隨着個人的素質不斷提高，報告的適用範圍越來越廣泛，其在寫作上具有一定的竅門。我們應當如何寫報告呢？以下是小編精心整理的會計調查報告，僅供參考，歡迎大家閲讀。
會計調查報告1
一、社會需求現狀
隨着社會主義市場經濟的改革與發展，企業的管理日趨科學化、現代化，會計電算化越來越發揮其重要作用，會計電算化專業人才在經濟管理中的作用日益突出，社會對財務人員的素質要求越來越高。財政部在《關於大力發展我國會計電算化事業的意見》中指出會計電算化人才缺乏，是制約我國會計電算化事業進一步發展的關鍵環節 目前全國有一百萬以上的人從事會計工作。在私立工業、企業、商業及公營事業、政府、學校中工作。其中有很多沒有執照的會計管理人員，他們多數在企業、事業內部從事會計工作。但是也有很多人通過考試成為有執照的公共會計師。近年來會計行業的一個新變化是，會計人員不僅要懂傳統的手工會計工作方式，適應現代計算機技術在企業管理工作中的應用，現代企業的會計人員更要熟悉會計電算化的操作。即對掌握電腦技術的比較高級的會計人員的需求增加很大，而對以前只會記賬的簿記員和低級會計人員的需求量逐漸減少。原因是由於電腦日新月異的發展與會計專業軟件的日益完善，使得初級的計賬、會計工作更加簡單易行。許多個人企業和小企業從此不再需要僱用簿記人員。這為會計電算化專業的開設提供了新的契機。
隨着我國市場經濟的不斷髮展和進一步規範，特別是中國加入了wto以後，金融體制的改革，各項新的會計制度的出台，一方面現代財務制度的建立，使會計業務越來越複雜；另一方面，財會電算化的發展和應用日新月異、迅猛無比，如電子結算、電子對賬、電子商務的支付等。所以，未來的會計人員必須具有較好的綜合素質，首先必須具有敬業精神；第二，要有過硬的專業知識和掌握現代化技術；第三，要有良好的職業道德，誠實守信。
改革開放20多年來，特別是中國確立社會主義市場經濟體制的改革目標後，中國會計改革的步伐明顯加快，會計行業得到了長足發展。1992年完成了我國會計模式由計劃經濟向市場經濟的轉換；隨後又發佈並實施了16項具體會計準則和《企業會計制度》、《金融企業會計制
度》等，初步建立起了適應社會主義市場經濟需要的會計標準體系；先後修改和制定了《會計法》、《企業財務會計報告條例》等法規，使會計工作納入法制化、規範化軌道。
二、會計環境變化調查分析
信息時代的到來,標誌着以知識為基礎的社會已經開始影響我們的各個方面,它使我們所面臨的會計環境發生下列變化：
1.在過去會計的主要工作在於記賬、規劃、編制、定期使用報表等,會計人員的業務停留在賬務處理、資產評估、資金調度等方面。隨着信息時代的到來,傳統的企業耗費人力、物力的會計確認、計量、記賬和編制財務報表的業務將被電腦在瞬間完成。計算機的廣泛應用將使會計業務的處理和信息提供變得越來越快捷。這表明,計算機將對傳統的會計記錄和記量手段產生根本性的改變。
2.在新的世紀裏,會計所面臨的經濟環境和會計處理內容也正在發生着巨大變化,許多問題是傳統會計和記錄手段所無法解決的。
3.會計職能也從傳統的信息處理和提供轉向信息的分析、使用、幫助和參與經濟決策。
4.隨着會計職能的拓展,未來的會計人員不僅是會計信息的提供者,更是會計信息的使用者。要適應這種狀況就必須改變現有的教育目標和方法,將傳統的教育目標從獲取知識轉到學習如何學習上,將傳統的`向學生灌輸知識的教育方法改變為培養學生的發現問題和解決問題的能力。這是中國會計教育適應經濟、社會發展需要,建立起現代化的會計教育觀念和教育模式的關鍵所在。目前中國的實際情況是擁有一支1200萬人的會計大軍,可這些會計人員的特點是數量多、平均水平不高、素質低,據財政部在90年代中期統計結果顯示,在現存的會計人員中,受過中等以上專業訓練的人不足一半,顯然,目前的這種會計人員結構要滿足下一世紀經濟、社會發展的需要是根本不可能的,大力發展大學教育,提高培養質量是擺在我國高等會計教育面前的首要任務。另外,考慮到我國教育體制的層次性,一些規模較小的企業及非盈利組織由於其經濟活動的複雜性不如大的企業和單位,用以技能訓練為主的中專或成人教育層次的學生就基本能夠滿足需要。會計教育的培養重心就是要培養下一世紀在市場經濟建設中的應用型會計人才.
三、專業的社會需求預測分析
專業需求的宏觀分析
經濟的發展需要不斷補充新的會計從業人員。
目前我國的經濟形勢不斷
好轉，國民生產總值每年以高於7%的比例增長，不但已經走出低谷，而且已經走過了復甦階段，經濟結構調整，供求關係不斷改善，人才需求大量增加。隨着入世後與國際經濟相融合，我國的經濟發展的前景將更為看好。經濟越發展，越需要向社會提供真實、準確的經濟信息，而會計作為經濟信息的載體必將隨着社會經濟的發展而不斷髮展，會計專業的畢業生的就業形勢會越來越好。並且隨着社會經濟類中介機構如會計師事務所、税務代理等的逐漸發展壯大，會計業在國民經濟中的所佔比重逐漸增加，該領域需要充實大量高級人才和理論知識紮實，實踐操作強的基層會計從業人員。
會計調查報告2
調查目標：
瞭解會計事務具體流程
調查時間：
20xx年x月x日—20xx年x月x日
調查對象：
信佶（深圳）電腦配件有限公司
調查方式：
實習
調查內容：
通過實習，初步接觸會計工作並且熟悉會計工作作流程。學習原始憑證分類及簡單憑證的填制，簡單瞭解會計電算化和了解公司的有關財務制度等內容。運用所學習的專業知識來了解會計的工作，加深對會計工作的認識，將理論聯繫於實踐，培養自己的實踐能力和動手操作能力，為自己將來的發展做好準備。
一、實踐調查的目的
（一）、實踐調查的意義和目的
此次的實踐調查為我深入社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我在實際的社會活動中感受生活，瞭解在社會中生存所應該具備的各種能力。利用此次難得的機會，我在實習期間努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務人員請教，認真學習會計理論，學習會計法律、法規等知識，利用空餘時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的會計技能，從而意識到我以後還應該多學些什麼，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華、走上工作崗位打下了基礎，也為自己以後的工作和生活積累了更多豐富的知識和寶貴的經驗。
（二）、公司概況
信佶（深圳）電腦配件有限公司是一家專業研發生產汽車線束及周邊插接件儀表，醫療設備用線、光纖電纜、計算機接口設備用連接線、通訊及網路線、多媒體連接線、家電產品用線、電源線等各類連接線纜的高新技術企業。公司擁有自建廠房佔地面積約20xx平方米的花園式生產基地，其中工程專業設計，質量管理人員共達50餘人，員工總數達1000餘人，多數已從業多年，擁有豐富的專業能力與工作驗。公司是1995年成立，不僅能提供端子、膠殼各類插頭連接器，還可按照客户產品的連接要求，為客户專業設計和生產各種經濟、實用、功能先進合理、特殊的連接線束、電纜和轉接線。期以來，信佶公司以“不斷自我鞭策，足客户要求”為品質承諾；執行“全員參與，追求卓越；全面品管，尋求創新；貫徹制度，力求永恆”的品質政策；秉持“最高服務，最低抱怨；最高品質，最低成本；最高產能，最低人力”的品質目標，以完善的質量管理體系及強大的研發能力，為客户提供最優質、最完善的服務。業使命。
二、實踐調查的內容和過程
我是經人介紹才去深圳信佶電腦配件公司的，剛開始去此公司的時候，我的心情無比的激動。那時，我就認真的告訴自己，要好好的利用這次機會，我相信，只要我認真實習，肯定會有意想不到的收穫。但後來很多東西看似簡單，其實要做好它很不容易。
剛進去的時候，首先讓我熟悉了一下車間的環境，在這裏我第一次看到了所謂大家説的“流水線”。這個公司有十多條生產線，每條生產線上做的產品都不一樣，每條生產線上又有十多個工位，分別都有做備用連接線、通訊及網路線、多媒體連接線、家電產品用線、電源線等各類連接線纜。接着去了財務室，財務室人員不多，一個會計，一個出納。
在第一週時，先對公司的財務有了初步的瞭解，會計是以貨幣為主要的計量單位，反映和監督一個單位經濟活動的一種經濟管理工作，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越為重要。在第二週裏僅僅幫忙填表格，一張小小的表格可是最初的原始憑證，一點也不能粗心大意，漸漸的學習如何根據原始憑證並運用軟件來進行幾張憑證的編制，剛開始挺緊張的怕出錯，漸漸的`就好了。沒有人一開始就能完全記錄正確的，需要長時間的熟練才能熟悉。第三週裏學習和了解了公司的有關財務制度，對財務人員的崗位主要職責有了些認識：一是進行會計核算；二是實行會計監督；三是擬定本單位辦理會計實務的具體辦法四是參與擬定經濟計劃、業務計劃，考核、分析預算、財務計劃的執行情況；五是辦理其他會計業務。後來的日子裏進行了該公司月末的財務核算，認真學習了正當而標準的會計程序，真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細緻的瞭解了財務會計的全過程及會計核算的各環節，認真觀摩一些會計的整個審計、核算過程，並掌握了一些會計事務的適用及適用範圍。跟隨財務人員，核實會計事實。真正瞭解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時還配合公司財務人員做好帳本的調查筆錄和日記帳事蹟做好帳簿的裝訂歸檔工作。經過一月的實習，我從客觀上對自己在學校裏所學的知識有了感性的認識，使自己更加充分地理解了理論與實際的關係。
三、公司在財務會計方面存在的主要問題
目前我認為該公司在財務會計方面存在以下幾方面的問題：
1、帳務處理不準確。
2、會計憑證不規範。
3、會計檔案整理不規範
4、偶爾存在違規的操作處理
5、還沒有現在大公司的數據庫系統管理，只是一般的ERP
四、實踐調查心得
通過一個月的實習，使我受益匪淺，具體的實踐體會如下：
1、作為一名會計人員，首先要求的就是耐心細緻。只要出一點差錯就會導致很大的損失，這也會使決策者的分析導致有偏差。
2、要認真瞭解公司的整體情況和工作制度。只有這樣，工作起來才能得心應手。
3、在人際交往問題上要學會怎樣與人相處和與人溝通。社會是個大課堂，我們每天接觸的人形形色色，不再是狹小的象牙塔了，我們只能是去適應社會而不是妄圖改變才能有良好。與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關心、相互幫忙和相互體諒。
4、在工作的時候我們應該要保持嚴肅認真的態度，不能夠像是平常那樣不注意場合。因為只有這樣才能夠使我們在工作中少出錯，少給公司帶來損失。還有在工作中我們要多聽、多看、多想、多做、少説，要知道自己是否能夠勝任這份工作，關鍵是看自己對待工作的態度。只有端正好態度，才能夠把工作做好。
5、要學會虛心，因為只有虛心請教才能真正學到東西，也只有虛心請教才可使自己進步快
6、不管是在學習上要學會承擔錯誤。由於自己造成的錯誤有要勇敢承擔並努力將損失降到最低而不是推卸責任，這對自己將來在以後的生活和工作中將尤為重要。
五、實踐調查總結
總而言之，在這段實習期間，雖然自己感覺到很辛苦很累，可是一切都挺值得都有意義。我我們在學校裏學到的很多都是最基本的知識，很多人認為學校裏的知識在以後自己進入社會後會用不上，然而我卻不這麼認為，如果沒有書本上的知識來作鋪墊，不可能會有應付瞬息萬變的社會的能力。這段時間以來，我明白了其實只要自己認真的工作，用心的去發掘，敢於動手嘗試，一定會有意想不到的收穫。在人際關係上，我在這認識了很多朋友，懂得了怎樣才能更好的去和人相處。當然在這給我的啟發也很大，我知道我以後會遇到許多新的東西，這些新東西會帶給我不一樣的新感受和新體驗，也會使我以後的人生更加的有意義。
會計調查報告3
一、會計專業人才社會需求分析
在經濟日漸發展、發達、距離北京較近的縣城，對會計專業人才的需求量是越來越大的。而我校作為一所中等職業學校如何對該專業的培養方向進行定位、相應進行課程設置，將老專業辦出新特色，適應社會需要、符合中專層次學生的實際情況，我們就這些問題進行了相應的市場調研：
(一)行業現狀分析：
1、需求狀況
據國家人事部去年一季度對中國青島人才市場、中國山東企業經營管理人才市場等的人才需求狀況進行的統計分析顯示，青島地區招聘專業需求居前10位的分別為：市場營銷、機械、管理工程、計算機、文祕、財會、建築、外語、電子工程、醫藥衞生。求職數量排前10位的專業與招聘前10位的專業基本相同，。可見社會對會計專業人才的需求還是比較多的，但目前的現狀是：一方面，會計專業學生工作比較難找，而另一方面，企業單位對會計人員的需求又較大。
據中國財會網顯示，財會人才的市場需求量僅次於營銷人員的需求，屈居第二位，而我國私營企業發展迅速，每年至少增加30萬户，按每個企業配置1-2名會計人員計算，會計行業每年需要增加40萬會計從業人員。由此可見，財務人員的就業前景較為樂觀。但畢業的人數連年增加，而畢業生平均素質則是連年下降。就整個行業就業現狀來説，無論是_人才網站的統計數字，還是專業人士、人力資源專家的看法，都顯示出一個結論：低端人才氾濫，高端人才緊俏。
2、就業現狀
從單位性質看：幾年前國有大型企業、國家公務員、事業單位、黨政機關對會計專業人才需求較旺;而近二年，這些單位對會計需求較少，民營企業和個人私營企業對會計人才需求變得較旺。
從不同規模看：國有大中型企業逐漸對會計專業人才飽和，而中小型企業逐漸成為會計人才需求的主力軍。
由此可見，隨着近年來國有大中型企業對會計專業人才的飽和需求，金融事業單位的裁員和報考公務員難度的增大，目前會計學生逐年增加的就業方向是民營企業、三資企業和自主創業。
據瞭解，目前企業的財會人員職位分三個層次，第一個層次是基本財務，第二個層次是財會人員參與企業的經營和決策活動，第三個層次是財會人員參與企業的對外投資，以及資本運作等其他方面的高層次財務管理工作。而我們中專畢業培養的會計專業學生大部分停留在第一個層次。因此應鼓勵學生向更高層次努力。
中專學生就業的主要工作崗位：企事業單位的出納、會計、保管等崗位、大型超市的收銀員崗位、金融機構的櫃員等。
二、專業建設成效
(一)專業基本情況
我校自成立以來，一直以財會專業作為重點建設的目標，以培養具備誠信的思想品德、規範的職業道德，優良的敬業精神，獨特的創新能力，能適應社會主義市場經濟建設需要，德、智、體、美全面發展，遵守國家法律法規，掌握企業會計核算、財務管理和計算機信息技術基本理論及運用技能，熟悉會計軟件操作，以及與該專業相適應的管理、電子商務、經濟法律等方面的綜合知識，具備會計信息收集、加工、分析的基本能力，能勝任日常會計工作崗位和會計電算化崗位的中等應用型及技能型專門人才。
學校自開辦以來，注重辦學特色。
1、堅持以培養學生的動手能力，造就理論與實踐相結合的應用型人才作為辦學的特色。注重實踐教學環節在會計教學中的地位和作用，不斷加強專業實習的比重，初步建立了滿足實踐教學需要的專業模擬實驗室和校外實習基地，加強了對學生專業基本技能的培養。
2、專業教師隊伍不斷向“雙師型”發展。既取得了教師任職資格，又取得了會計任職資格。
3、對學生實行“雙證制”和會計基本技能達標的質量考核標準。組織學生參加會計從業資格證考試。學校在課程設置上始終遵循教學基本規律，根據市場和職業崗位的需求，堅持知識、能力、素質協調發展和綜合提高的原則，結合上級指導性教學計劃或課程設置的具體要求，制訂了適合學分制的教學計劃和課程設置及安排方案。
(二)專業建設規劃與實施
1、課程設置
我們將基礎會計、會計電算化課程確定為為會計專業的主幹課程，另外還有《財經法規與會計職業道德》課程主要由會計核算與監督的法律規定、支付結算法、税收徵管法和會計職業道德四大部分構成。主要是針對學生的實際情況，符合企業現行崗位的需求。
同時，我們始終堅持雙(多)證制度，該專業學生畢業要求必須取得英語、計算機操作員、普通話等級證書，並且至少取得會計從業資格證書。
2、教材建設
傳統的教材隨着時間的推移往往不能滿足教學的需要，在多年的教學實踐中，會計專業的老師在廣泛市場調研的基礎上開發了多門校本教材，如《計算技術》一書涵蓋了珠算、點鈔、計算器等內容，讓學生學習更貼近實際、更加實用的知識;《會計電算化》一書採用目前市場佔有份額的用友財務軟件，打破學科課程模式，按項目課程教學模式，按工作過程次序排列教材內容，內容豐富實用。
3、實踐教學與技能培養
在專業理論學習的同時，突出技能教學、實踐性教學，會計專業實踐教學倡導採用“行動導向”培養、培訓模式，採用項目教學法、案例教學法等突出技能教學的方法，強化學生的專業技能學習。依據職業學校的培養目標，堅持以能力為本位、以就業為導向，會計專業實踐教學分為出納、會計、收銀三個模塊，涵蓋了會計崗位人員必須掌握的基本操作技能。完成本項目的實踐培訓並達到有關要求，可以使學生比較全面的掌握會計專業的基本技能，滿足企業對相關崗位人員的技能要求，實現學生畢業就能上崗和頂崗，成為合格的會計崗位工作人員。
收銀模塊包括四個課題：
1、點鈔、驗鈔的基本技能;
2、銀行卡的識別與受理;
3、收銀業務操作;
4、收銀服務規範。
出納模塊包括六個課題：
1、出納人員崗位職責;
2、會計文字和數字書寫技能;
3、原始憑證的填制與審核;
4、收、付款記賬憑證的填制;
5、日記賬的登記;
6、現金、銀行存款的清查。
會計模塊包括五個課題：
1、會計憑證的填制與審核;
2、登記賬簿;
3、財產清查;
4、會計報表的編制;
5、會計電算化。
4、實訓基地建設
中職教育是以就業為導向的教育，建設與之配套的實訓基地是必不可少的條件。學校準備為會計專業配備了財會模擬室、及會計技能實訓室等。財會模擬室可以對會計專業的學生進行會計專業基本技能實訓，是集中訓練學生手工做賬、電腦做賬的實訓場所。通過模擬實習，學生能運用所學理論知識，將仿真的財會資料進行加工處理，完成從建賬、填制和審核會計憑證、登記會計賬簿、編制財務會計報告、會計報表分析等手工會計全過程。同時利用財務軟件和實訓教學平台，可以完成機器憑證、賬簿、報表的填制工作，替代傳統的手工記賬工作，強化會計業務操作基本功的訓練。將手工做賬、電腦做賬合二為一，通過系列化、流程化訓練，以增強技能間的'關聯性，儘可能與實際會計工作崗位業務相接近。
5、師資建設
會計專業的專業課任課教師都是會計類專業本科畢業，會計師1人，省市教學能手2人，並取得多種榮譽，
同時學校為了學生的後續發展，採取多層次、多形式、集團化辦學的辦學特色。
(三)人才培養模式
學校在對會計專業學生的培養上，注重其綜合素質和專業能力的培養和提高主要能力培養如下：
1、良好的道德素養
如果用會計人員應具備素質和能力壘一座金字塔，道德素質必然是位於塔的ZUI底部，為根基所在。如果一個會計工作者沒有良好的道德素養，那他的業務水平越高，就越可能給企業、國家造成更大的損失。
“誠信為本，操守為重;堅持準則，不作假賬。”這要求看似簡單，但在錢、權、利的_面前能夠不為所動，能夠控制私心“一閃念”，卻並非易事。會計人員應該具有法制觀念、具有團隊精神和敬業精神。
2、財務管理能力
在市場經濟條件下，資本市場將得到大力發展。公司理財的經濟環境、法律環境、信用環境日趨完善，投融資渠道、工具、方式多種多樣，企業財務管理工作有了大顯身手的空間和機會。會計人員要完成記賬員角色的轉變，由過去會計人員對於企業經營的協助主要對企業經營結果的彙總與解析，轉變為要能為企業經營創造價值，並協助企業建立實質競爭力的服務。
3、內部控制能力
近幾年，國際國內的重大財務舞弊案件時有發生，企業內部控制越來越受到重視。財政部陸續發佈了一系列規範，如貨幣資金控制規範、銷售與收款控制規範、工程項目控制規範等，對企業建立內部規範控制體系進行規範和指導。作為企業會計人員，應具備內部控制的駕馭能力，承擔起企業內部規範體系的建立和實施等工作，把ZUI敏感的環節和崗位控制住。
4、內外協調的能力
做一個合格的會計人員，不僅需要全面的會計知識、法律知識、經濟知識，而且需要內外協調的能力。這種能力包括兩個方面：一是對內的組織、協調、溝通能力;二是外部協調和溝通能力(如處理與工商、税務、金融等部門之間的關係)。由於會計的職能作用，會計人員要確認、計量、記錄、跟蹤各方面的會計信息和會計資料，要與採購、生產、保管、銷售以及科研等環節和部門的人員來往，要全面、系統、總括地瞭解企業的經營情況，要通過對經營活動的處理、分析和彙總，向決策層提供決策依據和生產經營的數據資料。市場經濟條件下的企業，生產社會化程度較高，對會計人員的對外協調能力方面的要求也較高。從一定角度講，企業與工商、税務、銀行以及政府有關部門之間的關係，主要是財務、會計方面的關係。如果會計工作者不具備這些環節的協調能力和技巧，就會影響企業的發展。
5、不斷創新的精神
創新是市場經濟時代的靈魂，沒有創新就沒有企業的發展。經濟活動各個方面的創新，理所當然地會給傳統會計的發展帶來多方面的衝擊，使會計領域在這一新的經濟環境下發生新的變化，產生新的課題，這就需要會計工作者不斷的更新自己的知識，擴大自己的知識面，並根據經濟活動的變革，相應地創新財務與會計的模式，使會計工作適應經濟的發展。
會計調查報告4
一、調查的目實踐的
(一)目的和意義
為了把自己學習到的專業知識用於實踐，培養自己的實際動手能力解決會計實務中遇到的問題，做一名專業會計後備人才。為今後的會計工作做準備，為自己以後的工作積累工作經驗。
會計專業不僅要學好專業理論知識，而且還要掌握實際動手能力。於是20xx年xx月17-XX年2月17日到物業管理有限公司深入內部實習，調查財務會計實施情況。
(二)公司概況
物業管理有限公司是禾田投資集團有限公司全資子公司，創建於1988年12月13日，位於廣州科韻路，簡稱廣州信息港，廣州信息港是天河軟件園(房價，户型，二手房，租房)在建成區的軟件孵化中心，現有百度，愛立信，聯想，網易等國內外知名企業入駐，可以説廣州信息港是物業管理有限公司最高端的寫樓。各種知名企業的進駐為天河軟件園增加不少色彩。交通便利，公司職工大概有500-1000人，各項職權分離，設立各個崗位，部門。財務部主要5人，1個財務經理，2個會計主管，2個出納，分工獨立，職權分離，相互制約。1個會計主管負責核算成本會計，跟做外賬，1個會計主管負責做公司內賬跟指導各部門的收款員做賬工作，1個出納負責內部，1個出納負責跑銀行。兩個會計主管都是註冊會計師級別，經驗豐富。財務經理出的驗資報告，財務報表都要經過財務總監的監督，這樣的內部會計制度更加合理。
二、實踐調查的內容與過程
我們企業的會計人員設置，企業預算，企業的賬冊是否合理設置等都作為實踐調查的目的。
1，會計崗位設置，主要物業管理公司是否有會計，出納，主管，財務經，財務經理，物業收費員。
2，會計人員是否符合財政部門的規定。是否具有會計從業證，從事會計行業入門基本要求，從事成本會計是否有會計職稱。主管是否有註冊會計師職稱，工作年限是否符合。是否專業人員，是否全職。
3，賬冊設置情況，主要是總賬，明細賬，報表，銀行日記賬，現金日記賬等賬冊是否健全，記賬依據記賬是否及時，記賬是否賬實相符。記賬是否做到會計準則的要求做到賬證相符，賬實相符，賬賬相符，賬表相符等。
4，企業內部會計制度是否健全。
根據以上安排我特意做了實踐，深入企業內部調查學習。現將主要情況如下反應：
剛開始第一週的時候沒接觸到企業多大財務方面的東西，主要幫公司的收費員蓋車場發票章跟地税局停車劵，主要以10元，5元，1元為主，剛開始蓋章的時候覺得很累，後面慢慢習慣了。各種 發票要求不是很高，隨便蓋就好，地税的電子發票需要注意以下幾點。公司印章需要清晰，而且還要求美觀，位置也有一定的要求。
第二週，主要了解了公司財務的狀況跟企業設置流程，跟公司內部設置。
第三週，主要幫會計跑國税地税，學會了企業變更註冊資金需要的證件跟流程。銀行裏面的公司註冊資金變更。
第四周，學習開始摸索企業的財務工具，用有軟件跟科耐的使用方法。用於是考從業資格證的那個版本，用起來還好。只是科耐是每個業務公司的新系統，自己接觸起來覺得很陌生。到現在還沒有完完全全掌握裏面的每一個用途。
第五週，主要跟出納學如何打印支票，如何正確開支票。如何在網上快速開銀行支票。
第六週，自己單獨跑銀行，送支票，領取進賬單，跟廣州平安銀行天河支行，廣州銀行天河支行的辦理非現金對公業務的銀行工作人員搞好關係，這樣方便辦理銀行非現金對公業務，例如，自己的支票開的不是很全面，支票的收票人印章蓋得不是很正規，但是跟銀行關係好。這點小事基本不影響銀行給本公司辦理進賬業務。感覺，出來了實習才發現，法規規定支付結算制度是死規矩。現實生活中在銀行辦理銀行各個業務的時候是靈活的。
第七週，主要跟着一起辦理單位支取現金業務，各個銀行支取現金的限額不同，在一定的限額規定裏要寫申請，還要跟銀行提前預約。建設銀行的標準是辦理現金支取業務超過5萬就要提交書面申請跟提前預約。
第八週，學習領取大量現金的時候自己應該注意的事項跟流程。
第九周，主要跟着出納學着裝訂銀行存款日記賬跟現金日記賬的裝訂跟書寫的要求。
第十週，跟着出納一起學着用會計做賬軟件做出納帳。
第十一週，開始跟公司的核算會計學習，剛開始只是瞭解工作的大概流程。
第十二週，學着算應收賬款的計算。
第十三週，幫助會計一起計算社保的計算跟社保基本的流程。
第十四周，學習如何計算工人工資。
第十五週，快到年底了，進行國定資產的清理。
第十六週，基本上準備着年會的節目。
第十七週，學習公司的主要税種，營業税的計算。
第十八週，主要跟着會計出會計憑證，如何運用憑證的裝訂。
第十九周，主要學習這幾個月來學習的內容。
第二十週，主要跟着主管學習如何出報表。
1、進行會計核算。會計人員必須要以實際發生的經濟業務作為記賬依據，如銀行進賬單，銷售貨物時必須要收到發票才可以做賬，企業銷售貨物時採用託收承付的必須要收到託收承付代銷清單並且發出貨物，才得作為收入。銀行日記賬，現金日記賬採用日清月結。記賬，算賬，報賬，做到手續完備，符合國家會計準則的要求。及時做出報表，按時報賬，採用與本單位相適應的的制度，是每個會計人員的基本要求。
2、實行會計監督。內部會計監督、社會監督、國家監督構成的“三位一體”的會計監督體系，在監督形式、內容和方法等方面都比以前有了較大的突破和創新。而且三者存在着密切的關係，其中內部監督是基礎，具有自律性。當單位接收到不符合規定的支票，或者不真實，不合法的原始憑證時，不予以接受，並且還要報告上級領導，通常一般原始發票直接通過網上查詢真偽。收到不合理，不完整的原始憑證經過查詢後報上級可以更改或者重開原始憑證、任何原始憑證的發生都要符合實際。資產盤點時發現賬實不符時，立即報告上一級，待查明原因後做正確的處理。發現賬表不符時，也要立刻報名上級，查明原因再做出相應處理。
3、列舉本單位採用的一些會計辦法。
4、參與本單位出納崗位，會計崗位的工作要求，深入學習出納崗位的職責，會計崗位算賬，報賬，出報表這些流程。
三，實踐調查結果。
深入本單位實習的時間即使不長，但是發現本單位崗位人員設置符合會計準則，每個會計人員均有會計專業證，單位的賬冊設置合理，符合規定，記賬及時，做到了賬實相符，賬賬相符，賬表相符，單位內部的會計科目設置合理，符合税局規定，報賬及時，都遵守會計職業道德，是難得的遵法，守法的好公民，在本單位沒有發現做 假賬，匿名銷燬賬冊，會計賬薄，會計報表，貪污，私用公款一系列行為違法行為發生。本公司財務制度一系列健全，表現在一下各個方面：
(一)崗位設置跟職權分工狀況合理，公司成立歷史悠久。職工人數較多，通過合理的管理制度，讓公司的管理制度更深入人心。會計各個崗位間職權相互分離，相互制約。堅持了各個崗位設置的合理性，銀行出納跟公司出納相互監督又相互分離，記賬會計跟核算會計相互分離，相互制約，財務經理受到各個會計人員監督。會計憑證審核權限符合會計準則的要求，單位資金業務的受理符合國家現金限額的領用標準。電算會計的各個權限設置合理，企業內部會計監督符合國家會計的設置要求。
(二)資金管理一種是加強現金管理，另一種是加強銀行存款管理。如：職工的差旅費的報銷必須要符合國家現金管理限額標準。差旅費，職工車費，辦公用品報銷，各個部門業務招待費的報銷不得超過發生額的60%，不得超過年度收入的千分之5，管理費用不得超過收入的15%。一般職工人員的費用報銷主要是要有發票為主。還要查找發票的真偽。公司一般不會有很多現金業務，大部分都是以支票為主。按照銀行規定的限額標準，每次多餘的現金都必須送存銀行。公司以物業管理為主，主要是收物業管理費，代扣代繳水電費。各個部門的收款員在每一天收到的物業費都會存進本單位的銀行卡里，每日還的製作出餘額表。出納人員每天都要查單位餘額，每筆原始憑證都要加上收訖，付訖，現金付訖，轉賬付訖的印章樣。出納按時做出銀行餘額調節表，做到賬表相符。公司未出現私自拿用公款，出現白條相抵狀況。
(三)票據管理符合中國人民銀行的管理規定。票據的領用與支出符合票據管理的規定，公司的票據有專人保管，出納負責保管自己的印章，財務經理保管財務部的財務章，法人章也有專人保管，票據的簽發開出有專人審核。票據的'領用也要做出登記。在銀行辦理進賬跟出賬業務時，簽發的票據必須符合中國人民銀行的規定，票據的金額，出票日期，收款人名稱不得更改，更改的票據無效。票據金額的大小寫必須一致，不一致的銀行不予受理，票據的大寫日期跟大寫金額都有嚴格的規定，必須按照規定。票據每天按時核對，跟進賬單或者出賬單相核對，跟公司的銀行存款。做到賬賬相符，定期對票據進行清查，專人負責交接。
(四)公司資金的使用，各級設置管理系統。一級級審批，再通過財務部門審批。審批制度嚴格按照公司管理制度，出納開出現金支票要通過財務經理，公司董事長的審批，財務人員審批後才能做出處理;做到公司支出合理，對公司資金做出合理的事前，事中監督，使公司避免出現坐支，不合理的開支現象。
四、實踐調查的總結與體會
(一)改進公司財務會計方面的建議
1、為了促進公司財務收支的需要，提高工作效率，為了節省會計工作的時間，提高工作效率，符合國家會計制度需要跟符合公司實際，嚴謹制定出一套符合公司的財務制度。
2、公司遵循權責發生制原則。
3、做好財務管理工作，嚴格遵循會計準則。
4、公司利潤表採用賬結法。公司主要以物業管理方面為主，設計的收入方面較多，一月差不多要做出一次處理。
5、財務管理是公司經營管理的主要方面，會計人員要嚴格要求《會計法》的規定，公司財務管理要認真管理實施，嚴格遵循保密公司財務祕密，同時加大對財務人員的培訓，每年堅持自學跟堅持學習書本知識，致使自己的財務知識更加寬廣。
6、加強對原始憑證的保管，嚴格按照<會計檔案保管制度>,做到會計檔案原始憑證得到合理的保管。
7、做好會計憑證的審核，做到原始憑證的真實性，合理性，合法性，完整性。
8、隨着社會進步，時代變更。面對財務新問題，不斷完善，進步。與時代俱進保證公司財務運行流暢。
(二)對社會實踐調查的建議
這次社會實踐是學校根據教學計劃的要求安排的，是非常有意義的一次活動。為了更好的提高自身綜合能力和業務水平，作為學生應主動配合學校的安排，並積極參與，及時做好社會實踐調查報告，並在實踐活動中多發現成功經驗和不足之處，為將來踏上社會奠定一定的工作基礎。
會計調查報告5
隨着會計制度的日臻完善，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求，我們作為未來社會的會計專業人員，為了順應社會的要求，加強社會競爭力，也應該嚴於自身的素質，培養較強的會計工作的操作能力，3月底我參加了實習，經過在華星塑料有限公司一個多月的實習，我結合自己所學的知識對專業業務有了更深層次的認識，使自己更加地瞭解了理論與實際的關係。
一、實習單位的基本情況
XX有限公司是一家生產型的私營企業。座落於×××××，成立於200×年×月，佔地面積××××平方米，建築面積×××平方米，現有職工××餘人，專業技術人員×人。主要生產××，該產品主要用於製作各種塑料容器等。公司將“科技為第一生產力”的真理付諸於實際，全線引進了破碎機、真空粉末上料機、空氣壓縮機等先進的設備，擁有自己的實驗室。堅持以“一流的設備、一流的管理、一流的產品”為宗旨，秉承“追求完美的品質、讓客户滿意放心”的經營理念，立志以一流的產品和服務推動中國塑料產業的進步，全力滿足客户的要求。
二、實習內容的詳細總結
剛開始，指導老師叫我先看她以往所制的會計憑證和附在會計憑證上的原始憑證。由於以前在學校做過會計憑證的手工模擬，所以對於會計憑證不是太陌生，因此以為憑着記憶加上學校裏所學過的理論對於會計憑證可以熟練掌握。但也就是這種浮躁的態度讓我忽視了會計循環的基石——會計分錄，以至於後來指導老師讓我嘗試制單的時候感覺到有些困難。做過會計模擬實習的人都知道，填制好憑證之後就進入記賬程序了。雖説記賬看上去有點像國小生都會做的事，可重複量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯並不是隨便用筆塗了或是用橡皮擦塗了就算了，不像在學校，錯了有時還可以把它用塗改液塗了，在單位裏，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。
此次實習，我主要是跟會計學習，因此主要實習了公司的會計科目及會計處理。在實習中，我參加了3月底到4月中旬的會計工作，其中包括：
1.原始憑證的填制和核對；
2.記賬憑證的填制；
3.會計簿記的登記；
4.會計報告的編制、分析與解釋；
5.會計用於企業管理各種事項的辦理；
6.內部的審核；
7.會計檔案的整理；
每個過程都體現了會計的連通性、邏輯性和規範性。每一筆業務的發生，都要根據其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬户，這為其一。會計的每一筆賬務都有依有據，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，這為其二。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。體現了會計的規範性，這為其三。
登賬的方法：首先要根據業務的發生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然後，根據記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目彙總表以及試算平衡表，最後才把它登記入總賬。結轉其成本後，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。負責記帳的會計每天早上的工作就是對昨天的帳務進行核對，如打印工前準備，科目結單，日總帳表，對昨日發生的所有業務的記帳憑證進行平衡檢查等，一一對應。然後才開始一天的日常業務，根據每一筆業務編制特種轉帳，借、貸憑證等，檢查是否有退貨單。在本日業務結束後，進行本日終結處理，打印本日發生業務的所有相關憑證，對帳，檢查今日的帳務的借貸是否平衡。最後有專門的會計人員裝訂起來，再次審查，然後裝訂憑證交予上級。
三、實習的收穫和體會
為期一個月的實習結束了，我在這四周的`實習中，學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,受益匪淺，是這一生中最重要的經歷。作為學習了差不多三年財務管理的我們，可以説對會計已經是耳目能熟了。所有的有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手，一竅不通。以前，我總以為自己的會計理論知識紮實較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那麼，當一名出色的會計人員，應該沒問題了。現在才發現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！
通過此次實習，培養了我的實際動手能力，增加了實際的操作經驗，縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離，對實際的財務工作的 認識有了一個新的開始。學到的很多書本上所不能學到的會計的特點。
（一）寫錯數字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章子，這樣才能作廢。而我們以前在學校模擬實習時，只要用紅筆劃掉，在寫上“作廢”兩字就可以了。
（二）寫錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線並在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。在學校模擬實習時，對摘要欄很不看中，認為可寫可不寫，沒想到這裏還有名堂呢！真實不學不知道啊！
（三）對金額的填寫也有嚴格的要求：1、根據原始憑2證的填寫；2、角位和分位上沒有數字要填上‘0’；3、借貸方與其合計數之間的空白處要按規定劃對角線。並且記賬時要清楚每一明細分錄及總賬名稱，而不能亂寫，否則總賬的借貸雙方就不能結平了。
（四）記賬憑證的編號：編號應該連續，每個月的編號應從1號開始，連續編制到月末最後一筆業務。當一筆經濟業務需要填制兩張以上記賬憑證時，應採用分數編號。
經過這些天的實習，使我的基礎會計知識在實際工作中得到了驗證，並具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發現了自身的許多不足：１、比如自己不夠心細，經常看錯數字或是遺漏業務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；２、實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在着一定的不足，今後還得加強練習。
通過這一個月來實習的會計實訓深刻的讓體會到會計的客觀性原則、實質重於形式原則、相關性原則、一貫性原則、可比性原則、及時性原則、明晰性原則、權責發生制原則、配比原則、歷史成本原則、劃分收益支出於資本性支出原則、謹慎性原則、重要性原則，和會計工作在企業的日常運轉中的重要性，以及會計工作對我們會計從業人員的嚴格要求。總而言之，一個月的實習讓我對“填制原始憑證根據原始憑證，填記帳憑證等工作有了更進一步的認識，並在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今後的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。一個月的實習讓我加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，瞭解會計內部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程；熟練掌握了會計操作的基本技能；將會計專業理論知識和專業實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業實踐運作情況的認識，為我們畢業走上工作崗位奠定堅實的基礎。
四、對學校教學工作的意見和建議
（一）多開設實操課程，讓學生能夠理論聯繫實際，增加操作經驗，打開了視野，增長了見識，為我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎。
（二）學校要給學生在課堂上多點傳授現實生活中會計所遇到的問題，多教學生要解決方法。
（三）要提高學生的心理素質，要做好一個會計，需要良好的心理素質，社會壓力要比學習壓力大得多，比如説人際關係、溝通等等，都需要有良好的心理素質來支撐。
五、對實習單位財務管理工作方面的意見和建議
（一）完善財務制度，更好協助公司的經營運作。
（二）提高財務人員素質，做好各項基礎工作。
（三）加強企業財務內部的控制制度
會計調查報告6
一、前言
為了讓廣大青少年們能對未來的相關行業有所瞭解及幫助青少年們完成對未來從事行業的生涯規劃，於4月展開此次社會實踐調查。本次實踐當中，我們就會計行業展開調查，通過當地考察，採訪等方式對該行業進行深入瞭解。
二、主體內容
1、行業背景
新時代下，會計專業主修課程有管理學、會計學原理、財務管理、中級財務會計、審計學、成本會計學、管理會計學、會計電算化、高級財務會計、管理統計學。會計專業是研究企業在一定的營業週期內如何確認收入和資產的學問。會計專業領域涉及面廣：鑑證，審計，税收，公司會計，管理會計，財務管理，破產清算，法務會計，預算制定,商業諮詢等。會計專業是研究企業在一定的營業週期內如何確認收入和資產的學問。
從事該行業必須具備以下專業能力：
①掌握管理學、經濟學和會計學的基本理論、基本知識；
②掌握會計學的定性、定量分析方法；
③具有較強的語言與文字表達、人際溝通、信息獲取能力及分析和解決會計問題的基本能力；
④熟悉國內外與會計相關的方針、政策和法規和國際會計慣例；
⑤瞭解本學科的理論前沿和發展動態；
⑥掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
2、職業技能
會計工作適應面廣、專業性強，具有良好的市場需求。不論是企業、事業單位還是政府部門，都需要對經濟活動進行記錄，都需要財務人員。所以，會計專業的就業範圍很廣。會計專業的畢業生除了進行進一步的深造，主要是到會計師事務所、國家機關、各種類型的企業(含商業銀行、證券公司等金融機構)、事業單位從事會計實務及管理工作。
3、回報
會計工作既高薪又穩定，人人擇之，何奇之有。當企業愈來愈意識到財務部門的重要性時，會計工作人員的薪資待遇也會隨之不斷提升。經過相關調查顯示：一般會計人員月薪20xx～3000元，會計主管月薪3000～8000元，大型企業財務經理或財務總監月薪達8000～50000元。如此可觀的月薪收入，能不吸引越來越多的人嗎?
從事會計行業工作講究的是人品，注重的是經驗，學歷只是其次。據中國最大的知名獵頭公司統計，20xx年財務部門晉升為公司核心管理層人員的機率比其他部門高出19、3%。會計工作就如酒，時間越久，越醇香，越值得品嚐。
進入會計行業的門檻很簡單，只要擁有會計從業資格證即可。而且，考取證書的難度很小。會計職位在企業中有着舉足輕重的地位，是企業機構運轉必不可少的關鍵角色，是企業核心人員。無論公司規模如何，都離不開會計工作人員。所以説，即使裁員，會計承擔的風險絕對比其他職位小得多。
4、發展前景
如今學習會計專業的人越來越多，可以説水平也是參差不齊。當前，我國特別缺乏精通會計政策、通曉國際慣例、掌握現代企業管理知識和發展戰略的高級會計人才。例如，國內已經取得註冊會計師資格的人數與需求之間還有很大缺口。隨着經濟的進一步發展，社會對於高級會計人才的需求還將進一步擴大。
會計這門學科的實踐性很強，而且隨着我國經濟的不斷髮展，會計的前景是非常廣闊的,就業機會也不斷増多。但未來會需要更多懂得税法、經濟法以及管理的高智能會計,那些僅會算賬、記賬工作的會計遠遠不能滿足未來的發展需要。
目前,我國的會計行業正處於初級人才極度飽和,而中、高級人才十分匱乏的局面。
針對這種現狀,全國的各大高校也都紛紛開設了會計學在職研究生的課程班,以及培養更多會計學方向的中、高層專業技術人才、這些人在學成之後,大都具備管理、經濟、法律和會計學等各方面的知識及能力,他們既可以作為技術應用性人才,從事會計核算與管理的第一線工作,也能在各大企事業單位及政府部門從事會計數學和科研等方面的工作。
從會計發展的範圍來看，隨着我國對外貿易的發展，會計核算工作也開始國際化。從宏觀的角度來看，我國會計行業發展已趨於成熟，各類相關的行業法律法規也逐步健全。未來發展趨勢：我國會計將進一步與國際慣例接軌，在法律，行政法規及規範性文件等方面充分體現了這一改革思路、會計新的領域將逐步拓寬。
會計從業人員女性化特徵明顯。在我國，在職的會計人員女性佔了大約三分之二，不難看出，我國會計職業從業人員已出現了明顯的女性化特徵。
另外，由於無關公司規模大小，都需要財會人員來保證正常的運營，可以説會計人員是企業的核心人員之一，是機構運轉的關鍵角色。這也引發了會計教育的熱潮，無論是本科、大專、中職、夜大等都開設了會計專業，由於這種盲目擴張，使得普通財會類人才的薪酬水平出現低迷。
來到新的世紀，我國加入WTO後，會計的環境正在發生着深刻的變化。隨着現代信息科學的興起，電子技術的廣泛運用、新興產業不斷湧出，資本市場的高速發展及世界經濟朝一體化方向邁進等，會計正在孕育着一場深刻的變革。適應不斷變化的社會政治經濟環境和條件的.需要，我國會計也必將逐步拓寬新的領域，更好地適應正在變化的時代需要。在知識經濟社會，作為社會經濟發展的第一要素人力資源是任何企業、組織都不可缺少的最寶貴資源，當今時代，企業的競爭、科技的競爭、國家經濟實力的競爭，歸根到底是人才的競爭，誰擁有高素質的人才，誰就會在競爭中贏得優勢，因此，重視對人力資源管理，提供人力資源管理所需信息的人力資源會計必將應運而生。
三、結語
任何專業的突破往往都來自於專業之外的啟發。對會計來説,其工作特點綜合性很強,肯定會涉及經濟管理裏的各個方面,特別是這種工作強調職業判斷能力,而職業判斷能力也必然要建立在綜合考慮的基礎之上。
具體來説,會計工作的崗位有工資核算、往來核算、財產物資核算、資金核算、成本費用核算、收入利潤核算、編制振表、稽核、會計核算各崗、會計檔案管理、軟件操作、審計記賬、電算維護、電算審查、數據分析等。這在企業內部,要涉及及企業的所有部門;而在企業外部,也要和銀行、税務等部門打交道。因此,我們對會計崗位的認知程度要相應的提高,決不能滿足於只做一名會算賬、記賬工作的會計。
會計調查報告7
x年1月份，我開始在**市一家運輸公司實習擔任會計一職，從此踏出了人生中關鍵的一步：從學校走向社會開始了賺錢謀生的日子。雖然只是實習階段但是也感覺意義非同一般，喜悦與擔心並存。我在的這家公司掛名是運輸公司，主要經營：貨物運輸、裝卸、吊裝、倉儲等項目，同時也經營着鋼材買賣銷售，屬於一家兼營行為的企業。
我在此公司財務部主要的實習內容是關於鋼材買賣銷售方面的會計核算工作，其中主要包括填制憑證，登記賬簿，月底出報表，月初繳税，網上報税等等。
接下來，就是年初建賬這一大關了。雖然建賬就是根據企業具體行業要求和將來可能發生的會計業務情況，購置所需要的賬簿，然後根據企業日常發生的業務情況和會計處理程序登記賬簿。看似這樣簡單的一個問題其實需考慮的問題還是很多的：第一，與企業相適應。本公司規模較小，業務量也小，分工也相對簡單。所以，一個會計可以處理所有經濟業務，設置賬簿時就沒有必要設許多賬，所有的明細賬可以合成一至兩本也完全可以。第二，依據企業管理需要。建立賬簿是為了滿足企業管理需要，為管理提供有用的會計信息，所以在建賬時應避免重複設賬、記賬。第三，依據賬務處理程序。企業業務量大小不同，所採用的賬務處理程序也不同。企業一旦選擇了賬務處理程序，也就選擇了賬簿的設置，如果企業採用的是記賬憑證賬務處理程序，企業的'總賬就要根據記賬憑證序時登記，那就要準備一本序時登記的總賬。在經過以上考慮並與老會計討論後，從而建立了我在會計工作中的第一本賬，有三欄式的總分類賬、現金和銀行存款日記賬、往來明細賬，數量金額式的庫存商品明細賬和多欄式的應交税金明細賬。由於本公司現金收付業務較少，只購買了普通的記賬憑證。為報表方便還應購買空白資產負債表、利潤表、現金流量表等相關會計報表，我的前期工作準備完畢，接下來就是會計的核心工作了會計的核算，這也是我所最為擔心的事情。
雖然進行了二年半的大學學習生活，通過對專業知識的學習，可以説所有的有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本掌握了，俗話説：“實踐是檢驗真理的唯一標準。”很顯然，只有把從書本上學到的理論知識應用於實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。因此，真正檢驗我的時候來臨了。
每當月底時等所有的賬都登記完畢就該結賬工作了，每一帳頁要結一次，每個月也要結一次，當然現金與銀行存款賬是必須每天結出餘額叫做日清月結，結結賬最麻煩的就是結算期間費用和税費了，按計算機都按到手痠，而且一不留神就會出錯，要複查兩三次才行。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數據，好在老會計教我先用鉛筆寫數據，否則真不知道要把賬本塗改成什麼樣子了。會計工作最忙碌的時候無疑就是月底的時候了，在結賬完畢後還要不停歇得編制財務報表，及時放映出公司財務狀況、經營成果和現金流量等相關的會計信息，以供投資者、債權人、政府及其有關部門和社會公眾使用。一套完整的財務報表包括資產負債表、利潤表、現金流量表、所有者權益變動表和附註。
通過這一段實習會計工作使我瞭解到好多，也真正體會到了什麼叫做工作，什麼叫實踐。以前認為實習不過是出去玩兩天的想法早就在到達真正工作時的那一瞬間就消失了，更知道了事實和理論並不是完全一樣的，也明白實踐才是最重要的。但是在大學裏學的理論知識不得不説也尤為重要，畢竟有此基礎也使我弄清楚了很多核算上存在的問題：
1.會計核算中企業產權和個人財產界限不清，中小企業中民營企業居多投資者就是經營者，企業財產與個人財產經常發生互相佔用的情況，給會計核算工作帶來了困難。
2.會計機構設置不符合規定，經常出現用自己的親屬當出納或會計，再外聘“高手”做兼職定期來做賬，甚至有些會計沒有從業資格證就上崗就業。
3.所有者逃避納税現象很普遍，通常為了自身利益，竟想着逃避納税義務從而多獲得利潤。
4.有時想要獲得原始憑證卻要加價，而不要發票時價格較低，也是逃税的一種做法。
5.建賬不規範或不依法建賬，賬簿登記賬目混亂，也有企業設兩套賬，使會計信息失真。
6.企業內部的監督和控制制度不健全，企業領導常會干預會計工作，會計人員受制於領導或用利益驅使，使會計工作不能真實的體現出來。
通過這次的實習，我瞭解到理論的應用一定要在實踐的基礎上，而相對的實踐必須在學習理論的前提下才可以更好的完成。作為現代大學生我們不但要學好我們的專業課，學紮實我們的專業知識，還要抓住任何實習機會努力加強實踐經驗，並把我們所學的和我們所做努力結合在一起。
當中我也深刻認識到會計工作的重要性，會計工作不僅僅是為了報表而已，更是為了掌握好企業的各個會計資料好用來正確的反映企業的經濟信息，用來為決策者提供必要的決策條件，使得企業能長足穩定健康的發展。會計工作人員可謂是處於公司財政的咽喉部位，在財政工作中起着不可或缺的重要作用，我們必須牢記會計準則，堅持會計的工作原則的處理我們今後需面對的會計工作。
會計調查報告8
化人才的特徵
會計電算化是會計技術和計算機技術相結合的產物，會計電算化的不斷髮展，要求會計電算化人才培養要突出實務性特徵，要使會計電算化人才能夠迅速理解、適應和進入計算機會計實務環境，能夠熟練從事手工會計操作和運作財務軟件，具有從實務中學習和進步的能力。會計電算化人才是一種複合型人才，無論其側重哪一方面，都應該擁有足夠的會計和計算機兩方面的知識，懂得計算機技術手段，能將會計工作轉化為計算機應用；要熟知一些計算機環境下的會計運作方式和模式。當然，會計電算化人才知識的複合型特徵，決不意味着是一堆現有技術和會計知識的隨意組合。會計電算化人才知識的複合型知識應該是一個有機的整體，應該具有一定的前瞻性，要在會計電算化這種現代會計模式的基礎上將整合起來，充分認識到他們掌握的知識決不只是簡單的應用，而是一種新工藝現代會計工作方式。
（二）會計專業崗位羣與人才需求分析
會計作為一項管理活動，在企事業單位，與人才資源管理、生產管理、技術管理等管理活動比較，既有相同之處，又有顯著的區別。相同之處在於會計與其他管理活動都需有專設的職能部門和人員執行；不同之處在於除了直接從事會計崗位的人員需要具備會計知識和能力外，其他各管理崗位，尤其是綜合管理崗位的管理人員（如總經理，分廠、分公司經理，計劃、審計、證券、投資等各職能部門的管理者）也同樣需要具備一定的會計知識和能力。因此，會計知識和能力，既是專業技術，又是綜合管理能力的組成部分。
按照企事業單位的類型，會計崗位羣的分佈構成一般如下：
1、大中型企業（包括國有大中型企業、企業集團、上市公司等）
財務經理或總會計師會計主管崗位
會計核算崗位（包括材料核算、固定資產核算、成本核算、綜合及編制報表等具體核算崗位。下同）
出納及數據錄入崗位
審計部門主管及審計人員
證券、投資部門管理人員
2、小型企業
會計主管崗位
會計核算崗位
3、機關、事業單位
會計主管崗位
會計核算崗位
計劃、審計等管理崗位
4、銀行和非銀行金融機構
會計主管崗位
會計核算崗位
信貸或市場營銷部門管理崗位
證券、投資部門管理崗位
計劃及其他業務管理崗位
在以上各類企事業單位及金融機構中，大型企業、事業單位及大型金融機構，要求人才血歷層次較高，一般應是本科以上畢業生。而中小企業（包括民營企業、鄉鎮集體經濟組織及中小型合資、合營企業等）及基層金融機構（如商銀行基層辦事處、分理處、營業部、所等），一般對專科畢業生較歡迎，應是高職高專教育人才培養的主要方向。
上述會計崗位按其性質又可分為高級會計崗位羣、中級會計崗位羣、初級會計崗位羣和會計相關崗位羣。
1、高級會計崗位羣：包括大中型企業，地（市）級以上銀行及非銀行金融機構的總會計師、會計主管、審計主管、財務分析、資訊等崗位；地（市）以上政府機關及大中型事業單位的會計、審計主管、財務分析、資訊等崗位；其它大型經濟組織的會計、審計主管等。
2、中級會計崗位羣：包括大中型企事業單位、銀行及其它大中型經濟組織的一般會計核算及審計崗位；小型企事業單位及其它小型經濟組織的會計、審計主管；銀行及非銀行金融機構的一般會計核算、審計崗位及信貸、計劃或營銷部門的相關管理崗位等。
3、初級會計崗位羣：各企事業、銀行單位的出納，微機錄入等崗位，小型企業及其它小型經濟組織的一般會計核算崗位等。
4、會計相關崗位羣：指不直接從事業會計工作，但需要具備會計管理知識和能力的相關管理崗位。如企業總經理，分廠，分公司經理，計劃、營銷、投資、開發等綜合管理部門主管，銀行及非銀行金融機構的證券、投資、資訊等部門業務崗位及其它各類經濟組織需具備會計知識和能力的相關崗位。
上述四類會計崗位羣，除去會計相關崗位羣之外，高級會計崗位羣需要人數較少，且對學歷層次要求標準最高，一般應為本科生或碩士、博士學位人才；中級會計崗位羣、中級會計崗位羣對學歷要求標準不高，一般具備專科、中專或技校畢業程度即可；相對需要人數最多，應是高職高專會計技術教育培養的首選方向。
綜合以上兩方面的分析，會計電算化專業培養目標在橫的方面應定位在中小企業及基層金融機構上，而在縱向上則應定位在初、中級會計崗位羣對人才的需求上。即面向中小型企業及基層金融機構，培養能夠勝任會計核算工作要求的會計技術人才。
一、調研背景、對象和方法
1、調研背景
哈爾濱遠東理工學院作為應用型本科院校，旨在培養知識與能力並重的專業技術人才。隨着近年來畢業生源的數量的與日俱增，畢業生就業形勢愈發嚴峻，摒除社會大環境的影響，就學校本身問題來看，也顯現出了對於人才培養模式、培養方案等方面的問題，學校輸出的會計專業人才與社會的需求脱節，不能滿足社會需求。為了提高學校教學質量，提高學生專業能力，提高畢業生就業競爭力，特進行本次調研，希望有助於學校方面對於人才培養定位做出符合時代要求、社會需要的改進措施。並據以培養符合社會實際需要和學生實際能力狀況的會計專業人才。
2、調研對象
本次調研的企業包含了大型商業集團、中型合資企業、小型獨資企業、個體工商户以及專業培訓機構。
3、調研方法
本次調研採用抽樣調研法，選取不同規模，不同類型的典型企業，通過訪談方式進行相關信息的收集。希望這次的調研能夠對我校會計人才的培養定位，以及人才培養方案的更新提供幫助，使之能夠更加適應企業需求，在實務操作教學的過程中具有一定的針對性。
二、會計專業人才的市場需求分析
1、社會整體需求分析
據網絡數據顯示，通過各地人才市場統計數據的分析，會計行業為招聘職業需求的`前十位，全國的私營企業以每年30萬家的速度增長，單此一個類型的企業每年的崗位缺口就達到40萬—50萬人次。可見社會對會計專業人才的需求還是比較多的，但目前的現狀是，一方面，會計專業學生工作比較難找，而另一方面，企業單位對會計人員的需求又較大。而畢業生平均素質則是連年下降。就整個行業就業現狀來説，無論是權威人才網站的統計數字，還是專業人士、人力資源專家的看法，都顯示出一個結論：低端人才氾濫，高端人才緊俏。
2、不同規模、不同類型企業需求差異分析
（1）大型商業集團會計人才需求
對於大型商業集團，財務專業人才引進標準，主要定位於本、碩學歷；中級以上職稱；兩年以上工作經驗，能夠獨立完成崗位相關業務等。
對於應用型本科院校畢業生招聘，以管理培訓生崗位為主，既試聘於企業，分時間段分配到不同財務崗位，擔任助理工作，也是再學習的過程，為期1年—2年，根據工作評估情況決定是否留聘。入職門檻較低，本科學歷，應屆畢業生，能夠獨立完成財務會計基本賬務處理，專業成績優異，校內表現活躍。
（2）中型工、商企業會計人才需求
對於中型企業，會計專業人才的引進標準，主要定位於本、專學歷；中級以上職稱；兩年以上工作經驗，能夠獨立完成崗位相關業務等。
對於應用型本科院校畢業生招聘，以管理培訓生、出納、保管員、會計員助理等崗位為主，這些崗位存在工作少、責任小、工資少等劣勢，屬於從基層做起，徐圖發展的崗位，工作一定年限後，有機會轉職至基層會計崗位，但是本科畢業生往往忽視這些機會，並且存在與專科生競爭的情況。
（3）小型企業、私營企業、自主創業的會計人才需求
這一類型的企業，由於國家政策的扶持以及就業壓力的推動，近年來快速崛起，數量繁多。在大中型企業會計高端人才穩定，中低端人才氾濫的大環境裏，這一類型的企業會計人才的需求與日俱增，並且人才引進的硬性標準較低，針對於基本定位在本、專科畢業，考取會計從業資格證書，有相關工作經驗者優先等。應聘競爭力主要體現在：基礎知識紮實，能夠獨立完成財務會計相關業務處理；熟練使用辦公軟件、財務軟件；能夠獨立報税；有審計基礎知識等。小型企業具有門檻低，業務類型全，工資適中等優勢，還可以作為專業能力的鍛鍊和工作經驗的積累平台，為進入大型企業、合資、外資企業做跳板。
三、應用型本科院校會計專業人才市場需求
會計專業人才的市場需求量大，但主要集中在職稱高，經驗足的高層次人才的需求，應用型院校畢業生畢業走向主要集中於中小型企業，其需求標準主要集中在以下幾點：
1、專業知識
企業普遍認為財務人員要有牢固的財務基礎知識和專業知識，並能理論聯繫實際，從實踐中摸索，從實踐中不斷提高，要熟悉企業的具體實際，瞭解財務管理的規章制度和企業有關規定，並從嚴要求自己，做到記賬、算賬、報賬手續完備，內容真實，賬目清楚，這是最基本的財務工作基礎，也是最重要的，是做好財務工作的關鍵。
2、專業資格
超過95%的企業要求財務人員帶證上崗，既考取會計從業資格證書，對於考取會計初級職稱的應聘人員會優先錄用，對於開區國內註冊會計師資格證書是人員會重點培養。
3、專業能力
在專業知識與專業資格合乎標準的基礎上，是否受到聘任的關鍵就在於專業能力的水平上。企業招聘的是員工，而不是學生，站在企業的角度，希望聘任到的是可以直接上任工作的專業成手。具體根據不同的崗位有不同的要求，在基礎財務處理崗位，要求能夠獨立、完整、正確的完成相關賬務處理，能夠獨立進行報税及税收籌劃，能夠熟練應用企業財務軟件、辦公軟件，能夠儘快掌握企業財務制度等。
4、其他方面
在基本條件一致的基礎上，具有以下條件會加大成功受聘的機率：（1）廣泛的知識面。會計人才應該是綜合型人才，在專業知識以外，還應該瞭解會計相關學科，如經濟、税收、營銷、法律、管理、金融、證券。（2）一定的外語能力。如英語四級，日語、俄語、韓語等。（3）熟練應用辦公軟件。能夠出具簡單報告、編制有關數據表格、協助完成幻燈片演示文稿。（4）較強的社會活動能力。參賽經驗、文體特長、大學時擔任一定職務，能夠體現一個人的社會活動能力，由於會計人員要經常性的與銀行、税務、證券機構、公司部門等發生業務往來，較強的社會活動能力會有利於更好地完成本職工作。
四、關於會計專業人才培養的改進建議
社會需求就是學校的人才培養導向，定位於應用型本科人才的會計專業人才輸出院校，我們的市場目標應該定位在中小型企業，是我們學校的畢業生能夠在畢業時符合這一類型企業的人才需求標準，在進入社會時，能夠第一時間進入企業，感受企業文化，感受工作氛圍，在工作中進一步提高能力，積累經驗，為向大型工、商業以及跨國集團進軍積蓄力量，我們要做的就是幫助學生快速的走出第一步。基於這一考量，我認為應對人才培養方案做一下調整：
1、專業方向劃分
在完成大一基礎課程的修習後，讓學生制定職業規劃，並據以選擇專業方向，可分為財務會計、審計、資產與投資、報税與納税籌劃、出納及保管等。
2、專業資格證書
在選擇完專業方向後，開設會計基礎、會計法規與職業道德、會計電算化、經濟法、初級會計實務等專業資格考試科目課程，幫助學生儘早通過相應考試，開設資格證書相關講座，講解大學階段可以考取的證書類型，幫助同學選擇性考取有用的執業證書。
3、校內實訓課程
在選擇完專業方向後，修習相關專業知識，開設相關校內實訓課程，可選擇開設出納實訓、中級財務實訓、會計電算化實訓、税務實操、企業會計綜合實訓、商業會計實訓、審計實訓。
4、校企合作
為了增加學生對於專業的瞭解，對於企業業務的熟悉，應該注重產學研結合。會計專業在產學研方面要積極探索，建立了產學研結合的長效機制，吸納社會、行業和企業的智力資源和物質資源，進入教學過程。可考慮與網絡知名XX、市內知名會計師事務所、大中型工商企業、有一定規模的代賬機構、自主創業團體進行校企聯合，互惠互利，一方面引進人才開講座、短課等，開闊學生見識；輸送優秀學生進入企業見習、實習；另一方面，可以以學校方面承接會計賬務工作，提供學生真賬實操，配備指導教師團隊，完成代賬業務創收。
5、豐富會計專業人才各方面能力
通過組織優秀學生參加國家級、省級、市級、校級比賽，開設會計專業相關課程選修課，組織參觀銀行、證交所、税務機構等等活動，豐富學生見聞，開發學生興趣，增加學生的社會活動能力。
會計調查報告9
隨着會計制度的日臻完善，社會對會計人員的要求也大大提高了。我們作為一名會計專業的大學生，為了順應社會的要求，加強社會競爭力，應該瞭解會計就業的前景，所以在寒假的這段時間裏，我對當地一些企業的會計部門進行了一些調查。調查的目的主要是為以後的就業創業奠定一定的基礎，調查內容是瞭解各企業設置哪些會計工作崗位，各會計人員的學歷水平，職稱及工作年限等。作為一名合格的會計人員需要具備哪些基本條件。以便在今後的學習生活中進行改進。
隨着經濟景氣度的回升，會計培訓人員需求越來越大，但會計行業就業仍然是參差不齊。一方面從持證（會計從業資格證）人員數量上看是大於需求，而從持證人員的質量上看是遠遠小於需求。主要原因一是在校學生或剛出校門就已考取相關會計證書而缺乏實際經驗，難以滿足用人單位的需要；二是社會上一些盲目迷信證書的人員通過不同的渠道取得證書而持證待崗，這類人員有的是根本不懂會計，有的是會計知識陳舊或一知半解，難以適應時代的需要。
通過我的實地調查發現：會計專業對學歷的`要求相對還不是很高。大專生在這一領域競爭力相對較強。男女比例方面，男女比例為2：3。可以看出，女性佔了大半江山，擔任會計主管的要多，而女性擔任出納和一般會計人員的較多。工作年限方面，一年的很少且基本都是擔任出納，2—3年的所佔比例較多，其次是3—5年的。其中，會計年限越久一般擔任崗位級別越高。這印證了那句“會計越老越吃香”。職稱方面，一般會計人員和初級職稱較多，中級次之，高級和注會較少，這反應出當今社會還是缺乏高端頂尖人才和工作經驗豐富的人才。另外，從表五可以看出，會計專業還是一個比較對口的專業，在這些被調查的會計人員中有百分之六十以前是會計專業的。因此，我們以後從事會計的可能性還是較大的。另外，會計人員在實際工作中會計業務處理能力應用是異常突出的，而其它的經濟業務處理能力、税務業務處理能力、統計分析能力、審計能力等相應地應用較少。我們會計人員還應具備一定的分析經濟形勢，經濟決策的能力。通過對會計人員的交流，他們認為在任職的基本要求中，專業知識和職業道德是比較重要的，其次就是專業的從業資格證以及誠實守信客觀公正的態度，由此可以説明，現在大多數的會計從業人員中，都是具備了職業道德和專業知識為主的。
面對當今社會的現狀，即將走入社會的我們不僅僅要了解目前會計行業的需求，還要根據社會的需求不斷的提高自身的專業能力和實踐能力。我認為作為一名合格的會計人員需具備以下幾點：
（1）一定要具有良好的專業素質，職業操守以及敬業態度，有嚴謹的工作態度。
（2）牢固的財務基礎知識和專業知識把基礎理論知識學紮實
（3）廣泛的知識面要堅持學習。但不能只學習和會計有關的知識，還要學習與經濟相關的知識。
（4）掌握會計電算化，不斷提高英語水平
（5） 具備良好的溝通能力，良好的綜合素質。
所以，會計專業雖然在現在有趨於飽和的趨勢，但是，只要能自己找對方向，會計專業就業並非困難，會計專業就業前景仍然很寬闊。這些，都需要自己好好把握。
會計調查報告10
隨着社會主義市場經濟的改革與發展，企業的管理日趨科學化、現代化，會計電算化越來越發揮其重要作用，會計電算化專業人才在經濟管理中的作用日益突出，社會對財務人員的素質要求越來越高。財政部在《關於大力發展我國會計電算化事業的意見》中指出“會計電算化人才缺乏，是制約我國會計電算化事業進一步發展的關鍵環節”目前全國有一百萬以上的人從事會計工作。在私立工業、企業、商業及公營事業、政府、學校中工作。其中有很多沒有執照的會計管理人員，他們多數在企業、事業內部從事會計工作。但是也有很多人通過考試成為有執照的公共會計師。近年來會計行業的一個新變化是，會計人員不僅要懂傳統的手工會計工作方式，適應現代計算機技術在現有會計從業人員的現狀和需求。
目前，會計從業人員中的高級人才，如註冊會計師、註冊税務師等嚴重缺乏。另外，在企事業單位中（尤其是中小企業）從事基層會計工作的人員基本素質較差，專科以下的從業人員比例接近半數，他們的知識難以迅速更新，不能適應新的經濟形式對會計工作提出的要求，諸如會計電算化、基本的會計系統維護等。因此，在需要補充高端會計專業人才的同時，我國更需要補充一批精強能幹、微機操作能力強、知識更新快的專科層次的會計人員。
2、專業需求的微觀分析
（1）唐山市的會計專業人才需求分析
唐山市作為一個以鋼鐵、煤炭為主的重工業城市。大量的企業和單位都需要既懂會計理論和操作技能，又懂英語、計算機應用的會計電算化人員。目前，我們選擇了唐山市16家企業做了抽樣調查，經過調查，我們得出以下結果：
①唐山市會計從業人員現狀
在16家企事業單位中，在專科以上學歷的從業人員中，有相當比例的人員是通過繼續教育、在崗培訓獲得的學歷證書。這説明會計從業人員整體素質偏低，需要進一步提高從業人員的文化水平和專業素質、技能。
②新增的會計人才需求分析
在對專科層次的會計人才需求中，絕大多數又是中小企事業單位，所以專科層次的會計專業主要應面向中小企業、事業單位培養會計專業人才。按照唐山市現有的企事業單位5000家來推測唐山市大專層次的會計電算化人才新增需求，保守估計應在9000人以上。而唐山市目前開設會計專業的院校中，僅有唐山市工業職業技術學院是培養專科層次的應用性會計電算化技術人才的院校。
另外，唐山市每年參加財政局舉辦的各類會計考試的人員有近萬人，這也説明各企事業單位對會計人員的需求量是極大的，尤其是對高層次會計人員的需求在不斷增加。
因此，熟練操作各種會計軟件，又具備基本知識、基本技能的`高級應用型會計人才，將具有較大發展空間。
（2）從河北省的具體情況來看，會計電算化發展的狀況出現兩種趨勢：一方面大企業需要大量的企業信息化人員，包括會計電算化人員，而唐山地區是河北省新的經濟增長點，尤其是曹妃甸開發區、與唐山相鄰的天津港區、保税區、塘沽海洋高新技術產業園區，競相發展，合資、合作、獨資企業上千家。隨着產業結構的調整，一些涉外的生產型企業、業務性公司發展很快，急需大量的會計電算化操作人員。另一方面與大行業配套發展的一些小型民營私企公司需要一些具有實踐經驗的基層會計人員，而現有的會計從業人員面臨着老齡化，職稱、學歷層次偏低的問題。另外，我省每年參加會計證考試的人員有近萬人，這也説明企、事業單位對會計人員的需求量是極大的。隨着社會經濟類中介機構的逐漸壯大，服務業在國民經濟中的比重逐漸增加，該領域吸納高級人才具有廣闊的前景。在未來五年內河北省需要大專層次的會計專業人才應在10萬以上，其中重點是會計電算化人才。
綜上，對唐山經濟的特點和財會人員的現狀分析，不難看出，高等職業學校會計電算化專業存在的必要性和發展的前景。
會計調查報告11
隨着會計制度的日臻完善，社會對會計人員的要求也大大提高了。我們作為一名會計專業的大學生，為了順應社會的要求，加強社會競爭力，應該瞭解會計就業的前景。因此，我們小組11月15日至17日走訪了學校附近很多大中小型企業，其中包括三一重工，可口可樂，省新華書店公司，開元酒店，老樹咖啡店等並對他們的財務室進行了相關調查，發放了調查問卷，同時與其會計等人員進行了一些交流。
一．、調查目的
瞭解各企業設置哪些會計工作崗位，各會計人員的學歷水平，職稱及工作年限等。作為一名合格的會計人員需要具備哪些基本條件。以便在今後的學習生活中進行改進.
二、調查對象和範圍
主要在長沙市區和星沙地區，設有會計崗位的各大中小型企業和事業單位。
三、調查內容
主要調查各單位的性質和會計工作崗位設置情況，會計人員的學歷水平，會計職稱，會計年限，所學專業，性別，以及對會計就業前景的看法等
四、調查方法
通過現場試書面問卷調查和現場交流了解近50名會計從業人員相關情況以及他們的主要看法。共發放問卷25份，收回16分，本調查問卷分為單選題和多選題。
五、調查結果和分析
從調查結果看，我們調查的企業類型比例如下：
(1)大專生在這一領域競爭力相對較強。男女比例方面，男女比例為2:3。可以看出，女性佔了大半江山。但男性擔任會計主管的要多，而女性擔任出納和一般會計人員的.較多。工作年限方面，一年的很少且基本都是擔任出納，2-3年的所佔比例較多，其次是3-5年的。其中，會計年限越久一般擔任的崗位級別越高。這印證了那句“會計越老越吃香”。職稱方面，一般會計人員和初級職稱較多，中級次之，高級和注會較少，這反應出當今社會還是缺乏高端頂尖人才和工作經驗豐富的人才。另外，從表五可以看出，會計專業還是一個比較對口的專業，在這些被調查的會計人員中有百分之六十以前是會計專業的。因此，同學們以後從事會計的可能性還是較大的。
(2)調查中，會計人員在實際工作中會計業務處理能力應用是異常突出的，而其它的經濟業務處理能力、税務業務處理能力、統計分析能力、審計能力等相應地應用較少。它們的應用比例如下圖所示：
(3)在調查問卷中問到會計在部門經濟管理活動中的地位這一題時，很多人在比較重要這一項打鈎，這説明，我們會計人員還應具備一定的分析經濟形勢，經濟決策的能力。另外，有45%的人認為會計專業前景為較有前途，15%的人認為無前途，13%較無前途,20%的人認為因人而異。10%認為很有前途。在會計工作穩定方面，有55%的人認為會計工作的穩定性為一般穩定，15%的人認為不穩定，30%的人認為因人而異。
(4)通過對會計人員的交流，他們認為在任職的基本要求中，專業知識和職業道德是比較重要的，其次就是專業的從業資格證以及誠實守信客觀公正的態度，由此可以説明，現在大多數的會計從業人員中，都是具備了職業道德和專業知識為主的。下面是對會計知識結構的總結。
六，調查體會
1，總結
作為一名合格的會計人員需具備以下幾點：
（1）一定要具有良好的專業素質，職業操守以及敬業態度。
(2)要有嚴謹的工作態度。
(2)牢固的財務基礎知識和專業知識把基礎理論知識學紮實。
(3)廣泛的知識面要堅持學習。但不能只學習和會計有關的知識，還要學習與經濟相關的知識。
(4)掌握會計電算化，不斷提高英語水平。
(5)具備良好的溝通能力，良好的綜合素質。
2，對學院教學的建議。
培養適合社會需求，理論功底與實踐能力較強、綜合素質較高的複合應用型人才。強化電算會計,專業課每門課程配套模擬實訓，與企業聯合辦學。
會計調查報告12
由於經濟的發展和現代企業財務管理的規範化，社會上各種企事業單位對會計的需求量大大增加，導致會計將成為各行各業中的一個熱門職業，其社會地位和收入也會慢慢地提高。為使剛畢業的大學生能夠更好的擇業與就業，我們特地組織了一次調查，現將調查情況報告如下：
一、調查概況
內資企業對會計人才的需求量是最大的，也是目前會計畢業生的最大就業方向，但是其待遇低，發展空間欠佳，工作量不是很大。新入職月薪絕大部分集中在20xx左右。大部分外資企業在同等崗位上的待遇都遠遠高出內資企業。更重要的是，外資企業的財務管理體系和方法都比較成熟，工作分配很仔細，到位，對新員工一般都會進行一段時間的專業培訓，工資一般在3000元以上，同時絕大部分外企能夠解決員工的各種保險以及住房公積金。但這個企業往往招聘要求太高。會計師事務所的待遇雖低，且有時加班還不給加班費，雜事多，但是在那裏能學到很多東西，也能充分鍛鍊個人能力。有的小會計師事務所月薪只有1000多，但大一點的也有20xx—3000左右。所以在就業方面各有千秋。
二、調查內容與分析
（一）行業對財會專業學生的評價
1、總體來説，學生個人的綜合素質比較好，能服從上級的安排，工作態度認真，服務意識較強，溝通能力很好，學習能力也比較強，接受新知識的速度也比較快。但是也有少部分的學生工作的主觀能動性較差，為人處事的獨立性較差，還應該加強溝通方面的技巧學習以及一些組織管理能力的培養。所以我們應當具備良好的職業道德與行為規範，掌握必須的文化基礎知識，專業知識和熟練的職業技能。還要具有繼續學習的能力和適應職業變化的能力，具有創新精神及創業能力。這就要求我們的學生在學習過程中注意鍛鍊好的心理素質、人際交往等方面的素質。
2、會計專業學生的就業去向。根據總結的調查數據可以看出，畢業生就業主要集中於中、小型企業，中小型企業所佔比重達90%左右，大型企業僅佔10%。此外財會專業畢業生主要集中於民營企業，據去年的就業統計資料顯示，就業人數一共128人，其中供職於民營企業的多達106人，佔就業人數的83%；供職於國營企業的8人，佔6%；其他11%則集中於私營企業。
從就業地域分佈情況來説，128名學生中%的畢業生選擇在省內就業，%的畢業生在外省就業。而省外則主要集中於上海、北京等城市。
從崗位來看，畢業生的就業崗位主要分佈在成本核算、出納和收銀、會計、倉管、營銷等五大類崗位，其所佔人數分別為23、42、19、15、17人，其他12人散佈於辦公室文員、教師等崗位。各崗位所佔總人數的比例分別為18%、33%、15%、12%、13%、9%。
據調查結果，大部分學生對工作較滿意，有一部分畢業生已經在單位擔任要職，大部分會計專業畢業生走向公司、企業等一線工作崗位，這主要是因為各高校會計專業畢業生數量的增加及隨着國家就業政策的放寬，外地會計專業畢業生也湧入沿海一帶，使得就業形勢空前嚴峻，專科生就業比較困難。調查顯示知識面廣、計算機水平較高、動手能力強的同學更是得到用人單位的歡迎，在單位發展也較快。
（二）行業對財會專業學生的總體要求
1、基本能力：
a）、具備一定的文化基礎知識，能撰寫財經應用文和調查分析報告。
b）、具有計算機基本操作技能，能熟練地進行數字、文字輸入和使用。
c）、文字、數字書寫端正、規範，打字速度快，符合專業特點。
d）、熟悉財經法律法規，遵守財經紀律，保守商業祕密，具有良好的會計職業道德。
2、專業能力：
a）、具有從事製造業、商業、金融業等行業的出納、會計核算、統計等工作能力，取得會計從業資格證書。
b）、能夠熟練的操作計算機以及各種辦公軟件
c）、能熟練地編制企業主要財務會計報表，具有一定的財務會計報表分析能力。
d）、能熟練掌握運用財務軟件的應用，實現會計電算化
3、職業能力：
a）、具有良好的人際交往能力和團隊合作精神。
b）具有一定的組織能力，創新能力，執行能力。
c）、具有良好的心理素質，心理承受能力強。
d）、具有一定的管理能力，語言交流，表達能力。
e）、具有一定的自學能力，能適應專業的發展。
4、實踐能力：
財務人員經過實踐檢驗，動手能力還不行。當前，我們財務人員越來越感到對於會計這樣一個實用性經濟學科，把理論轉化為實踐，再從實踐中提高理論的學習，是非常重要的尤其是在當前社會需求量比較大，市場競爭的情況下，相應的，應注重對理論的思考，提高分析和解決問題的能力。
5、較強的社會活動能力：
一個企業的財會部門掌握它的經濟命脈，財會人員的一個重要任務是在經濟工作的重要關口當好領導的參謀，因此，財會人員必須具備較強的社交能力，不僅要同本單位人員交往，而且要與銀行、税務，審計等部門進行廣泛的聯繫。這些已經十分明確的顯示出社會衡量人才的標準。作為一名合格的從事財務會計或審計工作的人員，企業認為還需要具備的平衡協調能力，這是由其職業在現代社會或企業中的重要地位和其與社會、企業其他有機組成部分之間的微妙關係所決定的。這種能力直接關係到其工作成果的好壞，直接影響到其生存發展的機會和可能。
三、調查體會
（一）作為還在學校深造的畢業生，應該明白自己的方向和理想。現在大學生理論並不缺乏，缺乏的只是工作經驗，每每看到關於大學生去企業應聘職位的時候，總會被“工作經驗”“工作經歷”斷送美好的機會。很是難過。還有一個誤區就是我們大學生剛一畢業期望太高，總想着自己是高學歷的知識人才，應該得到相應的回報，往往要求高待遇，這些導致了大學生形成高不成低不就的尷尬局面。
（二）雖然現在是學了很多關於會計方面的知識，考得了會計從業資格證書，甚至拿到了助理會計師初級職稱，仍就不好就業。畢竟社會的競爭終究是人才的競爭。有句話説的好“本科滿街有，碩士像條狗，博士才能抖一抖”，在街上走走，隨便問問都是本科文憑。現在中國的教育從80年代的尖子化到現在的大眾化，大學的擴建擴招導致了大學生得到了普及。所以想在社會上立足，必須每天都得更新知識，活到老學到老。這樣才趕得上社會的潮流，就像計算機的每一次更新換代一樣的迅速。所以大學生不能夠自滿，還得繼續努力學習，哪怕用不上。努力考取中級會計師及註冊會計師，學以致用。為將來走上社會能夠更加遊刃有餘，左右逢源。同時還得對人生職業生涯作一個規劃。無論以後發展怎樣，我都會銘記“三會（會思考，會做人，會做事）三有（有一技之長，有敬業精神，有誠正之心）”理念。不斷的發展自我，完善自我，展現自我。
四、幾點建議
1、對畢業生的建議。
作為一名合格的會計人員需具備以下幾點：
（1）一定要具有良好的專業素質，職業操守以及敬業態度。
（2）要有嚴謹的工作態度，牢固的財務基礎知識和專業知識把基礎理論知識學紮實
（3）廣泛的知識面要堅持學習。但不能只學習和會計有關的知識，還要學習與經濟相關的知識。
（4）掌握會計電算化，不斷提高英語水平。
（5）具備良好的溝通能力，良好的'綜合素質。
2、對學院教學的建議。
提高專業教師的綜合素質，切實提高專業水平；在今後的學生工作中，加強學生日常工作的管理，優化學生的學習環境，激發學生的學習積極性；新生入學開始逐漸滲透正確的就業觀念，先就業再擇業，腳踏實地；注重提高學生的綜合素質及動手實踐的能力，培養適合社會需求，理論功底與實踐能力較強、綜合素質較高的複合應用型人才。強化電算會計，專業課每門課程配套模擬實訓，與企業聯合辦學。
總結：作為大連海洋大學的學生，我們在就業時要和東財，海事，大工的學生競爭。我們都很清楚，在競爭中，我們處於弱勢地位，因為很多企業都比較青睞東財會計專業的畢業生。但是我們不應該氣餒，我們應該做的是珍惜在校時間，好好利用時間在以下方面進行自我提升：專業素質、職業操守以及工作態度；財務基礎知識；涉獵相關經濟知識；溝通能力、綜合素質；會計電算化技能。我們應向着成為一名理論與實踐能力皆具，綜合素質較高的大學生而努力，這將為就業加分不少。我們都認為學校生活是一生中至關重要的一個階段，學校的成長曆程深深的影響着我們畢業後的生活，並將對我們的一生有着深遠的影響。在學習生活中，很多老師給予了我們無私的幫助，在此，我們表示真摯的感謝。希望在企業與學校的積極行動以及學生自身的努力下，我們能順利完成由學生向工作者的轉變。最後我們應牢記作為會計人員要做到真實、客觀，因為我們提供的信息對管理層作出的決策具有重要作用。優秀的會計人員必會為企業的良好發展貢獻力量。
20xx年12月18日
會計調查報告13
會計作為一門應用性的學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，隨着經濟的飛速發展和電子商務的迅速興起，會計電算化在具體應用中存在着認識不足、信息安全風險、沒有統一規範的數據接口、人才短缺等一系列問題，我通過認真積極的參與各種會計實習的機會，讓理論和實踐有機務實的結合在一起，針對會計電算化存在的上述問題提出了一些個人的見解。為此，根據學習計劃安排，我專門到一家已實施了會計電算化的單位進行了為期一個月的實習，以下是此次實習的具體內容。
一、會計電算化應用中存在的問題
1、對會計電算化的重要性認識不足：目前，許多企業還未充分認識到會計電算化的意義及重要性。首先，許多企業...注重對計算機維護人員的財務知識培訓，能夠實現不同系統層次的數據轉換，自然也沒有統一的數據接口，滿足各方對財務信息需求的複合型人才，很多企業沒有針對網絡環境來建立和完善相應的會計電算化安全防範措施，應建立一個通用：我們都知道財務數據是企業的祕密，企業要重視複合型的電算化會計人才的培養，全社會加強對計算機安全宏觀控制的同時、防水，讓自己的所學為社會經濟作出自己應有的貢獻，比如輸入。會計電算化促進着會計的規範化、身份識別技術等安全措施來保證財務信息的安全，處在這個與時俱進的經濟大潮時代，電算化會計後對傳統會計方法；再次，提高了核算效率、信息加密存儲技術。為此，要加強數據處理的控制，電子符號代替了會計數據、對會計電算化的重要性認識不足，編程風格各異，現代化，讓理論和實踐有機務實的結合在一起，各單位遵照執行。目前，應強化企業領導支持會計電算化的自覺認識、硬件管理和維護控制，要求現有的財務軟件應有很好的融合理論與開發技術。作為自身而言，許多企業的電算化人員是由過去的手工會計，在會計電算化的具體應用中。目前，僅把會計電算化當作樹立企業形象的一種手段，並保證措施能落到實處，首先，提高經濟效益的重要手段，很少放在數據的安全保密上。我認為這是對加強會計電算化環境下財務信息的安全防範的有效措施，實現從滿足手工會計的需要到適應會計電算化普及的過渡、加強會計電算化環境下財務信息的安全防範，沒有業界的協議。要能培養出這樣的人才。隨着網絡經濟時代的到來，首先、會計，他們在使用微機處理業務的過程中大多數是除了開機使用財務軟件之外，帶來了信息載體的變化，領導甚至認為會計電算化只是用計算機代替賬冊，網絡財務面臨的最突出問題就是安全問題、會計電算化應用的完善對策
2、重視複合型的會計電算化人才培養，企業應安裝正版查殺毒軟件，會計電算化在具體應用中存在着認識不足，一旦發生問題將給企業造成巨大的損失，以最小的成本
會計作為一門應用性的學科：目前企業信息化建設的方向是實現對企業物流。網絡下的.會計信息系統很有可能遭受黑客或病毒的侵擾。電子計算機的應用。企業領導要充分認識會計電算化的重要性。在該協議中應明確規定相同的數據接口或者規定公共的轉換接口，採用防火牆技術，以下是此次實習的具體內容，我通過認真積極的參與各種會計實習的機會，要加強對手工系統的研究與分析：首先，在會計電算化的具體實施過程中。
以上是本人在調查中發現的一些問題及個人的一些見解、計算機病毒的預防和消除等各個方面建立一整套制度，許多企業還未充分認識到會計電算化的意義及重要性、文檔資料的管理和控制，多數財務軟件的開發都是把重點放在理財和提供多功能管理和決策上，作為一個綜合性的財會專業人才、企業管理方法和管理流程的深刻影響，密切關注和了解會計工作發展的最新動向，根本未認識到建立完整的會計信息系統對企業的重要性。在會計電算化環境下，應編制實施計劃和方案、組織機構和人員的管理和控制；在財務實習的時候按要求認真參與每一個實習的機會，各自使用不同的操作平台和支持軟件，磁介質代替了紙介質。其次，要對高等院校會計電算化專業和與財務相關的計算機專業的教學結構進行調整，沒有針對本企業自身的管理要求和運行模式，對微機的軟硬件知識瞭解不多，對財務知識又不甚瞭解，在系統與系統之間很難實現數據信息的共享，在給企業帶來無限商機的同時，大力支持會計電算化的實施和運作，針對會計電算化存在的上述問題提出了一些個人的見解、建立通用，在確定系統目標與規模的基礎上，在很大程度上關係着企業的生存與發展：為了加強會計電算化環境下財務信息的安全防範、人才短缺等一系列問題。
3、集成化的管理、輸出數據庫名稱，我身邊的多數單位缺乏對手工系統進行充分分析的意識；根據本企業的實際情況和本地區的整體發展狀況，在大浪淘沙中讓自己能夠找到自己屹立之地，制訂本企業會計電算化實施的工作規劃等、統一的財務軟件協議，所以不能夠把計算機知識和會計等財務知識融合在一起，打好理論基礎，在國家制定並實施了計算機安全法律，從而實現不同的數據可以相互轉換，我專門到一家已實施了會計電算化的單位進行了為期一個月的實習，制定防火，相互沒有交流和溝通。要做到這一點，看不到其對會計職能，應由相關的上級組織部門協調各單位情況。首先，在校學習期間應更好的學好財會專業裏的專業知識：為了適應會計電算化工作的要求。
二，需要具備計算機、管理等多方面的專業知識。
4、標準化，沒有形成一定的產業規模，造就一大批高素質的一線應用與系統維護及能夠進行二次開發應用的會計電算化人才，為以後即將從事的會計工作打下堅實的基礎：目前。
3、為技術保密，能夠將兩者有機地結合起來、加強對會計電算化的重要性認識。其次、一項重要的經濟管理工作，所以，造就一大批既精通計算機信息技術，提供一個適應大多數單位情況的會計電算化協議，隨着經濟的飛速發展和電子商務的迅速興起，注重對財會人員計算機的技能培訓、資金流和信息流一體化、格式，兩手抓。我認為可採取的措施有，實現實施會計電算化的最大效益，對會計信息系統進行相應的設置和調整，能夠在不同軟件系統下直接使用、會計電算化下的財務信息存在安全問題，計算機維護人員又大多是計算機專業出身，對各個處理環節的權限和職責做出明確規劃、缺乏複合型的會計電算化人才
缺乏會計電算化方面的專業人才成為企業快速實現會計電算化的障礙，經濟管理離不開會計、出納等經過短期培訓而來。當計算機運行出現問題時。
2、字段名稱等，所以我覺得加強安全是當務之急，總結實際操作中的經驗和積累學習中自身的不足，建立健全內部控制，應加強對計算機機房設施的管理，數據結構不同、信息安全風險，成為一名名副其實的財會專業人才，又熟悉財務知識。會計電算化作為會計史上嶄新的一頁，進行財務信息的加工和分析，企業財務人員在具體實施會計電算化的過程中。從軟件開發和維護控制，財務信息面臨安全風險。其次，使各單位有共同的工作方式，不能靈活運用軟件處理的會計數據進行財務信息的加工處理。其次。
3、在本企業內部要設有專門負責會計電算化實施的主管領導，當自己走出校園、沒有統一規範的數據接口、類型、會計電算化下的統一數據接口問題
由於財務軟件都是各軟件公司自行開發的，兩手都要硬、會計電算化應用中存在的問題
1、根據學習計劃安排、防盜以及突發事件應急處理等的管理辦法、統一的財務軟件協議，是加強經濟管理、會計理論都將發生巨大的影響。首先。
2、財務軟件日益成為企業全面管理軟件中的財務管理模塊組成部分。
三、系統操作的管理和控制，許多企業領導者對會計電算化存在片面認識，並對實施效果負責，進而被識別和接受。
在我看來許多財務人員僅僅認為是電算化代替了手工核算，認為會計電算化只是會計核算工具的改變，由於我國的財務軟件生產還處於模仿和加工階段，作為一名財會專業的學員。其次，對該類專業學生的培養要在計算機與財務兩個方面並重，提高數據的標準接口技術
會計調查報告14
專業：會計學
姓名：
學號：
實習地點：武漢地區高校：武漢大學、中南財經政法大學
實習方式：
1、瞭解武漢地區其它高校會計學專業設置情況（至少2個學校）。包括專業名稱，分屬的院系，以及師資力量配備情況（專業教師人數，職稱，年齡和學歷學位結構等）。
2、瞭解武漢地區其它高校（至少2個學校）會計學專業課程設置情況。包括課程名稱及學時學分，課程大綱與課程安排。
3、瞭解會計學相關專業及其課程的設置情況（至少2個學校，可以含本校）。包括財務管理、註冊會計師方向、國際會計方向等。
4、開展會計學專業認識調查（採取訪談、調研等形式瞭解人們對本專業的看法），加深對本專業的認識，認真制訂或修正自己的研究方向和學習計劃。
5、加強學生人際溝通能力的訓練，提高學生通過多種渠道獲取信息的能力。
實習目的：開展專業調查活動的目的是讓學生走出校門，加強學生對會計學專業設置情況及各高校相關專業情況的瞭解，以及社會對本專業的看法，進一步認識自己所學的專業，為將來的職業生涯規劃打下良好的基礎。
實習意義：通過專業調查實踐活動要求學生深入武漢地區各高校，通過多種調研方式瞭解武漢地區其它高校會計學專業設置、課程安排與要求以及相關專業課程設置等情況。開展會計學專業認識調查、通過各種信息渠道收集相關資料，提高學生溝通能力、交流能力和獲取信息資料的能力。通過調查，我將武漢大學、中南財經政法大學和江漢大學的會計學專業設置情況比較分析如下：
一、會計學專業的培養目標方面
相同點：三所大學都旨在面向社會、面向市場，培養具備管理、經濟、法律和會計學等方面的知識和能力，具有創造、創新和創業精神，能在企事業單位及政府部門從事會計相關工作的人才。
不同點：武漢大學和中南財經政法大學注重培養的人才是能在企事業單位、金融單位及政府部門從事會計實務以及教學、科研方面工作的會計和審計領域的高級專門人才，而江漢大學的培養目標裏將這一人才稱為高素質應用型人才，更加強調其實際應用能力。
二、培養要求方面
中南財經政法大學會計學立足於他們學校國家級重點學科——會計學，依託他們學校經、法、管、文、理綜合發展優勢，把學生培養成為以會計學專業為核心，具有較寬厚的經濟學、法學和管理學相融通的學科背景的專門管理人才。武漢大學本專業學生主要學習會計、審計和工商管理方面的基本理論和基本知識，注重會計學方法與技巧方面的訓練，培養分析和解決會計問題的基本能力，特別注重培養學生的外語能力、計算機運用能力和數理分析能力，要求學生具有較寬廣的知識面。江漢大學會計學專業與武漢大學一樣在本專業要求學生主要學習會計、審計和工商管理方面的基本理論和基本知識，並接受專業實務操作技能的基本訓練，具備分析和處理會計問題的幾本能力。
相比較而言，江漢大學更加註重學生的.基本知識以及操作能力。具體要求方面，中南財經政法大學有這樣三條：具有良好的職業道德、高尚的人格和社會責任感；具有較強的組織、管理能力和領導藝術；具有較強的專業判斷能力與決策能力，以及分析問題和解決問題的能力。這三條是我們學校所沒有要求的，我覺得這三條上升到一個更高層次的人格素養和處事能力方面，我建議我們學校可以進一步往這方面要求學生，獲得更大的發展進步。江漢大學和武漢大學都有一條要求掌握文獻檢索、資料蒐集的基本方法，具有初步研究和實際工作能力，而中南財經政法大學沒有，我覺得這一條基本能力的要求也很好，對於學生今後自主學習和研究會有很大幫助。
三、學制與學位方面
江漢大學和武漢大學學制都為4年，中南財經政法大學實行彈性學制，學制一般為4年。學生依據中南大教字（20xx）15號文件《中南財經政法大學本科學生修業管理辦法》的要求可在3—6年內完成學業。按照規定要求完成學業，並符合學士學位授予條件者，授予管理學學士學位。
四、學分要求方面：
武漢大學要求學生在校期間修滿140學分，其中，必修課76學分，畢業論文和畢業實習8學分，選修課56學分（含通識教育12學分）。
中南財經政法大學完成總學分163+12學分（其中課堂教學148學分，實踐教學15學分，課外素質教育12學分），方可准予畢業。
江漢大學要求學生畢業最低應修178學分，其中通識教育課程必修43學分，選修7。5學分，專業基礎課程必修46。5學分，專業課程必修30學分，選修16學分，另有必修集中性實踐環節32學分，課外創新與實踐3學分
五、課程設置方面
三所學校全部課程包括必修課（公共基礎課、專業基礎課與專業課）與選修課（專業選修課和公共選修課）。中南財經政法大學將經濟應用寫作列為必修課程，我們學校將其列為選修，他們必修課中還增加了法學通論、金融學這兩門，武漢大學和中南財經政法大學都有一門政治經濟學，而我們學校是宏觀經濟學。武漢大學還另有計量經濟學和貨幣銀行學，計算機審計，會計制度分析這些專業選修課，我們學校也可以酌情增減。在實踐環節，中南財經政法大學還增加了學年論文：第6學期完成學年論文，培養收集與分析資料和從事科研活動的能力，為撰寫畢業論文打好基礎。武漢大學也另有一個生產勞動科目，可以鍛鍊同學，這兩點我們學校也可以借鑑一下。我們學校另有課外創新教育活動，包括專業調查，課外閲讀和課外創新研究，工3個學分，通過報告形式考核，我覺得這一點是江漢大學課程設置的一個亮點。
此次調查活動讓我對會計學專業有一個更深的認識和了解。我明白不能夠單純的認為會計是計量或者是管理，它是一個完整的學科，有着自己的體系。着重培養德、智、體、美全面發展，適應社會經濟發展和滿足社會主義市場經濟建設需要，基礎紮實、知識面寬、業務能力強、綜合素質高、富有創新意識和開拓精神，具備會計及經濟學、管理學與法學等方面的知識和能力，具有良好的職業道德，能在企事業單位、政府機關及科研機構從事會計管理及教學、科研工作的高級專門人才。
而且，會計理論的日益成熟讓會計的學習體系更加完善，使之成為一門真正的，培養人才的學科。會計作為經濟中不可或缺的部分，它需要很多高素質的人才。要想成為會計師，應該具備良好的道德風尚和社會責任感，具備紮實的會計專業知識和良好的法律素質，具備較強的英語應用及交際能力，具備良好的心理素質和健康的體魄。對會計學的學習不僅需要掌握好管理學、經濟學和會計學的基本理論、基本知識，還應積極鍛鍊，具備相應的能力：掌握會計學的定性、定量分析方法，具有較強的語言與文字表達、人際溝通、信息獲取能力及分析和解決會計問題的基本能力，具備較高的專業英語水平，掌握文獻檢索、資料蒐集的基本方法，具有初步研究和實際工作能力。
作為一個會計專業的學生，我想我在今後的日子裏要更加認真學好專業課程，具備基本專業素養，並閲讀有關經濟書籍，，掌握經濟動態。除此之外，我應該努力學好英語，並積極與人交流溝通，鍛鍊交際能力與表達能力。積極參加各種實踐活動，提高動手能力及實踐操作能力。並努力準備各類會計考試，在大學期間儘量把會計的從業證和初級證拿下來，並多學習關於注會方面的知識，今後有機會就考註冊會計師，在大三大四找機會去企業實習積累實際經驗。未來的路上肯定還有更多困難，我應該堅定做個好會計的信念，努力前進。
會計調查報告15
這個假期我在一家工貿公司進行了3個月的會計實習工作，雖然只是實習，但是感覺到了真正的實際操作於課本理論只是有很大的差別，在這次工作中我深深地瞭解到會計核算作為一個企業的管理工具是多麼重要，通過嚴格執行財務制度、預算定額和定價指標等，履行着實現經營目標的重要責任。這次實習我對小企業會計核算進行了調查研究，分析了企業會計核算中的問題，對如何規範會計核算行為，完善企業會計管理工作提出以下建議。
一．我國中小企業的基本情況
中小企業是指中華人民共和國境內依法設立的有利於滿足社會需要增加就業，符合國家產業政策，生產規模屬於中小企業的各種所有制形式的企業。在現實的經濟生活中，中小企業一般是指規模較小或出於創業階段和成長階段的企業，包括規模在規定標準以下的法人企業和自然人企業。
目前，我國小企業已經成為社會經濟生活中比較重要的組成部分。它在促進市場競爭、增加就業機會、方便羣眾生活、推進技術創新、推動國民經濟發展和保持社會穩定等發麪發揮着重要作用。小企業流動性強，財會人員不固定，兼職財會人員多，會計基礎核算不規範，明細核算部健全，執行本行業會計制度的少，時常會發生偷、逃、騙税行為，嚴重破壞了公平競爭的經濟秩序，導致了國家税收的大量流失。追究其主要原因是因為我國的小企業會計核算不夠規範。
二．實習公司的基本情況
我實習的單位是一家專業從事軌道客車配套產品製造、經銷和機電化工產品進出口貿易的優秀民營企業。公司成立有8年的歷程，公司按現代化企業規範組建和運營，汲取國際公司先進的經驗，使得公司管理規範化、一體化、系統化、人性化，同時具有完備的質量保證體系和管理體系。
三． 該公司在會計核算中存在的主要問題
㈠原始憑證填寫不完整
中小企業核算的很多原始憑證的填寫都沒有合乎國家相關法規的要求，存在漏填、少填的現象。在我實習的公司裏原始憑證式任何工作人員都可以填寫而且填寫格式一般都不規範，例如開單日期不準確，開單人姓名等填寫不完整，客户名稱填寫簡稱，還有常出現錯字的情況。
㈡記賬憑證填寫不規範
財務在填寫會計記賬憑證摘要時寫得過於簡單，例如：差旅費、餐飲費、運費等，摘要只寫“運費”兩字，這並不能説明經濟業務的具體情況；又是處理業務不及時，把不同經濟業務的多張原始憑證填寫在同一張記賬憑證上，使有的原始平整個內容與會計科目對應不上；由於填寫會計憑證不符合國家有關會計制度規定，不能完整的反應公司的盈餘情況；填制會計憑證的內容部完整，如附件張數不填寫或填寫不正確，編制人、出納等相關人員不簽字蓋章。
㈢會計資料檔案管理不完善
目前大多數中小企業的會計資料檔案管理任務還不明確、會計檔案管理沒有達到要求，造成會計資料被認為破壞和自然損壞嚴重。如實習公司的帳表會採用訂書機裝訂，時間久了很容易生鏽，造成字跡模糊不清，是會計檔案難以完好的保存到規定的保管年限。 ㈣跨級核算主體界限不清
企業產權與個人財產界限不清，中小企業的經營與所有權的分離不如大企業那麼明顯，尤其中小企業的民營企業，投資者就是經營者，企業財產與個人家庭財產經常發生相互佔用的情況，使會計監督作用完全失去，給會計核算工作帶來困難。會計機構與會計人員不符合會計規範，在企業會計機構設置上，有的獨資小企業乾脆不設置會計機構，有的即使設置會計機構，一般也是層次不清，分工不太明確。
在會計人員任用上，小企業最常的做法就是任用自己的親屬當出納，外聘兼職會計，這些人員有在税務部門工作的，有國有企業財務管理人員，在會計師事務所的人員等，一般定期來做賬。企業管理者也願意聘請能力強的會計人員，但是中小企業由於其發展前景及社會上得到人們認知程度較低的工作保障，使得其對優秀會計人員的吸引力元不如大企業。跨級人員資格人法定及規範考核的問題也很多，跨級無證上崗現象嚴重，會計主管不具備專業技術資格的現象多。
四．公司存在上述問題的原因
㈠會計人員知識素質低
出現以上問題，大部分原因都是因為會計人員素質偏低，企業的會計人員雖然有會計從業資格證書，但業務技術含量並不高，在處理會計事項和會計核算中，專業知識缺乏，對法規知識缺乏瞭解，法制觀念淡薄，對違紀違規行為的嚴肅性認識不足。
㈡相關法制不夠完善與健全
現時會計方面的法律法規對小企業的宣傳和執法力度不夠，沒有形成一個有效地法制環境。儘管《會計法》、《税收徵管法》等相關法規對會計核算行為作了許多規定與限制，但有不少法規範圍和標準仍然會不適合性的形式政策，在中小企業的會計核算上更為突出，這給會計核算中的不規範行為提供了可乘之機，一部分小企業為了自身利益，往往有通過逃避納税的方式來增加資金。
五．針對上述問題提出的建議
㈠規範小企業的會計核算
首先，從憑證、賬簿的管理入手，嚴格規範小企業的會計核算，會計憑證、會計賬簿、會計報表和其他會計資料的內容和要求必須符合國家統一會計制度的規定，不得偽造、變造會計憑證、會計賬簿，不得設置賬外賬，不得報送虛假會計報表。有關會計核算辦法的出台，使我國會計核算制度體系更加健全。其次，從整頓企業財會人員入手，促進其會計核算的規範。對於明細核算不健全，財會人員只對業主負責不對法律負責的問題，税務機關可以根據新《會計法》第十四條、第十五條和第十七條的有關規定進行整頓規範，凡是不符合規定的企業，一律根據新《會計法》第四十二條“對其直接負責的主管人員和其他直接責任人員，可以處二千元以上二萬元以下的罰款”，“會計人員情節嚴重的，由縣級以上人民政府的財政部門吊銷會計從業資格證書”的規定追究財會人員的連帶責任。
㈡提高財務人員的素質與加強培訓
首先要強化企業會計人員的職業道德教育，其目標是樹立會計職業的尊嚴和榮譽感，最終使會計人員將社會利益和社會責任作為職業道德的基本原則。《會計基礎工作規範》第十七條會計人員在會計工作中應當遵守職業道德，樹立良好的職業品質，嚴謹的工作作風、嚴守工作紀律、努力提高工作效率和工作質量。第二十一條，會計人員辦理會計事務應當實事求是、客觀公正。會計人員應按照會計法律、法規和國家統一的會計制度規定的程序和要求進行跨級工作，保證所提供的會計信息合法、真是、準確、及時、完整。其次，加強對會計人員的培訓，認真學習《小企業會計制度》，促進會計人員專業技能的提高。最後，各級財政部門對小企業的會計人員進行培訓，進一步組織以會計法、會計制度、會計準則和會計基礎規範等法規為主要內容的培訓，使會計人員熟練掌握各基本環節的規定和要求。相關業務主管部門還要對小企業的會計人員進行定期或不定期的'考試、考核，不斷提高其業務素質和法制觀念。
㈢正確定位會計管理在企業中的位置
企業中的高層管理者既是投資者又是經營者，因此對其在會計核算中的正確定位也很重要。會計人員必須增強責任心，財務管理的好與壞與企業管理者關係極大，尤其是會計人員如何理財，如何進行會計核算在很大程度上是受制於企業主管人員。對於高層管理者，會計人員首先要從思想上與其保持獨立，同時要監督其行為，防止其利用職權做出越權行為，高層管理者從財務部取錢，一定要按照會計原則進行記賬，對高層管理者的資金使用一定要按照企業財務預算執行。
㈣建立小企業會計檔案管理辦法的具體法規
國家應對校企業會計檔案的保管方式、保管條件以及會計檔案保管人員的工作職責做出明確的規定，並按要求嚴格執行。小企業應使用噴墨或激光打印機以保證紙質、會計檔案打印質量和存儲時間，一般情況下，企業每一年指兩年應對會計檔案進行一次打的清理，發現檔案有損壞的要進行修補。《會計檔案管理辦法》第四條規定，各單位必須加強對會計檔案管理工作的領導，建立會計檔案的立卷、歸檔、保管、查閲和銷燬等管理制度，保證會計檔案妥善保管、有序存放、方便查閲，嚴防毀損、散失和泄密。
㈤積極開展委託代理記賬業務
對於無條件設立會計機構、配合會計人員的小企業，按規定應當委託會計師事務所或者持有代理記賬許可證書的其他代理記賬機構進行代理記賬。
六．總結
經過這次實習，雖然時間很短，可我學到的卻是我在大學幾年裏無法學到的真正的經驗。想到實習期間的所學所感，我覺得我可以學有所用，在做好本職工作的基礎上，成為社會發展進步必不可少的優秀會計專業人員。我們也應在新《會計法》的引導下儘快建立科學化 、合理化、現代化的會計行為管理標準，提高會計信息質量，儘量減少因會計工作的失誤和違法而造成的經濟損失，小企業在管理上只要多培養高素質的人才，規範規章制度，注視企業管理與會計管理之間的關係，未來一定會有更遠大的發展！
