無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的感受的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
感受的作文 篇1
這個暑假我和爸爸去甘肅的甘南，幫助貧困山區兒童，我揹着大包小包坐上了火車，和爸爸一起向甘肅駛去。
到了那裏，我們去參觀山區兒童的學校。山區兒童的學校很小四周都是山，學校正中是他們升旗儀式的地方。學校的牆壁，書桌，黑板，椅子．．．．．．都是那麼的破舊，四處都是裂縫。我和爸爸住的'地方是一個小瓦房，瓦片參差不齊，只要一下雨，雨水就會滴到屋子裏。父子＂變形記＂現在開始，只有一個打電話的手機，和一些穿的衣服。我推開門，只聽門，發出＂嘎嘎＂的響聲，只有一個牀，要給我和我爸兩人睡是很困難的。那裏吃的只有一些雜糧。家境好一點的，也才有米吃。那天早飯我們只吃了窩窩頭，窩窩頭很粗糙，讓人難以下嚥，只好喝了一點水，早飯就這樣結束了。中午我去看山區兒童怎樣讀書，他們的老師就只有一個，語文和數學是主要的兩門功課，別的就是一些畫畫，唱歌，就上完。我心想：山區兒童的教學質量太差了，我一定要幫助他們走出大山，到大城市裏。放了學，他們就回到家裏做一些農務活。有的種地，頂着烈日的灼燒；有的割草，拿着十幾斤重的鐵鋤頭，走十幾公里去割草；有的去砍柴，沿着山路找好幾圈才能砍一點柴。然而有些孩子就在農地裏捉蟲子，捉魚，撿石頭，玩泥巴，用彈弓,射鳥，夜晚，他們還常常坐在草地上，幻想着大城市裏的生活。
這次甘肅之旅讓我懂得了許多道理：要好好讀書，不能覺得自己的生活不好，你可知道？在大山裏有許多孩子，嚮往着我們的生活。
感受的作文 篇2
在中牟縣第四屆暨第二屆運動會開幕式時，我校800人來完成一場關於青春的活力盛宴——啦啦操。
所謂台上一分鐘，台下十年功，在開幕式前的幾個星期，我們每天都要抽出一點時間來練習。看着同學們大汗淋漓的樣子，我便會在心中默默地讚歎同學們的那份堅持，他們的堅持也讓我充足了勁兒堅持練下去。漸漸地，我才真正感覺到同學們的毅力，他們從不叫苦不叫累。
在去別校練習的路上，我一隻手託着頭向窗外望去。我覺得我們很幸運，四年一次的運動會竟讓我們碰上了，這份幸運便是我們堅持下去把操跳好的理由啊！秋天之際，大雁排成一字隊向南，它們邊飛邊叫，好像再為我的這種想法稱讚。“呲～”車到了，同學們有秩序的下了車，開始自覺的排隊，秋天的薄霧掩蓋不住同學們洋溢着微笑的笑臉和激動的心情。
不經歷風雨怎能見彩虹？正是因為同學們的.那份堅持不懈才得到這麼整齊有活力的啦啦操。開幕式結束，看到了成果之後，我有一種成就感，滿足感。堅持到最後的感覺，同學們感覺到了嗎？
感受的作文 篇3
千百年來，多少英雄好漢，忠臣良將輩出。雖然隨大江東去，但是他們的精神以及人格魅力卻深深地烙印在我們的心中，終身難忘。而在這些閃耀着璀璨光芒的珍珠之中，我卻對其中一顆情有獨鍾---諸葛亮。
我崇拜他的聰明才智。當劉備第三次拜訪他時，他提出“三分天下”的預言。並勸劉備跨荊譯兩州，佔“人和”之利，獨霸一方，與曹操、孫權抗衡。在赤壁之戰未打響之前，足智多謀的他草船借箭，從曹操那裏獲得了十萬餘支箭。而這些箭在赤壁之戰中發揮了巨大的作用，也引出了後人“羽扇輕搖，八十萬檣櫓灰飛煙滅”的感歎！赤壁之戰後，他派趙雲、張飛、關羽在華容道上堵截曹操，讓曹操險些喪命。白帝城劉備病逝，他一邊輔佐少帝劉禪，一邊策劃北征曹魏，一統中原。他還七擒孟獲，讓孟獲心悦誠服地歸順自己，這樣既穩固了蜀國的後方，又可以一心一意地攻打魏國，真是一舉兩得。但是，這還只是他一部分的功勞，，真是令人大吃一驚呀！當然了，他最為膾炙人口的事蹟則是在他打魏國之際，如“智收姜維”、“六出祁山”、“造木牛流馬”等，不勝枚舉。
至此，相信大家都會對他發出嘖嘖讚歎。然而，在我看來，他最令人敬佩的並不是他的神機妙算，而是他鞠躬盡瘁，死而後已的精神。
我敢説外國以及中國歷史上沒有哪位的功勞能與他相媲美了！從火燒博望坡到火燒新野，再到火燒赤壁，三把火燒出了劉備的半壁江山。從七擒孟獲再到斬張怡，造諸葛連弩，他又創造了多少令人瞠目結舌的`功勞！細想想，從初出茅廬至秋風五丈原，他創下了多少豐功偉績，恐怕不言而喻了！更可貴的是他斬馬謖時因喂完成統一中原之願時而流下的兩行熱淚！他一生忠心耿耿，為蜀國立下了汗馬功勞，只為了報答劉備三顧之思。這些難道還不值得我對他崇敬仰慕麼？！
感受諸葛亮的人格魅力。他的義膽忠心，對人寬容友善，一直是我做人的準則。讓我們共同攜手，感悟成長吧！
感受的作文 篇4
“竹梢隨風輕輕搖，枝頭祈願路迢迢。牛郎織女鵲橋會，繁星明月映九霄。”
我與姐姐盤腿坐在家門前的石階上，一邊拍着手，一邊唱着一首首古老的歌謠。清亮的月光灑在蒼老的榕樹上，一陣微風輕輕吹過，將斑駁的樹影打亂在身旁的鋪路石上，風中夾雜着一絲絲甜蜜的味道。我們站了起來，抱着滿懷的甜味兒風，決定去繁華的大街上，體驗一下七夕之夜的浪漫氛圍。
出了小巷口，一股濃郁的爆米花香迎面撲來，我和姐姐也不由自主地隨着香味擠到了買爆米花的隊伍中。平日冷冷清清的'小攤在今夜卻顯得格外的熱鬧。趁着排隊的空餘時間，我們懷着好奇的眼光打量着身邊排隊的小情侶們：只見男男女女們今夜都打扮的十分美麗或帥氣。這些小情侶們有的是十指緊緊的相扣着，臉上洋溢着甜蜜的微笑;有的是幸福的相擁着，眼裏飽含着濃濃的愛意;有的是你追我趕的嬉鬧着，舉手投足間無不體現了此時的快樂。
空氣中瀰漫着幸福的味道，藉着風兒吹入了人們的心裏。現在的七夕也不是小青年的專屬節日哦!我與姐姐漫步在馬路旁，就在昏黃的路燈下看見了兩道熟悉的身影。咦?那不是樓下的吳伯伯與吳奶奶麼?他們也是來過七夕的吧。
感受的作文 篇5
上一年級的時候，有一次媽媽帶我去喝喜酒，那裏的一張小盤子上都躺着一個精美的雙喜，我問媽媽：這些喜字是機器打造的嗎？媽媽回答説：不是，這些都是飯店裏的員工一張一張地剪出來的`！哇！真漂亮！我對每一張都愛不釋手！我有了一個想法：我要自學剪紙！
回到家，我臨摹了雙喜剪了個醜傢伙，很不像樣，但我覺得很好玩，就拿出去給媽媽看。媽媽又是驚又是喜，還給我買了剪紙書，我對剪紙更有興趣了。
從那以後，每天放學回家，我就會拿起小剪刀，咔嚓、咔嚓剪各種圖形，直到玩夠了才去寫作業。
時間慢慢過去，我的剪紙技術好了許多，現在都可以剪高級圖案了。可是誰都遇到過挫折，我剪連續小人的時候老把小人的頭剪掉，所以存活下來的小人很少，還有很多是少胳膊少腿的殘疾人，這一直讓我很苦惱。我也有高興的時候，上個月我做的剪紙報得到了同學們的稱讚，我剪的過年窗花吉祥兔還被阿姨收藏了呢！
剪紙能促進我的左右腦發展，還可以鍛鍊我的手部靈活性、想象力、空間感知力和創造力，所以我喜歡。
感受的作文 篇6
我家門口有一顆花椒樹。
有一天，一場大風把花椒樹吹彎了，於是我拿了根棍子插在泥土裏，並拿了一根繩子，把樹和棍子綁在一起，希望它能夠直起來。可是，過了幾天，卻沒有好轉。我想：可能還要幾天才行吧！過了一個月，仍然沒有好轉。我心想：它可能再也不能直起來了。有一天，天上開始下雨，沒想到的是花椒樹竟然直起來了，我實在太高興了，但是，為什麼花椒樹會在下雨的'時候直起來？為什麼？
夏天到了，草地長長了。一天，一個打草人正在打草時，把那顆花椒樹當草打了。我當時非常生氣，一個小小的生命就這樣死了，真可惜呀！沒想到過了一個星期後，花椒樹竟然死而復活了，長出了新芽。但是花椒樹為什麼會長出新芽？為什麼？
因為，時花椒樹——勇氣。
感受的作文 篇7
每個人有每個人喜歡的科目，每個人有每個人的特長：口語能力好的，主持最好；思維邏輯好的，奧數最好；嗓音好的，音樂最好；身子輕盈的，跳舞最好；表達能力強，口語能力也好，又愛“筆頭功夫”的人作文最好……今天，我就來談談我對作文的看法，我對作文的感受。現在，我很想説説我的心裏話。説實話，我的作文真的不怎麼樣，每次寫作文，都要苦苦思索着自己怎麼開頭，怎麼結尾，過程怎麼寫，這樣寫字數能不能達到老師的規定，腦子都要炸了，思考完了，還要大概想想怎麼將他們串通到一起，語句怎麼寫才能寫到最通順、最好，真的很累，。其實，我不是不喜歡寫作文，而是我有喜歡寫的類型，我最喜歡自己編故事。編故事的時候可以盡情的想象，愛怎麼編怎麼編，不會有任何的要求來束縛我，這樣我就沒有壓力。而有時寫習作，必須要按照要求來寫，不可以偏題，不可以寫流水賬，更不能鬼胡鬼，瞎寫一篇交給老師，這樣是對自己不負責任。這種事我也不願意幹。現在，我們講究internet學習，在先鋒作文網上，我們可以將自己的作文發上去，給別人看，讓一些老師給予我們評論，知道自己哪裏寫的好，哪裏還需要修改。還可以看別人的好的作文，真的.挺好。自從有了先鋒作文網的賬號，我便開始愛上了作文，知道作文怎麼開頭，怎麼結尾，對作文產生了一點興趣。並且也開始想向包安易、楊舒彤、王景妍、卞孟穎他們的作文學習了。呵，我知道了，下次寫日記，只要把自己的真心話寫出來，作文，簡直就是小菜一碟嘛！你瞧，我這篇作文寫的不就挺好？！作文，我要征服你拉！！哈哈~~
感受的作文 篇8
4月28日，從軍訓回來有一件讓我感受深刻的事情。
當我們回到學校以後，下起了傾盆大雨，我們沒法在室外完成彙報演出，只好在室內的多功能廳完成彙報演出。
一開始教我們的教官就喊一些口令我們跟着他的口令做。但是，我們做得不那麼好，一點都沒有那種軍人的風範，拖拖拉拉的，還有做錯的。然後他們一開始就叫了一個叫大宋老師在那裏，似乎就知道我們會表現得不那麼好。
然後教官就把話筒給了大宋老師，然後大宋老師就説責任心，我們不夠責任心，不會表達真實情感，然後就從隊伍裏面挑了兩個“領袖”，也就是代表我們整個班級和整個隊伍的代表，教官再次喊口令，然而我們還是做得還是不太好。怎麼辦呢？現在就要進行糾錯了！然後教官説一聲：“錯了的舉起手來！”讓後就有很多同學把手舉了起來。每舉起一隻手，就代表要圍着多功能廳內跑，如果不承認，被教官發現，那就不是跑一圈了，是跑三圈！結果是怎樣？經過統計後，竟然有30多圈！我真的很驚訝，等我驚訝回過神來的.時候，我們班上的兩個“領袖”已經在跑了！
一圈圈，一圈圈，看他們跑的喘氣喘的那麼厲害，我的心都痛了…….直到大宋老師喊停的時候，我的心才平靜了下來。第二次開始了，大宋老師還是把話筒遞給了教官，叫教官喊一些口令，這一次比上一次做得好一些了，但是還是有一部分同學無精打采的，之後，又到了糾錯的時候了，一…..二….三…..教官在嚴肅的數着，“二十圈！”教官叫道。“現在要到罰跑的時候了！!”大宋老師説。然後代表就做出了要起跑的樣子，“預備……開始！”然後代表就又繞着多功能廳內跑，看着他們，我終於忍不住了，我哭了……那是因為我想起：父母、老師、還有很多的一些人，都為我承擔過責任，而我卻整天抱怨。想起很多次我生病，父母都在我身邊照顧我，看到他們那焦急的眼神，我的心都快碎了！
在場的很多同學都流下了滾燙的淚水，我想他們應該和我一樣都想起了某件事…….
通過這次的結營儀式，我明白了一個道理：一定要敢做敢當，不要把什麼事情的推給別人，這是一種非常不負責任的做法！
感受的作文 篇9
“世上只有媽媽好……”每次聽到這支耳熟能詳的歌，便能想到媽媽對我的點點滴滴的好。
記得那是我上三年級的時候，一回語文檢測，我的成績是D。懷裏揣着試卷，我的心裏像掛了十五個吊桶——七上八下。
我忐忑不安地回到家裏，果然不出我所料，剛進門就被媽媽叫住，問：“懿寧，今天語文檢測考得怎麼樣啊？”於是，眼淚不由自主地從眼眶裏流了出來。媽媽看到我這樣的'情景，便知道我的考試成績不理想了。只見她皺了皺眉頭，可並沒有生氣：“心蕊，是不是考得不理想？”“嗯。”我點了點頭，説，“這次我考砸了，只考了60多分。”一邊在心裏默默祈禱，媽媽，千萬不要罵我啊！我明明看見媽媽的眉頭皺得更緊了，可火山沒有爆發。“懿寧，你怎麼這麼不小心啊？你平時考得不都是還可以的嗎？這次怎麼考得這麼差？下次你一定要取得好成績啊！”“知道了，媽媽，我下次一定會取得好成績的！”我説道。隨後，媽媽和我來到書房，拿出考卷，一道一道耐心地講解給我聽，直到我全部弄懂。
夜晚，我久久不能入睡。媽媽，您平時對我那麼嚴厲，是為了讓我記住教訓，今天您細心地為我講解題目，更是為了讓我不再犯同樣的錯。嚴厲也好，温柔也好，那都是因為那份沉甸甸的母愛。有您，真好！
感受的作文 篇10
這篇課文描述了母親在極其艱難的生活條件下，不顧別人勸阻給我錢買書的故事。課文以對話、外貌和抒情為主，字裏行間流露出濃濃的親情。
這篇課文作者是樑曉聲，文章説他小時候，非常想要一本長篇小説《青年近衞軍》，連收音機裏都在説這本小説，但作者家的收音機被賣掉了。他跑到平時媽媽工作的'地方，他媽媽正彎着背在縫紉機上工作。"我"將要求告訴了母親，雖然一旁的人都勸她別把錢給他，但母親不顧着旁人七嘴巴舌，依然將買説需要的一元五角給了樑曉聲，但他第一次覺得母親很瘦小，出於感恩之心，便用一元五角買了一聽水果罐頭。回家被他母親數落了一頓，再給他錢去買《青年近衞軍》。
讀了這篇文章，我也想對媽媽説一聲：媽媽，我愛您!記得有一次，我發了高燒，那天已是晚上十二點多了，媽媽靠着暗暗的路燈光，把我送去醫院，最後，醫生給我打了退燒針，忽然，媽媽想起她明天還要上早班，所以，我們回到家後，媽媽儘快的哄我睡覺了！
啊！母愛是多麼偉大，如果沒有母親，我們會沒有人疼愛！
