在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的國小有趣的作文4篇，歡迎閲讀與收藏。
國小有趣的作文 篇1
我家陽台上的水缸裏養着一隻烏龜。它全身烏黑，上面有格子紋，好像古代士兵的盔甲。它的脖子很長，一會兒伸出來，一會兒縮進去，當它的`頭縮進龜殼時，看上去就像一塊烏黑的磚頭。
烏龜爬行很慢，好像那龜殼有千斤重似的壓着它。有一次，我給烏龜餵食，它一見到我，就急忙把頭縮進龜殼裏。我把幾隻小蝦和一些米飯倒在它面前，就到書房看書去了。過了一會兒，我突然聽到陽台上傳來“吱吱吱”的聲音，我隔着玻璃往陽台的水缸裏看：原來是烏龜吃食發出來的聲音。只見它一邊津津有味地吃着食物，一邊用眼睛注視着周圍，好像怕有人搶走它的美食似的。它吃幾口，把頭往裏縮一下，看看有什麼動靜，又伸出頭來吃。
烏龜的外形、爬行和吃食都很有趣，真討人喜歡。
國小有趣的作文 篇2
今天下午，吳老師説：“今天我們來做個遊戲吧，這個遊戲的名字叫釣魚。”我聽了樂得又蹦又跳。
吳老師先從袋子裏拿出一個又細又長的魚竿，又從袋子裏拿出一些非常美麗的小魚，有的小魚是黃色的、有的小魚是綠色的.、還有的小魚是藍色的，非常可愛。
吳老師選了朱芊宇來釣魚，她面帶微笑地走進了講台，她快速地拿起釣魚竿，把魚餌扔進“河裏”，不一會兒就有許多小魚上鈎了，同學們都誇她是釣魚高手，她釣了四條魚和一隻海馬。
吳老師又選了陳俊涵，他快速地走上講台，他不敢想象吳老師盡然選了他，便用手撓了撓小腦袋。拿起魚竿就釣，他太緊張了，手還在發抖，他把魚餌扔進“河裏”，不一會兒就釣起了二條魚和一隻海馬。
我覺得自己要向朱芊宇學習，被老師抽到要面帶微笑，大膽的去嘗試。
國小有趣的作文 篇3
好久沒有這樣激動人心的消息了：明天，四年級同學要去東山。
好消息像風一樣，吹遍了四年級的十一個班。我當天興奮得一個晚上沒睡好。
這個令人開心的時刻終於到來了，同學們排着整齊的隊伍向東山進發。來到了東山腳下，數學朱老師説：“我們要用指南針和地圖結合位置與方向的知識，開展了定向運動賽，比賽分成了兩個大組，一個是由女生組成的紅隊，另一個是由男生組成的藍隊，比賽要求紅隊從起點到一號點，一號點又到二號點，從二號點有到三號點，最後三號點到終點；藍隊是從起點到六號點，又從六號點到五號點，再到四號，最後到終點。”我們藍隊自己組成為四個人一個小組，我和段若辰、王俊儒、鄧翰辰一組，段若辰負責看地圖，鄧翰辰負責用指南針，我和王俊儒負責找點。
“比—賽開始。”
我們走入了從林中，大家都對這件事很重視，都認真對待，我們班男生要找的是六號點，它在大路邊上的一個樓梯口處，同學們都目不轉睛地看着叢林中的每一個角落，連一個老鼠都不放過。在整個隊伍最前面的幾個同學好像發現了什麼，他們一個個大聲吼：“這裏有一個樓梯口。”
我對大家喊道：“快去看看。”
大家一窩蜂地朝樓梯口跑去，可是怎麼看也不像，因為地圖上的“Y”字形的叉口叉開的很大。
“就是這。”
“不—是這。”
大家七嘴八舌地探討起來。有一位同學不和大家商量直接把小旗插在了樓梯口，他還得意洋洋地説：“就在這。”
大家聽到他這麼説都異口同聲地説：“不在這—。”
那個同學只好聽大家的了，又把小旗從地裏拔了起來。
我想了想又看了看地圖説：“我家在這不遠處，所以常來東山，我認為還要往前走。”
大家都同意往前走，我們又向前出發了，在路上走了很遠了，還沒有樓梯，我心裏想：會不會走過了，過了一會兒終於有了一個樓梯口，大家上去看了看；大多數人都感到這個路是對的.，可我們這個小組的人感到不對了，又仔細看了看地圖，地圖上的六號點不在這，我們又走過了，我們四個人去找朱老師説：“朱老師我們走過了，因為這是《老子出關》，六號點在《老子出關》的前面。”我們的生音把在前面的同學叫了回來，朱老師説：“對，我們又走過了，要在前面一點，大家往回走。”
在往回走的路上，我對段若辰説：“我覺得這個地圖有一點問題。”
“有可能，還是回去看一看吧！”段若辰一臉難看的樣子回答到。
走到了一個離起點不遠的地方又有一個樓梯口，可能來的時候沒看見。大家心想女生都走了很遠了，我們還在這裏轉，大家管他三七二十一，插了旗就往上走，上去了大家又感到不對了又探討起來。
“往這邊走。”
“不對，往這邊走。”
應該往……“
“大家不要吵了，慢慢來。”朱老師打斷了一個同學。
“朱老師，這是《竹林葉雨》離四號點很近，可我們沒有到五號點，所以我們六號點也找錯了。”我對朱老師説。“四號點就在這裏。”
我們把四號點找到了，頭已花了不少時間了，所以我們決定向終點進發了。
到了終點女生早就到了，可聽他們一説他們和我們一樣走錯了。從這次定向運動賽中，我體會到：一個人要仔細觀察身邊的事物，才能正確判斷事物；還讓我們學會了用指南針和地圖來辯別方向；讓我知道在課本知識和實際體驗中，才能學好。
國小有趣的作文 篇4
一個陽光明媚、風和日麗的星期天，我和好幾個夥伴玩了一個特別有趣的`遊戲“打臭蟲”。
一開始，我們採取石頭、剪刀、布來決定誰當臭蟲，而且每個人有一個手榴彈和醫療包。又是毛越當臭蟲王了。他先要藏在一個不容易發現的地方，再要我們來找。如果被他咬住了就是臭蟲，但是可以用醫療包來救別人，並且每人都有槍。我和其他兩個夥伴拿着激光槍，另一部分人拿機關槍，還有一個拿重型槍，來打臭蟲，我們全部開槍他就不能動。一個手榴彈可以讓他5秒鐘以內不動。如果飛船來了，我們全體坐上飛船，就算毛越輸了。
“藏好了”毛越大聲叫嚷嚷，我第一個衝出來了。順着毛越説話的位置衝了過去，果然躲在我感覺到的地方，毛越跑出來下我一大跳，幸虧我跑得快，否則就被抓住了。過了一會兒，毛越又躲了起來，他突然跑出來，把我的夥伴達達抓住了。我趕緊把自己的醫療包拯救了達達。半晌，我們的飛船來了，我們立刻駕起飛船，飛向外太空。“耶，靠我們團結的力量，終於戰勝了臭蟲王！”我們心裏像喝了蜜糖一樣開心，愉快。
我要上書法課了，但我還是戀戀不捨地離開了這歡聲笑語、興高采烈的場面，通過這次遊戲，讓我明白了團結就是力量，努力拼搏就會取得成功。
