慈溪陽光實驗學校 504班 胡譯文
期末考試即將到來，為了能考上好的成績，過一個開開心心的新年，大家都拼命複習著，每一節課都不敢走神，以免漏過自己還掌握地不紮實的知識……
我基礎特別差，又懶，想到自己不僅考得差對不起老師父母，又要拖班級後腿……於是，我加倍努力起來，認認真真給自己列了一個複習計劃……
語文
1：認真聽好每一節課，不要在課堂上說小話，積極發言。
2：老師要求的事情快速做好，不要拖拖拉拉。
3：作業認真努力完成。
4：考試時即使有不會的題也不能作弊，把每一次測試當做真正的考試。
不要遲到，不要走神，認真完成，家庭作業，老師講的，重點題要，加倍關注。
數學
1：不要遲到，認真聽講，積極發言。
2：不能以“這道題我已經會了”為藉口，不認真聽講。
3：作業認真完成，爭取消滅一題是一題。
4：考完一次測驗後一定要認真檢查，不能開小差。
5：不會的題要第一時間弄懂。虛心請教老師和同學。
英語
1：要以百分百的精力來上課，不要開小差，不會的題下課要第一時間問老師。
2：努力把單詞、重點句都背熟，課文也要讀到滾瓜爛熟的狀態。
3：嚴格要求自己，不能老是為自己找理由。
既然列出了計劃，那麼我就要嚴格地按計劃形式，不能對自己太過寬鬆。希望有了這樣嚴謹的計劃，我的.期末成績會更好，更上一層樓!我要對自己說：一定要加油、加油、再加油!
期末複習計劃範文二一、章節複習
以一章為一個單元，針對每一章的知識點、習題進行章節全面複習。
1、複習本章的知識點，對知識點進行檢查。（列舉常考知識點清單，利用課上10分鐘檢查）
2、對每一章進行章節練習。（利用課上及課下時間完成）
3、針對練習題，學生完成後先出示答案，學生分小組討論，解決問題，對小組不能解決的問題，老師集中講解，講解之後，學生之間再進行交流、講解，直到將問題解決。
二、專題複習
進行專題複習時，將教材分析、總結歸納出四個專題，分別為，實驗、表格和閱讀、作圖和識圖、計算。對每一個專題分成若幹部分，在課上給學生一定的時間讓他們迅速的完成，在規定的時間段裡讓學生完成習題，主要是培養學生的做題速度，學生完成後，教師出示答案，學生之間互相講解，教師進行個別指導，也就是讓學生利用課上時間，邊做、邊講、邊學。個別題目教師集中講解。
三、綜合複習
在綜合複習的過程中，我們準備了四套綜合練習卷，利用兩週的時間完成。
將四套試卷全部發放到學生的手中，利用物理課完成，學生依據自己掌握知識的程度，按照自己的能力，可有不同的進度，但是總的時間不超過兩週完成。
學生在完成試卷後，教師提供答案，學生自己閱卷，並得出分數，以小組為單位，互相討論、互相講解。對完成內容較快的學生，可以利用自己手頭的練習冊，或教師給提供一些有一定難度的習題進行拔高訓練，進一步鞏固加深對知識的理解與運用。
對有一定難度的習題開展講座，講座分為兩種，教師講和學生講。
學生講：集中一節或兩節課，讓學生講解出現錯誤率較高的題目。
教師講：教師利用一節課，做最後的總結，點撥，拔高。
四、考查
在複習過程中，適時的進行測試，可利用以往的歷屆期末考試的試卷，也可自己出題進行測試，檢查學生掌握知識的情況。
