在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的職業的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
時間象條無始無終永遠奔流向前的河，大家是恰巧經過這條河流某一段落的匆匆過客。河岸上一路花開花落，如若，世間所有的相遇都是久別重逢，那一朵又一朵與大家相遇的小花，就是與大家有緣的前塵和過往。日動影移，日穿簾隙，時間悄無聲息的流逝著，溫柔而蒼涼。不經意回頭望望，不免有些慌張，原來那麼多日子已經翻過，人生已走了這麼遠。只是那些燦爛過大家生命中繽紛的花，還都依稀記得嗎?曾經年少無知，卻總喜歡寫些憂傷的詩句，如今嚐盡惆悵滋味，卻習慣了一副沒心沒肺一臉陽光的摸樣。是時間讓大家成長。曾經怎麼就可以那麼天真簡單，總以為那些一起哭過，一起笑過的人，就會相伴永遠。
只是後來才知道，沒什麼可以永遠，沒有什麼可以一成不變。一路上大家會遇到很多人，會經歷很多事，有些人註定與大家只是擦肩，雖然這和相識時間的長短無關，有些人相識再久也只是熟悉而已。 但是有些人，卻溫暖的陪大家走過一段路程，一起對酒當歌過，一起少年純真過，一起傾心承諾過，要做一生一世的死黨。只是，彼此還是走著走著就淡了，走著走著就散了，驀然回首，那樣少年相知如今能夠遙遙相望的還剩下幾人呢一直以來喜歡綿綿細雨天，有人說喜歡雨的人，骨子裡是浪漫的，也許浪漫的不是那個雨天，是青春年少時與你躲過雨的那個屋簷。
曾經那樣高高大大的你，卻每每說話都會羞紅了臉，吹著婉轉的口哨，吟唱著青春的愛戀;曾經在那散發著清香淡紫色的丁香花下，你說：“你穿這件裙子真好看”;曾經你最喜歡哼唱的一首歌是《我是一隻小小鳥》，“我是一隻小小鳥，想要飛，卻總也飛不高.....”，磁性好聽的聲音似乎從沒走遠，似乎還在耳邊，以為會牽手飛翔，還是中途折斷了翅膀，終究還是天涯兩茫茫了。
時間走過，而記憶的長廊，也變得好久好遠。有些人總是不知不覺的就淡出了大家的世界，總是在不知不覺的就在大家的世界裡變得模糊，是時間讓一切改變。有時候不免有點感傷，為那些少年痴狂，為那些信誓旦旦，為那些無限大的夢想，就這樣被現實擊得遍體鱗傷。大家一路上跌跌撞撞，一邊尋找，一邊遺落，總以為前面會有更美麗的花開，卻不知道最珍貴的已經錯過。懂得的時候總是太遲，而時間總是一路兵荒馬亂的樣子，讓人在措手不及的時候唏噓不已，人生似乎什麼都不容易，只有遺憾來得太過容易。
職業的作文 篇2如果你問我，最令我感動的職業是什麼？我會大聲地告訴你：“教師！”
教師，多少神聖的字眼。有人說，她是春蠶，到死絲方盡；有人說，她是蠟燭，成灰淚死幹；還有人說，她是辛勤的園丁，培育這祖國的花朵……而我要說，她是肥沃的泥土。
朋友們，你們注意過泥土嗎？它沒有花朵的嫵媚，沒有芳草的嬌嫩，沒有松柏的蒼翠，更沒有秋天田野的喜悅。可是，你們是否想過，如果沒有這肥沃的泥土，又怎麼會有那花朵的嫵媚，芳草的嬌嫩，松柏的蒼翠？又怎會有秋天田野那金色的喜悅？
記得有人說過這樣一句至理名言：“不要總把自己比作珍珠，這樣你就總有被埋沒的感覺；還是去做泥土吧，讓人們把你才成堅實的路。”這步就是泥土一樣教師的寫照嗎？
古時候，曾經有一位國王對文武百官說，他準備把一枚最高榮譽的勳章授給對社會貢獻最大的人。那麼，誰是對社會貢獻最大的人呢？大家找爭論開來。有人推出戰功顯赫的將軍，有人推出治國興邦的政治家，有人推出學識淵博的學者。可是，國王想了一想，都搖頭否定了。最後，有人推出教師，理由是，不論將軍、政治家還是學者，當初都做過學生，都得到了教師的栽培，如果沒喲教師，就不會有將軍、政治家和學者，國王點頭讚許。
今天，在這精英薈萃，人才輩出的年代，我們驚歎科學家的發明創造，傾慕革命者的雄才大略，讚頌文藝家的碩果累累……但又有誰會想到辛勤的教師們？如果沒喲這“人類靈魂的工程師”們的關懷與教誨，又怎會有他們的成果和榮譽？人類是的文明又怎能得以發展和延續？
親愛的老師，你們是那樣的平凡，那樣的默默無聞，把自己的一切都無私地奉獻給了事業，得到的卻很少，但你們無愧於這太陽底下最高尚的職業——教師！
職業的作文 篇3每個青年人都想成就一番事業，然而成功者是少數，多數人不能如願。是這些人沒有努力？沒有奮鬥？不是。不少人兢兢業業，辛辛苦苦幹了一輩子，卻一事無成，為什麼呢？因為人生事業的發展需要技術與方法。這種技術與方法就是職業生涯規劃。職業生涯規劃能夠幫助青年人成才，是青年人成才的有效方法。目前的我是處在高中階段，現在的知識還不夠我的發展，所以我必須從課外獲得更多的知識，從而立足於社會。
近年來，大學生畢業都選擇熱門的專業來就業。按目前產業的發展速度來看，我國急需技術型人才，我希望自己可以成為一名技術型的人才，在一個專業的方面取得自己傲人的成績，為自己的國家奉獻一點微薄的力量，但是單憑自己僅僅的理論知識是無法立足於社會，可見成為一名技術型人才必須依靠實戰經驗。我們必須不斷"武裝"自己，增加實踐經驗才是正道，是金子總會發光的。所以現在的我不應該氣餒，開始奮鬥，我認為技術領域的人才應該更加具有專業性，是同這個領域一樣的。
要想成為一名好的技術人才，第一就應該學會確定目標；
所謂確定目標就是：堅定自己的理想，努力拼搏。目前，我們更應該確定自己的目標，選定自己的人生道路！
成為一名好的人才的基礎是對自我的分析，所以第二就應該學會認識自我；所謂認識自我就是：目前的我們即將走向社會，在我的技術人的崗位上我們首先要知道自己的價值何在？自己的能力何在？自己的特點何在？自己的興趣愛好何在？自己的氣質，修養何在？所以我們就更應該學會自我認識，職業選擇也一樣，比如說，一個人天生好動，比較粗心，那麼他將不能勝任此工作，這樣的人在工作上有丁點錯誤時，就會給企業帶來不利的影響！所以我們在自己的崗位上的時候，就應該考慮自我的認識，這樣在選擇的時候才不會一失足成千古恨！
完成了認識自我後，接下來的任務就是給自己一個合理的定位。所謂的合理的定位就是：目前的我首先確定我還只是一名中學生，現在來說，只有定位，在大學畢業後的我們才能理性地去選擇職業。這個定位很有講究，如果定得太高，工作找不到；定得太低，又覺得無法展現自己的能力。所以心理學家指出：學歷低的人覺得自己不如學歷高的人，是因為他們用自己的短處去和別人的長處來比較。所以在規劃職業生涯時，必須考慮到這個優勢。這個優勢就是自己的定位，就是自己擇業的資本。很多時候實踐能力比理論知識更加重要。所以合理的定位是我們規劃人生的重要階段。
我們也將面臨著走向社會，即將邁向人生的第一步，所以我的第四個規劃是基於一切之上，努力創造未來，制定更高的目標；
所謂制定更高的目標就是：單單一個高學歷的文憑是不可以滿足我們自身的，所以我們現在不單單學好現有知識，更應該掌握課外的知識，也積極學習社會上舉辦的多個學習活動，充實自己，給自己一個伸展的空間，和那些所謂的人才進行一次拼搏！
最後一步規劃就是學會我思我悟，所以我的第五個規劃是我思我悟；
所謂的我思我悟就是：當我們工作中我們就應該總結一下，下一步我該怎麼做，我該怎麼去領悟更高的境界，我該怎麼去思考我接下來的應該做的事情，這些都是我們應該做的，比如說，當我們的學習和工作都有了更進一步的提高，我們應該怎麼去安排更多的時間去放鬆我們的“腦細胞”或者是怎麼去進一步的向上發展等等，這些都是我們應該學習和思考、領悟的！
不論我們今後選擇什麼樣的職業，只要我們努力，只要我們相信自己，只要我們有一份自己的職業生涯規劃，我相信是金子總會發光，我們自己的未來我們自己來選擇，自己來規劃！
職業的作文 篇4不同的人對未來的期待是不同的，並不是所有的財會人都想當財務經理甚至財務總監，但也有很多人完全不能接受只是做一輩子小會計。工作是生活的一部分，對工作期許值不同的人，生活模式也是不同的，所以，面對工作壓力時，財會人應該先明確自己的生活模式。
1、尋求安穩
有些財會人工作時的動機很簡單，他們只是想安安穩穩地當一個普通小會計、小財務，除了特別忙的季節，大多數時候過著朝九晚五的生活就行了。這一型別的財會人，並沒有多麼遠大的理想，也不打算在財務領域一直往上爬，因為這就是他們的生活模式。
對於他們來說，25-30歲遇到的發展瓶頸也不是什麼大事，所以可以不用太擔心，只要做好自己的本職工作就好了。而且會計是一項技能，操作久了熟練度也會提升，就算沒有所謂的升職，一直做會計也是可以的。
2、願意奮鬥
有些財會人則是一直有一顆奮鬥的心，這類財會人想要在財務領域有更好的發展，不想自己這輩子都只是一個小會計，不想只是每天做做賬、對對賬，重複地過每一天，而是希望能接觸到一些更“高階”的財務工作內容，他們追求提升，不管是自身還是所工作的崗位。
所以，當這一類的財會人在面對升職瓶頸時，他們不能、也不會安於現狀，而是想辦法提升自己。他們會不斷學習新的技能，讓自己達到一個新高度，然後跨過這道職業發展的障礙。而且，他們清楚地知道，20-30歲中遇到的發展困境只是他們漫長的奮鬥中的一個小分段，往後還會有更多的挑戰需要他們去應對。
考慮清楚職業發展路線
在確定好自己的生活模式後，就必須考慮清楚自己在財會工作上的定位。如果是安於穩定的型別，也要想清楚自己想在哪一個崗位上長久地工作下去；如果是願意奮鬥的型別，就更應該認真考慮。
25-30歲時，財會人面臨的選擇機會很多，而這一階段的選擇無疑會關聯到三十歲之後的職業發展，所以，這時的選擇必須慎重。到底是要只專注於財會領域，還是想向與財會有一些關聯的綜合方向發展，必須做出判斷。
1、只是想做財務人員
如果你只是想做財務人員，你的職業發展全都是在財務領域這個範圍內的，那麼，25-30歲這個階段，即使遇到困難，也不要輕易放棄，更別想著轉行不做會計。
如果你只想在一家小企業一直當小會計，那麼在一家公司發展遇到障礙，大可跳槽去另一家企業。小企業對會計人的要求是相似的，所以工作內容差異也不大，憑藉幾年的工作經驗去駕馭相似的問題，並不是困難的事。這種方式十分適合喜歡安穩模式的財會人。
如果你想在財會領域上不斷向上發展，那麼你此階段所遇到的障礙絕不是跳槽能解決的'問題，更多的是需要沉澱自己。對於追求奮鬥的財會人來說，要想在這一領域有更好的發展，就必須不停地學習、擴充自己的知識量。不管你是想往財會領域的哪個方向發展，不學習是不可能的，而有些有些證書也是不得不考的，如果你在事務所工作，並且準備一直在審計的方向上發展，那麼CPA就是必不可少的；如果你想在財務分析的方向上繼續前進，甚至要做到財務經理，那麼最好學習CMA的知識，如果自學不行，還可以跟著高頓班學習。面對瓶頸期時，提升自己是才是尋求突破的最佳方式。
2、有意向跨領域綜合方向發展
有些財會人在工作了幾年後，慢慢地對財務以外的相關領域感興趣，例如說金融領域、法學方向、網際網路產業等，所以考慮將來向這種跨領域的綜合方向發展。這個職業發展規劃的發展前景是十分可觀的，如果你也屬於這類財會人，就必須做好必須付出幾倍辛苦的心理準備。在別人專攻財會領域的時候，你可能還要準備司法考試，或者你正在看IT程式碼，又或者你還在學習融資方面的知識……但既然選擇了這條路，就必須堅持下去，有了好的職業規劃，就要付出相應的實際行動，才能獲得更好的未來。
25-30歲的時候，雖然會遇到困難，但認真思考自己想要的人生，找準定位，明確將來要走的路，挺過這段艱苦期，就會發現，年輕時的付出都是值得的。這五年對於財會人將來的發展至關重要，選對適合自己的路，才不會繞道，更不會讓將來的自己後悔。
會計證書:職業發展必備敲門磚
日前，國內領先的網際網路教育公司——尚德機構，聯合國內最大的人力資源服務機構——前程無憂，共同開展了對20xx年幾大城市奮鬥者群體充電與就業狀況的調查。該調查是國內首次針對這一市場進行的聯合調查，既關注了自考、人力資源管理、會計等學習者較多的在職群體的充電狀況，同時也關注了他們取得學歷或從業證書後的職業發展及薪酬等情況。
此次調查得出了一些出人意料或很有意思的結論，比如自考生最具城市奮鬥者的特徵，加之薪酬適中，因此是職場中價效比最高的職業群體;會計從業人員起步容易，但通往”金字塔”塔尖之路需要跨躍一層層證書檯階;由於工作環境比較好、任務較輕鬆和待遇較好，人力資源管理證書成為嚮往小資的女生們的最愛等等。
此次調查結果還顯示，補充學歷和從業證書在大城市職場競爭中的作用日益凸顯，擁有它們就如同獲得了競爭制勝的“殺手鐗”。
會計證書：職業發展必備“敲門磚”，中小城市需求高於大城市
會計工作是社會熱門行業，目前在工商管理類就業中排名第七;尤其是一些規模較小的企業，對會計人才的需求非常大。
現如今，在財會從業者的眼中，考證成為了他們職業發展的必經之路。有財會人員調侃說，以前人們相遇時都問：“你吃了嗎?”;而現在財會人員相遇時候最關心的則是：“你考證了嗎?”、“你拿到了幾個證?”，可見從業證書與會計行業有著密不可分的關係。
■會計行業的入職門檻相對較低
會計行業的入職門檻相對比較低，在我國，只要取得會計從業資格證書，就可以從事會計工作。而會計資格報考條件沒有學歷要求，從業資格考試沒有硬指標，相對於醫生、自動化、計算機等許多學科，會計入門考試相對要容易很多，不需要高等數學知識，力學知識、電學知識等知識。
可以這麼說，人人都可以考會計，只要努力學習，取得從業資格證書並不在話下。
■ 會計考生群體：女性居多，學歷偏低，出納人員多
此次調查顯示：會計專業考生中，女性所佔比例較大，佔60%左右。考生年齡普遍偏低，30歲以下的人員佔總人數60%以上。原本從事會計工作的人員大約佔40%左右，他們中大部分從事出納工作，報考目的是想從事真正的會計做賬、報稅工作;其餘非會計工作考生多從事銷售、行政、餐飲等工作。
在學歷方面，調查結果顯示，專科以下人員佔25.17%，大專學歷人員佔36.24%，本科學歷人員佔35.91%，本科以上學歷人員佔2.68%。
會計學員學歷構成比例
■ 真實現狀：中小城市學員比例要大於大城市
此次調查顯示，鄭州，蘇州，南京，青島等中小城市學會計學生比例比北京等大城市還要大。
會計學員所處不同規模城市分佈比例
這些報考會計專業考試的學員對學歷需求不大，學習者主要以行政類人員為主。對此，國內領先的網際網路教育公司——尚德機構總裁劉通博指出，這主要是因為這些人對工作生活缺少安全感，考證是以防萬一，為自己今後發展多留條後路所致。
■ 會計行業高水平人才稀缺
雖然有會計從業資格的人員遍地都是，但高階財務人才卻十分稀缺，而企業對高水平財務人員的要求還是相當高的。比如：企業財務總監需要具備的知識包括：財務會計知識，會計基儲會計實務、企業會計準則等;還需要管理知識;要了解各種法律，如合同法、擔保法、破產法等;同時，還需要很強的分析判斷能力、溝通能力等等。
而隨著全球化的浪潮，使我國成為國際經濟的一個重要組成部分，國際化對財務人員提出了更高要求：對外語的要求越來越高，要掌握國際通行準則，實現財務人員國際化，如此一來，取得國際會計師證書成為很多財務人員的目標。
一般來講，會計人員首先要考取會計從業資格證書，然後再取得初級、中級證書;直至註冊會計師證書、ACCA等等------總之，會計雖然入行門檻低，但越往後發展要求越高。這是一個非常講究實際經驗和專業技巧的職業，需要不斷提高專業素質和專業技巧。
■社會需求量大，職業壽命長
前程無憂工作網人力資源專家王劍指出，基本上每個單位都需要會計，有的單位甚至需要數名甚至數十名會計人員，相對其它行業，會計人員的擇業範圍更加寬廣。而隨著社會經濟的高速發展，會計行業已經開始和其它專業慢慢融合，從而產生了很多新職業，這也為會計人員今後的發展提供了更多的選擇。
同時，會計職業的壽命比一般職業要長。社會上流行一句話：會計越老越吃香。有很多老會計幹了幾十年，而且收入都很不錯。
這其中的主要原因是：會計不用多少體力，對身體條件要求較少，只要不是太差，你就可以一直幹下去;二是會計是一個重視實踐經驗的工作，實際經驗起到了很重要的作用，而且越老經驗越豐富。社會上對於高階會計人員的年齡要求40歲以上就是這個道理，可以說，會計職業是收入尚可、比較穩定的工作，尤其受到女士們的青睞。
職業的作文 篇5寒假第一天，媽媽帶我到市文化廣場的育樂灣職業體驗館參加“雛鷹手拉手”職業體驗活動。
體驗館裡正在招聘的崗位很多，速遞公司、烘焙屋、造紙工廠等都要招聘小員工，不過準備應聘的小朋友也非常多。我看到比薩店正在招聘員工，就報名參加了。我和一位小姐姐合作烘焙一個比薩。我們按老師說的，先在發酵好的圓麵餅兩面刷上一層油，然後均勻地撒上芝士、火腿腸片和蔬菜末，再放進烤箱裡烤。十幾分鍾後，誘人的香味飄出來，告訴我們比薩已經烤好了。剛出爐的比薩看起來色彩豐富，聞起來香味撲鼻，可見我們做得非常成功。
帶著初獲成功的喜悅，我又應聘了一個藥劑師的崗位。老師先給我們介紹了一些古代著名的中醫，然後又教我們認藥，以及用秤來稱中藥。小小的藥秤起先在我的手裡很不聽話，秤砣老是要掉。但稱過幾味藥以後，我很快就摸熟了它的脾性，稱藥也就變得又快又穩了。稱完藥，挑戰又來了，按規定要用一張黃色的方紙把藥包起來。經過老師手把手教，我終於學會了。最後一項是把藥送到隔壁街道的“城市電力”公司去。我把幾包藥疊起來捆紮好後，順利地完成了任務。
這兩場職業體驗不但讓我感受到了工作的重要性，也讓我知道了包括父母在內的勞動者的辛苦。以後，我也要做一個優秀的職業人。
職業的作文 篇6“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，歷來中國古代就有許多吟詠歌頌奉獻的詩句。奉獻是一種精神，奉獻是一種品質，奉獻也是一種追求。
教師職業就是一個奉獻的職業。無形中，人們賦予教師職業這樣一種內在的精神涵義。我也認為：奉獻是教師的職責所在。我想當我站在幾尺講臺上，當我面對渴求知識的眼睛，當我滔滔不決講解的時候，我心中有一份責任，我感到祖國的未來，祖國的希望都落在了我的身上，責任重大或任重而道遠。奉獻也是一份責任，正因為奉獻，教師的職業才顯得光輝榮耀，顯得高尚偉大。
即使我會寂寞，我會貧苦，我會辛勞。我無怨無悔，我毅然決然。都說教師是人類靈魂的工程師，是辛勤的園丁，是默默無聞的奉獻著。可是，在這辛苦奉獻的背後，在努力的付出之後，教師也很快樂，他們換來的是學生的明天。“桃李滿天下”“桃李不言，下自成溪”當默默奉獻換來累累碩果時,老師們笑了，笑得最燦爛最動人。
“鞠躬盡瘁死而後已”，教師不應該放棄自己的追求，教師應該堅守心中的那一份信念。
我向往教師的職業，我向往被別人尊重，我向往與學生們一起生活的快樂》
我對教師這一職業的嚮往
我最嚮往的職業就是老師。這緣於我喜歡孩子，喜歡跟孩子們在一起心不設防的那份單純與率真。我有幾朋友都是大學或中學的老師，他們都在教書育人的道路上快樂的工作著。生活中有很多一面之交的人一眼鎖定我是一名老師，有的人甚至要與我打賭。我想這其中的理由多半是因為我樸素無修飾的裝扮亦或是我寡言少語的處事應對才讓許多人咬定我象一個傳統意義上的老師。老師、校園、孩子構成了我的天堂。天堂無路！越是無路越是嚮往。
我認為身為老師首先要耐得住清貧，守得住寂寞。書齋裡寂寞但乾淨，官場裡熱鬧但骯髒。很多寂寞久了的人渴望熱鬧就好象愛吃蘋果的人渴望香焦一樣，更有一些人走下三尺講臺，抖落滿身的灰塵投身到那種喧鬧之中忘乎所以。我認為能塑造人類靈魂的人一生都應該有一顆聖潔的心，當過老師的人一生都不應該摒棄老師的氣質與莊重。
身為老師一定要傳道、授業、解惑。這話說起來簡單，做好很難。三者之間最數授業容易。我認為傳道並不是單純的把規定俗成的或經別人歸納總結的道理機械的講給孩子，而是把對生活對人生的領悟一事一議的發表自己的觀點、見解和感受，要有自己的獨道之處。以一雙無形的手帶領孩子到生活中尋找快樂發現美、懂得感恩懂得愛。想解惑就必須在學生中樹立自己的威望和信任度，如果學生不信任你，心裡話就不對你講，不知道他們疑惑什麼何談解惑？如今的孩子很好籠絡，愛他們的人很多，理解他們的人很少，他們對愛的感知最敏銳，一個眼神、一個手語、一個暗示他們都心神俱會。他們欣賞積極進取又個性率真的老師，他們喜歡既個性而又不脫離群體的老師。
身為老師也要有深度和寬度。唯有深度方顯厚重，是一本讓學生永遠讀不完的書。唯有寬度方顯涵養，能包容孩子們的過錯。身為老師應該認可老師這一職業的人生高度，追求更加寬泛的人生，在平凡的生活中塑造更多的人生智慧。如此既豐富了自己，也成就了學生，更發展了教育。
職業的作文 篇7我的理想是當一名教師，因為大家都說老師培養著祖國的棟樑；我卻要說，老師就是祖國的棟樑。正是老師，支撐起我們一代人的脊樑！老師像一支紅燭，為後輩獻出所有的熱和光！老師的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！老師講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節都彷彿在我面前開啟一扇窗戶，讓我看到一個斑斕的新世界……啊！有老師，花園才這般豔麗，大地才充滿春意！如果沒有老師思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將老師讚揚！老師就是這希望與幸福的播種人！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。所以我要當一名教師。
老師是美的耕耘者，美的播種者。是老師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！老師您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師精神，永記我心！老師多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。老師給我們一杆生活的尺，讓我們自己天天去丈量；老師給我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。老師是大橋，為我們連線被割斷的山巒，讓我們走向收穫的峰巔；老師是青藤，堅韌而修長，指引我們採到崖頂的靈芝和人蔘。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，種花容易樹人難。所以我要當一名教師。
如果我是教師，我也要向我的老師那樣：用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。老師工作在今朝，卻建設著祖國的明天；老師教學在課堂，成就卻在祖國的未來。所以我要當一名教師。
職業的作文 篇8當你問我長大想當什麼職業的時候，我會毫不猶豫地對你說：“一名建築設計師！”當你感嘆的時候，我會慢慢的向你解釋。
沒錯！我敢百分百的確定，你是沒有聽錯的。建築設計師確實是一個非常非常辛苦的一份工作，有人經常因為建房子從高處跌倒下來、被磚頭砸傷……不怕！我是不怕這些苦的，我常常在電視裡看到，許多人因為失去了自己最心愛最心愛的家園，在面臨這種情況下，甚至餓死、渴死。我實在是無法再看下去這些殘忍的事實，於是，我就想長大成為一名建築設計師，讓那些無家可歸的人擁有一個溫馨的家。
你們還記得在20xx年那一次四川雅安大地震嗎？那一天，當大家正在做美夢的時候，不在幾秒鐘的時間，雅安變成了一片廢墟——大地震發生了。許多人往死裡拼著命的往外跑。當大地震過了後，人們就住在帳篷裡、有的流落街頭……這真是……真是太可怕了！不知道如何形容當時。
我當建築設計師，一是可以學到許許多多的手藝，二是可以幫助別人，幫助別人，自己也會開心，這真是一舉兩得了！
所以，我現在一定要好好的學習，長大才能成為一名出色建築設計師，永遠為他人服務，讓他人有一個溫馨的家！
夢想是一雙翅膀，他帶你走遍地球；夢想是一座帆船，它能讓你明白要實現自己的願望是要花多大的挫折；夢想是在蠟燭中的燭光，當你觸控到他的時候，你會感覺到非常的溫暖；夢想就是希望，不要放棄自己的追求，往自己的目標駛去！衝啊！
