通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在學習、工作生活中，演講稿對我們的作用越來越大，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的感恩演講稿9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩演講稿 篇1
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家好！
今天能作為教師代表在這兒發言，我深感榮幸。首先請允許我在教師節來臨之際向各位領導、各位老師送上我最誠摯的祝福，祝你們節日快樂！
沿著多年的教壇之路走來，回望過去的歲月，和大多數老師一樣，我有過成績、有過失敗、有過歡樂、也有過憂愁…。面對教學中的種種困難和沉重的壓力，我猶豫過，也彷徨過，是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領導關切的話語給了我鼓勵，是同事們的微笑給了我信心，是家長的信任給了我支援。讓我勇敢的去戰勝一切困難，去領悟教育生命的真諦。
我想，作為一種職業，最能夠吸引我的是教育。在我伴隨孩子們共同經歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神聖的。
世上很少有像教師這樣的職業，承載著萬千家庭的希望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻；世上很少有像教師這樣的職業，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。從本質上來講，教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。唯有教師人格的高尚，才可能有學生心靈的純潔。在市場經濟的'背景下，我們更需要保持一份清醒、一份沉靜、一份寂寞、一份清高。
這幾年，大家都有這樣的感受：社會對教育的要求越來越高，各種各樣的活動越來越多，工作面臨的挑戰越來越大。但這些並不妨礙我們去追求自身的發展和體會教育過程的幸福。教師在照亮學生的同時，也要照亮自己。我們需要大膽地去追求自身的成長，只有教師發展了，學生才能獲得真正意義上的發展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福，學生才有可能學得快樂和幸福。
教師不是演員，卻有固定的忠實的觀眾；教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光。
有人說，教師的職業就是一種良心的職業。是的，只有我們真正做教師的人才能體會到，教師的工作不能用簡單的時間和量來衡量，學生佔據你的不只是時間還有你的思想和靈魂。
我知道，工作中始終要一步一個腳印地做好。只要人活著，腳下的路就永遠向著遠方；只要目標沒有改變，人生就不會迷失方向；只要奮鬥的勇氣還在，就永遠有成功的希望。就像汪國真詩裡說的：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”年輕人對未來人生的憧憬就應該永遠像雄鷹對藍天一樣，充滿著無限的嚮往與激情。
我曾這樣告訴自己：“失敗是徹底放棄自己的追求；成功是為自己的理想和目標無休止的奮鬥。”希望中學是我成長的起點，我感謝希望中學，給了我一份成長的沃土。我會在這片沃土上繼續我的教育，繼續我的事業，用我終生的奉獻來成就孩子一生的幸福。
今生選擇做教師，無怨無悔！我們一定會胸懷理想，充滿激情；一定會刻苦鑽研，不斷提高教育教學水平；一定會充滿愛心，盡力讓每個學生成人成材！
我想，過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該享受祝福與崇敬。再次祝願老師們節日快樂，永遠年輕！祝願我們的學校蒸蒸日上！謝謝大家！
感恩演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好！
我是來自八（3）班的魏宇菲，我演講的題目是《攜手共進感恩奉獻》。
現在，“高效課堂”這個名詞對我們來說一點都不陌生。有效、高效的課堂永遠是師生們的共同追求。以前，總會出現教師教是無味、學生學得無趣，教師教得辛苦、學生學得痛苦的問題，而自從開展了高效課堂，開始了小組合作學習，這些問題似乎都得到了解決。大家一起合作學習，共同進步。在合作中承擔責任，在承擔責任中感恩，在學會感恩中奉獻。
高效課堂，改變了傳統的教與學的方式，突破了教與學角色的界定。它不再是老師一味地教，學生一味地記，而是要求學生自主學習，能達到舉一反三的目的。教師是課堂教學的引導者、參與者，我們學生才是學習的主體。高效課堂它更要求我們學生合作學習，將自己融入一個小組、一個集體，與小組成員共同學習，一起進步，敢於承擔起自己的一份責任，也感恩組員的'努力付出，同時也為小組奉獻自己的一分力。
以前，很多同學不願意舉手發言，無論老師怎樣說“錯了沒關係”，他們就是過不去心中那道坎兒。而自從有了小組合作學習，有了評分、記分制，有了明星小組的評比，為了自己，更為了小組的榮譽，很多同學勇敢地舉起了自己的手。試想，有誰願在一個集體中碌碌無為呢？有誰願成為一個小組的累贅？一個令人討厭的拖油瓶呢？是啊！沒有願意！這何嘗不是懂得承擔責任的表現呢？又何嘗不是懂得感恩與奉獻的第一步呢？
當你絞盡腦汁仍解答不出難題時，是小組成員幫助你。別人幫了你，你難道會無動於衷嗎？我想肯定不會。當你發言時，別人來質疑你，說你不對，你會埋怨在心嗎？我想肯定不會。我們會感激，感激他們雪中送炭，感激他們直言不諱。慢慢地，我們就學會了感恩，感恩每一個同學，感恩我們的小組，感恩我們的班級。於是，我們也為小組、為班級奉獻出自己的一分力。人人都更主動、更積極地參與課堂，對學習的興趣也就越來越濃厚了。
每次討論結束髮言時，第一句總要說：“我是X組成員”或“我代表第X小組”，這能培養我們的集體榮譽感，時刻提醒我們是集體中的一員，在集體中我們茁壯成長，我們要感恩集體、回報集體。
同學們，我們是新時代的少年，我們要學會感恩。感恩老師，感謝老師的啟迪與關懷，感謝老師的付出與教誨；感恩對手，也就是朝夕相處的同學們，感謝強大的對手給予我們的競爭壓力與挑戰，感謝對手給予我們學習與成長的動力；感恩集體，感謝集體中的每一個給予我們的關心、幫助與支援。我們要用感恩的心做人做事，在感恩中學會奉獻，讓別人因我的存在而幸福！
如果我們人人都能這樣做，就會營造溫馨和諧的殊死搏鬥，我們就能快樂的學習，愉快的成長。
同學們，從現在起，我們要學會合作，學會奉獻，學會感恩，讓我們在感恩與奉獻中攜手共進，學會承擔責任，感受分享的喜悅，品嚐努力付出的甜蜜！
感恩演講稿 篇3
父親節快到了，我想在這裡談談我善良而認真的父親。
爸爸很胖，濃眉下有一雙大眼睛。第一次見面，他會給你一種缺德的感覺。但是，我覺得父親的勤奮和善良恰恰體現在他的圓臉上。
在酒店裡，爸爸堅守崗位。他必須一天24小時工作。他把酒店管理得井井有條；他帶領員工努力工作；他把酒店打理得井井有條。他無私自尊的`性格深深打動了我！要不是他那張威嚴的臉，他的同事怎麼會佩服他
家裡的爸爸就不一樣了！在家裡，他善良、可愛、活躍。他知道他媽媽平日打掃衛生做飯很辛苦，所以放假回家做“家庭主婦”，早上給我們買早餐和報紙，晚上給我們做飯。他雖然滿頭大汗，但臉上總是掛著燦爛的笑容，像陽光一樣照耀著我，讓我心裡暖暖的。有一次成績變差了，很失落。這時，他用又大又壯的手抱著我，輕聲說：“我這次失敗了，下次再試一次。其實考試分數高低並不重要。最重要的是他有沒有盡力！”這句話我一直記得。他不僅總是給我無限的鼓勵，也給我做人的信心和勇氣！
我的父親，一個平凡卻偉大的父親。你是我的啟蒙老師，指引我勇往直前；你也是我左右銘，也是我學習的好榜樣！我為有這樣一個好父親而驕傲！
爸爸，父親節快樂！我愛你啊。
感恩演講稿 篇4
有人說，父愛如海，深厚博大;有人說，父愛如火，熾熱燃燒;而我卻說，父愛如山——當我遇到困難時，他給我力量;當我眼前一片迷茫時，他給我方向;當我感到失落時，他給我信心;當我成功時，他給我祝賀和警惕。父愛，是支撐我的生命的偉岸的山。父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明淨。父愛像一本厚重的書，耐人尋味;父愛像一杯甘醇的酒，回味無窮。
山是沉默的。因為是山，所以父愛默默無聞。它也許不是你跌倒時有力的大手，也許不是你哭泣時親切的關懷，也許不會和你一起分享成功與失敗，但它一定會化為筆盒裡削好的鉛筆，化為回家后豐盛的晚飯，化為你不經意間一句鼓勵的話語。它不一定引人注目，但一定時時刻刻與你相傍相依。
小時侯，父親是一種嚴厲的象徵，父親像一把斧頭把我的惡習統統改改掉，父親常說：“你就是一棵樹，樹會亂長枝幹，現在就要把你的毛病統統去除，養成良好的習慣。父親關注我的學業但更關心我的品德，父親堅信良好的品德是所有一切的前提。就是這個信念，伴著我走到了現在。
國小六年級的時候，經過幾次選拔，我獲得了外國語學校的考試資格，我內心感到無比的光榮。為此，我付出了很多努力。但是，我最終還是未能考上，這個結果讓我感到無比的傷痛，這也是我人生當中第一次遇到的挫折。回到家，爸爸安慰我說：“別灰心，我的子喬是最棒的!其實，人生的道路就是這樣，會遇到很多坎河，這更需要你用勇敢的.心去面對，社會上，競爭就是如此的殘酷，不過，成功青睞有準備的人，相信自己一定能行!”聽了爸爸的鼓勵，我以往的信心又燃燒起來，我明白了人生總有成敗，當你不去在乎成敗，而想到自己曾經經歷過的考驗付出過的努力，那麼你將更加出色。
我的父親與別人的有點不一樣，他是一名優秀的警察，在外人眼中他總是那麼酷酷的，很少言語甚至讓人看著會心驚膽戰，但他卻是我最可愛的爸爸。我的父親在家從來都是一副小賴皮的樣子，我可以叫他任何“花名”—賴皮狗、蠢材、阿才……。
父愛沒有延長的柔水，沒有體貼的溫馨的話語，不是隨時可以帶在身邊的一絲祝福，也不是日日夜夜陪你度過的溫度，古今中外有多少人讚美父愛，每當讀到這樣的詩文，我就感到無比的親切，那愉快的一剎那，感動的心情，一字一句，都打動著我的心靈，讓我想到我親愛的父親。
感恩演講稿 篇5
尊敬的領導、各位老師、同學們：
大家下午好!
在這收穫喜悅和幸福的季節裡，我們迎來了第XX個教師節。這是一個令人感動的日子，此時此刻，無論用什麼方式、也難以表達我們對老師的感恩之心!在這裡，請允許我代表全體同學，向老師們致以節日的祝賀。讓我們道一聲：“老師，您辛苦了!”
從古至今，尊師重教一直是中華民族的優良傳統。任何人的成長和成才，都離不開老師的培養;社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。因此，老師被稱為人類靈魂的工程師，辛勤耕耘的園丁。如果說花的事業是美麗的，果的事業是尊貴的，那麼，教師所從事的或許恰似根的事業吧!他默默地供給著枝葉的生長，他無私的付出著，奉獻著，從不露出地面來炫耀自己;只是期待用自己的`奉獻來成就花的美麗，果的尊貴，這才是世界最平凡最偉大的事業。
還記得，每當我們在學習中遇到困難時，是老師幫我們答疑解惑，供給我們終生受用的寶貴財富，此時他們彷彿是我們手中的百寶箱;在人生旅途中，當我們彷徨，找不到正確的前行方向時，是老師帶領我們走出困境，此時他們又像是一盞指路明燈;在我們感到孤獨無助時，又是老師陪在我們身邊，給我們溫暖，此時的他們又彷彿是可供依靠的溫馨港灣。我們是幸福的，因為我們生活在愛的海洋中：父母之愛，讓我們感受到養育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖;而教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大。
我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒老師的容貌，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子裡，或許只有尊敬老師，認真學習，取得好的成績，將來的某一天在事業上做出成就，才是我們獻給老師最好的禮物。
最後，請允許我再次代表全體同學向我們敬愛的老師們，致以最衷心的感謝、最崇高的敬意和最真誠的祝福，祝你們身體健康，工作順利，萬事如意!
感恩演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
父親，是我心目中最堅朗的一個詞，同時我心中最柔軟的部分。它時而讓我堅強，時而讓我感動，每當我遇到挫折的時候，只要我想起我的父親，我就會慢慢振作起來。每當我迷失在迷惘之中時，想起父親和藹的目光，我的心突然就多了一些勇氣。慢慢的，父親成為我內心的堅定，也指引著我一路向前。如今，我已經成為了一名國中生，告別了國小的稚氣，多了一些還算稚嫩的穩重。在這裡，我想對自己的父親說一聲謝謝，同時我也想告訴我的父親：我愛您。
父親，是一個讓我們看起來就有安全感的詞彙。而當我們每個人想起各自的父親時，表情上也有了一些不一樣的色彩。比如對於我來說，我對父親的情感是比較豐厚的，我的父親是一個很嚴厲的'人，不管是對我還是對媽媽，他都非常的嚴厲，但是我的媽媽也很理解他，因為他是一個對自己很有要求，很有標準的人。所以我的媽媽也告訴我，要我向爸爸學習那種認真的態度。有時候我會有點疑惑，我總是問媽媽爸爸這麼嚴厲，對你這麼嚴格，你為什麼還這麼愛他呢，他這樣對我我就有點受不了，我覺得爸爸太嚴肅了。
我的媽媽笑了笑說，因為他對事情認真，所以才會對我們這個家庭認真，如若他做事起來馬馬虎虎，又怎麼會對我們這個家庭負責認真呢？媽媽這麼一說我才突然回想起爸爸對我們這個家庭的付出，爸爸總是早出晚歸，留下來陪我的時間很少，但是他每週也會爭取半天的時間陪我出去玩，當時我還嫌時間少了，總是抱怨爸爸不夠愛我。
後來才知道爸爸是通過巨大的努力才向公司申請的一個小短假，為此爸爸付出了很多，在工作上的壓力就更加重了。知道之後我真的很感動，這個固執又好強又認真的爸爸，為了給我美好的生活，總是默默的付出這麼多，而現在，我對爸爸的愛更多了，更是捨不得爸爸為我擔心，所以我會在家好好的表現，在學校好好的學習，讓我的爸爸感受到我的體貼和認真！
我要做一個像爸爸一樣負責的人，也要做一個懂得感恩爸爸的人！親愛的各位同學，爸爸的愛其實是非常隱祕的，有時候它需要我們去尋找，需要我們去挖掘，所以在平時的生活中多去找一找，我們就會發現爸爸的愛已經沉甸甸了。讓我們一起感恩父親，讓我們和父親之間關係更加密切吧！
感恩演講稿 篇7
時光荏苒，想著小時候睡父母的床，打算睡自己的床；想想小時候，我伸手讓爸媽幫我穿衣服。我已經不得不自己穿衣服了；想想小時候和媽媽一起洗澡的時候眼睛都瞎了，哭了。我要自己洗頭洗澡；想想小時候我甚至讓媽媽寫日記，我還要獨立完成作業。剛被父母嚴格要求獨立，總是在床上偷偷哭，說父母不愛我，但是愛的暗流總是被我接收，誰也搶不走。
一年級的時候，為了豐富我的.課外知識，我媽給我買了很多課外書籍，但是當時我還沒有養成讀書的愛好，忽略了很多書。但是，我媽怎麼催我，我就擺著書，在上面畫。我媽沒辦法，不知道怎麼辦。有一天我媽在看家教，我跟我媽說，念給我聽！我的話啟發了我的母親，她開始每天晚上給我讀一個故事，讓我迷上了書，逐漸形成了讀書的習慣。
二年級的時候，我太虛弱了，總是發燒。我爸媽照顧我一路走來的每一步，有時候我晚上都不睡覺。當時有一場非常嚴重的流感。當時我發燒很厲害。老師擔心我會得流感，然後傳染給同學。她打電話給在家照顧我的媽媽，讓我休息兩天。經過觀察，我很害怕父母馬上帶我去醫院。測試結果出來了。我沒有什麼大病，只是普通的發燒，讓父母放心了。
九年級開始上偏科，數學成績不好。我父親非常焦慮。他和我媽都考慮到了，給我報了一個奧數班。他們讓我每個星期天都學習，每天晚上檢查我的數學作業，解釋我不會做的數學題。考試結束後，試卷發了出去。我和他分析了錯誤的原因，讓我改正。努力是有回報的，我的數學成績終於趕上了。
我四年級的時候近視。爸媽每天晚上帶我去看醫生，帶我戴眼鏡，最後決定配眼睛。從那以後，我父親再也不讓我讀書了。為了滿足我的求知慾，媽媽下載了很多故事給我聽，讓我多做眼保健操，看著遠方，和喜歡的書分開。我只能保護和休息眼睛，希望能好起來。
我現在五年級。回顧父母的苦心，才知道父母的愛是最偉大的！
感恩演講稿 篇8
各位領導們，同事們：
大家好!
我是鍼灸科的xxx，平凡的我很高興能站在這個舞臺上和同仁們一起為三甲添風采，十幾年的求學之路，讓我從最簡單的1、2、3、4努力到今天，進入重慶市永川區中醫院，在這裡我學會了怎樣將理論轉換為實際，怎樣從他人身上學習優點使自己快速成長……今天我站在這兒，由衷的感謝**區中醫院，給我們提供了一個學習的平臺，幫我們搭建了一個鍛鍊的舞臺，給了我們一個充實自己完善自己的機會。在此呢還要特別感謝我的李老師。不僅傳授我們專業知識，還教育我們做人做事的原則，要自己不斷完善人生的起點，把握適度，不求最好，只求更好，在不斷進步中快樂自己，奉獻社會。“一根銀針治百病一顆紅心暖千家”中國鍼灸在幾千年的發展歷程中，經過長期的歷史沉澱，形成了非常鮮明的特色。這些特色既顯示了鍼灸與藥物療法的重大差異，又顯示了鍼灸與現代物理療法的明顯區別。從被認為是“歪門邪道”到“神奇莫測”；從“沒有科學依據”到“通過西醫考驗”，中國鍼灸在亞洲、歐洲、美洲及其它地方逐漸得到認可並得以推廣。在建立三甲醫院中，將重點做大做強鍼灸科，將我科建設成為國家重點專科。這一隻雄厚的隊伍緊緊圍繞”以人為本，綠色醫療”的奮鬥目標，一直以敬業精神為先導，以先進的醫療裝置為支撐，以精湛的技術為保障，以雄厚的實力為基礎，使專科特色日益突出，現已是國家級西部中醫特色專科。今天，中醫院正在為建立三甲醫院而努力著：建國醫館、加強中醫特色專科建設、加快基礎設施建設……作為中醫院的一份子，我們也要用實際行動來詮釋對中醫院的努力。首先，用強烈的道德責任感和事業心來武裝自己。道德責任感和事業心是緊密相聯的，它是人們在一定的內心信念和道德情感的支配下，自覺履行對社會對人的責任。護士對病人負有重大責任，我們就必須具備強烈的道德責任感和事業心，堅持以人為本、醫乃仁術、天人合一、調和致中、大醫精誠的.中醫藥文化核心價值。牢記護士的宗旨：全心全意為病人服務。
其次，用遠大的職業道德理想來激勵自己，做一個主動的人。陳毅同志曾說：我們如果沒有理想，我們的頭腦將陷於昏沉；我們如果不從事勞動，我們的理想又怎樣實現？我們要把自己造就成為一名道德高尚、技術高超、作風高潔的護士，就要主動的不斷的在職業素質、言行舉止等多方面進行嚴格的訓練和自我修養。護士同醫生一樣是患者身心康復的得力幫手，平時要多閱讀有關醫學知識,向醫生、其他同事請教、學習，盡最大努力提高自己。要養成良好的言行舉止，在護理工作中，尊重患者，注意使用禮貌用語，多反省自己的過錯。護士言行舉止的修養是培養高尚的護理道德的一個重要方面。
最後，用我們的熱情、愛心和自信來感染病患。我們長期與病人接觸，他們不但深受生理上的痛楚，還具有很大的心理壓力，將我們的熱情融入到工作之中，將我們的愛心傾注在病患身上，將我們的自信展現給家屬，讓病患能在中醫院感受到像家庭般的溫暖，減少心裡的痛處，讓家屬能夠寬心。
“三甲”之風正習習吹來，讓你，讓我，讓我們一起攜手共創造中醫院美好的明天!在新的起點上，遠航的汽笛已經長鳴，進軍的號角已經吹響，讓我們抓住每分每秒，讓我們迎著朝陽，帶著希望，認準目標，向著勝利，義無反顧地奮勇前進吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
感恩演講稿 篇9
尊敬的各位領導、老師：
大家好！
“在家盡孝心,出門講誠信,心胸坦蕩走四方,路平風也順,誠是連心橋,信是聚寶盆,一個道理傳古今,要做誠德人。” 今天我演講的題目是《以誠待生》
走在大街小巷，我們隨時都能聽到這首“四德歌”，我區正在實施的四德工程，全面掀起了思想道德建設新高潮，為建設富饒秀美幸福新淄川提供了強大的精神動力。隨著學習的步步深入，作為一名人民教師，我也更加深刻的認識到了 “四德工程” 建設的重要意義，特別是“為師先修德”的重要性。
四德之中，誠德樹人。誠德就是要忠誠於事業，愛崗敬業。愛崗就是要珍惜自己的工作崗位。敬業就是要熱愛自己從事的事業。 許多人都說，教師只有平凡、只有寂寞，沒有燦爛，沒有輝煌。的確，教師的崗位是平凡的，然而我們應該感到自豪，因為我們從事著的又是太陽底下最光輝的職業。教師，這是一個崇高的職業，這是一個光榮的稱號。我，一名普通的人民教師。我為能擁有這樣的名字而驕傲！為能從事這樣的事業而自豪！
記得讀師範時，我也曾用浪漫的情懷去設計美好的未來，用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業。於是，我選擇了這三尺講臺。可當真正走上工作崗位以後，我切實體會到了教師平凡而煩瑣的生活，體會到了工作的艱辛和巨大的壓力。我苦惱、迷茫、動搖，不止一次的問自己：你的人生追求是什麼？但領導的諄諄教誨激勵著我，同事們的工作精神感化著我。我周圍的老師們無怨無悔的這樣做著，他們用自己的青春和生命來捍衛這個職業的神聖。我看到老師們認真備課、精心批改，挑燈夜戰；我看到班主任們為了每一個學生的`進步循循善誘、日夜操勞；我看到有的老師拖著病體走上講臺；我看到有的老師為了工作顧不上家庭、孩子??我的內心震撼著、感動著，三尺講臺，短得三步一個來回，長得走不盡漫漫人生，講臺上有著老師們無盡的奉獻。我明白了，我的追求其實早已確定，這窄窄的三尺講臺，就是我的人生追求。我的生活就是教書育人，無論我是快樂還是憂傷，幸福還是煩惱，它都成了我生命的一部分，每一刻都會使我感到生命充實而有價值。
在這方奉獻青春的講臺上，我也深刻領悟到了為人師者的全部內涵，感受到了一種奉獻的聖潔和偉岸。是的，我們甘為人梯，收入微薄，開始於辛勞，收結於平淡，但面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的講臺上，我們用青春和生命譜寫著無怨無悔的人生；雖然平凡，我們的脊樑卻支撐著祖國的未來；雖然清貧，我們的雙手卻託舉著明天的太陽！
而今，我諦聽著自己踩踏的足音，搖搖晃晃地在這條路上已走了八年，寒來暑往，風雨兼程，我沒有為自己的早出晚歸而後悔，也從不因工作繁忙而抱怨。因為，當我望著那一張張純真的笑臉，聽到一聲聲熱情的問候，看到一雙雙澄澈的眼睛，我感到了幸福！是的，我很平凡，也很普通，但我願意，我願意用我並不寬厚的肩膀為孩子
撐起一片飛翔的藍天！
他們每一個人的生日那天我都會送他們一本書，在書的扉頁上寫上我對他們的祝福和期望，當他們在全班同學的掌聲中接過書的那一刻，我從他們的眼睛裡讀出了感激、信任和幸福。
去年教師節那天下午，我一進教室門看到滿滿一黑板的五顏六色的字，上面寫著“年年有於！”，寫著“祝於老師永遠年輕快樂！”，然後我看到那一張張仰望著我的紅彤彤的笑臉，那一刻，我也是幸福的！ 是的，我喜歡走在路上，聽孩子們遠遠地喊我“老師好”；我喜歡坐在案前，拆啟一個個裝滿祝願的信封；我喜歡登上講臺，看臺下幾十雙期待和信任的目光；我喜歡拿起粉筆，為年輕的航船導航??我可以幫他們開啟智慧之門，幫他們點燃理想之燈，而他們也豐富著我的生活，他們美麗著我的人生??
老師們，特別是每一位班主任老師，我相信都與我有著相同的經歷和情懷，那就是為了我們熱愛的學生，為了我們學生的成長，所有的付出，無怨無悔！
我想，作為教育者我們應該內修四德，外樹形象，以愛為根，以德為本，揚正氣，促和諧！我願以我之所學，為民智開啟而效綿薄，為鑄就師魂而奮勇向前，為關愛生命而堅守誠德，為中華之振興而盡一己之力！
