自我鑑定是對自己過去某一階段的學習或工作的自我分析和總結，自我鑑定就可以促使我們思考，因此我們是時候寫一份自我鑑定了。但是自我鑑定有什麼要求呢？以下是小編為大家整理的護士自我鑑定9篇，希望能夠幫助到大家。
我叫xxx，XX年畢業於xx護理學院，自從XX年畢業後到達市二醫院骨科以來工作踏實肯幹，專業理論紮實，技術熟練，服務態度好，受到醫護患的一致好評。
特別是在代理護士長期間，能夠嚴格要求自己，狠抓規章制度落實，嚴格三查七對，杜絕了醫療事故及糾紛的發生，較好的完成了護理部交給的任務。還有在5.12大地震以來，曾分批次地接受大地震傷員的療養工作，熱心的舉動，激勵樂觀的生活態度讓傷員能夠儘快地走出悲痛，重新站立起來。並且讓他們對廣西有了很強烈的歸屬感，拉近了民族之間的感情。在春節期間科室人員緊、班次重的情況下，放棄休息，主動承擔了大量工作任務，保證了節日期間護理工作的安全。護士長命令下達後，很快適應了角色的轉變，管理工作抓的有條不紊，使骨科工作秩序、服務態度、病室環境有了較大提高，病人對護理服務質量滿意率達到了100%。
在這一年來，我關心、愛護、體貼每一位病人，做到了作風民主，寬巨集待人，提高了護理隊伍的向心力、凝聚力，激發了人員的服務熱情，使骨科護理工作蒸蒸日上。
2.
時間這麼快，轉眼間已經實習了五個月。在這五個月裡，痛苦與快樂並存，而最大的痛苦，莫過於身體上的勞累——在創傷骨科的手術中，有很多是四肢的骨折，而在四肢骨折中，下肢的骨折尤其多見。骨折按照不同的角度有不同的分類，按照骨折部位是否有骨折斷端暴露於外界，而將骨折分為閉合骨折和開放骨折，其中開放骨折必須進行手術復位，而閉合骨折可根據手法復位的情況，及病情嚴重程度決定是否需要切開復位。
我所面對的或多或少都是肢體或心理上有殘疾的患者，所以作為一名治療師應有做夠的愛心去關愛他們，瞭解他們的內心世界，只有這樣我和患者之間才能很快的架起溝通的橋樑，才能使我的治療在輕鬆愉快的環境下進行。而像
腦外傷、腦血管意外、腦癱患者的康復效果往往比較很慢的，所以治療師要做到自己心中有數，不能心急，且在在這個過程中，還要耐心的和患者溝通，說明情況。
我在老師指導下進行各項操作。掌握骨科的術前術後的護理知識，以及石膏託外固定、牽引患者護理措施，髖、膝關節置換的康復知識，骨科手術知識。顱骨牽引患者、脊柱骨折患者翻身方法，現場示範，並要求我一同參與癱瘓患者的功能鍛鍊以及骨科疾病的健康教育等。
細節決定成敗，記得在一次給患者做治療的過程中，我因為一個細節沒有注意，而使本來很有意義的動作變得毫無意義。老師看到後幫我指出，後來我才意識到，原來每個動作都有要注意的細節，而萬一你忽略了這個細節，只會使你所做的動作變得毫無意義，也會使患者的治療週期變得越來越長，從而使你的整個治療變得失敗。所以經過實踐，我才深深體會到其中的含義。 我感覺自己的目標更加明確了，動力更足了。我相信，只要通過我的努力，我會做得更好，幫助更多的患者。
護士自我鑑定 篇2
白衣天使”，當我成為兒科護士的第一天起，我就告訴自己說：既然我也是一名兒科護士，就一定要用我的微笑來面對生病的孩子，改變我孩提時腦海中那咱面無表情，看上去讓人生畏的護士形象。前不久，有一位6～7歲的小男孩的一句話讓我更堅信我這樣做是對的。第一次給這個小男孩做治療的時候，我就像平時一樣面帶微笑一樣走進病房，他就總是盯著我看，到了第二年，他哭吵著奶奶要找我給他打針，聽他奶奶說本來有護士準備給他打針的，可他硬是不肯，握著小拳頭不讓人碰，偏要找我，於是我就去了，他看到我之後竟然不器了，只是乖乖地伸出兩隻小手由我挑選，我很詫異，為什麼這個小男孩會有這樣的舉動，但當時沒有問，只是在思考，接下來幾天的治療都由我為他進行的，可由於工作忙，打完了他的針，我便忙著我自己班上的事兒去了，好久沒看到我，他就說打針的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之後，邊微笑著輕輕撫摸，邊細聲問道：還痛嗎？他眨眨眼望著我說：不痛，其實一點都不痛。到了他出院的時候，我就問他，為什麼每次打針都找我，而他說了句讓我非常感動的話，阿姨，因為我想看見你對我笑。
歲歲年年花相似，年年歲歲人不同。每年金桂飄香，便是年終總結時。
我是一名軍人，無比熱愛祖國，無比熱愛人民，無比熱愛隊伍，他們的利益永遠高於一切，我願一生為它們無怨無悔的奉獻！
做為武警四川總隊醫院的一分子，我十幾年如一日，?欄褚蝗丈?鈧貧齲?欄裉趵?趿睿?欄褚皆焊饗罟嬲輪貧齲?欄襠?鈄鞣紓?∈鼐?說鬧霸鷙鴕邐瘢??娜?饢?嗣裎???瘛?/p>
做為一名老兵，我無愧於軍人的稱謂。無論是過去的一年，還是在過去的十幾年，我從不計較個人得失，從不爭名奪利，從不溜鬚拍馬，從不欺下瞞上，從不趨炎附勢，從不阿諛奉承，從來以大局為重，真正做到自己是塊磚那裡需要那裡搬，無條件服從組織安排。
做為一名護士，一名老護士，一名一直戰鬥在臨床一線的老護士，我無愧於自己的良心，無愧於自己的職業操守，無愧於白衣天使的稱呼。任何一個醫術高明技藝精湛的醫務工，如果沒有一顆仁心，那他永遠也不可能成為一個真正優秀的醫者。醫者仁心。雖然我只是一個小小的普普通通的護士，但在我平凡的工作崗位上，我是用心對待我所能接觸的每一個病人！在我的字典裡，永遠沒有貧富貴賤。我用心善待他們每一個人，窮盡我全部的熱情和所有的能量，真正做到想他們所想急他們所急。每一句溫儂軟語，每一聲親切的問候，每一次精心的治療，每一個微笑，無不飽含我的心意。打個比方，例如輸液大廳的工作，看似單純，其實有很多學問。門診病人流動性、不確定性大，病種複雜多變，而且是醫院的視窗單位，這不僅對三查七對的要求甚為?欄瘢??葉砸徽爰??室燦瀉芨叩囊?蟆２⑶以詬?∪聳湟菏保?煌?目股?賾脅煌?吶判潁?頤淺Ｓ玫淖笱醴?承嗆推淥?股?夭煌??淥?股?丶涓羰奔涑ぃ?匭敕摯?洌??笱醴?承竊蟣匭肓?諞豢槭洌?員Ｖて湟┬АＧ嗝顧乩唷⑼鋒呃囁股?乇匭胂質湎峙洌??緡渲蘋崛悶涫?В?谷菀滓?鴯?舴從ΑＴ諍碩圓∪艘禾迨保?頤嵌運?靡┪鐗募亮俊⑴ǘ取⒂梅ā⒉渙擠從Ρ匭胄鬧杏惺?Ｈ縉し艨頻陌⑽袈邐け匭?欄窨刂頻問??Ｕ狹菩А６願僱床∪訟仁浣餼分僱吹囊┪錚?苑⑸詹∪訟雀?柰鬆找?Ｊ湟菏保?幸夥稚⒉∪說淖⒁飭Γ?跎傯弁礎８嬤?扛霾∪嗽謔湟汗?討械淖⒁饈孿羆八?湟┪鐗囊恍┓從Γ?貌∪擻幸歡ǖ男睦磣急浮６嶽先恕⒑⒆印⒉∏楸冉?樂氐牟∪司≡緹】旖?兄瘟疲?×堪才潘?竊詿採鮮湟海?黽鈾?塹氖媸識齲?航饉?塹慕粽徘樾鰨?⒅氐愎鄄旌脫彩櫻?笆畢蛞繳?惚ㄇ榭觥；褂行硇磯嘍啵?壞鬩壞危?薏話??葉運?欽嫘氖狄獾母凍觶?薏謊菀鏤葉運?僑衛腿臥溝拿β怠?/p>護士自我鑑定 篇3
珍貴的衛校生活已經結束了，現在要來一下這幾年來的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
學習護理單有理論是不行的，還要有良好的護理技術。所以在上實踐課的時候我都會爭取機會多操作幾次，加上衛校本來就少學生可給學生用的空間可不少。所以我可以再趁放學時間多練習一下。
在衛校的第四年是我們到醫院實習的時間，基本上一年都是呆在醫院裡學習。再這裡我熟練我的護理操作技術，把理論和實踐結合在一起，在帶教老師的指導下用我全副的耐心和愛心護理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復。到醫院實習認識到許多也是學習護理的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。所以我喜歡實習。雖然有時會感到累些，但樂此不彼。
我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最後都能學會，也已經搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實並不好，正所謂，貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注於一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解並掌握這門知識。自從我發現自己有這個缺點和問題後，我常常警戒自己，步入社會後也不能一心兩用。
通過四年衛校生活，學到了很多知識，更重要的是掌握了護理操作技術。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，並在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處並盡力改正。
護士自我鑑定 篇4作為普通兒科在職護士的我，在工作當中，逐漸體會到需要不斷的累積自己的'護理經驗，這樣在日常的護理工作中，才可以得心應手。其實護士作為一個幫助者，有責任使其護理工作達到積極的、建設性的效果，而起到治療的作用，護患關係也就成為治療性的關係。
常說護理工作又苦又累，這話的確不假，但是也會帶來很多快樂，你只有親身投入其中才會對它有深深的體會；在兒科的護理當中，每個患兒都牽動著我們的心，碰到大一些的孩子，心裡護理是很重要的，剛入院的孩子，只要我們進入到病房他們就開始哭。我們想辦法和他們成為好朋友，得到他們的信任，才能讓他們配合治療。
面對的是小兒的時候，無論從穿刺、注射到各種用藥，都跟大人有很大的區別！在護患關係上也有變化，小孩都是爸爸媽媽的心肝寶貝，所以在每一個治療上，我們都會跟家長們溝通好！讓他們放心，他們才能安心！
在兒科，沒有過硬的穿刺技術是不行的，“一針見血”在兒科更顯突出，特別重要。因為患兒都是爸媽的心頭肉，打在兒身上，痛在爸媽身上嘛。因此我們勤學苦練，多總結多摸索，“熟能生巧”的道理也在這裡得以體現。我們下苦工夫，多學多看多練，頭皮穿刺也是容易一次成功的，而能做到“一針見血”在兒科幹護理工作也容易多了，輕鬆多了。
工作過程當中，我嚴格遵守醫院及各科室的規章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同事，踏實工作，熱愛兒童事業，全心全意為患兒著想。同時理解家屬，正確處理好護患關係，能做好解釋與安慰工作。
一切都以患兒為中心，處處為患兒著想，不做有損患兒的事情。從內心熱愛兒童護理事業，不會因工作繁瑣而厭倦，全心全意為患兒服務。
護士自我鑑定 篇5能夠吃苦耐勞。工作認真、負責，善於創新，敢於理解挑戰、承擔職責。能在不斷的學習和工作中成長提高。性格開朗、熱情善良，有很強的團體榮譽感和良好的溝通協調本事。能快速適應、溶入周圍工作環境。正確處理好人與人之間的關係。
護士自我鑑定 篇6實習,是一種期待,是對自己成長的期待,是對自己角色開始轉換的期待,更是對自己夢想的期待;學習,也有一份惶恐,有對自己缺乏信心的不安,有對自己無法適應新環境的擔憂,更有怕自己會無所適從的焦慮.
帶著一份希翼和一份茫然來到了北京304醫院,開始了我的實習生涯.從此,我的身份將從一個學生變為了一個實習護士,生活環境將從學校轉為醫院,接觸的物件將從老師,同學轉變為醫生,護士,病人.對於這三大轉變,對於如何做一個合格的實習護士,雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐,可我心裡還是忐忑不安的,怪不適應,怕被帶教老師罵,害怕自己做得比別人差怕,自己不知從何入手……
第一個輪轉科室是ICU,我的帶教老師是萬凌老師,她是院裡的操作能手,幹活麻利,動作漂亮,操作規範,這無形中給了我很大壓力.實習生活的開始就讓我有種挫敗感,在老師面前感覺自己很渺小,甚至於工作都不帶腦子,只機械的執行任務,每次只想把工作做好,可越想先做好它越出錯,越錯越害怕,越怕越錯,這就形成了一個惡性迴圈.以至於我都不敢主動要求做操作,可這樣老師又覺得我幹活不主動,有時候覺得委屈了就自己大哭一場.每天面對著老師如魚得水忙碌的身影,我心裡只有怨嘆,怨自己無法將理論應用於實踐,怨自己在以前見習時沒有好好學,願自己笨手笨腳.可能是我適應能力差,又不會與老師溝通,進了CCU還是處在彷徨中,但我也很感激我的帶教老師,對我很耐心,也很關心我.到了手術室李楠老師每天都能看到我的進步,即使是一點點她也鼓勵我,即使我很笨犯了錯她也會給我講原理,讓我知道錯誤的根源而不是訓斥.它起到了一個引導的作用,我開始有了自己的思路,又重新有了工作的激情,不管多苦多累只要心裡舒服,我就可以開心度過每一天!
現在我進入了第四個輪轉科室骨三.本以為可以很快適應,但現實確潑了我一頭冷水,感覺自己變得更傻了,不知該幹什麼,而老師也覺得我們實習了這麼長時間,又是本科生,做起事來應得心應手才是,面對老師的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷,又回到了沒腦子的生活,做事一點條理也沒有.然而何婷老師知道了我由於自卑,不主動而沒有得到操作鍛鍊時,她就給我講操作技術的重要性,並幫我尋找鍛鍊機會.是老師又一次激發我的熱情,真的很感謝老師對我的關懷,我也會加倍努力,不辜負老師對我的期望!
護士自我鑑定 篇7記得在我孩提時代有著這樣記憶：因為生病，心急如焚父母把我送進了醫院，本來就對醫院有恐懼感，剛一進醫院大門，就一直哭嚷著要回家，醫生還說需要打針，於是在爸爸媽媽軟硬兼施誘逼下，來到了打針地方，就見有位阿姨穿立腳點白大褂，戴著白口罩，頭上還戴著一頂白色帽子，全身上下都是白色，一手舉著針，一手拿著棉籤，面無表情地來到了我面前，我越發害怕，嚇得一直往後退，雖然被父母強行按住身體，但還是不停地扭動，就這樣，折騰了老半天，那阿姨急了，大嚷道：“你再動，再動就給你多打幾針!”還邊責令母親將我按得動彈不得，現在想來，如果當時那個護士不是那麼隱，而是微笑症鼓勵我，也許我就不會那麼害怕了吧!
隨著時光推移，我慢慢地長大了，面對人生選擇時竟然也戲劇化地做了一名護士，成了人們眼中“白衣天使”，當我成為兒科護士第一天起，我就告訴自己說：既然我也是一名兒科護士，就一定要用我微笑來面對生病孩子，改變我孩提時腦海中那咱面無表情，看上去讓人生畏護士形象。前不久，有一位6~7歲小男孩一句話讓我更堅信我這樣做是對。第一次給這個小男孩做治療時候，我就像平時一樣面帶微笑一樣走進病房，他就總是盯著我看，到了第二年，他哭吵著奶奶要找我給他打針，聽他奶奶說本來有護士準備給他打針，可他硬是不肯，握著小拳頭不讓人碰，偏要找我，於是我就去了，他看到我之後竟然不器了，只是乖乖地伸出兩隻小手由我挑選，我很詫異，為什麼這個小男孩會有這樣舉動，但當時沒有問，只是在思考，接下來幾天治療都由我為他進行，可由於工作忙，打完了他針，我便忙著我自己班上事兒去了，好久沒看到我，他就說打針部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之後，邊微笑著輕輕撫摸，邊細聲問道：還痛嗎?他眨眨眼望著我說：不痛，其實一點都不痛。到了他出院時候，我就問他，為什麼每次打針都找我，而他說了句讓我非常感動話，阿姨，因為我想看見你對我笑。
“三分治療，七分護理。”於是我越來越能夠感覺出護理工作重要必。曾經有人說過。“拉開人生帷幕人是護士，拉上人生帷幕人也是護士。”是啊，在人一生當中有誰會不需要護士細緻關心和悉心照顧呢?“護理工作是一門精細世術。“護士要有一顆同情心，要有一雙願意工作手。”新形象護士是會用她們愛心，耐心，細心和責任心解除病人病痛，用無私奉獻支撐起無力生命，重新揚起生風帆，讓痛苦臉上重綻笑顏，讓一個個家庭都重現歡聲笑語~“神話中天使美麗在於她聖潔與善良，而白衣天使美麗在於溫馨與微笑。”進入新世紀，特別是在加入WTO以後，我們各項工作都面臨著新環境，新機遇和新挑戰。我想要塑造新時代護士新形象就應該從心開始，從心做起!
護士自我鑑定 篇8當我進這個科室的第一天起，我就決定要虛心好學，腎內科是一個重要的科室，面對的患者要麼病情負雜，要麼治療週期長，腎內科主要以腎功能衰竭患者多見，需要透析來維持生命。
在腎內科，每日任務：查房-抄醫囑-寫病程-收新患者時寫大病歷-造瘻術助手--值夜班時幫代繳老師觀察患者病情。
感受較深的是，急性腎功衰及慢性腎功衰鑑別：⒈病史：水腫、浮腫、泡沫尿、高血壓，慢性表現更多⒉貧血：除外其他臟器出血，慢性腎功衰是中重度貧血，急性腎功衰是輕度。⒊腎臟大小：正常10*5*4，最具價值鑑別點，慢性是變小，急性是變大，⒋指甲肌酐：科研用，升高，提示慢性，因為它是顯示三個月前的肌酐水平。⒌電解質：慢性呈現低鈣高磷，急性基本無表現。
查房其實也特別重要，在查房過成中我們應注意：⒈長期臥床患者，注意：面板感染、呼吸道感染、靜脈血栓形成(加用血栓通)⒉腎萎縮時，濾過膜間隙縮小，無蛋白尿。⒊貧血患者處理：透析患者首選靜脈鐵，非透析為口服((右旋糖酐鐵片+葉酸片)+重組人促紅素注射液)⒋男性尿路感染較少，尿白細胞升高，大部分考慮急進性腎炎及間質性腎炎。⒌腎穿三天內，應注意腎周有無血腫、血尿、尿量、尿色、血壓變化。
其實學到的很多，不止這些，我不僅學到了很多臨床經驗，也學到怎樣和人相處，我相信我在下一個科室會更加虛心學到更多的知識。
在內科這兩個多月中，在帶教老師的悉心與耐心帶教下，我學到了許多在課堂上不曾懂得的東西。在實習的日子中，我瞭解到收治患者的一般過程：如測量生命體徵;詢問患者病史、過敏史等，認真寫好護理記錄，同時觀察患者的病容，配合老師的指導，瞭解抗生素對各種消化系統的基本應用。
在實習過程中，本人嚴格遵守醫院及各科室的規章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，踏實工作，全心全意為患者著想。同時坐到了理解家屬，正確處理好護患關係，能做好解釋與安慰工作，多說“對不起”，是家屬也理解護士的工作，減少不必要的誤會或過激行為的發生。
心內科以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見，在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見病的護理及基本操;微笑迎接新患者並做好入院評估;嚴密監測生命體徵並規範記錄;正確採集血、尿標本;積極配合醫生治療;嚴格執行三查七對;認真執行靜脈輸液在工作的同時我也不斷的認真學習和總結經驗，能勤於、善於觀察患者病情，從而及時地掌握病情變化，作出準確判斷。這段日子，雖然時間不長，但是我接觸到了很多以前不瞭解的專科知識和技能，重新拾起了很多操作技術，例如無菌原則，氧氣的應用，以及搶救車的五定等。總之我覺得在這段實習的日子裡，我學到了很多，雖然我還只是學生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實我的知識與技能，希望能用我的微笑送走患者健康的離去，渴望在學習中成。這只是實習之初，是一個挑戰，也是一種機遇。我一定要把學到的知識應用到下一實習科室，並牢記老師的教誨，不斷地學習進步。同時，我要感謝本科室的患者，他們很配合的讓我做治療，俗話說，患者就是老師。希望下一站，一切順利。
