教師集體詩朗誦1
《老師，辛苦了》
是誰——
把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——
把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關懷就好似和煦的.春風，溫暖了我們的心靈。
是誰——
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護讓我們健康成長，在金秋時節結下碩果。
您辛苦了!老師!
你們在酷暑嚴寒中辛勤工作。
您辛苦了!老師!
你們把青春無私奉獻給我們。
您辛苦了，老師!
請接受我們崇高的敬禮!
教師集體詩朗誦2
老師，您好!
人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。
教師是太陽底下崇高的事業。
老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。
老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀的太陽。
老師的話兒像春雨滋潤我的心。
老師用知識的雨露澆灌我們成長。
溫柔的'春雨，就是老師對我們的撫愛。
老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。
老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。
老師是一片綠葉，樂於默默奉獻。
綠葉的綠色象徵著老師青春常在。
當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。
老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。
老師是大樹，為世界帶來一片春色。
老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。
小樹長成棟樑材，不忘園丁培育恩。
是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，老師的風格像綠葉，老師的事業像大樹，我們的老師就是好。
教師集體詩朗誦3
教師節集體詩朗誦稿一：《我愛我師》
老師就象紅燭，
燃起啦學生心中的火把，
卻燃燒啦自己，
直到紅燭成灰。
老師就象園丁，
養育著我們這一株株花朵，
卻辛苦啦自己，
直到體力耗盡。
我們長大啦一定要成為國家的棟樑，
啊!老師就是這麼無私!
啊!老師我們愛您!
教師節集體詩朗誦稿二：《老師，辛苦啦》
是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育啦春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖啦我們的心靈。
是誰——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦啦!老師!
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦啦!老師!
把青春無麼奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦啦，老師!
我也只能幫到這裡啦老師
老師——您如春天中的細雨，
滋潤著花兒，灌溉著大地，
而我們再著吮吸著細雨茁長成長。
老師——您如秋天裡的一絲風，
吹黃啦大地，喚金啦稻穀，
而我們得到啦豐收的'碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃啦一盞最明亮的燈;
老師——再我迷濛的人生道路上是您做我的啦的引路人;
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明啦前進的方向;
老師——是您給啦我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界裡遨遊!
教師集體詩朗誦4
春不悔，生命無憾
時光如古木參天，搖曳著無數枚葉片，看那一張張日曆，在春夏秋冬中飄散。
不知不覺已無法分辯，究竟迎來過多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚。
而今，時光的腳步又迎來了新的一年，我已經沒有深思熟慮的時間，甚至來不及把心口焐熱的話語仔細推敲，斟酌長短;
真不知為什麼會有這麼多傾吐不盡的情感，洶湧澎湃向外噴濺;
讓我迫不及待地要把這新年獻禮捧到各位面前。
我不曾讀書破萬卷，也不曾走遍祖國的河山，更沒有鬼怪神佛賦予我創作的靈感。
我只是千萬教師中的一名新兵，就像星辰屬於夜空，草木屬於大山。
初登講臺的我，用青春和熱情，去堅持、去探索、去磨練;
在前輩們的帶領下，去沉思、去開拓、去吶喊。
說到這裡，怎能不讓人慨嘆萬千，有多少老師為了教育事業披肝瀝膽。
傳道、授業、解惑是廳堂上孔夫子的畫像，文明因此而前進，讓一代又一代的'人月夜推敲、清晨誦唸。
而今，發揚傳統，在務實中前進;
與時俱進，在創新中發展。
多少個黎明，牽著朝霞做伴;
多少個黃昏，踏著晚霞回還。
滴滴汗水中，把教書育人的天職謹記;
滿天夕陽裡，只有對學生的殷殷期盼。
宇宙無邊，人生有限。
今生作為一名教師，還有何志何願?
只希望在辛勤工作之後，能夠多有一點欣慰，少有一些遺憾。
青春不悔，生命無憾!
總有一天，我也會兩鬢斑白、迷朦了雙眼，就讓清輝不老的月亮刻下此時的誓言!
我要教會學生：
學真理，不欺、不瞞、不騙;
用真情，不腐、不爛、不酸;
似真金，不熔、不化、不軟;
做真人，不瘋、不癲、不懶。
理想如歌，創造如泉，身教勝於言傳。
作為一名青年教師，我一定做到：
不浮、不虛、不假，用真誠;
不媚、不諛、不諂，講真言;
不炫、不妄、不誇，有真學;
不驕、不躁、不餒，是真幹。
為了中國教育更快更好地發展，讓我們一起向著明天，向著太陽，向著輝煌，一往無前!
教師集體詩朗誦5
老師是辛勤的園丁,而我們是綻放的花朵.
園丁給花兒澆水,施肥,就是在認真地教導我們,讓我們學到更多的`知識.
老師是一把大雨傘,而我們就是躲在雨傘下的小動物.
大雨傘能給小動物遮擋風雨.
當我們有困難的時侯,老師就會立刻幫助我們.
老師的心是寬廣的天空,能包容我們所犯下的錯誤.
我們做過的錯事,老師總會很快忘記.
"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹".
這就是我們親愛的老師
教師集體詩朗誦6
如果我是一滴水，我不願做天邊浪際的白雲。
請讓我做清新的雨絲，在仲春三月，悄悄地喚醒沉睡的大地……
如果我是一滴水，我不願做石板橋上冰冷的晨霜。
請讓我做晶瑩的露珠，沐著明媚的朝暉，溫柔地親吻鮮花的臉龐。
如果我是一滴水，我願做母親甘美的乳汁。
用聖潔無私的愛，去安撫孩子無瑕的笑容。
或者，做男兒胸堂上揮灑的汗水，隨著那噴張的血脈和博發的激情，去創造一片壯美的天地!
我是一滴水啊，一滴微不足道的水。
可我要投入江河奔湧的波濤，飛濺起雪白的浪花，推動著遠航的風帆!
我是一滴水，我要投入大壩飛瀉的閘口，去化作電流，帶來那驅逐黑暗的光明!
我是一滴水，我要投入寬廣豐饒的大地，去滋養了嫩綠的秧苗，在金風如醉的季節裡灑播著豐收的希望!
我是一滴水，我要投入滾燙芬芳的清茶，去滋潤了老師乾渴焦灼的喉嚨，把知識和信心傳遞給年輕而渴求的心靈!
我雖然只是一滴水，一滴微不足道的水。
可要是我能熄滅山林中一星肆虐的火苗，我便是一滴驕傲的水!
要是我能合成一滴特效的藥劑，我便是一滴珍貴的水!
或者，或者，只要我能澆灌一株枯萎的幼苗;
能鼓起一串小魚戲嬉的.氣泡;
能滋潤小云雀快樂的歌喉;
能洗淨姑娘心愛的絲帶;
能成為家人團聚晚餐裡一勺濃郁的湯汁……
那麼，我便是
一滴滿足的水!
一滴幸福的水!
一滴神聖的水!
也許，烈火般的驕陽會帶走我的溫柔;
極地般的嚴寒會凝固我的舞姿;
鋪天的風沙會困住我的腳步;
沉重的泥塵會汙染我的面容;
可我從不退卻!
也從不後悔!
我為自己是一滴水而歡欣，我為無數像我一樣的一滴水而驕傲!
因為再絢麗的彩虹，也只是華彩的一瞬間，而我們浩瀚清澈的水滴，卻能亙古養育整個世界!
教師集體詩朗誦7
是誰--
把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的`嫩苗。
是誰--
把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
是誰--
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無麼奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
--您辛苦了。
教師集體詩朗誦8
我曾記得您那沾滿粉末的雙手
我曾記得您那慈善的諄諄教導
我曾記得您那新增的幾根銀髮
因為有您莘莘學子才能成才
因為有您世界才會如此文明
老師您是明燈
為迷失方向的孩子找回HOME
老師您是天使
九月，獻給老師
九月，如期而至。
世界因此燦爛。
我們歌唱九月，因為這是您永恆的節日。
我們牢記九月，因為這是我們真誠的表白。
九月，是隻情滿四溢的`杯子，我們用雙手高高地舉起
一片真誠的祝福聲中，請您乾杯。
九月的樂章已經奏響，請接受我們九月的獻禮吧，所有拼搏在教育戰線的老師們。
