎？以下是小編為大家整理的資訊科技工作計劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
為全面推進區域教育均衡發展，現結合本區的實際，本學期資訊科技教研組工作繼續堅持以教育科研為先導，立足以學生為中心，紮實開展新教材的課堂教學研究，促進中國小資訊科技教師思想業務素質和教學專業化水平的提高，全面提升學生資訊素養。現根據我區的現狀和發展規劃，特擬定20xx～20xx學年度第一學期包河區資訊科技教研組工作計劃。
一、教研活動的主要內容
1.組織開展資訊科技學科青年教師課堂評比活動。
以本區青年教師課堂評比為契機，組織青年教師積極參與比賽，全面提高自己的綜合素質。同時組織開展優秀教師教學觀摩活動，促進全區的資訊科技教學的交流、學習。
2. 加強常規教研工作，開展區中國小教研活動。
根據本區實際，在全區組織中國小教研研討活動，具體形式是:上課+說課+研討+總結。
(1)上課、說課環節由講課老師完成，要求事先確定一所學校和一名講課老師。
(2)研討環節要有主持人，主要由資訊科技名師工作室成員員擔任，通過與老師們親自對話、交流，力求解決一些教學中遇到的問題。
(3)總結環節可以是一場小型的專題報告，可以是關於資訊科技學科建設的工作思路，也可以是優秀教師暢談自己的個人成長曆程。
(4)公開課的教學設計均在課後上傳到名師工作室，區教研員將其歸到相應的教學資源列表內。
二、加強學習，促進教師專業發展。
1.加強新教師培訓學習。
20xx年我區新招考教師，中學資訊科技2人，國小資訊科技8人。為了幫助新教師樹立正確的教育教學理念，熟悉資訊科技教學常規，提高業務技能，尤其對新課改教學理念的瞭解和教學方式方法的掌握，促進資訊科技學科新教師的專業成長，全面提高資訊科技新課程課教學質量，資訊科技教研組要積極組織新教師集中培訓和跟蹤培訓，使新教師儘快融入我區，為我區的資訊科技教學發揮力量。
而且因為區域調整，我區又劃分5所學校，資訊科技教研員要加強宣傳，使新劃分學校資訊科技教師儘快認識我區資訊科技現狀，為我區資訊科技教學教研全面發展貢獻力量。
2、積極開展網上教研活動，探索教研活動新模式。
網上教研是教研活動的一種新模式，它可以突破時間、地域的限制，為一線教師提供更加廣闊的教研活動空間。網上教研活動通過包河區資訊科技名師工作室部落格平臺開展。各校資訊科技教研組成員要積極建立個人部落格，將教學中遇到的帶有普遍性的問題在名師工作室部落格平臺上釋出，之後組織資訊科技老師展開研討。同時要建立資訊科技教師QQ群，加強聯絡，互通有無。
3、加強學生電腦製作等交流學習。
每年的合肥市中國小電腦製作活動中，我區有不少學校積極組織參與，並取得了比較好的成績。學生電腦繪畫和電子報刊，動畫作品作品是以學生自己的頭腦、眼睛來看待和反映問題，能反映發生在學生身邊的生活點點滴滴。我區要積極組織開展電腦作品製作交流活動，讓一些好的學校做經驗總結，帶動全區其他學校積極參與，同時也提高我區學生的資訊素養，為我區培養綜合素質的人才，也希望我區有更多的作品湧現。
4、加強我區資訊科技教師自身的素質提高。
資訊科技學科是一門新興學科，教學思想、教學模式和教學方法等需要教師花費更多的時間、更多的勞動去學習、去探索、去實踐。不少資訊科技教師不但要完成自己的教學任務，還要擔負各種競賽輔導和輔導其他學科教師製作課件、等工作。而且在教學過程中，教師還要進行計算機房和網路系統的軟體、硬體管理和維護。而資訊科技發展的速度日新月異，教師必須要不斷學習、不斷實踐，才能不斷跟上發展的步伐。要完成這樣的任務，必須不斷地學習資訊科技方面的知識，學習現代教育教學理論，豐富自己的資訊知識，提高自己的資訊素養，以適應資訊科技教學的不斷髮展。在本學期的教研活動中要加強區資訊科技教師的合作和交流，組織資訊科技教師學習新的教學理論，並積極組織教師撰寫論文，部落格等，全面提高我區的資訊科技教師的素養。
資訊科技工作計劃 篇2一、指導思想：
圍繞學校工作計劃，有效、有序、有目的地開展資訊科技工作。積極組織現代教育技術的培訓，努力提高教師現代教育技術水平，開展現代教育技術研究，大力提升校園網在校園文化中的作用，深入研究資訊科技課堂教學，進一步探索資訊科技課堂教學模式，全面提高我校資訊科技教育教學質量。
二、工作要點：
1、進一步落實課改理念，組織全組人員深入學習《基礎教育課程改革綱要》和《義務教育資訊科技課程標準》，認真開展校本教研。本著自主式、合作式、創新式教學的特色，加大力度探究本學科的課程改革，探索基於現代技術環境下的教學模式和教學方法，認真研究資訊科技與學科整合中的問題，努力為教學服務。
2、認真開展教研活動。紮實有效的搞好教學研究，嚴格圍繞我校 “學習、實踐、反思、寫作” 的教科研之路和網路教研新形式，開展本組教學活動研究，組織全組教師學習相關理論知識，為送課教師集體備課，集體課例設計，並評課做好相關資料的整理和積累。
3、加強常規管理，嚴格規範本組教師的教學設計，使教學設計充分的為教學服務，提前備課，提前設計，嚴謹教育教學。組織帶動本組教師積極參加各類聽課、評課，學習借鑑優秀教師的經驗，提高自身教學能力。
4、積極參加資訊科技教師專業技術培訓，加大本組教師的業務理論拓展學習，在本學期之內提高本組人員的FLASH、網頁製作、DREAMWEAVER軟體操作技能，為學校宣傳和教師的課程設計輔導服務，同時也提高本組教師的業務水平。
5、豐富學校資訊科技資源庫。為適應資訊科技日新月異的變化，使本組的教師及時的跟上資訊科技發展的腳步，必須充分利用網路平臺蒐集豐富資訊科技資源庫。
6、協助學校導處搞好全校教師資訊科技培訓，增強教師學習和了解資訊科技的力度和廣度，讓全校教師都來學習計算機，使用計算機，從而提高全體教師的資訊科技掌握素質。
7、堅持推進校園數字化建設
本學期資訊科技組要在校領導的指導下，認真做好學校評估溫州市數字化校園建設的推進工作，投入大量精力做好學校還不足的地方，以期把學校各方面做到最好，比如：學校無疑網路建設、學校各平臺連線入溫州市大平臺、各種教科研評估系統等等，從而提高學校的數字化水平和教師的教育教學水平。
總之，本學期的工作將會在發展自己特色的基礎上積極配合學校各部門做好教學輔助工作。
三、主要工作安排
九月： 1、制訂教研組工作計劃;
2、校資訊科技專題培訓--教學平臺的使用與維護(1)
3、資訊科技學科備課組專題活動(研討教學活動)
4、開展科技節活動的準備工作(學生選拔及培訓)
十月： 1、資訊組師德培訓專題研討及上交校心得體會;
2、校資訊科技專題培訓—教學平臺的使用與維護(2)
3、資訊科技學科備課組專題活動(有效的教學法)
4、科技節活動學生準備培訓工作;
十一月： 1、資訊科技組教學公開課活動;
2、參加縣科技節“電腦小報製作”比賽;
十二月 1、校“三獨比賽”錄影拍攝工作;
2、校教代會資訊組準備工作;
3、資訊科技備課組專題活動(以學定教)
一月 1、校期末教學常規檢查工作;
2、期末學生綜合測試;
3、教研組學期工作總結
資訊科技工作計劃 篇3依據教研室工作計劃和我校本學期教導處及教科研製定的工作要點及精神，根據資訊科技教研組特點特制定本學期資訊科技教研組工作計劃如下：
一、落實課改理念
組織全組人員深入地學習新教材，掌握新教材的教學方法，推進我校資訊科技學科課堂教學的改革與發展，探索基於現代技術環境下的教學模式和教學方法，認真研究資訊科技與學科整合中的問題，努力為教學服務。
二、認真開展教研活動。
嚴格圍繞我校 “學習、實踐、反思、寫作” 的教科研主題，積極參加教研室組織的各項教研活動，特別是聯片教研和中心備課組活動，配合區教研室開展網上教研活動，加強資訊科技教師個人的部落格管理。經常保持與校外的溝通和聯絡，解決教學中存在的問題，提升教學研究的水平。
組織全組教師參加資訊科技學科的新教材培訓、區市級優質課、校本課程的展示、綜合實踐活動課優質課等，在活動中學習借鑑全區各校優秀教師的經驗，提高自身教學能力。並做好相關資料的整理和積累。
三、加強常規管理
嚴格要求以大綱為依據，結合學生的實際情況，制定出切實可行的資訊科技教學計劃。規範本組教師的教案書寫、反饋、導言、板書設計等環節，使教案充分的為教學服務，提前備課，提前設計，嚴謹教育教學。
四、加大本組教師的業務理論拓展學習
在本學期之內提高本組人員的多媒體軟體應用技能，為學校製作多媒體宣傳片和教師的課程設計以及學生第二課堂輔導服務，同時也提高本組教師的業務水平。
五、進一步完善學校校園網建設
加強校園網站的維護與更新，使網站成為我校特色教育的宣傳視窗，成為學校管理的平臺。繼續豐富學校教育教學資訊資源庫，為廣大教師開展資訊科技教學提供資源保障。加強全校各室及班機微機設施的維護和管理，滿足正常資訊科技教學，落實各項電教裝置的管理制度，並做好學期工作小結。
六、配合辦公室、教務處等相關部門做好材料列印工作。
七、組織高中學生資訊科技會考的考試輔導。
八、資訊教研組活動內容及安排
資訊科技工作計劃 篇4新學年，本教研組將認真貫徹學校的辦學方針，努力踐行學校的辦學指導思想以科學、社會實踐、資訊科技等學科的教師組成教研小組共同完成綜合組各項活動。
一、指導思想：
我們將本作在學校教導處的領導下，團結協作，學習新課標，鞏固發展以前取得的成績，克服對學科接觸晚，許多知識不熟悉的困難，要有進取精神、樂觀積極向上的教研新風貌。以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學科教學常規，組織教師參加課改理論學習和培訓，組織課改研究課和專題研討等系列活動，積極促進本組教師整體素質和學科教學質量的提高。逐步把綜合教研組建成有特色的教研組。
二、具體工作：
由於大多教師對自己學科的教學是初次接觸，尤其是科學老師，他們大多都擔任班主任和其他多學科的教學任務，為了搞好本組的教研教學，提高學科的教學成績，我們將積極開展有效的針對綜合學科特點的教學討論活動，在學習及專研教材上下功夫，做到儘早熟悉自己學科的教材，瞭解學科特點，掌握學科知識的重難點，做到心中有數，教學過程中有的放矢。
進一步抓好“教學常規”的學習和實施工作，組織本教研組教師積極討論，結合各學科的特點，搞好學習常規，學習校內外先進典型，加強檢查督促，使學習常規，實施常規成為全體教師的自覺行動。
在組內開展教學研討課，組織教師進行集體備課、聽課、評課，深入探討教學得失，群策群力，促進教師專業化成長。
組織本教研組教師撰寫案例與論文。鼓勵老師要通過理論學習，不斷反思、探索，並聯系實際積極撰寫教育教學案例與論文。
積極開展看課外興趣小組活動，倡導科學課老師鼓勵學生動手動腦，在學生中開展科技小製作（小發明）、電腦製作活動，並爭取在適當時候在全校進行展示。力爭在小製作和小發明方面打造出本教研組的特色。
根據學校的辦學理念和本期工作的重點，我們組將在本期做好以下幾方面的工作：
1要求每位老師做好教學“六認真”，上好每一堂課，向40分鐘要質量。
2 積極搞好第二課堂，倡導綜合學科老師利用自己特點，發揮學科優勢，積極開展在學生中動手動腦的小製作、小發明，利用資訊科技學科開展電腦製作活動。
3 充分利用教研活動，專研教材，吃透教材，請學科專業老師進行教材解讀。上好轉轉課、校內公開課、示範課。
4充分利用學校現有的裝置實施，讓學生在綜合學科中多實踐、多操作，做完做好分組實驗和演示實驗。
教研活動時間表
3月上旬 分析各學科現狀 請專家（徐主任）釋疑 分發科學學科的各種表冊 積極組織學生參加市中國小生風箏比賽。
4月下旬 積極組織學生參加區中國小電子作品製作比賽。各學科之間互相交流 針對綜合學科教材特點查詢自己在教學中遇到的困惑及經念體會，。
5月上旬 討論教材，集體備課，收集學科作品。
5月中旬 半期總結，交流教學得失，制定後期教學進度計劃。
六月 指定期末學習複習考試計劃。
7月 總結
資訊科技工作計劃 篇5一、基本情況
本學期本人擔任301至305共5個教學班15節資訊科技課教學任務，本學期教材包括資訊與資訊科技、資訊來源與獲取、資訊的加工、資訊的管理、資訊的表達與交流、網頁的設計與製作、資訊科技與社會共七章。其中第一章是概述性的，為後續各章節的學習做一些準備，其且各章是沿著培養資訊素養的主線(資訊的獲取、加工、管理、製作、管理的評價)有側重地展開的。
二、本學期的教學目標:
1、樹立學生學習資訊科技信心，激發學生學習興趣。
2、加強計算機基礎知識教學，為學習新知識打下基礎。
3、根據新課標精神，加強研究性學習，培養學生對資訊的獲取、加工、管理、表達與交流的能力;對資訊及資訊活動的過程、方法、結果進行評價的能力;培養學生創新精神和探究能力。
4、教學中培養學生遵守相關倫理道德與法律法規，形成與資訊社會相適應的價值觀和責任感。
三、教學措施
1、強調基礎知識，重視教學方法，教學技能
2、注重教學生動形象，激發學生學習興趣
3、培養學生思維能力，提高教學效果
4、課堂中注重講練結合，充分發揮教師主導，學生主體作用
5、加強學生上機實踐操作管理和引導教育措施加強學生上機紀律管理，完善機房管理條例，約束學生不良行為，嚴肅處理學生違法違紀行為，組織優勢生輔導後進生上機實踐操作，實現分層管理、分層教學。
四、輔導形式、時間形式：
1、理論輔導：教師講解為主，可在教室和多媒體教室中進行
2、上機輔導：教師上機指導為輔，學生上機練習為主，優勢生幫後進生為補進行。
五、教學計劃進度表
9月份第一週(8月31—9月4日)
教學內容：第1課時2.1因特網上資訊的瀏覽與獲取
第2課時2.2網上資源檢索
2.3因特網資訊資源評價
9月份第二週(9月7—9月11日)
教學內容：第1課時3.1現代資訊處理工具
第2課時3.2字處理和表處理
3.2.1字處理
9月份第三週(9月14—9月18日)
教學內容：第1課時3.2.2表處理
第2課時3.2.3使用字處理和表處理軟體
9月份第四周(9月21—9月25日)
教學內容：第1、2課時3.2.3使用字處理和表處理軟體
9月份第5周(9月28—9月30日)
教學內容：第1課時3.3.1影象處理
10月份第二週(10月12—10月16日)
教學內容：第1課時3.3.1影象處理
第2課時3.3.2聲音視訊處理
10月份第三週(10月19—10月23日)
教學內容：第1課時3.4.1演算法
第2課時3.4.2演算法的表示
10月份第四周(10月26—10月30日)
教學內容：第1課時3.4.3程式設計例項
第2課時3.5智慧處理
11月份第一週(11月2—11月6日)
教學內容：第1課時4.1資訊資源管理及其沿革
第2課時4.2資料庫系統
11月份第二週(11月9—11月13日)
教學內容：第1課時4.2資料庫系統
第2課時5.1資訊的表達
11月份第三週(11月16—11月20日)
教學內容：第1課時5.2電子郵件
第2課時5.3電子公告板、線上遊戲
11月份第四周(11月23—11月27日)
教學內容：第1課時6.1網站和網頁
第2課時6.2網頁製作
12月份第一週(11月30—12月4日)
教學內容：第1課時6.2網頁製作
第2課時6.2網頁製作
12月份第二週(12月7—12月11日)
教學內容：第1課時7.1、7.2資訊科技對人類社會的影響、智慧財產權
第2課時7.3、7.4資訊的安全和保護、做資訊時代的合格公民
12月份第三週(12月14—12月18日)
教學內容：第1課時1.1資訊及其特徵、1.2資訊的編碼
第2課時1.3資訊科技
12月份、第四、五週1月分第一週(12月21—1月10日)
教學內容：複習
資訊科技工作計劃 篇6一、指導思想
本學期資訊科技教研組工作將努力學習貫徹《江蘇省資訊科技課程指導綱要(試行) 》，不斷改進完善教師的教學方法，提高教師自身的業務水平。以培養學生的創新 能力，合作能力、進取能力為重點，從激發學生的學習興趣入手，抓住課堂教學這個中心，培養學生良好的學習習慣，努力提高課堂教學效益。促進教師之間互相交流教改資訊、共同探討教學方法、切磋教學藝術，努力提高課堂教學質量，探索開創資訊科技課堂教學的新模式。通過學習進一步轉變教育觀念，克服浮燥情緒，探索理論與實踐相結合的有效途徑和方法。採取多種渠道和措施繼續抓課堂教學質量，加大本學科的教學改革力度，推動我校教育向現代化、資訊化發展。
二、教研組工作重點
1、重視理論學習，提升專業素養。認真學習貫徹新的《江蘇省資訊科技課程指導綱要(試行》，深入理解和鑽研課程指導綱要，明確各階段的教學目標與任務;熟悉教 材內容和知識體系，把握教材各部分在學科體系中所佔的地位、作用和內在聯絡。不斷改進完善教師的教學方法，提高教學水平，優化資訊科技課堂教學。
2、加強集體備課與聽課，篤實學科活動。根據學校教導處計劃，充分發揮集體智慧，取長補短，共同探討、解決教學設計中的重點、難點，達到共同提高、共同進步的目的。確實把課堂教學作為有利於學生主動探索的學習活動，讓學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態度、價值觀等方面都 能夠充分發展，教研組將作好集體備課的工作，加強實踐——再反思——再實踐的過程，注意情境創設及設計意圖的確立。確保教研組內教師積極互相聽課、評課，努力提高課堂教學效果，確保教學質量。
3、精心組織與開展資訊科技社團活動。精選優秀的學生參加電腦興趣班，加強輔導積極籌備參與“保定市第十屆中國小電腦製作活動”。積極指導學生創作各類電腦作品，並挑選優秀作品送交參加比賽，力求取得優秀的成績，繼續保持學生電腦比賽中所取得優異成績。
4、加強計算機技術學習，努力提高計算機業務水平。平時自學一些軟體的使用，瞭解最新的資訊科技動態。這也和資訊科技本身這門前沿學科相關，只有及時掌握最新的技術和思想，才能更好的為教學服務。
5、完善學校校園網，保證其暢通不阻。做好裝置的維護與保養，做好計算機網路的安全工作，定時升級病毒庫，定時查殺病毒，定時檢查網路，使校園網路穩定暢通，努力做到綠色上網。並保障學校網站、辦公平臺、教室多媒體、辦公室電腦等正常執行。根據不同層次，對本校教師進行計算機應用方面的培訓 和常用課件製作培訓，提升各學課教學方法的更新。在老師們遇到的資訊科技使用困難時，將給予及時的幫助。
三、方法措施
資訊科技的教學思想、教學模式和教學方法等需要教師花費更多的時間、更多 的勞動去學習、去探索、去實踐。不少資訊科技教師不但要完成自己的教學任務，還要擔負各種競賽輔導和輔導其他學科教師製作課件等工作。而且在教學過程 中，教師還要進行計算機房和網路系統的軟體、硬體管理和維護。而資訊科技發展的速度日新月異，教師必須要不斷學習、不斷實踐，才能不斷跟上發展的步伐。要 完成這樣的任務，必須不斷地學習資訊科技方面的知識，學習現代教育教學理論，豐富自己的資訊知識，提高自己的資訊素養，以適應資訊科技教學的不斷髮展。在 本學期的教研活動中要加強區資訊科技教師的合作和交流，組織資訊科技教師學習新的教學理論，並積極組織教師撰寫論文，部落格等，全面提高我區的資訊科技教師的素養。
1、規範組內教師的教學設計。教學設計應具備授課課題、設計思想、教材分析、學情分析、教學目標、重點與難點、教學策略與手段、課前準備、教學過程、作業設計和板書設計等內容。對教材內容的分析從教材結構、前後聯絡、教學目標等角度進行，做到準確、全面、有效。
2、根據資訊科技學科的特點，課堂中要堅持精講多練原則，選擇合適的講授方式和時機，控制講授和演示時間。演示操作要規範、細緻、熟練。要善於運用生動的 表述、形象的比喻將抽象計算機知識通俗化、情趣化，教學語言要簡練、情境描述要生動、環節過渡要自然、專業術語要規範、設問小結要清晰。
3、採用多種教學方法，重視師生互動，善於捕捉學生表達中的亮點與不足，及時總結提煉學生中有價值的學習經驗、多樣化的操作方法、解決問題的創新思維。每 節課預留課堂小結時間，結合課堂回顧和技術展望兩項內容，小結內容應包含本課所獲得的知識、所掌握的技能、學生課堂上的表現等。
4、注重課堂上的即時評價，並統一使用新制定的學生課堂評價表，對學生的每堂課進行及時評價並反饋學生。注重學生們平時的課堂表現，及時瞭解學生操作和學習狀況，擇機作出教學調整。
資訊科技工作計劃 篇7本學期我校的現代資訊科技教育要以以“立足一流硬體，創造一流軟體”為指導思想，狠下功夫，在學校現代資訊科技管理和教育教學研究上有較大突破，進一步提高校園網的利用率，發揮校園網功能，提高師生的現代資訊科技應用能力。
一、加強學習，提高認識，努力營造我校特有的.現代資訊科技教育與研究的氛圍。
要通過組織培訓和自學，使教師在現代教育技術方面達到以下基本操作能力。
（1）網路操作：能瀏覽，會搜尋與下載相應教學資訊，能收發電子郵件。
（2）計算機辦公能力：能夠電子備課，能運用Powerpoint、Flash等製作常用的教學課件，會製作網頁。（技能教師應逐步掌握相應的專業軟體，如美術教師應學會Photoshop等圖片處理、音樂教師學會相應的音訊處理軟體等。）
（3）教育教學能力：能夠上學生的計算機課，會輔導學生運用網路進行學習，能夠通過網路為學生解疑答難。
二、紮實做好常規工作，規範管理與教育教學。
1、充分發揮校園網的作用，提高我校管理的現代化。本學期，要進一步完善校園網的功能，通過專人管理，使校園網發揮更大效益，著力做好以下幾項工作。
（1）完成學校主頁的修改工作，並指定專人做到定時更新網頁內容。
（2）提高學校辦公無紙化率。實現“學校通知”、“工作計劃”、“工作安排”、“圖書資源資訊”等上網。
（3）每位教師在本學期每月完成一個精品教案，每月完成一個自制精品課件上傳，發揮網路的資源共享功能，教導處要加強統計與考核。
2、加強全校的硬體維護與檢查，確保使用中的器材完好率在98%以上，對人為因素造成的損壞要對照相應的管理條例進行處理。
3、加強使用記錄，提高使用率。各班電教委員要認真做好使用記錄工作，教導處將每月進行統計彙總，並公佈各班使用情況。本學期，要開展“現代教育技術之星”評比工作，並做好向縣級推薦工作。
4、繼續開展教師資訊科技應用能力培訓。本學期的重點是網頁製作培訓，要以教研組為單位，在本學期完成各組的主頁製作，並上掛學校主頁。同時，徵求教師意見，進行其它有關應用能力的培訓。
5、努力做好裝備工作。本學期力爭做好二年級的多媒體進班及其它各班的計算機到教室，進一步完善校園網的布點。
三、加強研究工作，努力提高我校資訊科技教育的研究水平。
1、做好“現代教育技術實驗學校工作”，本學期的重點是有計劃的落實已經省級立項的課題“現代資訊科技環境下學生綜合素質的培養”的研究工作，主要是準備階段的工作。
2、加強資訊科技在教學中應用研究工作。一方面全體教師要努力樹立使用意識，提高使用率，並努力提高使用的質量，追求效益；另一方面，要根據要求，出精品課件、出精品教學例項、出精品教學模式。學科教學中要尋找適合網路教學的點，嘗試進行全開放型的網路教學課，組織一次校內的展示活動。常規電教研究方面，要加強攝像裝置在教學研究中的作用。
3、加強小班教學與資訊科技的結合研究。組織小班的主要課任教師，成立研究小組，定期開展研討活動，努力提高教師的資訊科技應用能力和相應教學能力，探索一條有效的教學之路。
4、成立學校“現代資訊科技教育中心組”，進一步提高我校教師資訊科技能力的綜合水平。教導處要加強對中心組成員的培訓工作，同時也要強調自學，使中心組成員能擔負起本教研組的課件製作技術指導、網頁的更新與維護、攝像等工作。中心組成員要努力成為本教研組中資訊科技應用的領頭雁。
5、積極參加教師資訊科技業務競賽，力爭優異成績。教導處要落實好有關學科的競賽工作，並組織一次校內教師資訊科技應用能力或課件評比活動。
四、重視學生資訊科技教育，重視學生意識與能力的培養。
1、逐步建立一部分班級和個人部落格；同時，依託網站，開展一些相應的網上教學活動，要加強對學生進行網路道德與網路文明教育，增加學生明辨是非的能力。
2、加強全校的資訊科技課堂教學。要充分利用現有的資源，努力提高課堂教學效率，計算機課的代課不能挪作他用。要有計劃地進行電子閱覽室的開放活動，同時，也要加強課堂中的規範操作，加強愛護裝置與器材的教育，減少人為損壞因素。
3、成立學生計算機興趣小組，教師要加強訓練、指導，努力提高活動質量，確保我校在今後的相關競賽中，能取得體現學校水平的好成績。同時，也要發揮興趣組同學的才能，逐步實現自我管理。 以上是我校本學期的現代資訊科技教育方面的工作計劃，要求較高，任務較緊，希望全體教師能以校長室提出的工作目標為方向，樹立“實驗是我家，校榮我榮，校衰我恥”的意識，增強使命感和危機感，創造性地開展工作，為實現上述計劃而不懈努力，為實驗明天的輝煌作出自己的努力。
資訊科技工作計劃 篇8一、指導思想
以新課程改革為中心,以科研課題為牽動,集體教研為基礎,根據學生特點,立足課堂教學,深化改革,全力打造優質教學,全面提高教學質量。
二、工作目標
(1)教研工作
1、抓好十一五課題《網路環境下教育資源的利用與開發》(省級)的開題和課題的實驗工作。
2、搞好集體備課,做到三備、四定、五統一、六明確,使集體備課形成制度。
3、舉行教研組研討課活動,每次的主講人為授課的教師(按課標體現課改精神,課改彙報課)。
4、每個教研組確立一個研究課題(從教學中存在的問題入手,確立課題),確定為校級課題,進行研究。
(2)資訊工作
1、抓好資訊科技常規教學保證學生上機操作時間,抓好學生資訊科技興趣小組培訓工作,3月份組織學生參加市級資訊科技競賽。
2、保障班班通,建立班級多媒體教學裝置使用管理制度,實行故障報修制度,提高裝置的使用效率。
3、加強網路安全管理,發揮網路在教學中的輔助作用,完善校園網功能,以網路為核心實現政務辦公、教學管理、課堂教學資訊化。
4、資訊的接收與釋出專人管理,保證上級資訊的及時接收,學校資訊的及時釋出。
5、抓好資訊科技小班學生培訓工作,在資訊科技各級競賽中取得成績。
6、學校教師部落格群建設,豐富教師的教育部落格的資訊量,要求教師每學期上傳1篇教學體會或教學隨筆,4個課件,4份教學設計,4份教學反思,8篇教育摘抄。
7、加強校園網資源庫建設,豐富學校教育資源,本學期重點抓好課件庫建設、電子圖書庫建設和校園VOD影像庫建設。
8、對微機室的網路重新佈線及網路安裝除錯。
(3)教師資訊科技培訓
1、電腦繪畫製作、部落格應用、網路資源搜尋、多媒體教學系統應用與維護。
2、四月進行教師部落格評比。
3、六月進行教師電腦繪畫比賽。
三、具體措施
結合本校特點,以學生為本,紮紮實實開展工作,具體工作如下:
(一)加強師資隊伍建設
教師是學校教育的排頭兵,教師隊伍的優劣直接決定著學生的成長和學校的發展。教師應樹立責任意識,質量意識,人人都成為教師隊伍中的優秀一員。我們中的青年教師更要努力提高服務意識,自我發展意識,人人爭做骨幹教師。
1、科研骨幹教師,幫帶新教師上好“過關”課。
2、培養骨幹教師,輔助青年教師上好“練兵”課。
3、提高教師自身素質,校內開展教師基本功大賽。
4、不斷完善自我,主動報名參加各級各類比賽。
(二)學習研討,抓實課堂教育常規
新課程改革不斷深入,新的理念,新的舉措,如雨後春筍般湧現,我們要乘著這股東風,學習新經驗,收集新資訊,落實新課改,抓實課堂教育常規,將教研工作做到實處。
1、自覺學習教學理論,提升教育理念。
2、校內校外觀摩研討,指導教育實踐。
3、積極撰寫教育論文,深化課改研究。
(三)提優補差輔中,促進學生全面發展
1、開展聽、說、讀、寫、畫、唱、跳活動,全面提升學生的素質。
2、開展假日興趣活動,在提優的同時培養一種能力。
3、正確對待後進生,在補差的同時增強一種自信心。
4、抓實新生常規教育,保證畢業班合格率和優秀率。
(四)現代教育技術
繼續深入開展現代教育科研工作,以科研工作為龍頭,帶動各項工作,緊緊圍繞教育資訊化、教師培訓與多媒體輔助教育三項主要工作不斷創新。
1、全面開設學生資訊科技課,保證課時和學生上機實踐的時間,為學生引進現代資訊。
2、為教師提供課程整合環境,為教師提供豐富的教育資源。
3、分層次對中層以上領導和教師進行資訊科技應用培訓。
4、鼓勵教師運用和自制課件,提高班級多媒體裝置的利用率。
資訊科技工作計劃 篇9一、指導思想
深入貫徹與落實黨的教育方針，依照《國小資訊科技課程標準》，全面地實施素質教育。資訊科技課以培養學生的獲取資訊的能力為工作思路，以教育資訊化建設為主線，加強學習，積極探索在新課程理念下的資訊科技與學科課程整合的課堂教學，致力培養學生的資訊素養。
二、工作目標
1．認真學習《資訊科技新課標》精神，制定本學期資訊科技工作計劃和實施步驟。
2．不斷加強學習，努力提高業務水平與工作效率，增強協作意識、奉獻意識、研究意識和成果意識。
3．培養學生學習電腦的良好習慣，增強其掌握獲取資訊的能力、分析資訊的能力和處理資訊的能力。
4．配合學校做好各項資訊科技培訓和維修工作，繼續輔導學生參加中國小生電腦作比賽，促進學生資訊技能的提高。
5．配合崔老師做好學校電腦、網路的維護工作，及時發現問題和解決問題。
三、具體措施
（一）加強資訊科技的理論與業務學習，提高自身的資訊素養，不斷地更新教學觀念。
1．加強對《資訊科技新課標準》的學習，充分領會新課程精神，不斷吸收新知識，轉變教育觀念，優化資訊科技課堂教學。
2．要不斷與同行交流教學經驗與心得，共同學習，取長補短，不斷提高教育教學水平和質量。
3．加強電腦知識的學習，提高自身的資訊能力。
（二）以“好習慣”為主線，加強對學生進行資訊科技教育，培養學生的創新能力，促進學生全面發展。“好習慣終身受益”，在學習電腦知識也一樣，在課堂教學中，應注重學生好習慣的培養。
1．進電腦室前排隊，在電腦室要遵守相應的規章制度，保持電腦室的整潔衛生。
2．培養學生正確使用計算機的習慣。
3．培養學生良好的課堂紀律的習慣。課堂內不準大聲喧譁，不準帶除學習以外的東西進電腦室。
4．培養學生良好的上網習慣。教師要給學生講解上網應遵守的規則，培養學生良好的上網習慣。
5．培養學生的動手操作能力和創新能力，培養學生的資訊素養，使學生懂得利用計算機去獲取知識。
（三）加強學生對資訊社會的相關道德法規和社會責任的教育。
在平時教學和興趣小組活動過程中，要對學生進行依法治校方面的教育。例如在上電腦課時讓學生知道電腦是學校的公共財產，學校有規定任何人不能隨意損壞，見到有同學故意損壞時要制止等等，另外，在教學生進行電腦繪畫創作時，也融入一些法制方面的知識，同時組織學生創作有關法制類的電子報刊，讓依法治校觀念深深印到學生心中。
（四）加強對特長生的培訓。
在強調整體推進的前提下，對部分有特長的學生加強訓練，在今後的技能競賽中力爭有所突破。
1．對電腦繪畫小組進行培訓，爭取出好作品；
2．對參加電腦製作活動的學生進行培訓，迎接各級各類電腦製作比賽。
（三）做好學校電腦維護工作。
1．做好微機室、錄播室、電子閱覽室以及教室的計算機維護工作。
2．維護好校園網路裝置，確保校園網執行正常。
3．做好學校照片、視訊的收集整理，完善學校的電子資源。
4．做好資訊中心日常工作，配合各科室，各教師對電子裝置的使用。
四、每月工作安排
9月份工作內容
1．鑽研教材，制定本學期的教學計劃。
2．學習新課程標準，佈置本學期資訊學科各項工作。
3．對各類電教裝置進行檢查和維護。
10月份工作內容
1．開始對參加電腦製作的學生進行指導。
2．加強對校園網的管理，使之更好地為師生服務。
3．按本學期工作計劃，進行常規教學，三、六年級完成第一到三課時。
11月份工作內容
1．三、六年級完成第四到七課時的教學。
2．繼續對興趣小組的學生進行培訓。
12月份工作內容
1．三、六年級完成第八到十課時的教學。
2．組織學生參加學校“慶六一”的相關電腦製作比賽。
3．繼續對興趣小組的學生進行培訓
1月份工作內容
1．完成資訊科技教學任務。
2．繼續對興趣小組的學生進行培訓.
3．對學生進行期末測試。
4．寫本學期工作總結。
