在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的同桌作文300字4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
同桌作文300字 篇1
張樟怡是我的同桌。她長着一雙明亮的眼睛，又紅又嫩的小嘴巴，臉頰上好像有兩個深深的小酒窩，顯得活潑可愛。
有一次，她參加了女子足球隊，我班的女生和三（5）班的女生打了一場球賽。比賽開始前，只見張樟怡和我班的女生信心十足，從她的眼神中流露出一種勝利的曙光。而三（5）班的`女生呢？她們像牛一樣的眼神看着我們班的女生，似乎想把球一腳踢進球門。
比賽開始了，張樟怡在球隊裏奮力穿梭，用雙腳去搶球、傳球。沒踢一會兒就把整張臉踢的通紅通紅的，汗流浹背！我們男生組成一支拉拉隊，在球場邊上一直使勁的吶喊：“三（4）班加油！張樟怡加油！”上半場的時間在我們的吶喊聲中很快就結束，我們以 2比0暫時取勝！這時的張樟怡與隊友的臉上露出了喜悦的笑臉。
到了下半場，她們隊果然發威了。雖然我隊已經精疲力盡，但還是被對方打了個：0比3！
回到教室，我見張樟怡捧着臉在哭，我問她：“你是不是因為足球賽輸了才哭？”她哭着 説：“555555……不……是……”，我再問她：“那是為什麼？”她沒回答我。
這件事一直印記在我的腦子裏，也對同桌張樟怡也有了更深的認識。
同桌作文300字 篇2
我的同桌，是一個男孩，叫馬世豪。
他有點黑，單眼皮，烏黑的頭髮，櫻桃小嘴，大眼睛，笑起來還有一對酒窩，好看極了。他還非常大方！
有一天，我和同桌馬世豪一起去植物園玩，我們到了植物園。首先，我們做了我們兩個的標誌性動作。做完後，我説：“馬志豪，咱們去哪裏玩？”馬志豪説：“咱們去玩海盜船吧！”我害怕的説：“有點害怕吧！”他説：“沒事。”玩完以後，正當我準備付款時時候，阿姨説：“錢已經付過了。”
我們又去玩體能樂園，我們玩得很開心，有滑索，有走鋼絲，好玩極了。
我的爸爸媽媽來接我們了，來接我們一起去吃飯，馬志豪是回族，我們要找一家回族飯店，可是當時正好是回族的開齋節，找了半天沒有一家回族飯店開門的.。最後我們只好去了他家的飯店吃飯，而且沒有要錢。
像這種大方的人交朋友會越來越多，我以後要向他學習，小氣的人是交不到朋友的。
加：在植物園，後來我們又去划船，我們劃了很長時間，結束了，我付了30元錢，證明我也非常大方。
同桌作文300字 篇3
我的同桌袁寧豫是個”開心果”。她有一雙炯炯有神的大眼睛，一張能説會道的嘴。她性格開朗，特別愛笑，走到哪裏都留下一串銀鈴般的笑聲。
記得有一次，午間閲讀的時候，教室裏靜悄悄的。突然，一個角落傳出一陣咯咯咯的笑聲。我轉頭一看，原來是“開心果”咧着嘴在笑。只見她手裏拿着一本《丁丁歷險記》一邊看一邊笑，笑得不亦樂乎，看來她是被書中的故事逗樂了。
又有一次，上課鈴響了，老師走進教室，教室裏一下子變得安靜了。只有她和郭遠弘聊得正起勁，還小聲地發出嘻嘻、嘻嘻的笑聲。真不知道他們聊的是什麼，但可以看得出一定是在説笑話，不然怎麼能笑這麼久。老師提醒了她兩次，她才強忍着把嘴抿住，笑聲也才停止。
還有一次上音樂課，老師叫我們回答問題。她一邊舉起手一邊笑。突然，他扭頭小聲地問我：“老師叫我們回答什麼問題呀！”我悄悄對她説：“老師問我們，歌詞中都有哪些人物。”她“哦”了一聲，接着又是一陣笑。她莫明其妙的笑，讓我感到一頭霧水。
當然，她的`笑給她帶來特別好的人緣。同學們都喜歡跟她玩，誰不願意和一個能給自己帶來快樂的人在一起呢？她給大家講笑話，用她的樂觀感染我們，和她在一起的人也總是笑口常開。
同桌作文300字 篇4
開學的時候，我又換了新的同桌，新的同桌的名字叫吳宇軒，他長着一張圓圓的臉蛋，烏黑的.短髮，彎彎的眉毛下是一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子下長着一雙能説會道的嘴巴。他平時特別喜歡穿綠色的衣服和黑色的褲子。
他的性格很活潑，每次上體育課的時候，他總是和幾位男同學一起打乒乓球，他的動作很優美，還會打很多的花樣，就像是一隻快樂的小兔子。
他還特別喜歡畫畫，總是喜歡畫一些男孩子漂亮衣服和褲子，並且塗得五顏六色，非常漂亮。
他很樂於幫助別人，記得有一次，我的紅色筆忘記帶了，多虧吳宇軒借給我，我才能及時寫上字。
有時他也很調皮。偶爾上課的時候會有一些小動作。不過，老師一説他會立刻改正。
這就是我的同桌，一個活潑、可愛、漂亮又有些調皮的小男孩，你們喜歡和他做同桌嗎？
