光陰荏苒，一晃，成為幼兒教師已6年了。
6年中，我規規矩矩做事，勤勤懇懇工作，收穫了各種榮譽，儼然已是一位駕輕就熟的幼兒教師。直到有一天，當28朵小紅花赫然擺在眼前時，我才幡然醒悟：原來，想成為一名合格的幼兒教師，並不是很容易的事。
一個風和日麗的午後，小麗媽媽送孩子到教室門口，隨後與我攀談起來。她不無感激地說：“真謝謝老師，上午又獎給小麗一朵小紅花。”我一怔：“哦……不用謝，那是小麗表現好。”她又說：“孩子可高興了，一回到家就拿給我看，還把它放在盒子裡。”她邊說邊拿出一個裝飾精美的紙盒：“看，裡面全是這學期她得的小紅花。我們孃兒倆一起數了數，有28朵呢。”
當眼光劃過那張幸福的臉龐，落在各種形狀的小紅花上時，我的眼睛被定格了。
我，驚呆了……真不知道競有這樣一位偉大的母親和充滿期待的孩子；
我，茫然了……只知道小麗是一個普通的很難讓人發現的孩子，卻記不起她曾有什麼出色的`表現；
我，不安了……一學期了，我還有更好的方式獎勵孩子嗎?
28朵小紅花——那是一個孩子一學期的渴望與自豪；
28朵小紅花——那是一位母親一學期的企盼與慰藉。
小麗媽媽喜滋滋地走了，留給我的卻是難以撫平的心境。我感覺，曾經一度膨脹的自己像氣球般慢慢縮小，又像被沖泡的茶葉，飛舞，飄落，沉澱……
細細想來，班裡30個孩子，真正能如數家珍的只不過10個，而在1分鐘之內能說出的名字也不過20個，那其他的孩子呢?他們在哪兒呢?他們或許溫順，或許平庸，或許每天只有點名時才被喊到，也或許偶爾的表現才得到一次機會。可他們憑什麼被忽略，他們也是天使，他們也有一雙震動欲飛的翅膀呀!
什麼才是一個合格的幼兒教師?是發表一篇論文嗎?講一堂優質課嗎?抑或是指導一個精品舞蹈?不!我們缺乏的不是基本功，而是愛心和責任感!是老師，就要對每個孩子負責。
每一個孩子在老師的眼裡或許只是三十分之一，而卻是父母眼中的百分之百。哪怕孩子再頑皮，再鬧心，再醜陋，父母的呵護也是無條件的，耐心也是無止境的。幼兒教師，就應當有做許多孩子媽媽的準備，要努力做到比一般媽媽更偉大的事情，平等地愛每個孩子。
幼兒教師，難得的是那分母親般的關注。
世界上沒有一模一樣的孩子，每個孩子都是獨特的，每個孩子的每一天都是新的。不管他們看上去表面的行為怎麼不盡如人意，但他們內心一定有一顆美麗的種子。作為老師，我們需要做的是：給予他適宜的溫度，讓他茁壯成長，綻放出美麗的花朵。幼兒教師，就應當是一位讓百花爭豔的園丁。
28朵小紅花，感謝你!
