演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在生活中，演講稿的使用越來越廣泛，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的老師您好演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師您好演講稿1
我的媽媽在電視臺工作，最近她很忙，聽她說，現在的電視節目幾乎都是從國外買來的模式，大手筆大製作，看上去熱鬧非凡。媽媽說不想跟風，打算製作一個懷舊類的新節目，叫《先生》。
先生？不就是在介紹身份的時候用的一個性別後綴嗎？表明這個人是男的還是女的。
媽媽說：錯，實際上，以前的人把“老師”都稱為“先生”，不是有句歌詞唱到：只怕先生罵我懶呀，沒有學問，無顏見爹孃。”
這樣的節目會有人看嗎？
媽媽說：不同的節目有不同的作用，但這部《先生》一定要做的，太有意義了。因為十年樹木，百年樹人，今日大到中國的崛起，小到我們每一個人學問和素質的養成，都離不開先生的諄諄教誨。
媽媽離開學校已經二十多年了，但她還念念不忘她的老師，甚至她從未見過面的那些穿長袍馬褂的老先生們。“老師！先生”！真是太神奇了，縱然你已經成人，你仍尊敬地喊一聲“老師”或者“先生”，他仍影響著你的一生，莫非這個就叫人格魅力？
我開始環顧四周，細細打量和品味起我的老師們：
袁海萍老師是我的班主任兼數學老師，她對數學精益求精，每一個環節都一絲不苟，她講課，聲音洪亮，深入淺出，邏輯嚴密。做為班主任，她恪盡職守，善於管理，使我們的班集體井然有序，充滿生機，成為富於進取精神，具有和諧氣氛的大家庭；對學生，她既嚴格又親切，一絲一毫的小變化都逃不過她的眼睛。她會時不時有針對性地為你推薦幾本好書，她會時不時地用輕鬆幽默的方式提醒你的偏差，她甚至會放棄吃飯和休息的時間來諄諄教誨；總之，跟教數學的老師你玩不起，因為縝（音：枕頭的枕）密就是她的特性，袁老師就好像一把篩子陪著我們成長，篩掉粗糙，留下精華。
很幸運，教語文的彭老師是一位大帥哥，正好，我的`國小語文老師是一位超級大美女。正好契合了語言和文學在我心裡，是那樣的神聖而美好。在他們抑揚頓挫的朗讀裡，在他們娓娓道來的講解裡，在他們風度優雅的氣質裡，我彷彿看到了我那詩意的成長方向。
英語陳老師，聲音猶如銀鈴般美妙，舉止言談之間，洋溢著南國知性女子的優雅，她的優雅，讓我不禁以她為榜樣，讓自己的呼吸也努力地優雅起來。我想，我應該知道，這個優雅，將會影響我的未來……
還有生物老師、地理老師、物理老師……細細算來，將會有二十多位老師陪伴我走過國中三年，他們的陪伴將會讓我受益終身。在這裡，我想大聲地對你們說一句：老師，你們辛苦了，謝謝您！
曾經看到過一首詩：“站在黑板與同學之間，站在現實與未來之間，站在陌生與新奇之間，世界因有教師的註釋，變得豐富而生動。”爸爸媽媽也都是師範院校的畢業生，所以我聽到最多的八個字就是：“學高為師，身正為範”。 今天，我再細細琢磨這八個字，忽然明白，我的老師們正是用這八個字，陪伴我們的成長，引領著我們前行……
感謝教師節，感謝這個節日讓我能夠靜下心來梳理感謝的理由。最後，我想說一句：老師們，祝您節日快樂！
老師您好演講稿2
人們都說父母是孩子最好的老師，那老師呢?在我們心中僅次於父母，因為她使我們懂得了許多。
在我們剛上學的時候，我們還只是一些幼小無知的小孩，您任勞任怨，耐心地教著我們，因為您相信，總有一天，我們會長大成人，變成一位對社會有用的人。您每天早早地起來，匆匆收拾好就來到了學校，努力工作。有時您病了，還堅持工作，絲毫沒有回家休息的想法。難受了也不說出來，就自己在桌上趴一會兒。這情景怎能不讓人感動呢?記得有一次，您為了讓幾位同學明白這道題到底怎麼做，就把他們單獨留在教室，仔細、反覆地講著那道題，終於他們明白了，您的.臉上露出了滿意的笑容，同學們都走了，只剩下了您一個人，你看了看時間7點半了，您什麼也沒說，就收拾好東西，騎著車子，回家去了。我很佩服您，因為您對工作的努力和認真，我們學到了許多知識和做人道理，因為您對我們的耐心和真誠，我們喜歡您，因為你很寬容和善良，總之您是我們的第二位父母親，我們愛您。
“一日為師，終身為父”。父母是我們最好的老師，老師是我們最好的父母，您平凡而樸素，卻是人世間最偉大的人!
老師您好演講稿3
敬愛的領導、親愛的老師：
你們好!
非常榮幸由我代表全體同學做今天神聖節日的演講。今天就是我們一年一度的教師節，在此，我謹代表全校同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節日快樂!
今天，在這莊嚴神聖的9月10日， 今天，收穫的喜悅在人們心底盪漾，我們請您——親愛的老師， 聽一聽桃李對園丁傾訴衷腸。老師，您的無私奉獻我們看在眼裡，您的不求回報我們記在心裡，您用畢生的青春和熱血為我們築起了一道信念的長城!
您甘於當人梯，用微笑著的堅韌，讓學生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂於當園丁，用執著的勤懇，讓科學的百花園永遠五彩繽紛，您勤於當春蠶，用非凡的'才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸;您就像一隻只蠟燭，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明!
老師，您常常為我們的調皮而煩惱，認為我們還小，不懂得你們的苦心，其實，我們已經長大了。我們，懂您。您的心博大深遂，它包容著環衛工人的心;容不得半點汙穢和垃圾;它包容著航船舵手的心，無時無刻不關注著風向和航道;它包容著母親的摯愛，園丁的職責，老頑童的天真一切一切都是為學生奉獻的心。我們的成績中凝結著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您
在為我們導航，嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關切，誨誨教導又是“望生成龍”的心願，我們怎能不懂您呢?
可能由於我們的年少衝動總犯一些這樣或那樣的錯誤，現在請您原諒。課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學生!
敬愛的老師，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光。擔負神聖職責的您在我們心中有著舉足輕重的地位，我們感激您!在這個美好的節日裡，祝您身體健康，事業有成，萬事如意，心想事成!
最後我用最樸實又最真摯的話語高聲呼喊——老師好!謝謝!
老師您好演講稿4
敬愛的老師,親愛的同學們,大家好,今天我要演講的主題是“您好，老師”。
老師，這是一個多麼令人尊敬職業啊。我們都說“老師是祖國的園丁，而我們是花朵。”我們生下來，就像一顆種子，而老師的職務就是讓我們長成一朵“花”，讓種子生根發芽就是一件不容易的事。而讓花開的香和大，就更加不易了。而老師呢?卻沒有索取回報，他要的只是我們優秀的分數啊，這是多麼崇高的品質啊！有個笑話也說道：“沒有老師，中國就不能騰飛！”連一個笑話都提到了老師的重要性，就更能說明老師的`偉大了。
大家不知有沒有看過一個公益廣告，他說的是“名叫趙小亭的老師到山區支教，後來因為一次被山石砸中去世，但是他卻教會了當地的英語。”山區的人們，在我們的印象中，都是大老粗，可一位老師，卻教會了他們英語，可見老師的重要性之大，但是她也沒有去要那些村民的錢，這種品質真讓我們感動。
說到老師令我們尊敬的事，其實在我們附近就有很多。如，老師為了輔導差生，犧牲了自己的休息時間；為了出黑板報，陪學生留到五六點；大掃除的時候，總是“衝鋒在前”，等等。
老師，這是一個多麼偉大的職業啊，所以，以後見到老師，請說一聲：“老師，您好！”
老師您好演講稿5
同學們，老師們：
大家好，有許許多多的老師給我傳授了知識，我十分感謝他們。
仔細想來，在這六年裡，對我們最好的是現在的班主任—李老師。
李老師是一名優秀的語文老師，他當我們的班主任有三年了。他個子不算高，胖胖的，有時說笑的時候，眼睛眯成一條縫，十分有趣。他的才華使同學們羨慕，工作十分認真，很負責任，對同學們是寬容對待。上課時，總是全身心的投入到課堂上，用流利的普通話給我們講課。有一次放假，李老師放學前給我們佈置了一大堆任務，由於太多了，記也記不住。對於我來說是記住了一半的家庭作業，而另一半作業沒有記住，也就因此沒有完成。
週一到來了，我揹著書包高高興興地來到學校。聽到同學一提起作業來，我立刻慌了神。直到中午時，老師才發現我的作業沒有完成。我向老師承認了錯誤，不應該忘記重要的.任務，可李老師並沒有生氣，只是親切地說：“不要緊，補起來吧，以後要注意方法，你可以把作業記在本子上，這樣就不會忘記了，要注意!”從那次以後，我幾乎不再忘記作業了。李老師上課經常教我們有感情地讀書，平常叫我們做人的道理，和同學一直溝通。他很瞭解我們，一直體諒著我們。
上課他一直一本正經地融入到課堂，課外他一直努力的備課，李老師給我們改作文也是一絲不苟，十分的仔細。他一個字一個字的看，細心地瞧，他可以將不連貫不通的句子，改成一句精練的簡潔的語句，真讓我敬仰!多年來，李老師最體諒我最瞭解我，他語言流利、通暢，教學方法也獨特，真是一名優秀的語文教師，是我最敬愛的班主任!
謝謝大家，我的演講完畢。
老師您好演講稿6
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。 文章正文 ：取次花叢，最美不過在老師臉上綻放的笑容;越陌度阡，最美的風景是深夜等下老師認真批改作業的身影。在我心中，最美的人 精彩導讀：不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
取次花叢，最美不過在老師臉上綻放的笑容;越陌度阡，最美的風景是深夜等下老師認真批改作業的身影。在我心中，最美的人是您：我敬愛的老師!
老師，大家都說您培養著祖國的棟樑;我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑!您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒!不停地燃燒!您講的課，是那麼豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界。
啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園**，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花 啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚!傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。您給了我們一杆生活的標尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模範行為的明鏡，讓我們處處有學習的榜樣。您是大橋，為我們連線被割斷的山巒，讓我們走向收穫的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們採擷到崖頂的靈芝和人蔘。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量。用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。您工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌裡的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它，經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。您的'教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，讚美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您--我的胸懷博大、知識精深的老師。教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石階，承受著學生一步步踏實地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人;您的可敬，則在於總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
老師您好演講稿7
尊敬的各位老師、親愛的各位同學：
大家好!
今天，我演講的題目是——《老師您好我的好老師》!
在我開始演講之前，請允許我先給在場的所有老師致以崇高的敬意——(深深地鞠躬)——感謝你們：所有獻身神聖的教育事業的老師們!
落葉在空中盤旋，那是樹對滋養他的.大地的感恩；鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師開啟智慧的大門，讓我在知識的海洋裡遨遊。在我的成長曆程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。
古往今來，偉人、學者、戰將、豪傑，哪一個不是出自老師的培養?理論、發明、學說、創造，哪一件不飽含老師的辛勞?新的紀錄，先在老師的眼前超越;巨集偉藍圖，先從老師的心中描繪。一名老師，傳遞的是一個多麼神聖的職業，因為它托起的是明天的希望。老師是祖國棟樑的建設者，沒有老師怎麼會有祖國今日的繁榮?老師就像園丁辛勤的培育祖國的花朵.老師雖不是我們的親人卻勝是我們的親人!無庸質疑老師真好!
教師像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡，但教師的脊樑卻支撐著祖國的未來；雖然清貧，但教師的雙手卻託舉著明天的太陽。教師用筆尖耕耘桃李地，用墨水澆開智慧花。三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂！
教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學生期待的目光。師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。敬愛的老師，讓我們以成才來感激您，讓我們以復興中華的行動來報答您！
感恩您，老師。
老師您好演講稿8
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午/下午好！我是xxx，來自磐石完小二年級1班，今天，我朗誦的題目是《感念師恩》。
老師，是一隻粉筆，寫下了你輝煌的人生；老師，是一塊黑板，記錄了你無悔的追求；老師，是一張講臺，使我們馳騁知識的海洋；放飛美好的夢想。
老師，是您用善良的微風吹拂，用慈愛的雨水滋養，我們的心田才活力旺盛，綠樹成蔭。您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。您是火種，點燃了學生的心靈之火；您是石階，承載著學生一步步向上攀登。您是蠟燭，照亮了別人，耗盡了自己。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！令公桃李滿天下，何用堂前更種花。那四海盛開的桃李，就是對您最高的`評價。
一日為師，終身為父。感謝我們的老師，除了父母，他們是為我們付出最多的人。此時此刻，我把心中的千言萬語化作一句話：老師，我愛您！
我的朗誦完畢。謝謝大家！
老師您好演講稿9
老師們，同學們，大家好。
我今天帶來的演講是《老師您好，我的好老師》。
古人常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”來形容老師。確實，老師對我們的恩惠也真如詩句般感人肺腑。
老師，您就是著希望與幸福的播種人，你用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量！老師，您是美的耕耘者，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的.心田才綠草如茵，繁花似錦!老師，您是大橋，為我們連線被割斷的山巒，讓我們走向收穫的顛峰！老師，您是青藤，堅韌而修長，指引我們採擷到崖頂的靈芝和人蔘！老師，您就是那無私的鋪路石讓我們走向成功的終點，卻奉獻了自己……
仔細想來，在國小的六年裡，我們學到了不少知識，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂和幸福。這些，都凝聚著您的心血和汗水，都離不開您的幫助與教誨。我們怎麼能忘懷！還記得我四年級的語文老師孫老師。他雖然只教了我們一年，但在這短短的一年裡，他對我們的關愛卻是無微不至，無處不在。
孫老師個子不算高，瘦瘦的，總愛跟我們打趣，笑的時候眼睛眯成了一條細縫，十分逗人。他的才華使同學們敬仰，而且上課時十分認真，總是全身心地投入到課堂上。
記得有一天，我揹著書包來到學校。清晨的校園，安靜而祥和，我似乎被她的祥和感染了，若無閒事的哼起了歌。待孫老師檢查作業時，我慌了神，沒寫完家庭作業的我只好向老師承認了錯。可孫老師並沒有生氣，只是親切地教導我：“沒事兒，補起來吧，以後要是記不住作業的話，你可以把作業記在本子上，這樣就不會忘記了。”從那次以後，我再也不會忘記作業了，這可多虧了孫老師。
老師的愛，天下最偉大，最高潔。螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，照亮別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血？哪一朵上沒有您的汗水？
老師，如果把您比作蚌，那我們便是蚌裡的粒沙，您用愛去磨練他......積年累月，粒沙變成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
啊，老師——人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有像大海一樣豐富，藍天一樣深湛的內涵！老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的頭頂。即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲：老師，您好！
我的演講結束了，謝謝大家。
老師您好演講稿10
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
無論什麼時候，遇見亳州幼師的陳士俊老師，我都會恭敬地對他說一聲：“老師，您好！”——因為他是我讀幼師時的班主任，更是我心目中一位難得的好老師！
陳老師生性耿介，淡泊名利，為人處世都十分低調，但對學生卻關心備至，友善可親。我從未見過陳老師當眾發怒的樣子，即使是學生做錯了事，給班級惹了麻煩，他也只是微蹙著眉頭，婉言勸解，耐心引導，苦心幫扶。他時常對我們說：“你們的父母都不在身邊，我就是你們的家長！有什麼困難一定要告訴我，我來想辦法解決！”陳老師是這樣說，也是這樣做的。三年裡，他猶如一位慈愛的父親，精心呵護著每一位學生。班裡有一位同學，入學前大概受過什麼刺激，性格十分孤僻，行為有點古怪。陳老師發現後，一次次與她的家人溝通，詳細詢問其中的緣由，並督促其家人要及時給她治療。為了緩解她的病情，陳老師還細心地叮囑其他同學：“千萬不要歧視她，同學之間應互助互愛，儘量多照顧她，逗她開心。”由於這種病需要長期服藥才會收效，陳老師擔心那位同學不能按時吃藥，就讓其家長把藥品存放在自己家裡，毫無怨言地主動擔當起了“護士”的角色。每天晚上，陳老師總會把一杯熱茶和三丸藥，準時送到那位同學的手中，慈愛地看著她服下，才安心回家！就這樣，風雨無阻，整整堅持了三年，直至那位同學學業結束。時至今日，每每想起這樁往事，腦海裡就會浮現出：陳老師微駝著背，小心翼翼捧著水杯，在濛濛夜色裡緩緩走近的身影……
人們常說：“身教勝於言傳。”敬愛的陳老師就是如此，用自己的一言一行默默地影響著我們。我們學習的專業是幼兒教育，音樂、舞蹈、美術是最重要的科目，而班裡的學生大都來自農村，沒有什麼基礎，學習起來就感覺比較吃力。為了給自己的學生鼓舞鬥志、樹立信心，年過半百的陳老師，揹著家人偷偷學起了自己從未涉足過新課程：樂理知識和琴法。每天早上和午休，陳老師都會準時出現在公共琴房裡，一個鍵一個鍵地熟悉音符，一個音一個音地哼唱旋律……為此，陳老師不知付出了多少精力，流過多少汗水，有時還要忍受同事的奚落及家人的誤解，但他絲毫沒有退縮，反而愈加刻苦勤奮。正是憑著這種頑強的毅力，陳老師在短短一個月的時間裡，不僅掌握了音符、節拍、調式等樂理常識，還能夠自如地演奏樂曲了。陳老師用自己的行動向大家提供了一個有力的證明——那就是“世上無難事，只要肯登攀！”真可謂是用心良苦啊！班裡的同學都被陳老師的精神給震撼了，再也沒人因為學習而鬧情緒、發牢騷，積極進取、刻苦鑽研的學習之風在我們班悄然升起。三年裡，陳老師最常說的一句話就是：“只有現在苦練勤學，今後才能快樂工作！”於是，每天早讀他都會和我們一起練習視唱，熟悉樂曲的調式和五線譜；晚自習又帶著大家一起練琴法、學歌曲、背古詩，每一天都很忙碌，每一天都很充實，每一天又都很快樂！三年下來，我們班的同學個個都練就了一身過硬的專業技術，擁有了較高的個人修養，在學校舉行的各項比賽中，均名列前茅。從陳老師班裡走出的學生，更是贏得了學校老師、領導及實習單位的一致好評。
一屆又一屆的'學生像羽翼豐滿的小鳥一樣，擁有了屬於自己的一片藍天，然而意氣風發的陳老師，卻在光陰的故事裡慢慢老去了……
光陰荏苒，轉眼我走上工作崗位也足足十八年了。這麼多年，每當我有些懈怠的時候，就不禁想起了敬愛的陳老師，還有他那樸實無華的諄諄教誨，用以時刻警醒自己，鞭策自己：要努力、要上進！寒來暑往，如今我也成為了一名深受家長擁護、學生愛戴、領導賞識的優秀教師。細細品味：這一切和陳老師對我的影響是密不可分的！
在這丹桂飄香的金秋九月，在這碩果累累的收穫時節，在第三十六個教師節來臨之際，我想在這裡心懷感激、無比真誠地對陳老師說一聲：“老師，您好！”
老師您好演講稿11
尊敬的老師們，同學們：
大家好!
魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。沒有老師，我們就像一隻斷了線的風箏，在天空中漫無目的地飛舞，因此，我喜歡知識，更喜愛每一位教我知識的老師。
在六年的國小生活中，我認識了許多老師：有和藹可親的數學老師，出口成章的語文老師，知識淵博的英語老師，風趣幽默的體育老師，多才多藝的美術老師……其中我最喜歡的老師就是我們的地理老師——程老師。
在我的眼中，老師是一個不論在校園裡，在課堂上，還是在生活中，臉上總是帶著和藹可親的笑容的人。可是，雖然他時常掛著笑容，但是在課堂上他卻是嚴肅的;在工作上他是認真的;在批改作業上他是一絲不苟的。在他眼裡，所有的學生都是優秀的，他都是用同樣的笑容，同樣的眼神，同樣的心靈真誠的去面對每一位學生。依然清晰地記得，老師那粗糙的雙手是為了給我們批改作業而變成這樣的。他很勤奮，無論是在批改作業上還是在講課時，他都會認真地對待;他很勤勞，每天都早早的來到學校幫助我們打掃衛生區;他很關心我們的身體，天冷了，他會提醒我們多穿幾件衣服。天熱了，他會提醒我們不要穿的太少衣服而著涼;他也很關心我們的學習，不論是語文、數學、還是英語他都一視同仁，樣樣都關心著。我們不會做的題，他會耐心的教我們;我們不懂的功課，他會耐心的輔導我們;我們考砸了，他會鼓勵我們;我們考好了，他會表揚我們。他會時時刻刻都會教我們一些做人的.道理。他的每一個動作，每一個眼神，每一個笑容，每一句話，我都深深的記在腦海裡。
啊，老師，您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!
啊!老師，在生活中，您就是我們成長的守望者;校園裡，您就是我們的朋友;課堂上，您就是我們的智慧樹。在心靈的空間，您就是我們心靈的醫生、理想的路途，您是引領我們前進的航標燈，是辛勤的園丁，精心栽培我們這些含苞待放的花朵。您永遠是我最尊敬的老師!
老師您好演講稿12
尊敬的各位評委、各位老師：
大家好!我是四年級1班的XXX。今天我演講的題目是《人生路上領路人--感謝你老師》。
老師，這是一個讓人感到親切的詞語;老師，這又是讓人感到溫馨的詞語……
我一向是一個粗心的孩子，可我對我數學卻是有一種莫名的愛。但是上學期開學，我的數學成績一直不理想。劉老師以為我的心沒收回來，就草草地說了我幾句，我雖然很內疚，但不知為什麼，接下來的幾次一次不如一次。可劉老師並沒有放棄我，而是一直在幫我，我也努力的跟上她走。前幾講還行，可到了表這一章，我總是會出錯，最後我和劉老師一起找到了原因，並將成績提到了一個新的高度。劉老師為什麼要幫我呢?那是因為她不想讓我的成績像滑雪一樣滑到山底，劉老師為我付出的比她本身收穫的要多得多。難道，我不該感謝她嗎?是她讓我有了信心，所以我才能跟上這一學期的課程。
我的作文成績一直沒有進步，可就因為您，不但沒讓我失去信心，反而還愛上了寫作。郭老師，還記得那一次的發言嗎?您說我的發言不夠完整，語句不夠通順。於是，我重新理順了一遍後，再重新說了一次，並多加了幾個剛學的新字詞，你笑了。還記得我第一次讀作文時，因為別人寫的都是班主任，我隨即改了一下。當時您又誇我隨機應變的能力強，您笑了，我也笑了。現在我寫作文的能力能進步這麼快這都是您的功勞啊!
老師是我們成長道路上的引路人，老師教我們做事，教我們做人，引導我們走好人生之路，當我們遇到挫折時，老師幫我們撐起前進的風帆;當我們遇到困惑與迷茫時，老師為我們指點迷津，當我們因取得成績而驕傲時，老師的及時點撥讓我們清醒。
老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的'鮮花，一支支粉筆是你們耕耘的犁頭;三尺講臺是你們奉獻的戰場。“講臺催人老，粉筆染白頭。”但你們卻無怨無悔，你們用愛一點一點的融化我們心靈的冰川，走進我們的心靈，讓我們遠離寂寞。
你們把我們領入知識的殿堂，我們沐浴著師恩的陽光，我們像小鳥一樣展翅飛翔，無懼暴風驟雨，是你們賦予我們頑強的鬥志，鼓勵我們勇往直前。感謝你啊，老師!
老師，您的職業是偉大的，光榮的，無私的，我們為您這種愛業精神而感到驕傲自豪!
老師您好演講稿13
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
在我們的學習生活中，每一個人都會遇到很多的老師。年輕的、年長的、嚴厲的、和藹的，每個人心目中的好老師也各不相同。在我的內心深處就有一位特別好的老師。她就是我們的語文老師——吳老師。
吳老師長得可好看了！她有一雙月牙般的`眼睛，一頭英姿颯爽的頭髮，一張瓜子臉和櫻桃般的小嘴。我上課很容易開小差，有一次考試，我的成績考得很差，上課心不在焉，老師走過來，嚴肅地對我說：“下課後來我辦公室。”老師說完，就一聲不吭地走了。下課了，我忐忑不安地來到老師的辦公室門口，當時我害怕極了，站在那裡直髮抖，心裡想吳老師會怎樣對待我，狠狠地批評我一頓、罰站還是會怎樣呢？想著想著，我的眼淚就不由自主地流了下來。生怕我一走進去，就會受到老師的責罵。最後我還是走了進去，沒想到吳老師摸了摸我的頭，溫柔地說：“趙瑞喆，你過來這坐吧。”我向著老師指的地方坐下。老師說：“你知道你這次考差的原因嗎？”這個時候我的喉嚨好像打結了，說不出話來，但我還是結結巴巴地說：“不不知道。”“那你就聽一下我的意見吧！”“你得不到高分的原因是上課容易走神！所以你要改掉這個壞習慣喲！”我一聽，愣住了。原來吳老師沒有我想象中的那麼嚴厲，我突然感覺她像我的家人那樣，寬容、和藹。經過努力，我學習的成績進步很多。
在學習中，每當同學們遇到難題，吳老師都會細心地給我們講解，一遍一遍，不厭其煩，直到我們真正理解為止。如果我們犯了錯誤，吳老師不但會嚴厲地批評我們，還會耐心地開導我們，直到我們真正認識錯誤為止。當然了，如果我們做的好，她也會表揚我們，還會獎勵我們。我喜歡這樣的老師，賞罰分明。這才是我心目中的好老師。在下課時，吳老師也會像一個大朋友一樣和我們嘮一些家常，給我們講一些做人的道理，玩一些我們愛玩的遊戲。有時在放假時吳老師還會用QQ和我們聊天呢！
我一聽說有這個演講比賽就報了名參加，因為我心目中有一個既教我知識又教我做人，既嚴厲又和藹，既可敬又可親，既是嚴師又像家長，既是導師又像朋友的好老師。無論我以後走到哪裡，無論我以後做什麼，我都不會忘記我心目中的好老師，她就是我的語文老師——吳老師。
老師您好演講稿14
尊敬的各位領導、各位評委老師：
大家好!
我是來自ＸＸＸ中學七年四班的ＸＸＸ，今天我演講的題目是：《留一份感恩的心給老師》。
不知大家有沒有問過自己這樣一個問題：人為什麼活著？是為了謀求一份體面地工作，還是為了讓自己過上舒適的生活呢？而我認為，都不是。有句話說得好：“人生重在修心，而擁有一顆感恩的心，你就會幸福”。的確，人活著不光是為了生活，更重要的是為了感恩！
說道感恩，我們首先想到的，應該感恩的人是誰，我想大家心裡早就有了答案，那就是生我們、養我們的父母。“在家敬父母不用遠燒香”這個道理人人都懂。但我今天想要說的是：大家一定、一定要記住，留一份感恩的心給我們最最敬愛的老師。如果說父母給予了我們生命，那麼老師給了我們騰飛的翅膀。法國科學家居里夫人曾說過：“不管一個人取得多麼值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應該記住是自己的老師為他們的成長播下最初的種子”。
咱們中國也有一句古語：“一日為師，終身為父”。相信我們當中的任何一個人都知道這句古語，也敢肯定知道它的意思就是：“你的老師，就相當於你的父母”。可是又有誰能用心感受這八個字的真正含義呢？
“一日為師，終身為父”多麼好的一個比喻啊！可是話講到這裡，我忍不住想問一下大家，你們有沒有想過，為什麼只把老師這個職業
比喻成我們的父母，而其它的職業卻沒有這種殊榮呢？
作為一個學生，我認為把老師比喻成父母有兩個原因。首先：老師和父母一樣都希望我們好！父母們望子成龍，望女成鳳。而又有哪一位教師，不希望自己的學生成為祖國大花園裡最豔麗花朵，成為廣闊無跡的天空中，飛得最高的雄鷹呢？
一年有12個月，其中有9個月，我們都和敬愛的老師朝夕相處；一週有七天，其中有五天，我們都能和敬愛的老師悲喜與共！老師的愛，融進了每一個日升日落，滲透在生活的點點滴滴。七年級剛開學時，我們開始了嶄新的住校生活，從未離開過家的我們都格外想家。班主任盧金華老師就像一位慈祥父親，在我的同學生病時，他會親自給他倒水，親眼看他把藥吃下去，他才會放心離開，繼續工作。而且，我的同學當中也不免有一些留守兒童或是單親家庭的.孩子，也正因為他知道這一點，總會把那如山般的父愛和如春雨般細膩的母愛匯聚成看似微不足道的舉動上，但雖看似微不足道，卻無時無刻不溫暖著我們這些孩子的幼小而脆弱的心靈。記得，有一天，那是一個雨天，或許是那種溼潤的空氣，落寞的雨聲，更加憑添了我們想家的思緒。上課鈴響了，可是大家卻突然發現班裡少了一名同學！是那個一直想家，鬧的最厲害的同學，有人說：聽到那個同學課間說過想回家！班主任的身影匆匆地消失在雨中
當老師終於追回了那名同學，出現在教室裡的時候，老師的那種神情，讓我們終身難忘！是擔心？是焦急？是關愛？還是無奈？不，都不準確，如果非用一個恰當的詞來形容，那應該是——父愛。
是啊！“一日為師，終身為父”。老師真的就像父親一樣愛著我們。有人說：“世上沒有無緣無故的愛”。父母可以把一切都給我們，那是源於血濃於水的親情；可是與我們沒有血緣關係的老師，就如那紅燭默默的無私奉獻，燃燒了自己，照亮我們的前行的路。
記得語文課上，學《送東陽馬生序》時，其中有這樣一句：“嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。”講到這裡，老師笑了，她說：“古人求學需要到百里外執經叩問，你們多幸福啊！不僅不用奔波百里，而且老師專門從幾百裡外來教你們知識。”老師笑著說的這番話，但在我的心裡，卻泛起了陣陣漣漪。教我們語文的袁老師家離學校三百多裡，交通不便，為了不耽誤給我們上課，每個週日都提前來到學校。她也有自己的孩子啊！一年12個月，她陪伴我們9個月，一週有七天，她陪伴我們五天，只能陪伴自己的孩子一天半，那半天顛簸在路上。即使這樣她也總會把無微不至的關心送給我們每一個學生。人家說，師父教徒弟還得留一手呢，可是，她從來不是這樣，如果我們當中有人字不會寫，或是詩句沒有背下來，她總會追著她去提問，想盡一切辦法要讓他學會，但她從未因此而放棄我們當中的任何一個人。因為她懷揣著一顆無私的心，她把她的愛和青春全部都給了我們這些孩子！是啊！其實我們身邊的任何一個老師何嘗不是這樣呢？
老師就像沙漠裡的一泓清泉，滋潤我們的心田；老師就像夏日裡的一陣清風，吹拂我們的心靈。老師就像黑夜裡的一盞明燈，照亮我們前行地的路彷徨時，他們為我們指明方向；傷心時，他們給予我們安慰和鼓勵；成功時，他們卻在我們的身後，默默地為我們祝福
他們是那辛勤的園丁，呵護我們成長，卻把自己激情燃燒的歲月獻給了三尺講臺，難道我們不應該對老師感恩嗎？
老師，感謝您披星戴月的陪伴。
老師，感謝您無怨無悔的奉獻。
老師，感謝您讓我們振翅高飛！
我的演講到此結束，謝謝大家！
老師您好演講稿15
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！我是來自七三班的xx，今天我演講的題目是《老師，您好》。
老師，您好！您們是火炬；傳遞知識的火焰，您們是露珠；滋潤飢渴的小草，您們是大船；運載我們的夢想。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了您們的心血與汗水，無不________於您們的培養！
老師，您好！您的身上凝聚著我們滾燙的熱血。您甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教育，在自己的崗位上默默奉獻著青春年華，造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人，用筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花朵！
老師，您好！默默無聞育人，寧願染白雙鬢，讓花朵綻放。面對講臺，背靠黑板，在時光長河裡，用辛勞汗水和智慧編織無數耀眼的光環。深夜，當星星隱匿在遙遠的天際，依稀的燈光依然閃亮在您窗前。正因您的執著，才有我們璀璨的明天！老師，您好！我永遠忘不了您輕風細雨般的話語，盪漾了我的心靈；忘不了您和藹可親般的面容，溫暖了我的心田。老師，我想讓百靈鳥為您縱情歌唱，歌唱您對我們那無私的愛意！老師，您好！我能搏擊藍天，是因為您給了我騰飛的翅膀；我能乘風破浪，是因為您給了我無盡的力量；我能永往直前，是因為您給了我無畏的.勇氣！當我已經能獨自飛翔，老師，您可知道，您是我雙翼下振翅的風。當我踏進校門的那一天，你給了我無盡的關懷，當我踏出校門的那一天，你已經付出了你的全部。在這裡，我想用最誠摯的心跟所有的老師說：“您辛苦了！”我的演講結束，謝謝大家！
